一個(gè)好的作文需要有足夠的信息和細(xì)節(jié)，讓讀者能夠了解事情的全貌和背景。好的記一次游戲600字作文是怎樣的？這里給大家提供記一次游戲600字作文，供大家參考。

記一次游戲600字作文篇1

今天課間休息的時(shí)候，班級(jí)老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。

來(lái)到娛樂休息室，班級(jí)老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國(guó)峰同學(xué)最激動(dòng)了，他自告奮勇地說(shuō)：“我要當(dāng)強(qiáng)壯的老鷹，老鷹最威風(fēng)了?！卑嗉?jí)老師點(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后，他大聲說(shuō)：“那我就要當(dāng)勇敢的雞媽媽，保護(hù)我的崽崽們。就這樣，黃國(guó)峰當(dāng)上了強(qiáng)壯的老鷹，鄭德雄當(dāng)了勇敢的雞媽媽，我們這些同學(xué)自然而然地成了幸?？鞓返男‰u。

接下來(lái)，游戲就要開始了。班級(jí)老師讓我們準(zhǔn)備好，然后她一聲令下：“開始!”兇猛的老鷹立刻活躍起來(lái)，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右撲，像是和我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽，張開翅膀，攔住老鷹的去路，保護(hù)自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著雞媽媽的衣服，東躲西藏?？晌覀冞@些小雞們個(gè)頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來(lái)。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個(gè)你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來(lái)了?？粗@只笨手笨腳的老鷹，小雞們?nèi)珮返霉笮?，有的還沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。

上課時(shí)間到了，我們的游戲也結(jié)束了。今天我們玩的真開心!

記一次游戲600字作文篇2

星期六，我和我的好伙伴——羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹——呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩“貓抓老鼠”的游戲。

我們用“石頭，剪刀，布”決出我來(lái)當(dāng)“貓”后，羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子，也就是他們的“鼠窩”。設(shè)好我的“貓窩”和“糧倉(cāng)”之后，大家迫不及待地開始了游戲。

一開始，我便在“貓窩”里呼呼大睡，而“老鼠”們已經(jīng)悄無(wú)聲息地踏上了“偷食之路”。我聽到了垚垚在小聲的嬉笑聲，“嗖”地竄出來(lái)追趕它們，它們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把“呂老鼠”抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會(huì)有“大老鼠來(lái)救她的！所以，我就先把她帶回“窩”，等著“大老鼠”們來(lái)救她的時(shí)候，我再抓，哈哈哈……我心里已經(jīng)樂開了花。果真，不一會(huì)兒，“小羅老鼠”來(lái)救他的“鼠妹妹”了！我坐在椅子上等待著時(shí)機(jī)，等到羅天祐拉住呂心怡的手準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我立刻起身，向“老鼠”撲去，可是沒撲準(zhǔn)，撲歪了，我這只“貓”摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，“老鼠”已經(jīng)回“家”了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時(shí)，好心眼羅天祐說(shuō)：“朱嫻燁，你摔著了，來(lái)當(dāng)老鼠休息一會(huì)兒吧！韓雨諾，你去當(dāng)貓！”韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……

開心的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來(lái)接我們回家了，這個(gè)有著痛有著的的下午，讓我們回味無(wú)窮。

記一次游戲600字作文篇3

星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說(shuō)：“我們贏定了!”

劉教師分了四個(gè)小組，把字寫在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個(gè)“外”。“我來(lái)!我來(lái)!”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來(lái)：“里應(yīng)外合……(過(guò)了一會(huì))喜出望外?！睍r(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過(guò)十分鐘，三、四組超過(guò)我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ)，為我們組贏得了5分，超過(guò)了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

這個(gè)游戲告訴我們;必須要多讀書，多積累詞語(yǔ)。

記一次游戲600字作文篇4

冬天下雪，在我們這兒是很平常的事。但是，11月份就下雪，還是我出生以來(lái)頭一回。

今天，天空中飄下了潔白的雪花。雪比較大，像美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞;有的像棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一簇簇小白花，特別是在汽車燈光的照射下，猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹枝上，銀光閃閃。放眼望去，大地白茫茫的一片，有如鑲上了一層銀色的花邊，真是美不勝收呀!

下了這么大的雪，打雪仗是再好不過(guò)的了，正巧，今天有一堂體育課。體育課上，老師把我們帶到操場(chǎng)上玩雪，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球，玩得好不熱鬧。其中打雪仗的人最多，我也在其中。我首先找好藏身之地，一棵樹后面，接著又準(zhǔn)備了許多攻擊武器――雪球，一切準(zhǔn)備完了之后，便開始搜尋目標(biāo)。這時(shí)，我看見汪金金拿著一個(gè)雪球在東張西望，可能在搜尋目標(biāo)吧!我把雪球?qū)?zhǔn)了汪金金，然后使勁一扔。哈!正好擊中了她的背，汪金金猛然回頭，看見我在偷偷“壞笑”，便把雪球朝我砸來(lái)，我往樹后一躲，雪球一下打在了尤潔身上，我笑得直不起腰，就在這時(shí)，這顆“子彈”朝我飛來(lái)，我來(lái)不及躲開，結(jié)果被打成了“大花臉”我順手抓起一個(gè)雪球朝吳桐桐扔去，誰(shuí)讓她剛才把我砸成“花臉”，現(xiàn)在輪到她“倒霉”了。

我們嘻戲著，尖叫著，蹦跳著。啊!打雪仗真好玩。但是上課了，我們只得依依不舍得離開了操場(chǎng)。

雪真好玩。它不僅能讓我們堆出許多藝術(shù)品，還成為我們冬天特有的游戲。

雪兒，明年你還能早些來(lái)嗎?

