關(guān)于榜樣的作文500字
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關(guān)于榜樣的作文500字篇1
我們身邊有許多榜樣,俗話說:“火車跑得快,全憑機(jī)頭帶”。榜樣的力量是無窮的。
暑假的一天,烈日當(dāng)空,一絲風(fēng)也沒有,我騎著自行車去書店的路上,碰上一個(gè)年過八旬的老奶奶,她瘦骨嶙峋,臉上皺紋縱橫交錯(cuò),兩眼黯淡無光,嘴唇發(fā)白,穿著一身破舊的衣裳,拄著拐杖,吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見了,我仔細(xì)一看,只見奶奶暈倒在了路邊的溝里,我大聲喊著努力的跑過去準(zhǔn)備扶起她老人家,但我畢竟是孩子,力氣不夠,正不知道怎么辦才好的時(shí)候,一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了,它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她,三輪車小伙子輕輕的說:“您醒醒啊,您這是要去哪里啊?我送您好嗎?這么熱的天您會(huì)吃不消的?!毙』镒記]有等老奶奶說太多的話,就把她抱上了車,還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說話,還遞給老人一瓶水,慢慢的老人清醒了,告訴我們她要去女兒家,三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后,我心里想:騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大!
從那以后,我就以那個(gè)騎三輪車的人為榜樣??吹酵瑢W(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來,看到有的同學(xué)題目不會(huì)做,我會(huì)跟他一起討論,看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們,因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更美好。
關(guān)于榜樣的作文500字篇2
他,既不是班里“耀武揚(yáng)威”的班干部,也不是肩負(fù)學(xué)校重任的大隊(duì)委。他是如此平凡,卻成為了我的榜樣……
他叫魏天睿,一張白里透紅的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,淡淡的眉毛,加上一頭濃密的短發(fā),整個(gè)人就可以用“清秀”來形容。
下午上課前,大家要么成群結(jié)隊(duì)地玩“掌上游戲”,要么歡天喜地地來閱讀區(qū)啃噬課外書,唯有他穿過嬉笑打鬧的人群,走到教室角落拿起掃把,一聲不吭把教室打掃得一塵不染,陽光灑在他的身上溫暖和煦。他還會(huì)在每次經(jīng)過講臺(tái)時(shí)順便把黑板擦干凈,把講臺(tái)桌收拾好。每當(dāng)我看到這個(gè)清瘦的身軀在教室里低頭打掃時(shí),一絲悔意與愧疚便會(huì)涌上我的心頭,更多是對(duì)他那不求回報(bào)的精神的謝意與贊賞。
他雖說是個(gè)男生,卻從不愛在課堂上吵鬧,他總是安安靜靜地坐著,眼神專注,記筆記的手不曾停下。午休時(shí),他也從不和別人一起撕撕打打,而是自己一個(gè)人,帶上一本好書,坐在教室圖書角細(xì)細(xì)品讀,周圍高分貝的叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動(dòng)屏蔽,他一頁接一頁地癡迷其中,恐怕拿十口巨鐘,一百支搖滾樂隊(duì)加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時(shí),他總會(huì)迅速?zèng)_回座位,端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場(chǎng),和他熟識(shí)后,我也開始享受寧?kù)o的閱讀時(shí)光,在休息時(shí)間充實(shí)自己。
他勤勞、默默奉獻(xiàn)而又熱愛學(xué)習(xí),他難道不是我們身邊的榜樣嗎?難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
關(guān)于榜樣的作文500字篇3
在我的心里,有著一個(gè)榜樣。他并不是一位偉大的人,它就是最平凡的一種小動(dòng)物————螞蟻。
記得在我九歲那年,老師布置了一個(gè)作業(yè):寫一篇作文,可是,我回到家里,連打了三遍稿子,卻沒有一篇作文讓我能寫滿意。于是我生氣了,干脆扔下筆,跑到樓下散步去了。
就在我散步的時(shí)候,在樓下角落里看見了一團(tuán)黑乎乎的東西抬著半塊面包正在慢慢移動(dòng)。我仔細(xì)一看,原來是一大群螞蟻在運(yùn)面包。我由于當(dāng)時(shí)心里十分懊惱,就把螞蟻們背的面包扔到草叢里去了,然后坐在旁邊的'椅子上,想看一看螞蟻們灰心喪氣的樣子。不料,螞蟻們卻沒有灰心,而是排成一列去草叢中搬面包,我震驚了,但心里又有一個(gè)想法,我臉上又露出一個(gè)奸笑的表情。于是我馬上又撿起面包將它扔到了樹上。螞蟻們見面包沒有了,亂著一團(tuán),我看見這一惡作劇哈哈大笑,以為螞蟻們已經(jīng)放棄了,馬上要回洞了??墒亲屛沂煮@訝的事發(fā)生了,螞蟻們卻越來越多了,原來它們?nèi)フ規(guī)褪至?,沒過一會(huì)兒,面包就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它們又開始運(yùn)面包了,我看著螞蟻們奇怪地想:既然螞蟻這么堅(jiān)持,為什么我不可以呢?
