描寫(xiě)高三作文篇1

悠悠華夏五千年，悠悠歷史恒久遠(yuǎn)!華夏大地將她博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化以書(shū)香濃墨的形式藝術(shù)而優(yōu)雅鋪陳在世俗的面前，用她獨(dú)特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士!他們?cè)谶@種物質(zhì)的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對(duì)于是非榮辱的對(duì)錯(cuò)評(píng)判，皆是各有所得，不過(guò)只有一個(gè)念頭是任何只要捧起過(guò)精神載體的人，都會(huì)具有的意識(shí)∶讀書(shū)也是一種是愛(ài)國(guó)!

古往今來(lái)，從春秋到戰(zhàn)國(guó)，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復(fù)實(shí)踐著，證明著這個(gè)隱形真理的存在，當(dāng)那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬縞”，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發(fā)出這般悲鳴!他飽讀詩(shī)書(shū)，通曉音律，一折舞臺(tái)劇，說(shuō)服六國(guó)候;致使百萬(wàn)雄獅叩關(guān)而攻秦，他開(kāi)創(chuàng)楚辭詞體，可是他的每一句詩(shī)詞，每一個(gè)字跡無(wú)不浸透那濃濃的滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)情!后來(lái)多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國(guó)!岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，塞在塞外秋點(diǎn)兵，”范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)!”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無(wú)不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無(wú)論是雋寫(xiě)下的詩(shī)文，還是以行動(dòng)誓死不渝保衛(wèi)國(guó)土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進(jìn)一本本書(shū)冊(cè)，當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話，激勵(lì)我們，鞭策我們，同時(shí)也在警醒著我們!

從我們初出懵懂之際，便對(duì)那紙張的質(zhì)感幾乎了然于胸，那頁(yè)頁(yè)的白紙黑字，教會(huì)我們好壞之分，教會(huì)我們善惡之別!但是究竟讀書(shū)為何?“為中華之崛起而讀書(shū)!”那個(gè)少年曾經(jīng)明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊!書(shū)是凝結(jié)一代又一代先輩智慧結(jié)晶的載體，是記錄他們精忠愛(ài)國(guó)的最好見(jiàn)證，當(dāng)我們捧著它時(shí)就是在與偉人進(jìn)行心靈的會(huì)晤!與這樣的偉人進(jìn)行心靈的交流更當(dāng)胸懷鴻鵠之志!那個(gè)少年就是如此!他在與先輩的會(huì)晤中領(lǐng)略到其中的精華!體會(huì)到其中的精髓!所以他有鵬飛青天九萬(wàn)里的青云之志!他有救國(guó)救民于水火的偉大情懷!所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領(lǐng)之下終于擺脫日寇的折磨!新中國(guó)得以成立!而作為新時(shí)代的我們手捧著這樣的充滿(mǎn)心酸血雨的書(shū)籍時(shí)，不更應(yīng)該心懷理想!讀書(shū)報(bào)國(guó)么!

許是有人會(huì)問(wèn)“沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有施展的平臺(tái)，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬(wàn)卷書(shū)籍，又從何體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情!”當(dāng)然，孟子曾言“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，”而且道家的唯物主義也宣揚(yáng)看待事物應(yīng)有辯證主義思想，所以，讀書(shū)亦應(yīng)該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠?qū)⑵溥\(yùn)用自如!在社會(huì)主義飛速發(fā)展的今天，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，受其思想精髓熏陶的同時(shí)，更要努力為之注入新鮮的血脈!在精華的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，譬如美利堅(jiān)合眾國(guó)雖然在悠久歷史文化方面雖然差強(qiáng)人意，但他們卻勇于創(chuàng)新，為為時(shí)不長(zhǎng)的歷史注入新時(shí)代的元素!所以他們?cè)诙潭桃话俣嗄昀锉阕プr(shí)機(jī)脫穎而出，超越眾國(guó)一舉成為世界霸主!橫行世界!魏源曾言∶師夷長(zhǎng)技以制夷，雖然在現(xiàn)代這個(gè)崇尚和平的年代，幾乎無(wú)需“制夷”但科學(xué)創(chuàng)新已日漸成為綜合國(guó)力的重要因素，所以我們?cè)诩橙∏叭酥腔塾赂疫@些優(yōu)秀精神的同時(shí)，更要多思多想，提出問(wèn)題，闡述質(zhì)疑，擁有自己獨(dú)特的意見(jiàn)和見(jiàn)解，擁有屬于自己的知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，為富國(guó)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，也為在千百年后，會(huì)有后生小輩能看著你我曾經(jīng)注入的新鮮血脈而驚嘆連連!并以次為基，注入屬于他的思想和精髓!

