我的青春修煉手冊作文10篇（精選）
青春太好，好到你無論怎么都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。那么你知道我的青春修煉手冊作文怎么寫嗎？今天小編在這給大家整理了一些我的青春修煉手冊作文，我們一起來看看吧！
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我的青春修煉手冊作文篇1
青春充滿活力，永不停歇。青春如初升的朝陽，充滿希望;青春如那皎潔的月光;純凈美麗。如果要我用一個詞來概括青春，那這個詞一定就是給力!
——題記
青春是初升的朝陽。
每天，天剛蒙蒙亮，安靜的校園就會熱鬧起來，那是我們在晨讀。晨讀后開始上課，微風透過窗戶吹進了教室，給我們帶來涼爽，與之齊來的還有陽光，那是青春的陽光。那陽光灑在同學們的臉上，與同學們的笑容相映，映出了同學們的活力;青春的希望!
青春是那皎潔的月光。
傍晚，放學回家，寫著家庭作業(yè)，復(fù)習功課，腦袋里裝滿了知識。月光映在我們的臉上，它雖不比臺燈亮，但它更能照出我們不畏困難，堅持學習的精神。時間少，任務(wù)重，但這阻擋不了我們學習知識的決心!青春的我們純潔，青春的我們美麗，沒有什么可以打倒我們青春的活力!
青春是活力的象征。
青春是如此給力!青春的美好促使我們向前去。我們因為年輕，所以我們的大腦豐盈，我們的身材健壯。我們有做不完的夢，我們有使不完的勁，我們對未來充滿無限的憧憬!
有人說青春是場遠行，是我們的一生中最美好的樂章，我們所能做的就是讓每一個音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說過：“時間會刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春，把握青春，讓青春綻放活力!
我的青春修煉手冊作文篇2
青春永駐，修煉不止。青春，一個人的大好年華，不能虛度光陰，而要在一次次的修煉中，讓自己的青春年華更加豐盈多姿。
我媽媽是一個滑板愛好者，作為她的孩子，我也十分癡迷于滑板。在初二的時候，媽媽教我學習滑漂移板，然而這卻并沒有想象中那么簡單。
“啊!”我剛站上板，就因為重心不穩(wěn)摔了下來?！鞍?”媽媽嘆了口氣，把我扶了起來，“重心向下，別向后……”“站直了!”我按照她說的重心向下站上板。“啊!”又是一次重重的摔下了板，“這平衡……要不，你換個簡單的?”“不!”我堅決的答道?！澳悄懵毎?”說完，媽媽揮了揮手，竟頭也不回地走了。
看著媽媽的背影，我暗下決心，一定要練好漂移板。盡管難度比較大，但我相信我可以做到，這不正是青春的修煉嗎?我小心地站上板，想讓左腳先控住板，右腳再上去，我右腳一蹬地，重心又向前了，我整個人都向地面撲去，好疼啊!我艱難地弓起腰站起來，拍了拍身上的土，看到自己的手都紅了，心里不禁涌上來一陣酸澀。但這并不會讓我放棄，我把板放在地上，又一次站上去，可這次更慘，身體向右倒了下去，腳下的板飛出去好幾米。我坐在地上，只覺得疼，腿上火辣辣的，雖然我看不到腿上的傷，但是疼痛卻讓我能想象到自己摔得有多厲害……正在我不知所措時，看到前面幾個小孩子指著我在旁邊說笑，我心里更不是滋味了，扶著旁邊的椅子慢慢站了起來……
