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      關(guān)于責(zé)任的作文350字

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      關(guān)于責(zé)任的作文350字(優(yōu)秀7篇)

      寫作文的價值和意義非常廣泛,它不僅是一種表達(dá)和記錄的方式,更是人類社會發(fā)展的重要工具。寫關(guān)于責(zé)任的作文350字要注意什么?這里給大家提供關(guān)于責(zé)任的作文350字下載,供大家參考。

      關(guān)于責(zé)任的作文350字

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇1

      幼時,總感覺責(zé)任很遠(yuǎn),自己沒有責(zé)任,就算有,也可以拋棄,因為承擔(dān)不起?,F(xiàn)在,才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責(zé)任,但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習(xí)的責(zé)任。

      現(xiàn)在還是感覺責(zé)任離我很遠(yuǎn)但又很近,是我不夠成熟嗎?不知道,只知道經(jīng)常聽到有人說“責(zé)任心,責(zé)任感”。學(xué)了語文知道“天下興亡,匹夫有責(zé)”。學(xué)了政治知道要“承擔(dān)歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。

      語文老師說,我們要做一個有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國責(zé)任;杜牧“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的憂國責(zé)任;岳飛“精忠報國”的護(hù)國責(zé)任;林則徐“虎門銷煙”的救國責(zé)任…。

      以上這些都太偉大了,我們可望不可即。

      而政治老師說,我們要做一個有責(zé)任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責(zé)任,才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命,因為使命是個沉甸甸的字眼,需要我們當(dāng)代青少年去承擔(dān)。但前提是我們得需要堅毅的肩膀,者的需要我們有一顆責(zé)任心,完成我們的學(xué)業(yè),才能為我們的祖國做貢獻(xiàn),將我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義中國家,去幫助世界需要我們幫助的人們。

      以上這些還是很遙遠(yuǎn),但渴望可及,因為這些是我們能,也必須要做到的,只不過這是一個很漫長的過程。

      回到我們的學(xué)習(xí)生活,我們正處在這個過程的開端,便有人就拋棄了這份應(yīng)擔(dān)承擔(dān)的責(zé)任。他們有些不想讀書,甚至討厭讀書,覺得這是包袱,想丟就丟,認(rèn)為他們有這個權(quán)力。實際上,他們錯了,錯得很離譜,這是個義務(wù),是責(zé)任,不是權(quán)利。他們就沒有責(zé)任感,有事沒事逃幾節(jié)課,做作業(yè)隨便,上課干自己的,這些都是沒有責(zé)任意識的表現(xiàn),也許他們都不懂,我也不懂,這些是通過學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期,或多有些叛逆,容易沖動,但也需要理性思考,承擔(dān)責(zé)任。

      我們正值青春年少,現(xiàn)在能夠理解的責(zé)任也許并不深刻,可能只是字面上的理解,或者從一些生活經(jīng)驗中得來,也有從學(xué)校教育中獲得,這些能讓我們更懂得負(fù)責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,不會逃避責(zé)任,成為一個有責(zé)任感的人!

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇2

      光斑擠過樹葉的隙縫,灑落在大地上,可這陽光絲毫沒能讓我溫暖,反而讓我的內(nèi)心感到北風(fēng)呼嘯。

      此刻,一個老先生不慎跌倒在了前方,時間滴答滴答,帶走了時光,卻沒能將他扶起。人們摩肩接踵,議論紛紛。我想我該扶起他,我欲上前,可此時有很多雙手制止我,說:“你干嘛呀,不怕被訛啊?”,“別去了,被訛上了可是要賠錢的?!薄犃诉@些話后,我笑而不語,我依然將老人扶了起來,幫他付了醫(yī)藥費,盡管那是我一年的零花錢。后來有朋友問我,那天為什么會扶起倒地老人,我只說:幫助他人是我的責(zé)任。

