好的作文應(yīng)該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。優(yōu)秀的以愛(ài)為主題的作文精選應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)以愛(ài)為主題的作文精選的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

以愛(ài)為主題的作文精選篇1

我有一位偉大的母親。

每天，媽媽都要起早貪黑，忙里忙外。做飯、洗碗、洗衣、拖地板……我總感覺(jué)媽媽有忙不完的活兒。每當(dāng)她干完家務(wù)，顧不得休息，就來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。為了不打擾我，她總是悄悄地來(lái)到我身邊，看我認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，她才放心。有時(shí)候我遇到不會(huì)寫(xiě)的題目，便請(qǐng)教媽媽?zhuān)倳?huì)耐心地跟我講解，在她細(xì)致的引導(dǎo)下，再難的問(wèn)題我都能迎刃而解。有時(shí)，她看我寫(xiě)作業(yè)累了，就輕手輕腳地去沖一杯熱巧克力牛奶為我消除疲勞。捧著熱騰騰的牛奶，我喝出了母愛(ài)的味道，暖暖的、甜甜的，于是我全身瞬間又充滿(mǎn)了力氣，繼續(xù)精神地寫(xiě)作業(yè)。

媽媽不僅時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活，有時(shí)還要為我的身體操勞。

記得一天晚上我發(fā)了高燒，爸爸正好在外出差，媽媽焦急地把我送去醫(yī)院。在醫(yī)院里，她一個(gè)人跑前跑后，累得氣喘吁吁。直到我躺在病床掛點(diǎn)滴，她才坐病床歇一會(huì)兒，還不是地摸摸我額頭?？粗鴭寢屝量嗟臉幼?，我真怪自己不爭(zhēng)氣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽卻累得趴在我身邊睡著了。我看著沉睡中的媽媽?zhuān)睦锾貏e感動(dòng)，想媽媽那么辛苦，我以后不能搗亂了。

因?yàn)楦邿笪缚诓缓?，媽媽又為我熬小米粥喝。她一勺一勺地喂我，小米粥喂進(jìn)我肚子里，暖暖的、甜甜的，我感到很幸福。

我想，這就是母愛(ài)的味道，甜甜的像媽媽泡的牛奶，暖暖的像媽媽熬的小米粥。

以愛(ài)為主題的作文精選篇2

我叫劉佳碩，今年八歲，身高一米四左右，我有一對(duì)像鉤子一樣的眉毛，一雙大眼睛，低鼻梁，有一對(duì)兔子牙。

我的愛(ài)好是讀書(shū)。有一次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)我的書(shū)桌上有一本圖書(shū)，我就津津有味地看了起來(lái)。到吃飯的時(shí)候，媽媽喊了我一遍又一遍，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一直到這本書(shū)看完了之后，我才緩過(guò)神來(lái)。我一看表，都九點(diǎn)多了，我到客廳一看，媽媽都吃完了。媽媽看見(jiàn)我的樣子，哈哈大笑起來(lái)：“你看看你，像不像半夜上完學(xué)，到家后看見(jiàn)別人都吃完了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我還背著沉重的書(shū)包呢!

我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)腦筋，非常聰明。有一次上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)要出一道難題，全班同學(xué)看起來(lái)都很自信的樣子，就連我們班其中分?jǐn)?shù)最差的同學(xué)都好像在說(shuō)：“管他什么難題，盡管來(lái)吧，不怕?！边@道題出來(lái)以后，有的人好像在說(shuō)：“這道題令我腦瓜疼，腦瓜疼，腦瓜疼……”有的人好像在說(shuō)：“我這腦子是進(jìn)水了嗎?快點(diǎn)給我流出來(lái)，流出來(lái)?！庇械娜撕孟裨谡f(shuō)：“我這腦子是生銹了嗎?”只有我做了出來(lái)并做了解答，得到了老師的夸獎(jiǎng)。

我的缺點(diǎn)是粗心大意，有一次小考的時(shí)候，我一看題，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，結(jié)果有一題，全班除了我都做對(duì)了。

這就是我，愛(ài)看書(shū)的我，聰明的我，粗心的我，你愿意和我做朋友嗎?