我一步一步地走到滑板跟前，告訴自己，繼續(xù)練!別人的嘲笑又有什么可怕?誰說修煉可以一次完成的，誰的修煉又能輕而易舉地達成?我的腿在發(fā)抖，手已經(jīng)沒有知覺了，腦子嗡嗡作響，汗止不住地流淌，但現(xiàn)在，那些都不重要了。腿抖就抖吧，手沒知覺就沒知覺吧，腦子嗡嗡響就響吧，流汗就流汗吧!有什么關(guān)系呢!我要做的就是練，修煉，磨煉，一起來吧!永不放棄，接下來會是一場真正的考驗，真正的磨煉，一場用青春與困難較量的較量。不知不覺，我的腿充滿了力量，感覺自己滿血復(fù)活，站上板，我慢慢掌握了平衡，終于的黑暗的困境中我看到了一絲光明。
時光荏苒，我每天都不斷練習，不斷突破自己，每一次都會受到黑暗的籠罩，逐漸我開始學會了漂移板，并且已經(jīng)開始學一些有難度的動作了。這一次一次的修煉，不只使我學會了一個新技能，更讓我變得更加堅毅，更加斗志昂揚。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥幸淮未蔚男逕挘拍茏屒啻耗耆A豐盈多姿，也才能成就更加美好的自己。
我的青春修煉手冊作文篇3
青春是心性發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點。我的青春需要修煉。
上了初中，我的一些毛病也“如約而至”。對家人，我常因為父母的教育而很不開心，言語措辭多有不敬;對朋友，我常揭他人之短，逗我一時之樂，卻不知“惡語傷人六月寒”;對自己，放任自己的欲望，每當夜幕降臨，就會情不自禁地邀請我的手機，共賞那“月上柳梢頭”的美景。
一個偶然，朋友的一句“能改改你的說話方式嗎?”讓我猛然一驚，我說話真的很難聽嗎?
晚上，我打開手機搜索“如何與人相處”。我仔細地看了一遍，臉上發(fā)燙，無地自容，我的交際太失敗了。嗯，是做出改變的時候了，我要學會：
傾聽。一次測試，成績相當不理想。不出所料，一到家，父母就嚴肅地教育我，詢問原因。在這個過程中，我有幾次想要反駁，但心里有一個聲音在提醒我：“錯了就要承認?！庇谑牵夷拖滦宰觼韮A聽，反思自己的問題，感覺父母說的的確很有道理。父親詫異地看著我：“你今天怎么了，我都不好意思對你發(fā)火了……”哦，原來一點點傾聽，還能起到這個作用!
善言。我的好朋友，剛剛經(jīng)歷了成績下滑的打擊，十分難過。他過來和我訴說了這件事情，剛想習慣性地說一句“活該!”我猛地掐了一下大腿，那篇《如何與人相處》告訴我不能這么做。我馬上調(diào)整好語氣：“沒事的，一次暫時的失敗，不代表永久，振作點，爭取下次連本帶利拿回來……”摸摸大腿，隱隱作痛，但，值得!因為他笑得那般燦爛……
控制。終于要睡覺了，要不，先玩會手機吧。我的思想風暴在劇烈對抗：看一會兒?就看一會兒……不行，不能看……最終，我沒看手機。不久，我就沉沉睡著了，那一夜無夢，第二天醒來，格外輕松。
來到學校，神清氣爽。上午很快就過去了。午休時，同學們的對話再次戳中我的笑點，我的大嘴已經(jīng)張開一半，笑聲已經(jīng)在喉嚨里打轉(zhuǎn)，我深感不妙，立刻用手捂住嘴，臉漲得通紅，但最終沒有肆無忌憚地大笑出來——平安無事。即使再想玩手機，即使很想放肆地大笑，但我控制住了。
這就是修煉，在生活中一言一行的變化，在心靈上一點一滴的成長……
我在修煉，讓我的青春蕩漾出美麗的光華!
我的青春修煉手冊作文篇4
我們的青春正如一粒種子，在陰暗的泥土中自我掙扎，只為了擺脫黑暗迎來陽光的懷抱，感受土地外面那鳥語花香。或許只有在陰暗潮濕的泥土里獨自修煉，獨自忍受著苦才能迎來陽光的擁抱。
黃昏的教室里，我剛從外面回來，到了座位上，低頭看見了我那慘不忍睹的英語成績單，心中悶煩不已。過了一會兒才回了神，又抬頭凝視著白板上鮮紅的倒計時牌，仿佛在審判著我的“死期”……不知過了多久，身邊的座位都空了，我心里終于做出了一個決定，是的!我要開始一場艱苦的修煉了!
