好的作文分段要明確，段落之間的過(guò)渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個(gè)中心點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述或描述。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文？下面給大家分享一些有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇1

書(shū)是一個(gè)五味瓶。只要你細(xì)細(xì)品味，酸甜苦辣咸，書(shū)中的一切都會(huì)有滋有味。

在看作文書(shū)時(shí)，吳只看到敘事作文，而不喜歡寫(xiě)景，因?yàn)閷?xiě)景過(guò)于平淡，而敘事卻又起伏。而且寫(xiě)作文不常寫(xiě)景。

在讀書(shū)時(shí)。我發(fā)現(xiàn)同是一個(gè)場(chǎng)景，一件事，書(shū)中的文章不僅寫(xiě)得句子華麗，而且總是比我長(zhǎng)，為什么自己寫(xiě)不出來(lái)?

翻開(kāi)中國(guó)的歷史，我看到忍受宮刑，筆耕不綴的司馬遷;我看到忠君愛(ài)國(guó)，跳河自盡的屈原。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是書(shū)讓我們穿越歷史，讓我們讀懂每一個(gè)偉大的人生。

讀書(shū)也得講究意境，毛澤東在川流不息、人聲鼎沸的大街上仍能沉浸其中，這固然是一種境界，但我達(dá)不到，只能在安靜無(wú)擾的情況下讀書(shū)。

我只把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不想把它當(dāng)成作業(yè)一樣的負(fù)擔(dān)，那就失去了讀書(shū)原有的滋味。

我讀書(shū)一般出于兩個(gè)原因：無(wú)聊和煩躁。但相比之下，還是后者居多，在我考試考砸的時(shí)候讀書(shū)讓我煩悶的心情歸于平靜。

我買(mǎi)了許多作文書(shū)，但后悔了，在書(shū)中我看到其他人讀書(shū)的故事，這才感到自己讀的書(shū)有多么少，作文書(shū)上終究是別人的感受。但如果我買(mǎi)一些名著讀讀，便能寫(xiě)出自己的作文自己的真情實(shí)感。

我從不熬夜苦讀，卻仍癡迷讀書(shū)，尤其是那些外國(guó)名著，但我感覺(jué)有些部分很啰嗦，兩句話就可以說(shuō)完，卻寫(xiě)了一張。這讓我很是困惑，也正因?yàn)檫@樣，當(dāng)讀完整本書(shū)，合書(shū)并閉上眼睛回憶這本書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書(shū)并沒(méi)有記錄多少事情。

讓生活中充滿(mǎn)書(shū)香，你會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得充實(shí)，你能在眾多紛擾中恪守平靜。朋友，讀書(shū)吧，你不會(huì)后悔。

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇2

燃一爐清幽檀香，泡一壺紫砂香茗，捧一卷詩(shī)書(shū)細(xì)讀，我的青春里有書(shū)香作伴?！}記

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”不錯(cuò)的，雷鋒在那個(gè)年代里，就猶如黑白相片中的那一塊彩色，是那么的出眾，獨(dú)具一格。他身上所穿的所有衣，不是別人穿剩下的就是補(bǔ)了好幾年的。就連牙刷的毛都掉了，他也不舍得扔掉。有人會(huì)說(shuō)他吝嗇，但我卻認(rèn)為那是一種節(jié)儉。而他卻將發(fā)下來(lái)的衣物生活用品都送給了缺少這些的戰(zhàn)友。我的青春里有書(shū)香作伴，他教會(huì)我要勤儉節(jié)約，為人著想。

