作文《我的好朋友》
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作文《我的好朋友》篇1
你們知道我最好的朋友是誰嗎?哈哈哈,猜不出來吧。那我就先介紹一下他的特點,然后你再猜。
他特別愛搞笑。有一次,我正坐在我的座位上看書,突然有人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,沒人,我說:沒人呀,那會是誰拍的我呢?不管了,我還是看我的書吧。于是我就接著看書??刹灰粫?,又有人拍了我一下,我再看,還是沒人。正在我百思不得其解的時候,只聽見桌子底下傳來哈哈大笑聲。我低頭一看,原來是他——劉仲信。你猜對了嗎?
我這個人特別愛賴床,尤其是冬天,更不愿意離開暖和的被窩。于是,每天早上,劉仲信都像一個鬧鐘一樣,準時叫我起床。如果我不立即起來,劉仲信就會大聲喊道:趕快起來,太陽都要曬屁股了,再不起來,上課就要遲到了。經不住他老和尚念經一樣的念叨,我只好起床,離開暖烘烘的被窩。
這就是我的好朋友,一個愛鬧又關心我的人。
作文《我的好朋友》篇2
什么是朋友,朋友就是在我們開心的時候陪我們一起歡笑,難過的時候伸出援助之手幫助我們,成長道路上的良師益友。提到朋友,總會讓我們心里變得很溫暖,而又有哪些事情會讓你更加認定這位朋友呢?
打開塵封的記憶寶盒,兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾朋友。朋友是友誼的源泉,朋友是三月的春花,朋友是清早的晨露,我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時轉到一班的,我剛轉過來,因為我長得高,就陰差陽錯地和我們班的天才同座,她很好相處,我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷,剛做到一半,我就有一道按原文填空的題不會了,我急忙抓耳撓腮,正當我一籌莫展之時,老師恰好出了門。太好了!真是天助我也,我急忙掏出語文書,剛剛翻到那一頁時,她轉過頭,向我借鉛筆,鉛筆在桌上,你自己拿吧。我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜,她也似乎察覺到了什么,又一轉頭,看到了我正在抄書的樣子,我一抬頭,正與她那如炬的目光相遇,我大驚失色,甚至是有一點支吾和搪塞:我,你聽我解釋……她心里的憤怒是顯而易見的。對,對不起!,你沒有什么對不起我的,你對不起的是你自己!我真的就只看一眼我爭辯道。我寧愿相信我的眼睛她說。我放下手里的筆,后悔極了??磥恚笏龑捤∈遣惶赡艿牧?,現在,只求她不告訴老師了。她也停下了筆,我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼,她突然像一頭暴怒的獅子到現在你還想著看書,這一次考不好沒關系,你這種心態(tài)就是不對的,你就是欺騙了你自己!她的語言似乎提高了一倍。這節(jié)課,我小心謹慎的上完了,似乎害怕著某種東西的來到,這就是做賊心虛吧!下課了,她調整好自己的情緒,找到了我,細心地給我講記憶方法,懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現在回想起她的話語,從內心深處就會涌出兩個字謝謝,因為沒有什么比這更感人,更樸實的語言了,朋友之間不應該是這樣的嗎,愿我們的友誼地久天長。
朋友就是在別人看你飛的高不高時,他只關心你飛的累不累。朋友就是有福同享有難同當,讓我們真心對待每一位朋友,讓朋友間的友誼變得更牢固。
作文《我的好朋友》篇3
如果說是朋友,很多很多,如果說好朋友,數來數去只有程程(淡淡笑)在我的腦子中晃來晃去,程程,就是你。
程程,我們認識有幾年了?一年級、二年級……六年級。嗯,六年了。之所以把你當做我的好朋友是因為你的人格。
還記得嗎?我們在一起經歷的所有所有。就在今天,中午放學了,孩子們全都涌了出來,流動的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天,學校前的坑里灌滿了水,孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、二年級的小孩子吧,要從我們身旁的磚塊跳去,一個接著一個。急性子的我等的有點不耐煩了,說:“讓姐姐們先過一下好嗎?”你卻說:“肖鈺,別急,讓他們先過。小朋友注意點,呵呵,別摔倒啊?!?/p>
我看著你滿臉的真誠,也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的干的陸地,這塊空地站著你、站著我,還有一些急忙過“河”的小朋友,盡管有小雨滴從我們的臉頰上劃過,但是看著彼此的臉,還是笑了。
程程,這不就是你嗎?那個樂于助人的你。
還有一次,我因為一些原因十分不開心,找到了你,讓你陪我坐一會兒。你看出了我的情緒,問我原因。我把來龍去脈都講了一遍,你聽后,笑笑說:“這算什么?比這難過的事有了去了!走,玩去!下課十分鐘還被這個困擾不成?”