以愛(ài)為主題的作文精選篇3

今天，我一口氣看完了《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心及教育性的讀物，是青少年必讀書(shū)目。

書(shū)中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書(shū)中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專(zhuān)注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人，父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜歡的人：班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇，因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深的閱讀一篇都有一種隱藏的愛(ài)，父母的愛(ài)、偉大的愛(ài)、兒女的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，如《萬(wàn)里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國(guó)。主動(dòng)提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位路人向他指明了方向，只用五六個(gè)小時(shí)就到了，他想到馬上就能見(jiàn)到母親了，就有了動(dòng)力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士?！?/p>

這篇小故事對(duì)我的啟發(fā)：你在一處濕潤(rùn)的土地上鏟水，一萬(wàn)鏟過(guò)后，還沒(méi)有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過(guò)后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

以愛(ài)為主題的作文精選篇4

讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話(huà)，《愛(ài)的教育》就是這么一本好書(shū)，娓娓敘述了師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼……展示了人性的善良與純潔。它讓我知道了什么是愛(ài)，它讓我心頭涌起融融的愛(ài)意，暖暖的感動(dòng)。

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，它以日記的形式，寫(xiě)了安利柯在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。雖然所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物，像賣(mài)炭人、小石匠、掃煙囪的孩子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活，但我心底卻常常被那些平凡的人物，平凡的事跡所感動(dòng)。

書(shū)中保護(hù)弱者的卡隆，在奈利被人排擠、欺負(fù)的時(shí)候勇敢地主持正義，并在學(xué)習(xí)上，生活上熱心幫助他?？〉挠赂?、厚道筑起了愛(ài)的城墻，奈利不用再偷偷地流淚，能愉快地和同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活。讀到這里，我不禁汗顏，我們班的同學(xué)平時(shí)經(jīng)常吵來(lái)吵去，打打鬧鬧，甚至排擠一些同學(xué)，像李小輝同學(xué)，他不講究個(gè)人衛(wèi)生，書(shū)包、書(shū)本、衣服、垃圾經(jīng)常亂扔，座位亂作一團(tuán)。我和大部分同學(xué)都不愿意接近他，分組學(xué)習(xí)討論時(shí)，他更像包袱一樣被同學(xué)們推來(lái)推去，這難道不是排擠同學(xué)的表現(xiàn)嗎?李小輝同學(xué)只是不注意生活小節(jié)而已，我們卻以這樣的言行傷害他的自尊，孤立他。難道我們不應(yīng)該厚道一點(diǎn)，去包容他，幫助他克服缺點(diǎn)，用愛(ài)打開(kāi)他的心扉，讓他感受集體的溫暖嗎?

愛(ài)同學(xué)應(yīng)該毫無(wú)條件的，愛(ài)父母更是不容置疑，這是我讀了馬可爾萬(wàn)里尋母記感觸最深的。跟馬可爾歷盡艱辛、千里迢迢尋母相比，我自愧不如。平時(shí)媽媽每天為我操心，每天上學(xué)叮囑我“過(guò)馬路要注意安全”“學(xué)習(xí)要用心”“多喝點(diǎn)水”等，我卻嫌她嘮叨，不耐煩地敷衍媽媽?zhuān)€經(jīng)常為芝麻綠豆的小事向父母發(fā)脾氣，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，嘮叨，不正是愛(ài)自己的表現(xiàn)嗎?現(xiàn)在自己所擁有的一切都是父母給予的，我憑什么向父母發(fā)脾氣，嫌他們煩呢?我沉浸在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng)，難道不幸福嗎?