“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?！倍潭虜?shù)言，曹雪芹便向我描述了一個(gè)多愁善感的林妹妹。曾含淚閱讀《紅樓夢(mèng)》，感受那個(gè)大家族的興衰，感受賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，感受作者身處年代的動(dòng)蕩。我的青春里有書(shū)香作伴，是《紅樓夢(mèng)》悲戚的傷感。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我想，當(dāng)時(shí)的你，望著這輪圓月之時(shí)，應(yīng)是想起了你的故鄉(xiāng)吧!你高傲不羈，揮筆體下了數(shù)百篇佳作，留給后人對(duì)你無(wú)盡的欽佩之情。你不慕榮利，品性高潔。無(wú)愧于“詩(shī)仙”這稱(chēng)號(hào)。只是你心里的愁緒太多，“剪不斷，理還亂”。這樣的里只有寄托在喝酒上，能消散心里無(wú)盡的愁。一杯濁酒，月亮一半你一口，剩下的一半便醉了半個(gè)盛唐。我的青春里有書(shū)香作伴，是你沉沉的愁緒的情懷。

輕扣一本書(shū)，小啜香茗一口，我的青春里有書(shū)香作伴。

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇3

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中，一眼便可以看見(jiàn)那高高的五層書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了不同種類(lèi)的書(shū)籍，散發(fā)著淡雅的書(shū)香味。

從小，我就喜歡聽(tīng)故事。當(dāng)我能識(shí)字時(shí)，我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書(shū)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我最喜歡的就是帶一本書(shū)去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，總會(huì)有不一樣的風(fēng)味。長(zhǎng)大了，我讀的書(shū)也變得五花八門(mén)。歷史、地理、天文、文學(xué)等書(shū)籍?dāng)[滿(mǎn)了一整個(gè)五層書(shū)架。

當(dāng)我讀《上下五千年》時(shí)，我的心隨著紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)七雄，盛大的開(kāi)元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)落，仿佛自己就是其中一個(gè)人物。

當(dāng)我讀《自然史》時(shí)，我跟隨著踩礦人的步伐，科學(xué)家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥(niǎo)獸，看遍五彩礦石，走過(guò)繽紛世界。

當(dāng)我讀《魯迅全集》時(shí)，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當(dāng)我讀《毛澤東傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那頑強(qiáng)的拼搏奮斗精神。當(dāng)我讀《名人傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

我最常去的地方便是那飄滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館和那充滿(mǎn)濃郁氣味的書(shū)店了。每當(dāng)?shù)搅藭?shū)店里，我都會(huì)忘了時(shí)間，一站就是三小時(shí)卻渾然不覺(jué)。我漫步在書(shū)的海洋中，感受著不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進(jìn)書(shū)中一探究竟。

捧一杯清茶，坐在高高的五層書(shū)架下品一本好書(shū)是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿(mǎn)了色彩。我與閱讀會(huì)繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書(shū)”。

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇4

蘇軾有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睍?shū)籍是精神食糧，填補(bǔ)我空虛的思想;書(shū)籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈;書(shū)籍是良師益友，發(fā)掘我生命的寶藏。書(shū)籍，你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。

當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，書(shū)籍就是我成長(zhǎng)的動(dòng)力?！啊瓘拇艘院?，王子和白雪公主就過(guò)上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書(shū)本。

“媽……媽?zhuān)佟v……一個(gè)?！蹦暧椎奈也豢暇痛穗x開(kāi)停留在書(shū)上的目光。

“好啦，媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會(huì)識(shí)字，就可以自己看書(shū)啦?！?/p>

我下決心一定要能自己看書(shū)，于是在媽媽講故事時(shí)，我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開(kāi)一扇扇大門(mén)，在愉悅中獲得成長(zhǎng)，在想象中獲得成長(zhǎng)。

當(dāng)我步入學(xué)校的大門(mén)之時(shí)，書(shū)籍就是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。中午，飯菜擺上了桌。“開(kāi)飯啦!快來(lái)吃飯!”“等一下，看完這一章?！蔽曳笱芰艘宦暎^續(xù)低下頭。

五分鐘后……

“還不給我來(lái)吃飯!”我卻無(wú)半分反應(yīng)，已然沉醉在書(shū)中?？破?、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，無(wú)一不是被我汲取營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課時(shí)，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