讀上一本好書(shū)就是感悟一種人生!用書(shū)籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識(shí)富民強(qiáng)國(guó)!讀上一本好書(shū)，就是一種愛(ài)國(guó)!

描寫(xiě)高三作文篇2

難忘的教訓(xùn)

在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事，銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。

那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫黃建發(fā)。由于新來(lái)，缺朋少伴，勢(shì)單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓?？吹竭@只膽小的貓，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄 做他，好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。

事也湊巧。那天我買(mǎi)了一支自動(dòng)鉛筆，可還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢?我百思不得其解。下課后，我路過(guò)黃建發(fā)身邊，碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆，和我的那支一模 一樣。我敢肯定：這小子初來(lái)乍到，不知道馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。

終于等到放學(xué)了，老師夾著書(shū)本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人，膽小的黃建發(fā)就在其中。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍，往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下 ，黃建發(fā)就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了，我趁他不哭時(shí)再要筆，可十多分鐘過(guò)去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了，就主動(dòng)過(guò)去給他 柔，可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí)，我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說(shuō)我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。他說(shuō)那支筆是他爸 爸剛給他買(mǎi)的，不是偷下我的。他的話一落音，同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我，而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的 哭聲，這哭聲非引來(lái)老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書(shū)包，拉開(kāi)教室們，沖下教學(xué)樓，撒腿往校外跑去。

出了學(xué)校門(mén)，我沒(méi)敢回家。因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書(shū)包，餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠，一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了 ，忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)爸爸 媽媽還有奶奶，自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開(kāi)始找我，直到現(xiàn)在才把我找到。

爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐，就給我買(mǎi)了一個(gè)燒饃讓我吃，然后狠狠地批評(píng) 了我 一頓，又把我交給班主任處理 。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給 黃建發(fā)道歉。

下午放學(xué)后，我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫(xiě)了保證，以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。

從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn)，再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。

描寫(xiě)高三作文篇3

生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費(fèi)。

一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。

巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿(mǎn)的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí)：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子，你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。

巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí)，更不等于有了智慧。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話，那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。

描寫(xiě)高三作文篇4

爸爸工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播都開(kāi)始了，爸爸才帶著滿(mǎn)身的疲憊回到家里。一進(jìn)門(mén)，就先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，檢查沒(méi)檢查。我回答說(shuō)：“寫(xiě)完了，也檢查過(guò)了。”爸爸說(shuō)：“拿來(lái)讓我看一看?！蔽也幌胱尠职挚?，就對(duì)他說(shuō)我全都做對(duì)了。“不行！必須讓我看?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)。這次我逃不過(guò)了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。爸爸檢查出了很多錯(cuò)誤，并且用筆把錯(cuò)誤一一標(biāo)了出來(lái)。爸爸檢查完，溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次作業(yè)怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子了？字寫(xiě)的又難看，錯(cuò)誤又多，快告訴爸爸是上課沒(méi)有聽(tīng)懂呢，還是粗心的毛病又犯了？”我一看瞞不過(guò)爸爸，就只好告訴爸爸我因?yàn)橄肟磩?dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，又認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，仔細(xì)檢查完，又拿給爸爸看。爸爸看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

我看著爸爸滿(mǎn)意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿(mǎn)面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有。”的確如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！有人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

描寫(xiě)高三作文篇5

夢(mèng)想，現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么東西?我越來(lái)越不清楚，唯一能夠明白的是，我要向著自己的方向走，哪怕很遙遠(yuǎn)，我始終相信：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

我不知道自己為夢(mèng)想付出了什么，只知道在什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，就這么傻傻的、糊里糊涂過(guò)著日子。

一個(gè)人在宿舍里不想開(kāi)燈，打開(kāi)電腦黑黑的房間里我一邊敲著鍵盤(pán)，腦海里想著這些天所發(fā)生的很多很多事情，想著想著，突然鼻子酸酸的。接下來(lái)這些東西，我不知道是怎么寫(xiě)出來(lái)的，只能說(shuō)是隨著心靈的方向慢慢慢慢思索著……