《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍，使我明白了愛(ài)是博大的，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程;愛(ài)又是細(xì)微的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……。讀著它，我猶如沐浴在愛(ài)河中成長(zhǎng)。

以愛(ài)為主題的作文精選篇5

暑假里，我看過(guò)一段愛(ài)心求助的視頻。

冬冬在一次慈善機(jī)構(gòu)愛(ài)心測(cè)試中，扮演了一位忘記帶錢(qián)想坐車(chē)回家的小朋友。他先來(lái)到一位叔叔身邊懇切求助：“叔叔，可以借給我兩元錢(qián)嗎?我想坐公交車(chē)。”那位叔叔沒(méi)搭理他。

冬冬只好來(lái)到一位衣著時(shí)髦的阿姨身邊，依然誠(chéng)懇地祈求：“阿姨，可以借給我兩元錢(qián)嗎?我想坐車(chē)回家。”就這樣他在熙熙攘攘的人群中求助過(guò)七八位路人，但每一次他所求助的人們不是逃避，就是拒絕，甚至有人躲進(jìn)了附近的商場(chǎng)，半天下來(lái)沒(méi)一個(gè)人伸出援手。冬冬頂著大大的太陽(yáng)，失落而無(wú)奈地坐在路邊的花壇上，陷入深深思考當(dāng)中。

午后，冬冬去了火車(chē)站。車(chē)站前人來(lái)人往，冬冬繼續(xù)向路人求助。冬冬走到一位玩手機(jī)的大姐身旁，求助道：“姐姐，可以給我兩元錢(qián)嗎?我想坐公交車(chē)?！苯憬阆駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，一直低頭自顧自地玩著。

這時(shí)，他見(jiàn)一位西裝革履的男子邊打電話(huà)，邊向他走來(lái)，就迎上前去向這位叔叔求助，但叔叔目不斜視地走開(kāi)了。

天黑前，冬冬在人群中看見(jiàn)一位拄著拐杖的老爺爺。老爺爺衣衫襤褸，步履蹣跚，肩上搭著一個(gè)臟兮兮的塑料袋，手里還拿著一個(gè)破舊的茶缸。

冬冬走上前來(lái)祈求道：“老爺爺，可不可以給我兩元錢(qián)?我想坐公交車(chē)。”老爺爺沒(méi)有遲疑，從茶缸里拿出兩張皺巴巴的紙幣，遞給了冬冬。冬冬感動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，謝謝您!”

第二天，冬冬來(lái)到商場(chǎng)，花480元給老爺爺買(mǎi)了兩件衣服，再到餐館買(mǎi)了一份雞塊米飯，還準(zhǔn)備了五百元錢(qián)。隨即來(lái)到火車(chē)站找老爺爺。過(guò)了許久他才從人群中找到老爺爺。

冬冬走向前去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，這些是給您的，這是衣服，這是米飯，還有五百元錢(qián)，您拿著?！崩蠣敔攽岩闪税胩?，以為給錯(cuò)了人，便說(shuō)：“是誰(shuí)讓你送來(lái)的?是不是你的家長(zhǎng)?”冬冬說(shuō)：“不是，誰(shuí)也沒(méi)有?！崩蠣敔旑澪∥〉亟舆^(guò)裝著衣服的袋子和一盒香噴噴的米飯，以及五張嶄新的人民幣，瞬間感動(dòng)得老淚縱橫。

這段視頻也許會(huì)給我們很多的思考，為什么那么多人都不舍得拿兩元錢(qián)來(lái)幫助別人，而一位窮困的老爺爺卻舍得呢?我想，這也許是許多國(guó)人愛(ài)心缺失的原因吧!

以愛(ài)為主題的作文精選篇6

細(xì)雨霏霏，張開(kāi)雙臂，擁抱生命的雨露。沐浴在雨后的柔光下，感受生命的春光。水中的漣漪告訴我，愛(ài)是彩虹。愛(ài)就在我的身邊，因?yàn)閻?ài)是無(wú)影無(wú)形，是摸不到的，所以常常被我忽略。

可是我的生活中卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，以前我卻懵懂不知。如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，我現(xiàn)在才幡然醒悟，才深深地感受到沉浸于愛(ài)意之中的幸福呀。同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在呀!