我回到家，立即做到書桌旁，拿起一沓空白的紙張，提起筆開始執(zhí)行我的“修煉計劃”。沙沙的摩擦聲在紙上時斷時續(xù)，陌生的單詞我緊皺起了眉頭，翻開一旁的英語單詞積累本，我趕忙拿起筆生怕自己忘記似的記了下來。不一會兒，紙上的單詞密密麻麻滿滿當當，我長呼了一口氣，甩甩酸痛的手腕，滿意地看著自己的成果——原來，修煉不僅是辛苦，也能給人大大的成就感。
接下來，我一遍又一遍的重復(fù)讀著念那些不會的單詞，直到感覺到嗓子發(fā)啞都沒有停歇下來的意思，當會讀會念了便開始拿出紙張來默寫。可是，剛提筆時就發(fā)現(xiàn)恍惚間什么都忘了，而且剛默的兩個居然是錯的，我沮喪的要命，心里突然間產(chǎn)生了個疑問：我剛剛所做的一切是為了什么?白白浪費了這么久，難道是在做無用功?那干脆玩兒……
“啪!”的一聲清脆地回響在房間里，我一巴掌竟硬生生的將自己的大腿打出了紅印，痛感瞬間擴散開來，我疼得皺緊了眉頭，但還是再次揚起手掌又一下打到了脆弱的皮肉上，痛是必然的，如果我不打消這個欲望那么我將會被這欲望所打敗永不翻身。我攥了攥拳，像是給自己加油，又開始重新拿起筆學習，邊讀邊抄，然后再默寫，效率明顯提高了不少。隨著最后一行的結(jié)束，時間已將近午夜。抬頭看看窗外，發(fā)現(xiàn)萬家燈火早已熄滅入夢，自己也潦草的收拾一下便去休息了。躺在床上的那一刻，自豪感瞬間占據(jù)了整個大腦，這是我第一次打敗欲望——原來，修煉不僅是辛苦，更能給人意志上的磨礪。
日復(fù)一日，時間就這樣過去，日子過得飛快，倒計時牌上的數(shù)字越來越少，仿佛第一次成功默寫的事情就在昨天一樣。不過，現(xiàn)在的我會利用課間背背英語單詞，作為緩解壓力的方法——原來，修煉不再是辛苦，反而變成了一種習慣和美好的體驗。
幾日過后的模擬考里，證明了我的辛苦修煉沒有白費!現(xiàn)在我很感謝自己當時“玩命”的決定，感謝當時那狠狠的倆巴掌，沒有一番痛徹骨寒徹骨的修煉，哪來成功的快樂，成長的美好?
小小的種子終于修煉成功，破開了陰暗潮濕的泥土，迎來了陽光，第一次的擁抱迎來了屬于自己光輝。其實每個種子都是一樣的，但一些種子可以發(fā)芽而一些種子發(fā)不了芽的原因就在于從來沒有在修煉過程中得到升華。如果你青春的時光里曾投下過最黯淡的影子，是因為你將迎接屬于未來的光芒。
我的青春修煉手冊作文篇5
青春，我們的代名詞。高中生活中正式展現(xiàn)青春活力，激情四射的階段，也許你會迷茫，也許你會失敗，也許你會感到成功就在遠方，不論困難，勇往直前，這才是應(yīng)有的青春。才是我們的青春活力。
面對青春，我們激情四射。
青春，是個“好東西”為我們的人生提供保障。高中，正是我們揮灑青春，讓青春綻放的時刻。說到青春，相信許多人都會說：如果當時正值青春，再拼搏一把，就無遺憾于高中生活了。也會有人回想起青春的記憶，有哭，有笑，有努力也有放縱，不論什么人，只要談起青春，都會聯(lián)想起自己的青春生涯?；貞洰敃r的點點滴滴。既難忘，又有一絲絲悔恨，大人們回憶青春，小學生們渴望青春，而我們正值青春，何不有一番作為，讓青春無憾，讓未來無悔。愛拼才會贏，趁青春活力，不畏艱難，不懼失敗，正如蝴蝶破繭的那瞬間。我們的青春也可以更加精彩。青春無極限，在該拼搏的時候努力拼搏，讓青春更有意義。
面對迷茫，我們堅定信念。
生活中，酸、甜、苦、辣，我們一一品味。正如學習中的成長與堅持，迷茫，就像籠罩在迷霧之中，找不到方向。又像迷宮，永遠也沒有出路。面對迷茫，要堅定自己的信念，朝著自己的目標，追隨自己的夢想。不中斷，不放棄，即使是迷宮，也會有一個出口在等待著你。世界之大“圈子”很多，但每一個都會有出口，正如一道數(shù)學題，簡短的句子，難倒一大片學生，但若知道怎么解答的人，就會有很多種解題思路。面對迷茫，最重要的是內(nèi)心。心思清澈之人，有清晰的目標。有自己時刻追求的夢想，倘若你不知道自己下一步是什么，要干什么，沒有規(guī)劃，在高中學習中是最危險的。高中快節(jié)奏的生活你可能適應(yīng)不了，高中快節(jié)奏的學習你可能也適應(yīng)不了。那么，我想說：你不迷茫，誰迷茫?