有一天和一個(gè)朋友聊天，我說(shuō)記賬組組長(zhǎng)叫我去記賬組，我答應(yīng)了。

朋友說(shuō)：“你喜歡嗎?只要喜歡就去做，記賬會(huì)比較累比較忙還要加班，因?yàn)榻佑|過(guò)，所以知道會(huì)比較辛苦?！?/p>

我說(shuō)我就想挑戰(zhàn)一下自己，從來(lái)這里打單，一直在這個(gè)崗位上一點(diǎn)變化都沒(méi)有，感覺(jué)自己很沒(méi)用一樣，而且辛苦沒(méi)有關(guān)系。最重要的一點(diǎn)是，我在學(xué)校學(xué)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，如今隨著時(shí)光的流逝，在思想意識(shí)里，這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)不僅僅只是我的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而是我的一個(gè)夢(mèng)想，我一定要不畏艱難勇于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。只要和我的專(zhuān)業(yè)沾點(diǎn)邊的工作，我都愿意去做，哪怕是去賬務(wù)科當(dāng)清潔工(雖然只是句玩笑話)。

朋友說(shuō)：“挑戰(zhàn)是好的，但要選擇自己喜歡和感興趣的。為夢(mèng)想而努力，但不能被夢(mèng)想沖昏頭腦而盲目，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，你要向著自己的專(zhuān)業(yè)努力學(xué)習(xí)過(guò)硬的技術(shù)，考高級(jí)職稱(chēng)?！?/p>

我越來(lái)越不確定自己這么做是不是在為我的夢(mèng)想而付出，當(dāng)決定一件事，而后又會(huì)想很多很多，但是此刻我要很肯定很肯定地告訴自己，我不后悔!因?yàn)樵?jīng)面臨選擇時(shí)流下淚水后，我就深深明白：自己選擇的路，跪著也要把它走完!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不后悔，也不能后悔，更無(wú)法后悔!

這段時(shí)間在新的崗位上經(jīng)歷的種.種，我只會(huì)在心里記著。面對(duì)異樣的眼神，我只能這樣漠然、熟視無(wú)睹;面對(duì)大家的質(zhì)問(wèn)，我也只能敷衍著回答;還有獨(dú)自走在路上的孤獨(dú)感，我還是只能一邊加快腳步一邊望著能夠安慰我的藍(lán)天。于是，就這樣我過(guò)著現(xiàn)在的生活，日復(fù)一日。

每當(dāng)看到那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人的成功經(jīng)歷，叩問(wèn)心靈：我為自己的夢(mèng)想付出了什么?結(jié)果在記憶中搜尋不到的那種失落感，我知道，這就是為什么有的人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而有的人還在徘徊、彷徨的原因吧。有一句話說(shuō)得很好：付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)!

我選擇去記賬組，也許很多人不理解，以前多么輕松的工作，現(xiàn)在卻選擇比較辛苦的工作。是的，事后想想我也不太明白，但是轉(zhuǎn)念一想，我又覺(jué)得自己做得是對(duì)的，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)更多，和更多不一樣的人在郵件交流，了解更多的知識(shí)吧，最重要的一點(diǎn)是，記賬怎么說(shuō)也和賬務(wù)有些關(guān)系吧，對(duì)以后我的財(cái)會(huì)也有點(diǎn)幫助呀，這算是我為自己夢(mèng)想所付出的微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)吧。這只是我所想的而已。

在未來(lái)的日子里，我還是會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，哪怕在現(xiàn)實(shí)生活中有一點(diǎn)點(diǎn)可以為了夢(mèng)想付出的，我也一定要去做。其實(shí)，我是非常幸運(yùn)的，我人生至少找到了方向，我會(huì)延著這個(gè)方向?yàn)閴?mèng)想付出自己的努力!加油!為夢(mèng)想付出!

