好的作文應(yīng)該有豐富、生動(dòng)的素材和細(xì)節(jié)來(lái)支持中心思想，讓文章更加有說(shuō)服力和可信度。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的感動(dòng)作文議論文？這里分享一些感動(dòng)作文議論文寫(xiě)作案例，供大家參考。

感動(dòng)作文議論文篇1

感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，今年感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的……

記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢?我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×?，怎么可能有力氣?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)?！鞍?，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)。“別多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了……春天來(lái)了!春天來(lái)了!我來(lái)到學(xué)校覺(jué)得天氣暖和多了!我知道了，是春姑娘來(lái)了。她讓花草漸漸地長(zhǎng)出了新芽。我們學(xué)校里的一朵朵小花，就像是春天的小嘴巴，那張張小嘴唱出一支支贊美春天的歌，誦出一首首歌詠春天的詩(shī)。

不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我?？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽，您快去換衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。“孩子，你怎么了，很冷嗎?”媽媽著急地問(wèn)?！安?，沒(méi)什么，您快去換衣服吧!”我又說(shuō)了一遍。“沒(méi)事，我不要緊?！眿寢尭袆?dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。

這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她!將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！蔽艺嬲w會(huì)到了這句話的含義……

感動(dòng)作文議論文篇2

每?個(gè)?村都需要?個(gè)鄧?嵐?師----《鄧小嵐事跡》觀后感

前?天看了?部?童電影記錄?叫《馬蘭的歌聲》，講述河北?平有?個(gè)偏遠(yuǎn)的??村，叫馬蘭村。在這?，?群熱愛(ài)?樂(lè)的孩?們組建了“馬蘭?樂(lè)隊(duì)”。年近古稀的鄧?嵐?師在這??償教授孩?們?樂(lè)已有6年之久。該?以孩?們對(duì)?樂(lè)的追求為線索，講述了鄧?嵐和這群孩?之間的故事。

作為?個(gè)從?村?出來(lái)的孩?，在觀影過(guò)程中，好?次被感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)槲蚁肫鹆??的?時(shí)候，我們是?村?的?學(xué)，我們根本沒(méi)有?樂(lè)課，就算上?次，也是教你清唱??當(dāng)時(shí)流?的歌曲，10歲以前我不知道鋼琴長(zhǎng)什么樣?因?yàn)槟菚r(shí)家?也還沒(méi)有電視，不像現(xiàn)在可以從電視?看到。不光?樂(lè)課，體育課也是讓?家?由活動(dòng)的。

正是這樣，當(dāng)我?學(xué)快畢業(yè)時(shí)從鄉(xiāng)村?到?縣城讀書(shū)后，第?次上?樂(lè)課時(shí)，?師邊彈電?琴邊領(lǐng)著我們唱簡(jiǎn)譜時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了。那現(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)單的旋律對(duì)年少的我??都是?種天賴之?，連那個(gè)?樂(lè)?師在我眼中都變得特別神圣和美麗。

這個(gè)漂亮的??師還教過(guò)我們不少歌曲，?如《送別》，《歌聲和微笑》《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》《飛吧!??鴿》等等。這些歌曲到現(xiàn)在都記憶猶新，?乎每??都能夠完整唱出來(lái)。

感動(dòng)作文議論文篇3

一、錢(qián)七虎：為國(guó)作長(zhǎng)城

錢(qián)七虎，我國(guó)防護(hù)工程學(xué)家。7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業(yè)”，他銘刻在心。

六十多年里，他參與了許多重大國(guó)防工程，他牽頭制定了我國(guó)首部城市人防防護(hù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了我國(guó)防護(hù)工程人才培養(yǎng)體系，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。

截至2022年，他資助了584位困難學(xué)生，將自己的院士津貼、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金、工資等捐助慈善事業(yè)累計(jì)超過(guò)1800萬(wàn)元。錢(qián)老說(shuō)，“為國(guó)家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價(jià)值”。

頒獎(jiǎng)辭

什么才是安全，

不是深藏地下，構(gòu)筑掩體，

是有人默默把胸膛擋在前面。

什么才是成就，

不是移山跨海，轟天鉆地，

是奮斗一甲子，鑄盾六十年，

是了卻家國(guó)天下事，一頭白發(fā)終不悔。

二、鄧小嵐：幽谷蘭香遠(yuǎn)