天上閃爍的星星向我眨著雙眼。風(fēng)兒透過(guò)門(mén)窗，徐徐在耳際拂過(guò)，皎潔的圓月在天空中構(gòu)成一幅完美的畫(huà)卷。風(fēng)兒輕輕地問(wèn)我：你找到愛(ài)了?

“當(dāng)然……”我自豪作答!

以愛(ài)為主題的作文精選篇7

一天，悶悶不樂(lè)的愛(ài)麗絲跟姐姐同坐于河畔，忽然一只古怪的兔子走過(guò)，它穿戴打扮，手持懷表，自言自語(yǔ)，行色匆匆，好奇的愛(ài)麗絲跟了過(guò)去，跟著它從一個(gè)兔子洞中掉到了一個(gè)大廳，她撿到了一把門(mén)匙，可門(mén)匙的主人是個(gè)小門(mén)，愛(ài)麗絲當(dāng)然走不過(guò)，然后她看見(jiàn)一瓶水并喝了，結(jié)果她的身體變小了，可拿不到門(mén)匙了，結(jié)果看見(jiàn)一塊蛋糕，并吃了，結(jié)果身體又變大了。

愛(ài)麗絲不禁大哭，然后隨手拿了把扇子，結(jié)果又變小了，在淚水池中激怒了老鼠。終于從池中出來(lái)后，愛(ài)麗絲無(wú)聊極了，就隨口說(shuō)了自己家的那只貓嚇走了所有動(dòng)物。

愛(ài)麗絲之后遇見(jiàn)了白兔先生，并被命令去找東西。愛(ài)麗絲入屋找東西時(shí)，看到了餅干，覺(jué)得肚子也有點(diǎn)餓，便吃了，結(jié)果身體又變得很大了。急忙之下吃了一小塊蛋糕，身體終于又縮小了回去。

之后他的朋友們(兩只小豬，三月兔，瘋帽子)被紅心皇后抓走了。愛(ài)麗絲為了救他們不得不隱藏身份。再后來(lái)聽(tīng)三月兔說(shuō)鷲頭飛獅那里有可殺死Jabberwocky的劍。從不傷害動(dòng)物的愛(ài)麗絲，最終還是被白皇后說(shuō)服去殺死Jabberwocky回到了現(xiàn)實(shí)世界。

在這個(gè)奇幻瘋狂的世界，似乎只有愛(ài)麗絲是清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)中她也明白了許多道理，成了一個(gè)真正"大"姑娘。

以愛(ài)為主題的作文精選篇8

在我看來(lái)，時(shí)間的長(zhǎng)短永遠(yuǎn)是個(gè)謎，就說(shuō)一分鐘吧，一些人說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)，也有些人說(shuō)很短。

生命中的每一分鐘，在一些人看來(lái)，并算不了什么。但在我看來(lái)，生命中的每一分鐘都是我的美好時(shí)光，美好記憶，都是值得珍惜的。

不過(guò)，我一直不知道一分鐘到底是長(zhǎng)還是短。老師帶我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。老師先是讓我們寫(xiě)一些字，計(jì)時(shí)開(kāi)始。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里安靜得都能聽(tīng)到大家的呼吸聲。可我們覺(jué)得才剛開(kāi)始寫(xiě)沒(méi)多少，一分鐘就到了。隨后，老師又讓我們擺個(gè)POSS一直站著。這次，我們有覺(jué)得一分鐘好長(zhǎng)，像站了半個(gè)世紀(jì)似的。時(shí)間一到，我們立馬就坐下了，大家異口同聲地說(shuō)：“累死了!”

