樹立自信話題作文合集
而人類則永遠是命運的仆人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者莫里斯?梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。這里給大家分享一些關(guān)于樹立自信話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
樹立自信話題作文1
自信是春天里的細雨，無聲地滋潤著大地上的萬物;自信是夏天里的一樹綠蔭，為勞動的人們送去了片刻的涼爽;自信是秋天數(shù)木上累累的果實，展現(xiàn)了農(nóng)民豐收的笑臉;自信是冬天里鋪天蓋地的白雪，為來年植物的萌生積攢能量。自信是一種生活的態(tài)度，是每個人成功的前提，更是人生處世的一種智慧。
自信是一種生活的態(tài)度。在生活中，我們需要自信，自信帶給我們的是正能量，是生活的動力的驅(qū)動。我們不能否認自信的強大力量。沒有自信的人是可悲的，更是可憐的。面對生活的種.種不如意，面對人生的種.種不滿意，我們需要一種積極態(tài)度去生活，這種態(tài)度便是自信。自信的生活，才有意義，才能明白生活的真實內(nèi)涵。一個人如果沒有自信，對自己都沒有信心，那他面對生活的不如意，又怎么會積極地處理和應(yīng)對呢?所以，對于生活，我們需要具備自信的態(tài)度，只有自信的態(tài)度才能幫助我們更好地生活。
自信是每個人成功的前提。一個人如果想在某些方面獲得成功，那他必須自信，因為只有自信，他才會具有吸引人的魅力。試想，一個人如果對自己都沒有信心，那他對自己的工作或者事業(yè)肯定沒有信息，那又何談可以成功呢?俞敏洪曾經(jīng)說過，他喜歡自信的人，即使這個人變得自負，他鄙視對自己沒有信心的人，因為自信甚至自負的人會去嘗試和堅持，是很有可能獲得成功的，而對自己沒有信心的人是決不能成功的。自信是成功的前提，這是對于每個人來說的，沒有人能不具備自信的態(tài)度而能獲得成功。試看，社會上的成功人士都是對自己有足夠信心的人，都是自信的人。
自信是人生處世的一種智慧。從低層面來看，自信是一種生活的態(tài)度，也是每個人成功的前提，但是從更高的層次來看，自信則是人生處世的一種智慧。人生在世，遇到不如意的事情，用自信的智慧去處理，將會獲得更多的收獲和滿足。而且在人事關(guān)系中，自信的人往往能感染到其他人，吸引到其他人，讓其他人聽從自己的領(lǐng)導(dǎo)。所以，自信的人在人生處世中，肯定會獲得成功，因為自信是一種智慧，一種對人非常有益的智慧。
自信是一種生活的態(tài)度，是每個人成功的前提，更是人生處世的一種智慧。我們要學(xué)會自信，讓自信貫穿于我們的生活當中。
樹立自信話題作文2
懷有一種惆悵之情寫下了一個個黑色的字體，但腦海中似乎仍舊一片空白，過去曾擁有過失敗，但卻總用那份自信去面對，當把那失敗拋之腦后時，我忽然間回首發(fā)現(xiàn)從前的路，是那么漫長但卻被自信輕易打敗!
是的，去留守過去我們的曾經(jīng)擁有，在總結(jié)現(xiàn)在我們充實與當下，你不難發(fā)現(xiàn)面對那一系列的困難與逆境我們都應(yīng)當懷有那份自信的心。
記得馬云叔叔曾說過這樣一句令我至今難忘的話語：今天是殘忍的，明天是殘忍的，后天是美麗的。之所以令我至今難以忘懷是因為它令我覺得自信的人有權(quán)利度過明天，而昏庸的人只會荒廢今天，而到了明天他便會像荒廢今天似得荒廢明天。
面對今天的人是世人，面對昨天的人是愚人，面對明天的人是圣人，然面對后天的人則是仙人!因為現(xiàn)任擁有的則是那超過前三者的自信心。是的，信心，那便是動力的源泉，成功的`鑰匙呀!
看待今天的自我，雖書寫下自信的篇章，但卻覺得自己心有意而力不足，想象那九周過后的學(xué)業(yè)水平測試，是不是應(yīng)當為自己添加一份應(yīng)有的自信呢?我想那會是必然的!雄鷹的再生需要那破喙的力量，愿我充當那雄鷹又有那份信心擊破那老朽的喙，獲得那再續(xù)的生命，重回那份屬于我的廣闊的天空，在哪里，盡展我的英姿颯爽。是的--我應(yīng)當懷有一份屬于我的自信!