      我想,在人生的旅途中,每個人的生活都離不開他人的幫助,受助者,心頭會蕩起一層感激的漣漪,予助者,心里更是幸福洋溢,如此一件利人利己的事,何樂而不為呢?更何況,樂于助人,是自古以來中華民族傳統(tǒng)美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名,但是他輕易不肯給人寫字。有一天,王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆,提著一籃竹扇在集市旁叫賣,卻沒有什么人去買。他看到后心感同情,于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買,一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興,十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知,幫助他人對自己來說只是舉手之勞,而對受助者,這可能是個救人一命的舉動。所以,幫助他人是我的責(zé)任。

      可有人說:幫助別人有可能勞神傷財,別人還記不住你的好。的確,是有這樣的事發(fā)生。曾經(jīng)我也受過傷害,那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上,但幸好有路人和攝像頭的證明,才還了我清白。我也一度認(rèn)為下次再碰到這樣的事情我會冷漠對待,繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人,我還是沒能做到置之不理。因為我覺得我們不能因為一兩個傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信,人間的惡是少之又少的。在這世間,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報的例子多不勝數(shù)。就我扶起的老人來說,那天下午,他和他的子女帶著一束花登門道謝,還附上了醫(yī)藥費。那刻,我的心底有股熱浪在奔涌,花香氤氳在空氣中,沁人心脾,心曠神怡。所以,幫助他人是我的責(zé)任。

      狄更斯曾說過:“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?!笔前?,幫助他人既輕松又沉重,但“救人一命勝造七級浮屠”,所以,幫助他人是我的責(zé)任。

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇3

      責(zé)任,很重,讓你生出畏懼之感,渴望逃避,逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

      素養(yǎng)比賽前夕,章老師問我們,有信心嗎?我想說沒有,可還是把“沒”吞了回去,在老師面前,我難以啟齒,只能小聲吱叫:“有?!北壬n蠅的聲音還小。

      說實話,我不敢去面對那場百米沖,對那考試保持敬畏,恐懼的心態(tài),那太可怕了。我看著其他人,表情是麻木的,我害怕,我要逃,逃得很遠(yuǎn)。

      其實,不管準(zhǔn)備得多么充分,對于我來說永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)都沒準(zhǔn)備好,晚上我不愿復(fù)習(xí),卻復(fù)習(xí)了。我不想考,許是怕輸,但又不可否認(rèn),比賽中得到勝利,那是值得讓我們付出汗水的,那場考試不能輸,我們丟不起那個臉。明天,就要與朋友成為對手了,多么的、多么的,唉!

      明天、明天,我下意識想去忘記,可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索,這一路走來,風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了,為何要在最后一刻逃避,放棄呢?

      我猶豫了,糾結(jié)了,在逃與擔(dān)中徘徊。

      這時,我看見一本本書,一套套練習(xí),一張張考卷,曾淚灑過,曾有汗滴過,桌頭有許多空筆芯,手上的繭厚了些,往昔歷歷在目,我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能,我不是逃兵。

      我緩緩合上眼,可我又看到了,看到了一個人在燈光底下奮筆疾書,草稿紙丟了滿地,一本本工具書堆在他一旁,時間已經(jīng)到晚上十點了,一幕幕涌上心頭。想著想著,鼻子酸了。

      這一次素養(yǎng),不僅僅是為了自己,更是為了學(xué)校而戰(zhàn),這個責(zé)任不能逃避。

      那場考試,面對它本就應(yīng)無恐無懼,何必去退縮呢?人拿得起,放得下。或許,我們永遠(yuǎn)比上一屆差,無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀,但我們有義務(wù)、有責(zé)任,去守住學(xué)長們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。

      再說,伸脖子一刀,縮脖子也是一刀,面對那場注定逃不掉的考試,逃僅是一個泡沫,一碰就沒了。

      看著窗外,很黑,可我何必去怕呢?責(zé)任是逃不了的,我也不能逃!