于是我回到了家里,找到了寫作的材料,寫完了作文。
螞蟻————我的榜樣,你的堅(jiān)持精神值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于榜樣的作文500字篇4
生活中,有很多人的精神、品質(zhì)、胸懷、眼界、能力等深深地吸引著我們,他們往往是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的身邊也有榜樣,她就是我們班的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)明亮的眼睛上方掛著一對(duì)柳葉眉,一張囗齒伶俐的嘴巴,笑起來露出甜甜的酒窩。
班長(zhǎng)樂于助人的精神讓我敬佩。有一次,我和班長(zhǎng)逛超市的時(shí)候,遇到一個(gè)迷路的小孩在一旁哭泣,班長(zhǎng)見了跑過去問:“小朋友,你怎么啦”
“嗚嗚嗚,我和媽媽走丟了?!毙『⑦吙捱呎f道。
班長(zhǎng)把他帶到廣播室,讓廣播員通知小孩的媽媽來接他。過了一會(huì)兒,一位中年婦女急匆匆地沖了進(jìn)來,看到她的孩子平安無事,感激地對(duì)班長(zhǎng)說:“謝謝你!要不是你,我都不知道該怎么辦好了。這樣吧,阿姨給你二十塊錢去買東西吃,也算我對(duì)你的感激之情了?!?/p>
阿姨掏出錢包準(zhǔn)備給錢時(shí),班長(zhǎng)連連擺動(dòng)雙手拒絕:“不不不,阿姨,小事一樁,不必感謝?!卑⒁剔植贿^班長(zhǎng),只好隨她了。
班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,很多成績(jī)不好的同學(xué)向她請(qǐng)教問題,她都會(huì)耐心地一遍又一遍教他們。班長(zhǎng)在課堂上表現(xiàn)十分積極,課堂上總能看見班長(zhǎng)那只手在空中舉著,有表演活動(dòng),她也會(huì)積極參與……相對(duì)于她的表現(xiàn),我在不少方面就不夠主動(dòng),比如在課堂,我很少舉手發(fā)言,總是擔(dān)心自己回答錯(cuò)了,顯得不夠自信。
班長(zhǎng)是我的好榜樣,我從她身上學(xué)到了很多,比如要自信,要主動(dòng)舉手回答問題……
我希望自己能像班長(zhǎng)那樣,不斷地完善自己。加油!
關(guān)于榜樣的作文500字篇5
最近,我在漫畫書中看到一幅很搞笑的漫畫,內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但卻讓我感觸很深。
這幅畫上有一個(gè)小男孩正拿著筆,在家里的墻上寫下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他,而男孩卻指著墻上的照片說:“為什么你就可以寫‘李大毛到此一游’,而我就不能寫呢?”原來他們家墻上掛了一幅照片,是他爸爸以前外出旅游拍的,上面赫然寫著“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。
相信看了這幅畫,大家都會(huì)啞然失笑。而當(dāng)我看到這幅畫時(shí),卻怎么也高興不起來,反而感到非常不安。有句俗話說得好:上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(zhǎng),教育孩子是天經(jīng)地義的,可問題是他自己就沒做好,那怎么教育孩子呢?要知道,榜樣的力量是無窮的!
其實(shí)我們生活中也有許多類似這樣的事,比如說有些家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī),而自己卻一直機(jī)不離手。人們常說:父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么,這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(zhǎng)在孩子心中不能樹立起好榜樣、好形象,那就不可能正確引導(dǎo)孩子,更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過這幅畫讓我懂得了,身為家長(zhǎng)并非僅僅只通過語言才能達(dá)到教育的目的,還要通過自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
關(guān)于榜樣的作文500字篇6
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,為我照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前途的方向,讓我不再迷茫。
瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛,淡而長(zhǎng)的眉毛,微微上揚(yáng)的嘴角襯著整齊的潔齒,那是一個(gè)十分燦爛的笑容。這個(gè)人就是我的媽媽!
媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師,她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血,但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中,我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻(xiàn)的真理,學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則……
小時(shí)候,我是個(gè)很自私的孩子,對(duì)于家里的東西都是“只許進(jìn)不許出”的。每次我們一去奶奶家,她總會(huì)偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒,只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對(duì)媽媽“興師問罪”:為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢?我也要吃啊!媽媽總是會(huì)給各種理由搪塞過去,還總是說很快會(huì)買更多好吃美味的零食給我。盡管如此,我心里還是悶悶不樂。長(zhǎng)大以后,我終于明白了為什么媽媽會(huì)把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個(gè)很孝順的人,還是我的一個(gè)好老師,雖然她沒有和我講過什么大道理,但讓我從她的行為中摸索到了真理!
媽媽還是一個(gè)很樂于助人的人,一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會(huì)給他們讓座;一看到馬路上有行走不方便的老人也會(huì)扶他們過馬路;一看到有小朋友摔跤在了地上,也會(huì)去買藥油幫他擦油。
這就是我的媽媽,一個(gè)平凡又偉大的媽媽,她永遠(yuǎn)都是我心中的榜樣。