面對挫折，我們不畏挑戰(zhàn)。
失敗，人之常情。每個人都會經(jīng)歷失敗，都會有挫折感，關(guān)鍵在于失敗后，我們面對他的態(tài)度。說到挫折感，是一把雙刃劍，不同的人有不同的感受。挫折可以讓你看清道路，可以讓你正視自我，可以讓你的信念更加堅定。當然，他也會是你灰心喪氣，放棄自己的目標。你有積極向上的態(tài)度，你就是前一種人。你有失敗恐懼，經(jīng)歷不住磨難，就是后一種人。面對挫折，產(chǎn)生挫敗感是一定的。但產(chǎn)生后的心態(tài)卻是未知的。所以，面對挫折，我們一定不要放棄。
給我們條件的是青春，讓我們明確目標的是迷茫，使我們更加強大的是挫敗感，面對這些，我們應(yīng)不畏懼。在高中生活中，它們?nèi)币徊豢?。共同引領(lǐng)我們走向成功，趁青春勇敢拼，勇往直前，才是我們應(yīng)該擁有的青春生涯。
我的青春修煉手冊作文篇6
記得有句話說，青春是場透明的憂傷，是最后一次仰望。
我們在青春年少時仰望我們遠處的憂傷，透明如蟬的時光緩緩的在身邊纏繞又溜走，攤開掌心，空空的，只記得斑駁的影子，青春，是一個流光溢彩的名詞，就像鉆石被磨成的粉，風一吹，就沒了，剩下的是現(xiàn)實。惜青春去，只是無情緒。
青春——我常常不經(jīng)意的想起這個詞，然后窮鄉(xiāng)僻壤在我的頭頂灑下一圈光華，在光華中，我恣意的想著晴朗的舊時光，像懷念美好那樣的微笑的念想在腦中一閃而過，成長本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指你知道自己錯了而沒有機會改正時的痛苦，還包括要面對的現(xiàn)實，等等。所有的這些加起來構(gòu)成了你我的青春。望秋秋來，幾點梧桐雨。
那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓自己牽動心靈的話，那些讓自己落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫面……所有的這些鑄成你我精彩的青春。物是人非是是休，吾看年華，欲語淚先流。
人終究要在掙扎中蛻變，最終化成蝶，逝去的快樂，早在逝去的日子里灰飛煙滅，任憑我的苦苦哀求，終不再來，擦肩而過的青春，早已在時光的縫隙中逝去，我想，既然堅信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍住疼痛去咬破自己織的繭，既然堅信自己是鷹，那就該努力的撲騰翅膀。無論結(jié)局是好是壞，我亦不后悔!風雨過后不一定有彩虹，但我可以收獲雨后天空的澄澈。
這個年代的青春無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子深深印在腦子里，刻在心里。青春，在我們的世界中或許真的遙不可及，但在無人的時候，在自己的世界里卻可以做最真實的自己，可以無所顧忌的笑，幸運的神燈一直照著努力者的前方，失敗的魔爪永遠抓著懶惰者的后腿。
其實，你我的青春都一樣，只是選擇了不一樣的方式依靠，有的在角落盛開，有的在陽光下開放，而我呢?我的青春呢?人生就像一部電影，除了青春，其他全是黑白的背景，在這個琥珀色的季節(jié)理解了自己本該早已理解的一切，我的青春早已在懵懵懂懂，磕磕絆絆下長出自己的形狀，靜靜地看著它一樹開花，我愿奢侈地讓青春為我的未來做點事，別當夢醒來，像沙漠一樣荒涼。