“沒(méi)有歌聲的童年，是很寂寞的。”2004年，鄧小嵐來(lái)到河北馬蘭村義務(wù)支教，教授音樂(lè)，募集樂(lè)器，組建合唱團(tuán)。十幾年間，一批批孩子走出大山，站上更大的舞臺(tái)，而鄧?yán)蠋煖嘏哪抗馐冀K未曾改變。如今，鄧?yán)蠋熡帧盎氐健绷笋R蘭，守望著她牽掛一生的地方。

頒獎(jiǎng)辭

你把自己留給一座小小山村，

你把山村的孩子們送上最絢麗的舞臺(tái)，

你在這里出生，也在這里離開(kāi)。

山花爛漫，楊柳依依，

為什么孩子的歌聲如此動(dòng)人？

因?yàn)槟銓?duì)這片土地愛(ài)得深沉。

三、楊寧：山川展畫(huà)圖

西江門(mén)村黨總支書(shū)記楊寧，曾是名大學(xué)生村官。一次走訪，她看到鄉(xiāng)親三人分吃一碗粉，下決心要當(dāng)“脫貧領(lǐng)頭人”。經(jīng)歷三次失敗后，她自掏腰包，免費(fèi)提供稻谷肥料，發(fā)動(dòng)村民種紫黑香糯，終于大獲豐收。

2020年，楊寧當(dāng)選為村黨總支書(shū)記。她組織村里的留守婦女，成立了苗阿嫂種養(yǎng)專業(yè)合作社，種植家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)。

2020年，江門(mén)村327名貧困人口全部脫貧。如今，村民年均收入13年里翻了10倍多。

頒獎(jiǎng)辭

連就連，連上書(shū)記結(jié)對(duì)子。

莫看女娃年紀(jì)小，

敢賣婚房種新田。

連要牢，擔(dān)子雖重娃敢挑，

苗鄉(xiāng)今年多喜事，

紫了糯米撐荷包。

牢又牢，黨和鄉(xiāng)親我作橋，

后有黨員千千萬(wàn)，

不怕彎多山又高。

四、沈忠芳：無(wú)名草更芳

沈忠芳，我國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。他曾目睹日軍轟炸家園，于是報(bào)考飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，渴望保衛(wèi)祖國(guó)；畢業(yè)后，他投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說(shuō)：“人生最大的幸福，莫過(guò)于為人民的幸福奮斗。”

頒獎(jiǎng)辭

從無(wú)到有，從近到遠(yuǎn)，

從長(zhǎng)纓在手，到紅旗如畫(huà)。

這一代人

從沒(méi)有在乎過(guò)自己的得與失，

這一代人

一輩子都在磨礪國(guó)家的劍與盾。

今天，后輩們終于能聽(tīng)到你們的傳奇，

隱秘而偉大，平靜而神圣。

五、徐淙祥：欣欣田間麥

1972年，高中畢業(yè)的徐淙祥回到家鄉(xiāng)?！盀榱朔N好糧，俺能不要命”，進(jìn)行高產(chǎn)試驗(yàn)時(shí)，他從早到晚蹲在田里，用放大鏡觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)和蟲(chóng)情，用筆記本記錄風(fēng)速雨量……就這樣，他的農(nóng)田平均畝產(chǎn)1000斤，還將50多年的種地經(jīng)驗(yàn)分享給村民。

頒獎(jiǎng)辭

餓過(guò)，所以懂得溫飽，

拼過(guò)，才更執(zhí)著收獲。

種了一輩子莊稼，

現(xiàn)在趕上了好年景。

禾苗在汗水中抽穗，

稻麥在農(nóng)機(jī)下歸倉(cāng)，

珍惜隴畝顆粒，

心懷天下倉(cāng)廩，

你是泥土上的黃牛，

夕煙下的英雄。

六、銀發(fā)知播：千秋不老春

天文、物理、文學(xué)、美學(xué)，沒(méi)有墻壁的教室，不設(shè)門(mén)檻的大學(xué)……這群爺爺奶奶在網(wǎng)課直播間里，歡脫幽默地傳授硬核知識(shí)。他們是老師、院士，將畢生所學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授以青年，用日復(fù)一日的耐心播下知識(shí)的種子。