描寫(xiě)高三作文篇6

生活在大自然的懷抱里，我們的生活變得光彩奪目，我們的天地充滿(mǎn)了絢麗的色彩。一年四季中，總有我們意想不到的景象。下面就讓我?guī)Т蠹疫M(jìn)入大自然五彩斑斕的世界。

春天，那是一片生機(jī)盎然的景象。清晨，一到春風(fēng)吹過(guò)，令人感到心曠神怡，它仿佛給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。柳條在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺不定，猶如一位春姑娘在翩翩起舞。田野里，青蛙在“蛙蛙”的叫著，小鳥(niǎo)在電線桿上哼著小曲，魚(yú)兒在小溪中游動(dòng)著，使田野里頓時(shí)變得歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)卻更似在彈奏春天的交響曲。一望無(wú)際的天空，一群大雁正從中掠過(guò)，春天來(lái)了，它們也從遙遠(yuǎn)的北方歸來(lái)了，這是一幅充滿(mǎn)了生機(jī)的山水畫(huà)。

轉(zhuǎn)眼間，酷熱的夏天又降臨到了我們的身邊，太陽(yáng)炙烤著大地，霎時(shí)間，大地成了一個(gè)高溫的鍋爐可是人們卻沒(méi)有受其影響，反而，它們還要感謝這酷熱的夏天，因?yàn)?，他們又多了一個(gè)可以狂歡的水節(jié)。人們?cè)谒墟覒蛑瓦B大人也不例外，在這里沒(méi)有年齡的界限，他們仿佛又回到了童年那個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。傍晚，晚霞染紅了田野，微風(fēng)吹過(guò)，田上有牛在默默地啃著青草，偶然抬頭，長(zhǎng)鳴一聲，是那么的悠揚(yáng)悅耳。這是大自然另一幅的動(dòng)人圖畫(huà)。

秋天在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊，田野里，稻苗在不知不覺(jué)中已經(jīng)成熟了，農(nóng)民們正在田野里收割者，在夕陽(yáng)的映襯下，這又是另一番新景象。果園里，果農(nóng)們正在獲取他們豐碩的成果。在他們的臉上，我們見(jiàn)到了他欣慰的笑容。

冬天把我們的城市染成了白茫茫的一片，漫天飛雪，一切都渲染成了白色，這又是另一幅賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)。

在這里，我不得不感嘆大自然的鬼斧神工。春天，你給我們帶來(lái)生機(jī);夏日，你給我們帶來(lái)狂歡;秋天，你給我們帶來(lái)豐收;冬天，你用漫白的雪花洗去了我心中的煩惱。有時(shí)我在想，若沒(méi)有了你，我們的生活會(huì)有多么遜色。

描寫(xiě)高三作文篇7

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。

在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。

去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范?！钡尿?yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

描寫(xiě)高三作文篇8

尼采說(shuō)，“感恩即是靈魂上的健康”于你，于我，學(xué)會(huì)感恩便是靈魂的療養(yǎng)。雨過(guò)天晴，蚯蚓在水泥地上透氣，毫無(wú)在意的一腳，便結(jié)束了它的生命;盛夏午后，蟬鳴在空氣中撞擊，頑童的撲網(wǎng)一下，它便停止了呼吸。微涼夜晚，飛蛾誤闖教室，伴隨同學(xué)們興奮的起哄聲，它就再也沒(méi)能飛出去。

感恩自然，細(xì)嗅薔薇，山間叮咚的泉水，是樹(shù)林間的吟唱，校園的草叢，是樹(shù)下的裝飾，這身邊的一切，都是大自然的饋贈(zèng)，偉大的印度詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自然你是我的母親，我愿化為你的乳兒，在你的懷中贊美你?！惫湃嗽啤案镆詴r(shí)入山林，材木不可勝用也?！彼麄冎廊绾闻c自然相處，他們對(duì)自然有著原始的崇拜和信仰，對(duì)自然不可無(wú)休無(wú)止的索取。

感恩生命，萬(wàn)物相等，從一開(kāi)始作為嬰兒呱呱墜地，到成為各自家庭的掌上明珠，青年肌肉下強(qiáng)勁有力的血管跳動(dòng)著生機(jī)和活力，臉上神采飛揚(yáng)揚(yáng)露著健康彩色的雙頰彰顯著年輕的氣息，將手指在點(diǎn)燈上一按，燈光照著的溫暖柔和的紅色，是血液，是生命，此時(shí)心中感恩賜予我們生命的父母，也感嘆與人體的神奇，這生于世上的快樂(lè)也便讓我們情不自禁的驕傲了：我是萬(wàn)物之靈。那萬(wàn)物之靈的萬(wàn)物呢?那“企鵝”的英文本來(lái)的物種海燕，那種可以飛翔于海面捕食的美麗鳥(niǎo)類(lèi)，早在上個(gè)世紀(jì)就滅絕了，想來(lái)若我們的子孫甚至看不見(jiàn)熊貓，猴子，以至于平常的貓貓狗狗，世界上只有人類(lèi)，那將是多么悲哀的場(chǎng)景。