記一次游戲600字作文篇5

今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。

大家紛紛猜測(cè)這節(jié)課會(huì)講什么，有的同學(xué)說(shuō)練習(xí)場(chǎng)面描寫，有的同學(xué)說(shuō)講第四單元習(xí)作，還有的同學(xué)說(shuō)講評(píng)上周的作文……正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí)，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進(jìn)來(lái)。

“今天我們不講課，大家來(lái)玩?zhèn)€游戲，怎么樣?”

“游戲!”

聽到要在課堂上做游戲，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)。

老師先把規(guī)則講了一下，游戲就開始了。

先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個(gè)“簇”字，讓陳姝兵來(lái)猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼?？墒?，侯文捷防守嚴(yán)密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過(guò)侯文捷。五分鐘的時(shí)間一眨眼就過(guò)了，時(shí)間也到了。這場(chǎng)比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個(gè)“諳”字。不管楊心怡如何進(jìn)攻，柳宣羽就用一個(gè)字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場(chǎng)比賽以楊心怡的失敗而告終。

最后一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當(dāng)，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計(jì)就計(jì)，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時(shí)掌聲、歡笑聲響徹教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場(chǎng)失敗的教訓(xùn)，所以我贏了。

這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動(dòng)腦子，這樣就會(huì)想出許多辦法來(lái)解決難題!

記一次游戲600字作文篇6

同學(xué)們，你們玩過(guò)推人游戲嗎?今天的課上我們就玩了一場(chǎng)激動(dòng)人心的推人游戲。

老師進(jìn)來(lái)后笑瞇瞇地告訴我們這節(jié)課玩游戲。她先讓大家圍成一個(gè)圈，再“黑白配”選出隊(duì)長(zhǎng)，再讓隊(duì)長(zhǎng)選擇自己的隊(duì)員。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩位選手面對(duì)面蹲在地上，兩只手舉起放在耳朵旁邊;然后去推對(duì)方的手，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就淘汰了。最后哪一隊(duì)淘汰完了哪一隊(duì)就算輸。

游戲在尖叫聲中開始了。第一輪是李子康和徐家彬?qū)?zhàn)，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下擺好了姿勢(shì)。老師一聲令下，他們倆就開始了。只見徐家彬先動(dòng)起了手，李子康機(jī)靈地躲開了，隨后也發(fā)起了攻擊，還好徐家彬重心比較穩(wěn)，沒有被推倒。這時(shí)候氣氛更加熱烈了，旁邊的選手紛紛為自己的隊(duì)員加起了油。這時(shí)徐家彬趁李子康不注意，用力一推把他推倒了。只見李子康四仰八叉地倒在地上了。徐家彬的隊(duì)員們都?xì)g呼起來(lái)了，還不停地叫著：“必勝!必勝!”而李子康的隊(duì)員就像泄了氣的皮球似的一言不發(fā)。

比賽還是風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)行著，我的內(nèi)心也是小鹿亂撞。果然沒過(guò)多久就輪到我了，我的對(duì)手是連勝好多局的吳房澤，我心里更加七上八下了。吳房澤果然很厲害，老師剛剛才下了命令，他就打敗了我，只剩我一個(gè)人茫然的坐在地上……

這次比賽雖然我輸了，但我也非常開心，因?yàn)槲覀冴?duì)還是勝利了。

推人游戲真的非常好玩!如果平常多玩玩的話，還可以鍛煉我們的平衡能力呢!

記一次游戲600字作文篇7

昨天下午的娛樂游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開心，我也一起分享了孩子們的快樂。

其實(shí)“搶椅子”是很簡(jiǎn)單、很“古老”的一種游戲。就是準(zhǔn)備好比孩子人數(shù)少幾張的椅子，老師領(lǐng)著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。

開始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當(dāng)孩子們的兒歌正念的起勁的時(shí)候，我忽然停止了敲鈴。反應(yīng)最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開心的笑容。反應(yīng)稍慢的孩子看見同伴做到了椅子上，馬上意識(shí)到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的`孩子就沒有那么幸運(yùn)了，沒有搶到椅子，只能無(wú)奈地站到旁邊。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個(gè)不拉地都搶到了椅子，我才意識(shí)到。我就問孩子：“為什么這次每個(gè)小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的快樂中，根本沒有人理會(huì)我。于是我又對(duì)孩子們說(shuō)：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了?！痹捯魟偮?，小煒就拉住我的手說(shuō)：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來(lái)他害怕自己搶不到小椅子呢)

在接下來(lái)的游戲中，椅子拿掉的越來(lái)越多了，游戲的氣氛也越來(lái)越緊張和刺激了。在不知不覺中游戲課結(jié)束了。在和孩子們的游戲中，我會(huì)為孩子們的勝利而歡呼，也會(huì)為孩子們的失利而惋惜。我快樂著孩子們的快樂，享受著孩子們帶給我的幸福。