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇4

      “一屋不掃,何以掃天下。小事不做,何以做大事。”每個人一出生,就肩負(fù)著一種神圣的使命,那就是責(zé)任。我們學(xué)校就是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是:為己負(fù)責(zé),做事有責(zé),對人盡責(zé)。

      那是發(fā)生在我身上的一件事,去年冬天,我跟幾個同學(xué)每天都一起去車站等車,但是天氣太冷每當(dāng)下雪公交車就會來的不及時,為此,總會面臨上課遲到的危機。幾個家長商量后,決定租車。租的是一輛面包車,沒有營運證,每次拉9個學(xué)生。每天早上,我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車?yán)铮踔劣欣簧宪囬T的時候。但是,司機為了多掙錢,我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到,都默不作聲。每次下車,肚子都被擠得疼,胃也不舒服。

      通過這件事,我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個誠實的人,做一個對自己負(fù)責(zé)的人,做一個對社會、對每一個人負(fù)責(zé)的人?!盀橐沿?fù)責(zé)”,這次我好像沒做到。但是從那一天開始,我又開始做公交車了,每天比以前起的更早,每天騎自行車上學(xué),既鍛煉身體,又不會遲到,一舉兩得。

      學(xué)校在不久后開了家長會,講了關(guān)于坐黑車的危險性和學(xué)校對于嚴(yán)查的決心。班主任老師也給我們開了會,在班級中統(tǒng)計坐黑車的人數(shù),對此,我沒有誠實,撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了,內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無法平靜。終于,在一個早晨,我們的車被城管抓了,并且隨之而來的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒有批評我,而是關(guān)心我,包容我。作為班里的優(yōu)秀干部,我的撒謊讓自己難堪,我的行為讓自己為之自責(zé)和后悔,老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心:再也不會做對自己不負(fù)責(zé)任的事情。

      做一個誠實的人,真的很重要。人總會隨著時間的推移而慢慢長大,在長大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。我愛的學(xué)校,愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠實、為已負(fù)責(zé),這樣,我們的學(xué)習(xí)才會越來越好,我們的生活才會充滿陽光,讓我們共同努力,一起為建設(shè)我們的和諧校園奮斗!

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇5

      你們說責(zé)任是什么?是一個人犯了錯,對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負(fù)責(zé)?有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。

      一秦世張良椎,漢時蘇武節(jié)。南朝多少事,不及渡江楫。責(zé)任的味道迷倒王昭君,責(zé)任的佳釀醉倒浣紗女。三鹿集團(tuán)怎么沒有聞到它的氣味呢?

      責(zé)任的味道有淡淡的茶香,先苦后香。屈原品味著茶苦,乃賦《離騷》;張騫忍受著寒冰肆虐,匈奴猖獗,飛沙莽莽,開拓絲綢之路;文天祥身世浮沉,惶恐灘頭,零丁洋里,不指南方死不休;林則徐茍利國家忘生死,不避禍患,流放邊疆吃得苦中苦,造福邊塞。責(zé)任苦澀難下咽,肩扛著它重,口含著它熱,手拎著它燙,那么棄之荒野呢?三鹿真成三鹿了,蹦跳著,瘋狂地奔走,飆升了銷售量,提升了占有率。丟下的責(zé)任失去了牛奶的醇香。

      責(zé)任的味道中包含著辣?;鸺t的夕陽暖洋洋地瞧著大清帝國的版圖。瞧,雖不躋身男兒列,心比男兒烈的秋瑾走向刑場。她,一個秉筆女俠,不忘國家興亡,匹夫有責(zé),為民灑血。責(zé)任是辣的,它辣紅了淚眼,辣紅了夕陽,辣紅了奮斗與自由之旗。

      責(zé)任中更多的是辛酸。26歲的年華正是安享新生兒的喜悅,或是輕松愉快工作穿窗入戶孝親敬夫之時,許素維蒂納滿眶熱淚,為救孩子重披戰(zhàn)袍,她力求超越自身,多少苦與累,酸與痛,獨自回味。奧運會上她也許并不能成為金牌得主,但她是鏗鏘玫瑰,頑強不屈,她是肩扛責(zé)任偉大的媽媽!