后來(lái)老師告訴我們，當(dāng)我們專(zhuān)心做一件有興趣的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得飛快;相反的，當(dāng)我們對(duì)某一件事不專(zhuān)心、沒(méi)興趣時(shí)，時(shí)間就跑得比烏龜還慢。

是啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)一眨眼，我就從一個(gè)什么都不懂、只會(huì)調(diào)皮搗蛋的小屁孩，長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少年，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了生命的每一分鐘，酸甜苦辣，也懂的了珍惜每一分、每一秒。世界冠軍劉翔，只用了短短的十幾秒就打破了世界紀(jì)錄，而只有他，才能在那十幾秒中看到別人看不到的風(fēng)景，也是在一分鐘內(nèi)，他收獲了勝利、成功的喜悅。

人生就是一個(gè)考場(chǎng)，它不會(huì)容許你浪費(fèi)任何時(shí)間。我們要把生命中的每一分鐘都當(dāng)成最后一分鐘，或許到未來(lái)，我會(huì)回想現(xiàn)在的事情，看我是否珍惜了時(shí)間，是否珍惜了那些寶貴的記憶。

生命中的每一分鐘都是值得珍惜的，生命中的每一分鐘都是歲月長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花，一個(gè)溫馨的記憶。

以愛(ài)為主題的作文精選篇9

愛(ài)是什么，愛(ài)是一種力量，是世界上最美好的東西，父母對(duì)我們有愛(ài)，老師對(duì)我們有愛(ài)，我們同樣也對(duì)其他的人或事物有愛(ài)?？傊?，愛(ài)能給人以力量。

在汶川5.12大地震中，搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：有一對(duì)母子被壓在一起，當(dāng)人們翹起水泥板的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其母親已經(jīng)失去了心跳，而在她的身體下，一個(gè)兩三歲的孩子在其身體下，安詳?shù)厮?。這位母親用他的身體，抵擋住上方掉下來(lái)的石塊，保護(hù)著她的兒子，自己卻為此失去了寶貴的生命。

上文中的母親究竟有這樣的力量，能抵擋住上面落下的石塊，又是什么力量，使得這位母親至始至終都沒(méi)有改變姿勢(shì)，讓自己承受石塊的砸擊?這都是愛(ài)的力量!

是母親對(duì)子女的愛(ài)，使這位母親能獻(xiàn)出自己的生命，他對(duì)子女的愛(ài)，超過(guò)了對(duì)自己的愛(ài)。

一個(gè)母親，對(duì)自己的子女連性命都肯付出，還有什么不能付出。

由此可以說(shuō)明，家人對(duì)子女的愛(ài)是有無(wú)窮的力量的。

一位弱智兒童能在母親的陪讀下考上大學(xué)，這不也是愛(ài)的力量嗎?

而我呢?對(duì)于父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我卻對(duì)他們無(wú)動(dòng)于衷，甚至覺(jué)得他們多管閑事，只是把家當(dāng)成一個(gè)歇腳站，絲毫不留感情，也絲毫不關(guān)心父母，把他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)全當(dāng)做是應(yīng)該的，有時(shí)做事不順心，父母在旁邊的幾句嘮叨就會(huì)成為“戰(zhàn)爭(zhēng)”的根源。

現(xiàn)在想想，父母對(duì)我的關(guān)懷和我的反應(yīng)，實(shí)在是太不應(yīng)該。父母對(duì)子女的愛(ài)，是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，也是最有力量的愛(ài)，我要好好地用這無(wú)盡的力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，把父母對(duì)我的愛(ài)，以更好方式還回去。

愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。愛(ài)附帶的力量則更為強(qiáng)大，它可以徹底地改變一個(gè)人，這就是愛(ài)的力量。

以愛(ài)為主題的作文精選篇10

我看了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了：在南極，住著一只名叫“塔明諾”的小企鵝，他成績(jī)很好。一次他與海象決斗的時(shí)候，他知道了“愛(ài)”，這時(shí)傳來(lái)一個(gè)消息，企鵝王國(guó)的公主娜努瑪被一只可怕的大腳獸捉去了，塔明諾很傷心。一頭大鯨告訴他只要找到愛(ài)就能救出公主，于是他決定出發(fā)去找愛(ài)。在路途中，小企鵝塔明諾遇見(jiàn)了很多小動(dòng)物，他們告訴小企鵝許多關(guān)于愛(ài)的地方。塔明諾根據(jù)他們的建議到了很多地方，終于找到了愛(ài)。塔明諾成功地躲過(guò)了大腳獸的追捕，救出了企鵝公主。