我的青春修煉手冊作文篇7
青春——那是多么活潑的字眼啊!就好像是在藍天下自由奔跑的步伐，烈日下輕松揮灑的汗水，大海上奔涌翻騰的海浪......無時無刻不散發(fā)出它獨特氣息的活力，在街心，在舞臺，在校園，在一個個活力個性的標點與一行行跳躍舞蹈的文字中。用張揚的文字，個性的話語，鏗鏘有力的文章告訴全世界自己的價值。書香就是修煉青春最好的方式。操場是青春的散發(fā)地，學校是青春的聚集地，書庫則是青春的聚寶盆。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍拖袷且粋€巨大的聚寶盆，匯聚了形形色色的寶藏，凡所應(yīng)有，無所不有。書的氣息搭建了智慧與青春夢想般的橋梁，豐富了青春簡約的內(nèi)涵，讓我們盡情翱翔在屬于自己的天空中。我愛青春，我愛書香。
書的香氣如同一只無形的雙手牢牢的牽引著我，引領(lǐng)我到一個可以放開自我，隨心所欲的書海，讓我能夠用青春的張揚去勾勒美妙的文字，去品味《新青年》中的青年的激昂，《狼王夢》中母狼的堅毅，去感受《草房子》中溫馨的童年，《城南舊事》中的老北京街事……在校園，處處都是埋頭吸取知識的青年，把自己置身在書境中，有閱讀《西游記》的，那讀者神情似乎告訴我們他已經(jīng)進入了仙境中，與齊天大圣一起并肩戰(zhàn)斗在取經(jīng)打妖的西天旅途上，豐富的眼神變化莫測，時暗時明，真是好不熱鬧!也有閱讀《三國演義》的男孩子，英氣豪爽，神采煥然，好似自己就是沙場上威武無比的大將軍。女孩子自然有喜愛讀《紅樓夢》的，雖然不知道她在想什么，但見到她明媚的笑臉就知道，那一定很好看。
偶爾，也有在下課的時候，幾個剛接觸到《水滸傳》的男孩子圍坐在一起，形形色色的討論著自己對人物的見解，這些繪聲繪色的談話不一會就吸引了不少的學生，不論男女，都有著自己喜愛的角色，不可想象啊，一本書竟然意外的引起了全體總動員，看來，書可真是青少年心中樂趣的來源!
我曾經(jīng)看過《假如給我三天光明》這本書，這是給我留下印象最深的一本書，作者，也就是女主人公，用勇敢堅毅的性格，不屈不撓的精神與命運抗爭的故事，讓我折服，使我震撼，也讓我永生記住一個鐵錚錚的道理“向命運低頭是最懦弱的做法，而向命運昂起自己高傲的頭顱才是最有效成功的方式!”清朝的青年舉士用公車上書在清末改革的歷史史詩上寫下濃重的一筆，在袁世凱尊孔復(fù)古奴隸下的新青年用文字的表達方式進行大規(guī)模的反抗……這一樁樁一件件的青年運動足可以表達出青年的活力，青年運用文字的力量。青年是朝氣蓬勃的，他們總會自信滿滿走在世界的前端，靠著文字的力量，書籍的力量去創(chuàng)造未來的世界。
少年智則國智，少年強則國強。智慧的源泉來自于閱讀，閱讀豐富我們的知識，開拓我們的眼界，用書香供給我們的智慧，修煉我們真正的青春。花香，是伴隨自然的氣息，而書香，就是伴隨青春的氣息。則，書香修煉青春。
我的青春修煉手冊作文篇8
少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風霜月雪。
我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步構(gòu)成自我的健康的個性和進取人生觀。每個人渴望青春，憧憬自我的未來，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧!