頒獎(jiǎng)辭

春蠶不老，夕陽(yáng)正紅

沒(méi)有墻壁的教室

不設(shè)門(mén)檻的大學(xué)

白發(fā)人創(chuàng)造的流量

匯聚成真正的能量

知播，知播

傳播知識(shí)與文化

始終是你們執(zhí)著的方向

七、徐夢(mèng)桃：夢(mèng)想無(wú)時(shí)休

北京冬奧會(huì)上，31歲老將徐夢(mèng)桃?guī)е撫敵鰣?chǎng)，憑借完美一跳奪冠，成就了個(gè)人職業(yè)生涯的全滿貫。此前，傷病困擾的她曾萌生退意，但“狠心”的父親告訴她“不差這一步”，一定要堅(jiān)持下去。最終，她以女子決賽最高分108.61分奪冠！

頒獎(jiǎng)辭

燒烤爐溫暖的童年

傷病困擾的青春

近在咫尺的金牌

最終披上肩膀的國(guó)旗

全場(chǎng)最高難度

這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)

更是人生的翻轉(zhuǎn)

桃之夭夭，灼灼其華

夢(mèng)之芒芒，切切其真

八、陳清泉：強(qiáng)國(guó)尚功勛

陳清泉，中國(guó)香港第一位中國(guó)工程院院士。1982年，在香港任教的他預(yù)判出電動(dòng)汽車的發(fā)展前景，以此為研究方向，希望幫助祖國(guó)抓住機(jī)遇。他創(chuàng)造性地把汽車、電機(jī)、控制等技術(shù)融合到一起，形成一門(mén)全新學(xué)科。幼時(shí)經(jīng)歷動(dòng)蕩的他，渴望為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，“是光榮的”！

頒獎(jiǎng)辭

汽車曾經(jīng)改變世界，而你要改變汽車。

中國(guó)制造，今天車轍遍布世界，

你是先行者，你是領(lǐng)航員。

在新能源的賽道上，馳騁了四十多年，

如今，

你和祖國(guó)，正在超車。

九、陸鴻：人生貴自強(qiáng)

江蘇小伙陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。埋怨過(guò)、消沉過(guò)，但不愿成為家人累贅的他，開(kāi)始擺攤、開(kāi)店、學(xué)影視后期，練就一手絕活。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開(kāi)網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地，“永不服輸！”

頒獎(jiǎng)辭

有人一生遲疑，從不行動(dòng)；

而你從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨。

能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，

似一葉扁舟在激湍中逆流而上，

如一株小樹(shù)在萬(wàn)木前迎來(lái)春光。

在陰霾中，你的笑容給我們帶來(lái)力量。

十、林占熺：寸草向春暉

福建農(nóng)林大學(xué)教授林占熺，是《山海情》中凌一農(nóng)教授的原型人物。為解決“種植食用菌就必須砍樹(shù)”的世界級(jí)難題，他無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食藥用菌的方法；為科研，他的親弟弟倒在了菌草栽培的一線，林占熺也在常年奔波中差點(diǎn)遭遇意外……如今，“菌草”已走出國(guó)門(mén)，為全世界脫貧致富提供了方案。

頒獎(jiǎng)辭

咬定青山大地，立根黃沙破巖，

傳遞幸福，不以閩寧為限，

傳播文明，不以山海為遠(yuǎn)。

時(shí)不我待，所以只爭(zhēng)朝夕；

心系鄉(xiāng)土，所以敢為天下先。

你不是田間的野草，

你是新時(shí)代滋養(yǎng)的大樹(shù)。

致敬，向上的力量！

感動(dòng)作文議論文篇4

看了《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)典禮后，我?guī)缀蹩梢詼I流滿面了，一個(gè)個(gè)感動(dòng)人物，一件件感動(dòng)的事都涌現(xiàn)在我的腦海中。

一個(gè)總為他人著想，又十分仔細(xì)細(xì)心、批改文件時(shí)總是一絲不茍，他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，他就是----朱光亞。他2017年逝世。他對(duì)以前充滿遺憾，對(duì)未來(lái)充滿向往。當(dāng)我看到朱光亞的一幕情景之后，眼淚像斷了線的珠子一直流著。