你拉著我的手,在操場上飛快的轉圈,我想:這這些愉快的回憶,我一輩子忘不了。
程程,這不就是你嗎?那個什么時候都開朗樂觀的你。
關于你的,還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。
淡淡笑/程程,看到了這個,開心嗎?記得,無論什么時候,朋友幾個不離不棄,永遠是你身邊扶你一把的人。
作文《我的好朋友》篇4
我有一個好朋友,她叫李璐佳。我和她是在一個幼兒園長大的,現在還是同班同學。我和她天天在一起做游戲,是一對形影不離的好朋友。
她梳著短頭發(fā),有時候戴著一副近視鏡。她有兩顆黑珍珠般的眼睛,一張紅紅的小嘴總是笑呵呵的,真是可愛極了!
她很喜歡幫助別人。有的同學學習上遇到了困難,她都會主動去幫忙;誰要是摔倒了,她都會熱心地把同學扶起來,并送到校醫(yī)室去。她有一副熱心腸,我們大家都很喜歡她。
這就是我的好朋友,我要向她學習助人為樂的精神。
作文《我的好朋友》篇5
我的好朋友很多。申澤就是其中之一。他的個子高高的,有一雙明亮的眼睛,兩條細長的腿,跑起來非???。
有一次,陳老師帶著我們玩接力賽,他也參加了。陳老師的哨聲一響他就像利劍一樣沖出了起跑線,奔向終點。還記得那一次,我和王嘉樂、蘇宇航、徐茁凱、申澤、王丹祺、宋鴻基一起在大樹下 玩捉迷藏的游戲。我們按石頭、剪刀、布的方式來決定誰先捉,結果我和申澤輸了。游戲開始了,我和申澤分頭找,徐茁凱藏在了垃圾桶里。王嘉樂躲在了男廁所。王丹祺趁機溜到了班里。申澤就撒開 他的長腿奔向教室把王丹祺給帶了回來。結果他們全部被我們給找了出來。
這就是我的好朋友也是我們班里的“飛毛腿”申澤。
作文《我的好朋友》篇6
我有一個好朋友叫張偉,他有一個愛好,就是愛幫助同學解決困難,而且學習又好,我一直把他當做我的榜樣。
比如說上一次,老師叫他幫助一個后進生提高成績,他便隨時隨地幫助這個同學,這個同學一有不懂的地方,他便認真地給那個同學講解,直到他弄懂為止。就像一個小老師。
上課時,他非常認真,腰挺得筆直,就像一尊大佛;而我和他正相反,趴在桌子上,彎彎曲曲就像一條蛇。到了下課,你就會發(fā)現,他的筆記本上積滿了密密麻麻的筆記。
這就是愛幫助同學,學習又好,我的好朋友——張偉。
作文《我的好朋友》篇7
她有著一雙迷人的眼睛,一個小巧的嘴巴,一頭烏黑的短發(fā),和一個多重性格,你們想知道她是誰嗎?那就請看下文吧!