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯＜词褂欣щy，有曲折，有痛苦，對我們來說也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣應(yīng)對這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語;唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果最高的時代，必須要好好學習，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的問題?！?/p>
如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結(jié)果期。那么小學則是一個學習方法的萌芽期，初中就是學習方法期，高中就是學習方法的結(jié)果期。初中這個階段如果沒有學好，那就更不要說結(jié)果了。
青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自我完美的青春吧!
我的青春修煉手冊作文篇9
甜與酸的歲月，苦與蜜的季節(jié)。
——題記
六月，陽光很好，微風蕩漾，可他注定了就是個別離的季節(jié)，帶著無窮盡的幻想，獨自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會響起熟悉的旋律“最后一個夏天，我們就要說再見，只想靜靜躲在房間翻照片?！币娨娗逦譂u漸遠去，踏著明媚的陽光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來。
我喜歡獨自一人在窗臺仰望星空，深遠，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無邊無際。然而，我怕黑，卻仍舊喜歡夜里寂靜的感覺，或許這很矛盾，我也會覺得奇怪，可是就是喜歡這種感覺，獨自仰望，沒有童話故事里如雨飄落的流行，也沒有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉(zhuǎn)念一想，有首歌不是這么唱么“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖”。
于是夢想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到重點的暮光，身后，是已踏過的黎明與光亮。
這一刻，我真的好害怕，好想轉(zhuǎn)身回到過往，只是，我知道，青春是條單行線，流年也不會倒轉(zhuǎn)，便只能一路向前，于是，我就借著微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚起27°的嘴角對自己說我很好，黑自己一個燦爛的微笑，因為我知道，成長就是要學著一個人堅強。
繼續(xù)站起來向前，一路上經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學會了許多，時光會漸漸將稚嫩與無知沖洗而去，于是，青春年華的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。
所有的陰晴風雨，每一次心情的多云轉(zhuǎn)晴，就像陽光穿透烏云露出明媚的陽光，最終溫暖著無與倫比的側(cè)臉。
在原地打轉(zhuǎn)的青春年華，懷念過往，回不去，幻想未來，到不了，思緒凌亂無從說起。只是，今天，我仍舊一個人穿行在喧囂的人群間，不同的是，臉上多了幾分堅定與燦爛，我想，我會帶著不變的微笑，走向沒有預(yù)約的明天。
親愛的自己，不畏未來，不念過往，握緊今時。
我的青春修煉手冊作文篇10
青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風中堅強挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動聽的歌獻給你，還要把最美的詩文送給你。
青春，我想對你說：是你，給了我們快樂。每個人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么美麗的城市啊!在家里，我們看著最新上市的小說，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，那是多么的愜意啊!青春，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。
青春，你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長，我們的學習任務(wù)也越來越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學習到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊!難道，這就是所謂的美好的青春嗎?青春，你看到了嗎?這一切都是你造成的。
青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來的希望。所以，必須要飛上藍天，所謂的藍天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設(shè)祖國。
青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時是因為考試考砸，還有時是因為別人的欺騙。因此，我們常會彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無知而造成的。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢?因為，我們是初出茅廬的“新手”，對于未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來，憧憬著世界，憧憬著一切。
青春，你給我們的，還有夢想。青少年的夢想是遠大的，也是美好的。愛唱歌的夢想是音樂家。愛跳舞的夢想是舞蹈家。愛研究的夢想是科學家。愛寫作的夢想是作家?？纯?，這些夢想難道不夠遠大美好嗎?對，青少年正是追求自己的夢想的時候，不要放棄這個大好機會。
青春，你給予我們的實在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識到你的價值是何等的寶貴。是的，你停留的時間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢?現(xiàn)在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費你，相反，我會好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢想。或許，有的人認為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。
青春，你帶給我們的美好實在太多太多了，青春，愿你在每個人心中長駐!
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