語(yǔ)言是作文表達(dá)的基礎(chǔ)，有力的語(yǔ)言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。接下來(lái)給大家分享議論文作文堅(jiān)持就是勝利，希望對(duì)大家寫(xiě)議論文作文堅(jiān)持就是勝利有所幫助。

議論文作文堅(jiān)持就是勝利篇1

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)堅(jiān)持下去，也許，下一刻，幸福的彩虹就會(huì)如期而至!

要跑1000米了，我緊張得不得了，要繞著操場(chǎng)跑七圈半呢!但該來(lái)的還是來(lái)了?！邦A(yù)備，跑!”隨著老師一聲令下，我們開(kāi)始跑了。第一圈，同學(xué)們好快，我明顯落后了，還有六七圈呢，要堅(jiān)持呀!于是我攥緊拳頭，低著頭往前跑。

到了第五圈，我累的喘不上氣來(lái)，背上仿佛壓了一座大山，實(shí)在是跑不動(dòng)了，我已經(jīng)雙腿無(wú)力，手心和額頭上布滿(mǎn)了汗珠，似乎下一秒鐘我就要停下來(lái)。望著眼前的跑道，我模糊的視線(xiàn)里出現(xiàn)了電影《小鞋子》中哥哥奮力奔跑的身影，憑借著堅(jiān)定信念，他奔跑著。我咬了咬牙，再一次告訴自己：再堅(jiān)持堅(jiān)持就到終點(diǎn)了!

這時(shí)我突然聽(tīng)到同學(xué)的加油聲：“堅(jiān)持住，林彥坤，別放松!”我拼盡了最后的力量，向終點(diǎn)跑去，只覺(jué)得耳邊生風(fēng)，樹(shù)和教學(xué)樓都變得模糊了，腿好像充滿(mǎn)了力量，自己向前奔跑著，眼前只有紅色的跑道，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!

剛起跑時(shí)，我氣餒過(guò);最艱難時(shí)，我動(dòng)搖過(guò)。但在自我的激勵(lì)中，在同學(xué)們的加油聲中，我堅(jiān)持著，我看到了希望，我獲得了成功。

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是《老人與?！分形易钕矚g的一句，這句話(huà)不僅印在了我的心里，更印在了我堅(jiān)持的行動(dòng)中。努力，成為做一個(gè)懂得堅(jiān)持的人，就會(huì)看到勝利的招手!

議論文作文堅(jiān)持就是勝利篇2

水，總是不退縮，勇往直前，哪怕有一大塊石頭擋住了去路，哪怕有一點(diǎn)困難，一滴一滴地漏也要漏完。水會(huì)堅(jiān)持，什么都不怕，人也要學(xué)習(xí)水、水的知難而進(jìn)。

“鈴鈴鈴!”最期待人心的體育課終于到了!陽(yáng)光似乎更加燦爛，小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地唱著歌，太陽(yáng)公公對(duì)我招招手，笑瞇瞇。天空湖水般清澈，幾朵云飄在空中像小綿羊，像棉花糖，像老奶奶手帕上的小花。花兒好像在催我趕緊去上我心愛(ài)的體育課，我按捺住自己興奮的心狂奔到大操場(chǎng)。

老師大步流星地走我們面前，我們都只顧自己說(shuō)話(huà)，老師緊皺眉頭，嘴角往下垂，一臉不高興?！岸冀o我站好了!”老師的一吼把我們嚇個(gè)夠嗆，每個(gè)人都不講了?！敖o我罰跑6圈操!”“啊!”我們班都尖叫起來(lái)，一圈250米，6圈可是1500米啊!我們的心都暗暗不高興，這節(jié)體育課就這樣變成了“魔鬼課”。

太陽(yáng)越來(lái)越猛，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。第一圈，我們活力十足，第二圈，開(kāi)始有點(diǎn)累，跑到第三圈的時(shí)候，腳有點(diǎn)酸、麻。第四周，我跑不動(dòng)了，不行，我太累了，我的頭開(kāi)始發(fā)熱發(fā)脹，看了看我們班的同學(xué)，許多人累得都坐下了，我要不要坐下?不行，我不能放棄，不能!沖!我的腳步加快了，“噠噠!”的聲音越來(lái)越清脆。最后第二圈了，我的腳步又放慢了，胃隱約得痛，腳已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，樹(shù)“沙沙”地叫著，仿佛在嘲笑我沒(méi)用。

“加油!我們能行!”一個(gè)同學(xué)大叫了一聲，心有一種抓狂的痛!沖到終點(diǎn)!我們的身影在操場(chǎng)上繞了一圈又一圈，要堅(jiān)持，那就先學(xué)水吧!

議論文作文堅(jiān)持就是勝利篇3

“你怎么吹的，吹的音都跑了……”哎呦喂，還不行啊，都快斷氣了好嗎?真是站著說(shuō)話(huà)不腰疼!這叫苦連天的聲音從哪兒來(lái)?看，就在那間陰森森的——長(zhǎng)笛教室。

練練練，吹吹吹，就因?yàn)槟莻€(gè)長(zhǎng)笛表演。這可苦了我，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，一遍一遍又一遍，耐心在消耗，時(shí)間在流逝，忍耐度一次又一次的挑戰(zhàn)著極限。經(jīng)過(guò)七七四十九天的閉關(guān)“修煉”，我依舊——沒(méi)有“修煉”成功。

怎么弄嘛，那么長(zhǎng)一首曲子，要求那么完美，不能錯(cuò)音，不能吹高，不能跑調(diào)，不能錯(cuò)一點(diǎn)兒節(jié)奏!這簡(jiǎn)直不可能!