我的好朋友有很多,其中,我最要好的朋友是沈嘉敏。她長著一副圓臉,大而炯炯有神的眼睛,長著柳葉條似的眉毛,她披著一頭烏黑亮麗的長發(fā),她還有著一張能說會道的嘴巴。
沈嘉敏是班上的干部,她熱愛班集體同學習一樣,她的學習成績常常名列前茅,令人生敬佩之情;她對班級的事務非常上心,老師吩咐她做什么事,她就做什么事,她不但沒有一句怨言,而且把事做得特別好。她真是我們班的好學生?。?/p>
沈嘉敏不但成績好,她還是個樂于助人的人。只要別人遇到困難時,她會不假思索地伸出援手幫助別人。
可惜的是,沈嘉敏這學期要回老家讀,當我知道這件事后,眼睛突然有點酸,我此刻的心情五谷雜陳,心情有點開心也有點傷感,開心的是我失去了一個強大的競爭對手,有點傷感是因為我失去了一段真摯的友誼。
告別的日子真的來的太快了,領成績那天,我送了沈嘉敏一個小熊音樂盒,我知道沈嘉敏那天一直強顏微笑,其實是在強忍自己心中的淚水,她其實十分不舍,不舍這個令她歡笑、哭泣的教室,不舍這兩年來一起相處的同學。
別了,我的好朋友,愿你能不忘卻503班的每一個人,愿你能天天開心!愿我們能有緣再做同學!沈嘉敏,等寒、暑假有空一定要回來看看!
作文《我的好朋友》篇8
朋友是什么?朋友是在我有困難的時候樂于幫助,在我遇到煩惱的時候替我分擔;在我快樂時共同分享……有了這些,才算是真正的朋友。
有一天,我們正在考試。前面的基礎知識我做得很快,做得也很順利,當我做到閱讀題的時候,一道難題擺在我的眼前,我冥思苦想了很長時間也沒想到答案,我忍不住悄悄看了一眼同桌,正巧,她也在思考這道難題,我想了一會兒,突然冒出一個好主意,輕輕拍了拍她的肩膀,小聲問道:“第一個閱讀的第三道題,你做出來了嗎?”她對我點點頭,說道:“你也做到那道題了嗎?”看我不說話,她假裝不在意的說道:“啊,終于做出來了,真爽!”“什么?你竟然做出來了?”“快告訴我怎么做吧!”她看到我急切的目光,臉上的表情十分嚴肅,我知道她內心一定很得意?!澳憧旄嬖V我呀!”我的眼睛都要冒火了,但同桌仍然不作聲,看到喊也沒用,求也沒用,我只好無奈的繼續(xù)冥思苦想。
過了好長時間,我突然找到竅門,想到了答案,內心一陣狂喜,趕緊寫上了答案,下面的幾道難題我都迎刃而解……
考試結束了,我把幾道難題的答案告訴了同桌,她也把答案說了一遍,結果每道題的檔案都一樣,這時,同桌對我說:“要對自己又信心,只要有信心,一切事情都能成功!”是啊,我也覺得自己靜心思考得到的結果更值得珍惜。
事情雖然已經過去好幾天了,但我一直不能忘記,我覺得朋友之間就應該運用恰當的方法互相幫助,這才是真正的朋友。
作文《我的好朋友》篇9
我有三只可愛的小烏龜,它們都有不同的來歷。最大的一只叫樂樂,是大姨婆送給我的,它最活潑,也最貪吃,每次我喂食的時候,它都會霸道地搶先享用美餐,另外兩只可憐的小烏龜只能眼巴巴地看著。中等大小的一只叫康康,這是外婆在醫(yī)院門口買給我的,它很調皮,經常爬到樂樂身上四處張望。最小的那只叫歡歡,它是外公從花鳥市場買來送我的,它最膽小了,經常一個人乖乖地躲在一旁。
三只小烏龜不是同時來到我家的,雖然一開始相互之間不理不睬,但是經過一段時間的相處,它們越來越像一家人,有時還在一起嬉戲打鬧,康康會用爪子友好地拍打樂樂的頭頸,有時它們會按大、中、小的層次疊羅漢,就象表演雜技一樣。
自從我有了這三個“朋友”,我的生活就更有趣了。每天上學前,我都會跟它們說再見,放學回來時給它們喂食、換水。我希望它們永遠陪伴我健康成長。