寫作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。讀書伴我成長400字作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些讀書伴我成長400字作文，供大家參考。

讀書伴我成長400字作文篇1

書是我們一生中不可缺少的東西，它從我們呱呱墜地的時候就陪伴著我們。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”從上小學開始，我們就開始接觸書，如認字的書，關(guān)于軍事方面的圖畫書，接著就是迷宮書。慢慢地，我識字了，開始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書。到了三四年級，我就讀一些少兒版的書，如《一千零一夜》《動物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地，我一點點進步，獲得更多的知識。到了五年級，我越來越喜歡看書。讀書，讓我懂得了許多。我在老師的推薦下，又讀了許多書。讀了《伊索寓言》，我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。我又在圖書館里借了許多書，我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品，如《笑貓日記》《瞧，那群俏丫頭》，還有馬小跳系列的書。我從中體會到了校園生活的開心和痛苦。

書伴我成長，書是我的好朋友。我暢游書的世界，開闊了視眼。書可以帶給我們喜怒哀

樂。書是世上的無價之寶。

讀書伴我成長400字作文篇2

書，是進步的階梯，書，是智慧的源泉，書，是精神的糧食，書，又是在我成長路上的好伙伴。

在我很小的時候，大概只有三四歲，那時媽媽每天都給我講故事，帶我走進書的王國，并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。

我喜歡讀書，或許你會滿不在乎地說：“書有什么好的!不會說話，不會動，還沒有我的玩具有意思!”但我不那么認為——書在我眼里是另一個多姿多彩的世界，它有自己獨特的語言，即便是一個字、一句話，也許都是文章的關(guān)鍵。

最讓我興奮的是周末晚上逛街的時候，爸爸媽媽通常都會去華潤蘇果，然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么?你好意思趕我走嗎?于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。

為此，媽媽總笑我是小書癡，一讀書就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過，我倒不在乎，甚至覺得這是對我的夸獎呢!

書的世界總是這么奇妙而令人向往，書，是我們的良師益友，在我們成長的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們增長見識、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友——書。

讀書伴我成長400字作文篇3

書籍是人類進步的階梯，它就像老師一樣教會我們新的知識，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識的海洋。我是一個愛讀書的小男孩，在我成長的過程中，我喜歡童話、小說、武俠等書籍，而我最喜歡的就是《十萬個為什么》，一有時間我就會抱著它細細地“品嘗”，它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學……知識。它講述了人類的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎，使我受益匪淺。在我的書柜里，擺放著許多許多的課外書——《三國演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的最愛，我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書!書籍伴隨著我健康快樂地成長!簡評：與書為伴，一路馨香!

讀書伴我成長400字作文篇4

大家好。我是四年級的江檬，今天我要演講的題目是：讀書伴我成長。

你若問我，再閑暇之時，會選擇什么來打發(fā)時間?是看動畫片，上網(wǎng)，還是看書?我一定告訴你我會選擇看書。因為書，像饑渴難耐時的甘泉，為我解除干渴;書，像茫茫黑夜時的'路燈，照亮著我遠行;書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。

很小很小的時候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學一二年級，學會了拼音，我就捧著少兒書一個音節(jié)一個音節(jié)的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會到自己讀書和成功的樂趣。等上了小學三年級，認識了幾個字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級，我就開始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了。

在成長的道路上，有書相伴，是一件多么幸福的事情。美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么，它就會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草，那么，它也會變成這個孩子的一部分。

同學們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書成為時刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂地讀書吧!

讀書伴我成長400字作文篇5

記得我懂事起，媽媽就用卡通式畫書引導我看書。在我咦咦呀呀學話時，媽媽就用手指教我認識書中的小伙伴。當我背上書包上學時，老師便像媽媽一樣教我讀書和識字。慢慢的到了四年級，我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理?！稅鄣慕逃穼懙氖且徊咳沼浭絻和≌f，書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。他們是具有高尚的品質(zhì)。小說寫出對父母，對老師和同學們深厚而真摯的愛。在我讀《論語》時，書中子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與!”有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！惫湃硕级迷鯓幼鋈嗽鯓哟说牡赖绿幨拢覟橹Х鹿湃说拿赖?。

書是我成長中不可缺少的伙伴，我也在不斷地學習中慢慢成長。

讀書伴我成長400字作文篇6

“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會到這句俗話的真正含義。

這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的`天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

就說我們班的一個同學吧，在同學中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，隨手從書包里拿出《小學生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么?就是因為他不愿下工夫，總認為憑著自己的一點“聰明”就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明“耍”了。

讀了這個故事后，我告訴自己：做老實人，甩掉“小聰明”這個包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價值，做個有真才實學的人!

讀書伴我成長400字作文篇7

從小，爸爸就跟我說，人學的知識都在書里，要多讀書才能成長，所有我從小就愛上了看書。

我愛看書，一看就是幾個小時，人不吃飯不行，我如果不看書，我就會“餓”壞的。

小時候，我不識字，只能聽故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我一夜也睡不著，我是多么愛聽故事呀!

讀小學后，我認識很多字，便開始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當我看見白雪公主遇難時，我恨不得鉆進書里幫助她，當我看見結(jié)局是那樣的美好時，我不禁松了一口氣，書是多么的神奇呀!

漸漸地，我長大了，告別了童話故事，我來到了另一個世界，在那里，我認識了少兒百科全書，十萬個為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開了一個個的難題，讓我明白了月亮為什么會跟著人走，為什么全球會變暖……他們豐富了我的知識，猶如海綿里水一樣，吸進了我的腦袋。

每一本書都是一個精彩的世界，只要我們細細品嘗，一定會“吃”出樂趣，讓我們一起去書中探索奧秘吧!