練習(xí)中，我煩躁過(guò)，傷心過(guò)，氣惱過(guò)，我甚至想過(guò)放棄，這要求根本不可理喻!無(wú)數(shù)個(gè)放棄的理由在我的腦子里出現(xiàn)，但是，卻有一個(gè)莫名的信念支撐著我——堅(jiān)持就是勝利!

就這樣，在失敗中為自己加油，在煩惱中為自己鼓氣，在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

但我也只能反復(fù)的練，艱辛的汗水，無(wú)奈的心情，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。唉，可以說(shuō)，那段時(shí)間算是叫“熬”過(guò)去的吧，但至少。我堅(jiān)持下來(lái)了!

通過(guò)了我的努力，在最后的表演上終于成功了，站在舞臺(tái)上的我，竟然真的做到了原來(lái)在我眼里簡(jiǎn)直不可理喻的要求!

我手持長(zhǎng)笛，雖然剛剛上臺(tái)時(shí)還有點(diǎn)怯場(chǎng)，感覺(jué)四肢軟的像棉花，就在即將倒下去時(shí)，渾身又像打了雞血一般，精神抖擻。優(yōu)美的音韻從我的長(zhǎng)笛里傳出，那不只是動(dòng)人的音樂(lè)，那上勝利的號(hào)角，是成功的果實(shí)!

在每一個(gè)成功的背后，都有一段“不堪回首”的記憶，但只要你堅(jiān)持了下來(lái)，成功就變的輕而易舉。

議論文作文堅(jiān)持就是勝利篇4

成功源自堅(jiān)持 河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤 煉，堅(jiān)持不懈，終于煉成了鋒利的寶劍，一切起豪言與壯語(yǔ)都是虛幻，唯有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。

每當(dāng)春姑娘降臨人間，我們總能看見(jiàn)小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無(wú)聲無(wú)息地裝點(diǎn)著大地?？墒?，人們豈能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節(jié)，它于勁風(fēng)中枯瘦著自己的身骸。但是，它沒(méi)有放棄蓬勃的欲望，它在黑暗的泥土之中等待著春日的暖陽(yáng)。終于，當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，它要生長(zhǎng)，它要看外面美麗的世界。但是，鉆破土層何曾容易呢?只見(jiàn)它毫不畏懼，既然堅(jiān)持過(guò)了寒冬，又何必在意堅(jiān)硬的泥土的，它奮力地生長(zhǎng)著，挺拔著鮮嫩的新芽，使勁渾身的力氣，堅(jiān)持，堅(jiān)持!終于，陽(yáng)光光吻著它的面頰，緋紅著它的雙眸，它成功了!成功了!終于鉆出了地面!那綠茵茵的小草，散發(fā)著芬芳，把美麗留給了大地!

居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒(méi)有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類(lèi)的是多么美麗的遐想……

荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤?！眻?jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。

議論文作文堅(jiān)持就是勝利篇5

冬日的暖陽(yáng)斜照在我的書(shū)桌上，微塵浮動(dòng)，墨香飄散，一筆一畫(huà)都是紙上芭蕾，卻又力透紙背，堅(jiān)持依然。

一度認(rèn)為毛筆是最可愛(ài)的筆，宣紙是最富內(nèi)涵的紙，油墨是最香的墨，硯臺(tái)是最潤(rùn)的石，從此，便愛(ài)上了書(shū)法。

剛學(xué)會(huì)幾個(gè)筆畫(huà)，便想大肆宣揚(yáng)，覺(jué)得書(shū)法簡(jiǎn)單至極。更因?yàn)榈玫綆拙淅蠋煹馁潛P(yáng)，輕飄飄的，尾巴都快翹上天了。

而后，從筆畫(huà)過(guò)渡到字形，還未轉(zhuǎn)換字體，就覺(jué)得有些苦、有些難了。由楷書(shū)轉(zhuǎn)至行書(shū)，雖是好看，卻總也寫(xiě)不出靈動(dòng)飄逸之感。那段時(shí)間，總是挨批評(píng)，我甚至哭著喊著求著母親，告訴她我想放棄，但母親只是輕輕搖頭：“當(dāng)初也是你的選擇，你怎能不堅(jiān)持下去呢?”

一開(kāi)始，我不理解母親的良苦用心，依舊對(duì)書(shū)法提不起興趣，但漸漸地，我受的批評(píng)少了，開(kāi)始得到表?yè)P(yáng)了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我重新拾起了那份對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我堅(jiān)持下來(lái)了。

楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、小楷……我進(jìn)展不快，卻也躋身進(jìn)入了最優(yōu)秀的群體之中。

但，上初中后，作業(yè)量明顯增多，我必須在課外活動(dòng)中舍棄一項(xiàng)，否則無(wú)法完成作業(yè)。留給書(shū)法的時(shí)間越來(lái)越少了，我只能忍痛割?lèi)?ài)，不再學(xué)習(xí)書(shū)法。

我不想放棄書(shū)法，便在作業(yè)完成后的那二三十分鐘，磨墨，寫(xiě)用時(shí)最短的行書(shū)或小楷。原本煩躁的心情，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)慢慢平靜，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)從心底生起一種舒適感、愉悅感。

“淡濃神會(huì)風(fēng)前影，跳脫秋生腕底香?！蔽覐奈捶艞墝?duì)書(shū)法的熱愛(ài)。堅(jiān)持，依然。