一個(gè)肝膽醫(yī)生，不畏手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，執(zhí)意的來(lái)策劃手術(shù)計(jì)劃。當(dāng)一個(gè)女孩生命垂危時(shí)，眾多醫(yī)生都不敢為她醫(yī)治，而他卻不管如何都要試試，進(jìn)行了9個(gè)小時(shí)的手術(shù)終于結(jié)束了，女孩已經(jīng)好了起來(lái);他還常常為別人著想，為病人們擺鞋怕病人晚上下地時(shí)找不到鞋……他就是吳孟超，把病人當(dāng)做是自己的親人一般對(duì)待，而且他要求的手術(shù)費(fèi)是十分便宜的。

劉偉對(duì)未來(lái)的向往，使他一次又一次的擊破了他面前所存在的困難。他這種向往使他有了自己的天空。最后用腳彈出了一首首優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲。

這三個(gè)人物給我的印象十分深刻，他們是我最敬仰、最崇拜的感動(dòng)人物。不論是殘疾人還是四肢完好的人，他們都有一個(gè)屬于自己的天空。為別人所著想、為他人創(chuàng)造美好的未來(lái)：這是吳孟超和朱光亞。而劉偉是為了自己的信念、自己的堅(jiān)持不懈闖出了一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想。

感動(dòng)作文議論文篇5

在我腦海里有許許多多令我感動(dòng)的事情，它們就像海邊的貝殼一串一串的，其中的一件事令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今仍記憶猶新。

那是在一次放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)正興高采烈地玩著。突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。于是我就冒著雨沖回家了，等到家已變成了落湯雞，晚上睡覺(jué)的時(shí)候渾身不舒服，我想可能被雨淋病了，天亮了該上學(xué)了，為了不耽誤學(xué)習(xí)我還是強(qiáng)忍著上學(xué)去了?？稍诘诙?jié)課的時(shí)候頭十分痛，我旁邊的同桌跟老師說(shuō)：“熊俊豪看起來(lái)不舒服，肯定是生病了?！崩蠋煄伊苛梭w溫，我發(fā)燒了。老師毫不猶豫的把我?guī)チ烁浇尼t(yī)院，開(kāi)了些藥。老師問(wèn)：“我要不要回家休息?”我對(duì)老師說(shuō)：“我能堅(jiān)持上完最后一節(jié)課?！被氐綄W(xué)校我同桌對(duì)我說(shuō)：“你生病還是回家吧!下課我給你復(fù)習(xí)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師打了電話給媽媽，媽媽把我接回了家，我躺在床上休息，過(guò)了一會(huì)兒電閃雷鳴，下起了雨來(lái)，我以為我同桌不會(huì)來(lái)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看是我的同學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的同學(xué)來(lái)了，我看到他淋的濕祿祿的，

眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，媽媽為他擦干了頭發(fā)，換了干衣服，我對(duì)他說(shuō)：“我以為下雨你不會(huì)來(lái)了呢，沒(méi)想到你離我家這么遠(yuǎn)還能來(lái)給我復(fù)習(xí)!”他說(shuō)：“既然答應(yīng)你來(lái)給你復(fù)習(xí)就不能失信!”我激動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)，他拿起書(shū)就給我復(fù)習(xí)起來(lái)，等復(fù)習(xí)完不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我和媽媽一起把他送回了家。

這個(gè)讓我記憶深刻、讓我感動(dòng)、讓我懂得講誠(chéng)信的同學(xué)一一他的名字就叫魏家明，我喜歡我這個(gè)好同桌。

感動(dòng)作文議論文篇6

感動(dòng)是什么呢?感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……

還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測(cè)，我為自己成績(jī)一直較好而沾沾自喜?？荚囬_(kāi)始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容!我只好憑借自己日常的積累來(lái)做題，一邊寫(xiě)一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績(jī)。

考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)?！板e(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手?！痹隈T老師的語(yǔ)調(diào)聲中，我聽(tīng)出了焦急與期待，可是，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對(duì)一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門(mén)關(guān)上。”“哦。”我胡亂的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著淚水。快到門(mén)口時(shí)，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還在安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比馮老師安慰的話語(yǔ)更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺(jué)醒、該振奮了呢?當(dāng)然!我在心里堅(jiān)定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì)讓您失望的!”

回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅(jiān)定，何必哭哭啼啼?不必了!

這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。