感恩身邊的人，也要活于當(dāng)下，明白生命的含義，領(lǐng)略自然的奇跡，作為人也應(yīng)該感恩身邊的人，美英的感恩節(jié)盛行，中國(guó)的各種節(jié)日其實(shí)也是為了感謝身邊的人，祖國(guó)使我們處于和平環(huán)境，不流離于戰(zhàn)火亂世;家庭使我們處于衣食無(wú)憂(yōu)，不流浪于塵世角落;社會(huì)使我們心安平和，不擔(dān)心出門(mén)失財(cái)，進(jìn)門(mén)受騙，年輕的人們身邊有無(wú)數(shù)的人，而他們是我們青春的擺渡人，撐著長(zhǎng)槳，為我們避開(kāi)暗流中的礁石，引領(lǐng)我們渡向彼岸。

無(wú)論你是否為朋友的背叛而悲泣，為戀人的離棄而痛苦，為親人的去世而抑郁，是否對(duì)世間一切傷心欲絕，你若什么都沒(méi)有，你仍然可以感恩，感恩清晨仍看見(jiàn)陽(yáng)光灑落在手心里，感恩蝴蝶徘徊在百花間精靈般飛舞，感恩露水在百草間折射出鉆石光芒，靈魂會(huì)寧?kù)o，心間會(huì)顫動(dòng)，感恩讓靈魂得到療養(yǎng)，讓世間變得美好!

描寫(xiě)高三作文篇9

人生就像是一部電影，電影里有不同的人，不同的人有著不同的命運(yùn)，在自己的人生那部電影中，你自己就是主角，在別人的人生電影中，你也許是配角或者為數(shù)不多的鏡頭已被剪掉了，但是，無(wú)論怎樣，我們都要演好自己人生的角色，把自己的事情做好。

《建國(guó)大業(yè)》這部電影中，有一百多名著名演員都是跑龍?zhí)椎模麄兠恳粋€(gè)人都把自己的角色演繹的令人難忘，的確，我們不會(huì)成為每部電影的主角，我們只要把自己的角色演好，把自己的事情做好，才會(huì)使人生不留遺憾。六小齡童，《西游記》中孫悟空的扮演者，他形象地再現(xiàn)了一個(gè)小說(shuō)中的傳奇人物形象，他的每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情都抓住了觀眾的心，將孫悟空這個(gè)角色塑造的及其成功，他是當(dāng)之無(wú)愧的“美猴王”他演好了自己戲中的角色，

蘇拉，沙瑪是《少年派》這部電影的主角，這部電影仿佛就是他的人生，他用自己的故事演繹著他的勵(lì)志人生，李安導(dǎo)演說(shuō)：我選沙瑪做這部戲的主角，是因?yàn)樗纳砩嫌幸环N淳樸，正直和堅(jiān)韌的品質(zhì)，這也正是這個(gè)角色所需要的?！吧超敵晒λ茉炝艘粋€(gè)勵(lì)志人物形象，他又何嘗不是演繹著自己的人生?當(dāng)他被采訪時(shí)，他說(shuō)：“他會(huì)繼續(xù)演好這個(gè)角色，不會(huì)因?yàn)槌擅谩按箢^癥”?！比说囊簧?，最難能可貴的就是不僅演好自己人生某一階段的主角，而且還會(huì)一直堅(jiān)持下去。