      飽嘗過多少辛酸悲苦,歷經(jīng)過多少情愁愛恨,責(zé)任總會給我們留下它綿長彌久的迷香。責(zé)任讓司馬遷書寫下偉大的傳奇,責(zé)任讓許素維蒂納摘取的銀牌散發(fā)出比金牌更燦爛的光芒,責(zé)任讓紅軍戰(zhàn)勝千難萬險,紅色火種撒遍大江南北。

      責(zé)任是偉大美麗的,有一片彩云,那是她的秀發(fā);有一汪湖泊,那是她的眸子;有一抹紅霞,那是她的笑靨;有一片開花的原野,那是她舒暢的心懷。

      天黑月兒放光明,燈亮責(zé)任靜聽風(fēng)?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,不見風(fēng)雨只有晴。風(fēng)月再好,怎敵盡到責(zé)任之后的光芒?

      責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻,肩扛責(zé)任度平生!

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇6

      我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小到對家庭、親戚朋友,對自己的職務(wù),大至國家和社會。

      承擔(dān)責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任,是走向成熟的重要標(biāo)志。

      “最美司機”吳斌,在被突如其來的石塊砸中時,強忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下按鈕打開車門,扶著欄桿站了起來,捂著腹部對乘客說:“不要亂跑,等待救援?!比缓缶偷乖诘厣?。乘客得到救援,可他,卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé),建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛,責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動,完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。

      不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責(zé)任意識,時光追溯到漢朝,蘇武作為一朝之使節(jié),他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識更是令人所贊嘆。

      公元前100年,蘇武被匈奴所擒,面對美女酒色不為所動,匈奴迫于無奈將其流放,面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選擇了堅守,選擇了忍耐,他孤身一人與羊群相伴19年,始終不辱漢使節(jié)氣,他用自己寶貴的歲月,雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月,他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年,匈奴與漢和好,一朝漢君將其保回,回朝之際,名振四海,流芳千古,經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心,千百年來一直被人們所傳頌。

      只有每個人都對社會,對國家負(fù)責(zé),真正做到視天下為己任,整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。因為承擔(dān)責(zé)任,社會才得以發(fā)展。相反,如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強接受,看做純粹的付出而索求回報,整個社會乃至國家都會停滯不前。

      關(guān)于責(zé)任的作文350字篇7

      “知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?!闭Z出陶行知口中。

      人,不是沙漠中孤獨的仙人掌,不是莽林中獨來獨往的山大王。人是社會的人,人的生存離不開社會。有責(zé)任感的人們支撐著社會這棟大廈,他們是棟梁,是磚瓦,是石子,無論大小,都有不可缺少的價值……

      “責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情,即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任,是每個人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任,教師承擔(dān)教書育人的責(zé)任,戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國的責(zé)任,醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個人的一生。做分內(nèi)的事不難,難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說:“并不是因為事情難我們才不敢做,而是因為我們不敢做,事情才難。”在生命的舞臺上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”,用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個受益者。正是因為人類的責(zé)任心,我們身邊才充滿了一個又一個平凡而感人至深的故事,我們的生活才總是陽光普照。

      有句歌詞是這樣唱的:“在黑暗的對面是光明,光明后面是陰影?!笔堑?,即使總是有光明,但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天,即2008年11月15日下午,浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映,地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了,而是一個星期、兩個星期的事了,并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條,如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的,為什么只是草草地掩蓋過去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程,但也是回出“問題”,就例如修堤壩,也會出現(xiàn)??千里之堤,潰于蟻穴。

      使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱,撒熱血,把祖國的命運和個人的命運聯(lián)系在一起,這就是責(zé)任;保護(hù)老人,愛護(hù)孩子,這就是責(zé)任;以天下為己任,像陸游所說:“位卑未敢忘憂國”,堂堂正正做人,為大家,為人民謀福利,這就是責(zé)任。

      這就是神圣的使命。

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