“看什么看!后面又沒(méi)有黑板!給我專(zhuān)心聽(tīng)講!”自然又少不了老師的一頓好批。

知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)籍的海洋無(wú)邊無(wú)際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長(zhǎng)，在領(lǐng)悟中獲得成長(zhǎng)。

當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時(shí)，書(shū)籍就是我成長(zhǎng)的方向。人類(lèi)的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經(jīng)典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風(fēng)，伴著溫柔的陽(yáng)光，細(xì)聞淡雅的墨香——?jiǎng)x那間，仿佛身心已萬(wàn)般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書(shū)籍的意境和力量。

書(shū)中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長(zhǎng)，在品味中獲得成長(zhǎng)。

書(shū)籍啊，你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書(shū)香，都伴隨我的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)路上，有你真好——因?yàn)?，有你，永不寂寞?/p>

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇5

“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”薄薄書(shū)頁(yè)彌漫娟娟墨香，寥寥幾行滿(mǎn)載輕盈的夢(mèng)，悄悄滋潤(rùn)著我們疲憊的靈魂，給予它們歸處。

讀書(shū)是一件平等的事。他不代表有書(shū)香的人一定仙風(fēng)道骨，是一個(gè)文質(zhì)彬彬，不染世俗的學(xué)者。渺小普通的平凡人，也能染上屬于他的那一縷淡淡書(shū)香。就像在詩(shī)詞大會(huì)中脫穎而出的外賣(mài)小哥，盡管默默無(wú)聞，卻因熱愛(ài)才擠時(shí)間背唐詩(shī)宋詞。他身上的書(shū)香渾然天成，最是好聞。

人身上應(yīng)該多一點(diǎn)書(shū)香。讓那或沉重或輕盈，或浪漫或現(xiàn)實(shí)的文字在你胸口激昂、拍蕩。讓我們生活中不僅有柴米油鹽醬醋茶，更有草長(zhǎng)鶯飛，清風(fēng)明月，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。翻開(kāi)古今試卷，坐觀“濁酒一杯家萬(wàn)里，儼然未勒歸無(wú)計(jì)”的惘然，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情。細(xì)品茴香豆在嘴里迸裂的聲響，趙莊的好戲，六一公公的好豆……

人身上應(yīng)該多一點(diǎn)書(shū)香。千古大家，風(fēng)流才子，皆染書(shū)香。欲成一番大業(yè)者，遠(yuǎn)則三國(guó)時(shí)期誦讀“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的梟雄曹操;近則新民主主義時(shí)期低吟“須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈”的偉人毛澤東。心懷五湖四海，指點(diǎn)萬(wàn)里江山。這般凌云壯志，如若沒(méi)有詩(shī)書(shū)熏陶，恐怕早已“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。

讀書(shū)的益處是無(wú)窮的，正值青春年少的我們應(yīng)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的責(zé)任感，在書(shū)卷中品樂(lè)、暢游。讓書(shū)香印染你的談吐，綻開(kāi)于你的嘴角，飛上你的眉梢?？扇缃瘢絹?lái)越快的生活節(jié)奏，壓力越來(lái)越大的學(xué)習(xí)生涯，靜心閱讀似乎真的已經(jīng)成了一種奢侈。閑暇之時(shí)寧愿看花邊新聞也不愿拿下一本落灰的書(shū)，放在膝上慢慢捧讀。尋找那彌散在各個(gè)角落的書(shū)香，讓它多一點(diǎn)，更多一點(diǎn)。

愿所有人都多一點(diǎn)書(shū)香。

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇6

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因?yàn)闀?shū)可以改變一個(gè)人的思想，改變?nèi)说男袨椋踔粮淖內(nèi)说拿\(yùn)。