上帝是公平的，也是不公平的，他委派給我們的角色有好有壞，這些角色在別人眼中也許不值一提，但我們更要演好自己的角色，成為自己人生的主角。邰麗華，《千手觀音》的領(lǐng)舞者，她是聾啞人，她卻奇跡般的給我們帶來(lái)如此美妙的舞蹈表演，她的角色于千萬(wàn)人之中也許只是配角，但她在自己人生中把自己的角色演繹的非常成功，為自己的人生贏得了最高榮譽(yù)。華春瑩是我國(guó)外交部第五位女發(fā)言人，她親和的外表給人留下了深刻印象他獲得了外交部部長(zhǎng)的最高評(píng)價(jià)。她的工作待遇有時(shí)比不過(guò)她的老同學(xué)，但是，她說(shuō)：“我很驕傲我有這樣一個(gè)工作，因?yàn)槲掖淼氖菄?guó)家，我只想把自己的工作做好?！彼莺昧送饨徊堪l(fā)言的角色，也演好了人生的角色。

人生如戲，演好自己的角色，把自己的事情做好，才會(huì)有燦爛輝煌的人生。

描寫(xiě)高三作文篇10

愛(ài)，我的年度漢字

愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，世界將變成黑夜。愛(ài)，是生命的源泉，沒(méi)有它，世界將充滿(mǎn)痛苦。愛(ài)是生命的希望，是沒(méi)有它，世界將陷入絕望。當(dāng)愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)世界，人間就有溫暖回蕩著。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，最?lèi)?ài)的當(dāng)然是母親了!都說(shuō)“母愛(ài)是最偉大的”，母親以她那最甜美的乳汁哺育我們，以最溫暖的懷抱擁抱我們 ，以最純樸慈愛(ài)的心關(guān)懷愛(ài)護(hù)我們。母愛(ài)是無(wú)微不至的，是潤(rùn)物無(wú)聲的。這份最真摯的母愛(ài)，讓我們感到無(wú)比幸福。

當(dāng)我們成長(zhǎng)為少年的時(shí)候，父親就化身成為我們的老師。用他那最有力的手?jǐn)v扶著我們，指引我們走向正確的人生道路，以最嚴(yán)厲的口吻教導(dǎo)我們，以最寬廣的胸懷包容我們。父愛(ài)是高山，需要我們仰望;父愛(ài)是大海，需要我們聆聽(tīng)。這永恒的父愛(ài)是不變的，將永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

你聽(tīng)過(guò)“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁”嗎?身為世范，為人師表。老師們就如同我們的再生父母，給予我們知識(shí)，讓我們懂得做人的道理。如陽(yáng)光般，照耀我成長(zhǎng)的路。

當(dāng)愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，雙翼豐滿(mǎn)時(shí)，我們要以最雪亮的眼睛看清自己的目標(biāo)，不停止地勇往直前!在這崎嶇的道路上，不知會(huì)跌倒多少次。然而，我們還是應(yīng)該勇敢無(wú)畏地站起來(lái)，繼續(xù)努力，取得一次次的成功。這份自強(qiáng)自愛(ài)，我們沒(méi)有理由不去珍惜。

雖然永恒的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的，但是我知道，我最?lèi)?ài)的還是祖國(guó)。

祖國(guó)，生我養(yǎng)我的祖國(guó)!我要將這世界上一切無(wú)私的愛(ài)，都奉獻(xiàn)給祖國(guó)!回首祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程，有過(guò)輝煌，有過(guò)低落。雖然帝國(guó)的鐵騎踐踏了大半個(gè)中國(guó)，使祖國(guó)淪為半殖民半封建國(guó)家，但是我相信，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定可以讓祖國(guó)屹立在世界之巔。唯有這樣，我們才有愛(ài)可言，才有幸?？裳?。

愛(ài)不是收藏而是分享，愛(ài)不是占有而是奉獻(xiàn)。愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內(nèi)容里，不能有一點(diǎn)渣滓;愛(ài)是至善至誠(chéng)的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲。讓永恒的愛(ài)撒向人間，給人們帶來(lái)幸福。