這本書(shū)里最有意思的是：塔明諾在米蘭的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)會(huì)笑的“石頭”，他很驚訝，其實(shí)那是一只蝸牛。

我覺(jué)得塔明諾是個(gè)有愛(ài)心的企鵝，他會(huì)幫助別人，有問(wèn)題也會(huì)去生活中實(shí)踐，得到一個(gè)滿(mǎn)意的回答。

以愛(ài)為主題的作文精選篇11

《愛(ài)的教育》這本書(shū)中所倡導(dǎo)的是要用愛(ài)的感情來(lái)教育我們，生活中的母子之愛(ài)，父子之愛(ài)，朋友之愛(ài)，師生之愛(ài)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都非常重要，《愛(ài)的教育》就是要把我們培養(yǎng)成一個(gè)性格完善的，有社會(huì)責(zé)任感的，愛(ài)國(guó)愛(ài)民的好公民，這也就像我們陶校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：要學(xué)會(huì)做真人。

《愛(ài)的教育》是意大利著名的作家亞米契斯在一八八六年創(chuàng)作完成的，這本書(shū)是以一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生安利柯的口吻寫(xiě)的，講述了他在一學(xué)年中的所見(jiàn)，所聞和所感，還有父母寫(xiě)給他的勸戒以及老師在課堂上的每月例話(huà)。書(shū)中生動(dòng)地刻畫(huà)了各種高貴品質(zhì)：愛(ài)國(guó)，無(wú)私，友愛(ài)，英勇等等。這是一本很值得看的書(shū)，我建議大家有空也看看。

書(shū)中每一篇故事都很感人，我舉個(gè)例子：少年偵探(每月例話(huà))。故事的內(nèi)容大概是這樣的：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)村子里的人害怕敵人進(jìn)村，就一起逃走，只有一個(gè)小男孩，因?yàn)樗枪聝?，所以他留了下?lái)。這時(shí)，一支他們國(guó)家的軍隊(duì)過(guò)來(lái)了，讓那個(gè)小男孩到高的地方看看有沒(méi)有敵人的軍隊(duì)往這邊來(lái)，如果有，在什么地方。那個(gè)小男孩很快就爬到了一棵最高的樹(shù)上，并說(shuō)出了敵人的位置，在這時(shí)，一顆子彈打到了樹(shù)后面的農(nóng)舍，士兵讓小男孩下來(lái)，小男孩沒(méi)有下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，第二顆子彈與小男孩擦肩而過(guò)，士兵又讓小男孩下來(lái)，但是小男孩還要繼續(xù)觀察，仍然沒(méi)有下來(lái)，正當(dāng)他聚精會(huì)神觀察時(shí)，第三顆子彈打到了他，小男孩犧牲了。

就是這么一個(gè)故事，那位小男孩為了幫助自己國(guó)家的軍隊(duì)而犧牲了自己，體現(xiàn)出小男孩不屈不撓，舍己為國(guó)的精神。

這本書(shū)已成為世界公認(rèn)的最富有愛(ài)心和教育意義的讀物。作者用孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是愛(ài)的教育，首先是對(duì)父母，老師，朋友的愛(ài)，這是我們做人的根本。

以愛(ài)為主題的作文精選篇12

寒假中我讀了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。

《愛(ài)心企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小企鵝塔明諾為了愛(ài)，為了救出企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得成功。

這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有人能夠輕輕松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，只有這樣才有可能取得成功。這個(gè)故事使我想到了我們作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，干什么事情都要堅(jiān)持下來(lái)，只有這樣我們才能學(xué)有所成，成為祖國(guó)有用人才。