我讀過(guò)的書(shū)籍很多，最喜歡讀的書(shū)是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。記得媽媽第一次給我買(mǎi)《紅樓夢(mèng)》，打開(kāi)一看這么厚一本書(shū)根本就不想讀。在媽媽引導(dǎo)下我打開(kāi)扉頁(yè)看到里面的故事，興趣大增，一頁(yè)一頁(yè)津津有味的讀下去?！都t樓夢(mèng)》講的是一個(gè)家族的興衰，反映一個(gè)朝代歷史故事。主人公賈寶玉，他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，當(dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉氣急身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。第一遍略讀中我時(shí)而高興時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千。

當(dāng)我了解故事背景再次精讀時(shí)，我便邊讀邊圈畫(huà)好詞佳句，品味作者的獨(dú)特寫(xiě)法和別具一格的思想，到經(jīng)典之處我甚至可以續(xù)編故事。讀完之后就可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，常讀常新、百讀不厭，學(xué)習(xí)借鑒里面的精彩片段。腦海經(jīng)常想象作者是什么樣的人?會(huì)有什么樣的生活經(jīng)歷?為什么要寫(xiě)這個(gè)故事?

好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū)，不但可以獲得更多的知識(shí)，給自己的大腦充電，還能提高判斷問(wèn)題的思辨能力和戰(zhàn)勝困難的決心。讀一本好書(shū)就像喝一杯耐人尋味的綠茶，也是飲一杯回味悠長(zhǎng)的陳年的佳釀!

書(shū)籍，就像一個(gè)深?yuàn)W的大海，等著我去發(fā)現(xiàn)和探索，使我從書(shū)中獲得智慧和樂(lè)趣!我愛(ài)你，書(shū)籍!

有關(guān)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文篇7

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給予我豐富的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能告訴我做人的道理;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我健康成長(zhǎng)!書(shū)中自有黃金屋，它為我們傳誦經(jīng)典，它為我們傳播書(shū)香，它為我們傳承華夏文明的知識(shí)瑰寶!

小時(shí)侯，我就特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。我坐在椅子上，望向天花板，靜靜地聽(tīng)著，深深地陶醉于童話的世界。書(shū)仿佛是一首綿長(zhǎng)的歌，那跳動(dòng)的音符安撫著我幼小的心靈。

上學(xué)時(shí)，我被稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”。每當(dāng)課余時(shí)間，我就伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊，讓一米暖暖的陽(yáng)光灑在我的書(shū)上，陪我一起享受這美好而又短暫的時(shí)光。書(shū)仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充實(shí)了我空虛的大腦。

記得有一次，我去參加作文大賽，在去比賽的路上，我還捧著一本書(shū)，津津有味地讀著。走著走著，我偏離了正常的軌道，一不留神兒，來(lái)了個(gè)倒栽蔥，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人聽(tīng)到了，還以為是在殺豬呢!我摔得鼻青臉腫，四腳朝天?？晌姨凼翘?，卻還在笑。因?yàn)槲野褧?shū)捧在懷里，沒(méi)使它受傷，這可讓我高興好半天呢!

比賽時(shí)，我有一個(gè)知識(shí)題沒(méi)答完整，因?yàn)橛幸粋€(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，使我整個(gè)題都得不到分，眼看勝利在望，卻因?yàn)橐粋€(gè)毫不起眼的“小卒”，讓我人仰馬翻，敗的一塌糊涂，這可不值當(dāng)呢!我心急如焚。就在此時(shí)，筆尖的一縷墨香，讓我猛然想起，曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)中，出現(xiàn)過(guò)這個(gè)字，我豁然開(kāi)朗，寫(xiě)下了正確答案。沒(méi)想到這一個(gè)字使我獲獎(jiǎng)了呢!而我的良師益友——書(shū)籍，可真是功不可沒(méi)呢!

難忘我與書(shū)籍共同成長(zhǎng)的日子;難忘那字里行間散發(fā)出的一縷幽香;難忘那動(dòng)情神話里的育人道理;難忘那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的書(shū)籍世界!讓書(shū)籍在我們的心里撒下美好的種子，等來(lái)年春暖花開(kāi)，聞那一縷書(shū)香……