愛(ài)，我的年度漢字，我用一生銘記，感受的漢字。

描寫(xiě)高三作文篇11

雄鷹在忍受了艱難的試飛后，才得以搏擊長(zhǎng)空，飛翔自如，我們因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而欽佩。種子在度過(guò)漫長(zhǎng)的黑暗時(shí)期后，才得以沖出土壤，沐浴陽(yáng)光，我們因?yàn)樗呐Χ缇础Ｓ钪嬖谌萑塘诵亲炎兊耐纯嗪?，才方顯深邃之美，令人神往，我們因?yàn)樗膱?jiān)持而感動(dòng)。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，會(huì)使我們的生活更加美好?！妒酚洝返淖髡咚抉R遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。當(dāng)我讀到了黎巴嫩紀(jì)伯倫寫(xiě)的《虛榮的小草》一文，一朵不安于現(xiàn)實(shí)，寧愿用一生來(lái)交換“做一個(gè)小時(shí)的玫瑰”的紫羅蘭。因?yàn)槟菢涌梢浴罢镜酶撸鼖擅馈?。即便以后的狂風(fēng)暴雨讓她香消玉殞?zhuān)幢闼耐樵趷毫拥沫h(huán)境下存活了，并且笑靨如花，她依舊堅(jiān)持著。她從不后悔自己的選擇。相反，她覺(jué)得，“做一個(gè)小時(shí)的玫瑰”是生命中最寶貴的時(shí)光。因?yàn)檫@，我讀懂了什么叫做堅(jiān)持。

想要堅(jiān)持的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而得來(lái)的榮譽(yù)，如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而換來(lái)的永不熄滅的電燈。堅(jiān)持不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵——對(duì)未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。在成功的道路上，堅(jiān)持是非常重要的，面對(duì)挫折時(shí)，要告訴自己：要堅(jiān)持，再來(lái)一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失堅(jiān)持要放棄的人就叫失敗。

堅(jiān)持是毅力，堅(jiān)持是靈魂，堅(jiān)持宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉，堅(jiān)持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。

描寫(xiě)高三作文篇12

漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，曾經(jīng)耳聞過(guò)爾虞我詐，也曾目睹過(guò)世態(tài)炎涼?？傁雽ひ环届o謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢，灑下誠(chéng)信的種子，育出美麗的家園。

突然有一天，聽(tīng)到一位哲人的話：誠(chéng)信如一枝玫瑰，送給別人，手有余香。

心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，世界如此之大，我為何只看到陰暗的烏云，卻忽視了蔚藍(lán)的天空;為何只苛求于別人，而忽略了自己呢?誠(chéng)信，是相互的，付出你的誠(chéng)信，才可得到真心啊!

誠(chéng)信如一枝玫瑰，百花園中她最美，美得嬌艷欲滴，美得攝人心魄。熱戀中的誠(chéng)信，是兩顆心碰撞產(chǎn)生愛(ài)情火花的催化劑，月光中的喃喃細(xì)語(yǔ)，小河邊的山盟海誓，無(wú)一不是誠(chéng)信的結(jié)晶。誠(chéng)信，讓一切建立在金錢(qián)與地位上的“愛(ài)情”走開(kāi);誠(chéng)信，讓天下有情人沖破所有的羈絆終成眷屬。誠(chéng)信，是人世間創(chuàng)造美麗的女神。

誠(chéng)信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無(wú)瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報(bào)李。又有多少美麗溫暖的回憶：當(dāng)你悲傷地觀望那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星而慨嘆時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)你去看流星飛逝那一刻的柔美?是朋友，充滿(mǎn)誠(chéng)信的朋友呵!朋友是人生道路上不可或缺的，而誠(chéng)信則是維系朋友的心靈的紐帶，只有它才可創(chuàng)造世間寶貴的友情。

誠(chéng)信如一枝玫瑰，百花叢中她最美。美得赤誠(chéng)，美得銷(xiāo)魂。漫漫長(zhǎng)路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護(hù)，多少孝心，多少無(wú)私。親情是世間最白璧無(wú)瑕的珍寶，也同樣需要誠(chéng)信的滋潤(rùn)。

沒(méi)有誠(chéng)信，骨肉相殘，手足反目，同樣令世人驚駭。誠(chéng)信是創(chuàng)造人間真情的使者。

誠(chéng)信，人類(lèi)精神的締造者，有了你，世間少一些爾虞我詐，少一些世態(tài)炎涼。

誠(chéng)信，維系世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴(yán)寒，有了你，人們時(shí)刻感到春天的溫暖。

誠(chéng)信，這枝美麗而馨香的玫瑰，每個(gè)人心中其實(shí)都有這片玫瑰園，不要吝嗇你心中的那朵朵玫瑰，輕輕地微笑著摘下一朵朵，又輕輕地微笑著送給你身邊的人們，世間將會(huì)多一縷馨香。朋友，撒開(kāi)你手中的玫瑰吧!你同樣會(huì)時(shí)刻感到甜蜜的馨香!