眼看那黑色的字體將告終，腦海卻似乎有些所得，似乎充入了幾分充實于后天的自信
愿長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
樹立自信話題作文3
在人生這個漫長的旅途中，總會有很多挫折，在這些挫折面前，我們要做一個自信的人，昂起頭來，就會變得美麗。像一朵花兒，昂起頭對著太陽，散發(fā)著自信的氣息，給人以一種充滿著自信之容的美感。
課堂上，不要過于緊張。要敢于發(fā)言，積極發(fā)言。記得有一次，那是一年級的時候，我因為羞怯。盡管知道答案，可是害怕答案不正確，所以不敢舉手發(fā)言。只見老師用期待的眼光看著我，我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對視。老師叫起了我，我看著老師，老師那眼里浸滿了對我的鼓勵與贊許，我結(jié)結(jié)巴巴的說出了自己的看法。昂起頭來，陶醉于自己的言語之中，不再害怕，老師高興的點了點頭，我看到了同學(xué)們認可的目光。
從此以后，我不再恐懼于上課的發(fā)言，不再因為害怕別人的嘲笑而不敢舉手發(fā)言，不在為老師的期待而內(nèi)心糾結(jié)……我總是昂起頭給予別人自己的言語之美。不僅如此，在操場上，也會有自己最美的一面。
操場上，在紅白兩色相交的跑道線上，拼盡全力，放飛自我，不在畏懼。幼小的鳥兒不能永遠待在安樂的巢中總有一天會在藍天自由翱翔。哨聲響起，像緊繃的弦放開的剎那，開始奔跑，陽光的照射下，一滴滴汗水掠過臉頰，在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面，我也始終昂起頭，相信自己，一次一次的超越別人，挑戰(zhàn)自己。沖刺之際，用盡全力，為了自己，也為了集體，努力的奔跑著。無論成績是否令人滿意，單著始終是自己昂起頭來最美的分數(shù)。
偶爾翻閱過往的歲月日歷，一張張卷起的頁角，寫滿了自己往日的故事。一次次昂起頭來精彩等我瞬間，讓我遐想萬千。無論如何，我始終記得這兩個字“自信”。
樹立自信話題作文4
除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。題記
從膽怯寫作文，到愛上寫作文;從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀;從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆;從句子寫的不通順到發(fā)表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。
還記得三年級的我，三年級我們才寫作文，剛開始，我一點也不會寫，一般一篇文章能寫夠二百字就不錯了，而且寫的句子也不通順。每次寫完作文，老師總會批評我寫的不好，所以，那時候我膽怯寫作文。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就給我報了作文班。
還記得在作文班上課時的我，除了上學(xué)外，每個星期還要去上半天的課。此外，媽媽還給我買了很多的課外書，我每天都要看一段時間。漸漸地，腦子里不知道什么時候多了一些很難忘記的話，而這些話在我寫作文的時候總會跳出來幫我。我便一寫就停不下筆來，我有堅持每天都寫一篇日記，就當作文寫了，寫的多了，我也就抓住技巧了。
有一天作文班老師突然對我說，你的作文我拿去參加比賽了，得了三等獎。聽完后，我都有些不相信自己的耳朵。
幾天后老師又給我一個獎狀，我看著那獎狀，久久說不出話來。
從那后，我一直把我那個獎狀家在我的心頭，每當寫作文的時候，我都會想起他。他就像媽媽一直鼓勵著我，像爸爸一直在批評我，向老師一直在支持我。
上了五年級，我們換了一個語文老師，教我們的第一天，就讓我們每個人都寫個關(guān)于自我介紹的作文。我不敢寫差了，生怕給老師一個不好的印象，所以寫了好長時間才寫完。后來有一天，老師竟然把我的作文讀給全班同學(xué)聽!
從那以后，我更加有了自信，每次寫作文我都會想起那個三等獎獎狀，他給了我莫大的自信。
樹立自信話題作文5
“下面,掌聲歡迎2413號張心怡選手上場”,廣播中響起了播音小姐甜美的聲音。我顫了一顫,發(fā)抖著進入了鋼琴賽場。
今天，考過七級的我經(jīng)過幾輪的比賽，將在這燈光炫麗的決賽場上大顯身手，用盡全身招數(shù)認真地完成一次鋼琴比賽，搬回一個獎杯，證明我的能力。我有些靦腆的快步走向舞臺，向各位評委們深深的欠了欠身后便一屁股軟綿綿地倒在了鋼琴椅上用發(fā)抖的手在琴上小心翼翼的彈奏了起來。
突然，慢慢在琴上移動的手停了幾秒，糟了!忘了譜了!我扭過臉來，不好意思的沖評委們歉意的笑笑，端坐了起來，使勁甩了甩腦袋，想把那些不愉快甩到九霄云外去，用手擦了擦頭上冒出的冷汗，一個深呼吸，啊!感覺眼前煥然一新，整個人一下子全身充滿了力量。一個聲音一直在我耳邊回蕩：加油吧!相信自己!我能行!我向前傾了傾身子。一時間，一串又一串柔美和諧的音符從我的指尖下涓涓流出。
彈著彈著，我開始專注了，自信了，越彈越投入，我緩慢的垂下了眼簾，只聽觀眾席上一陣驚呼。我的手仍在琴鍵中穿梭，只聽到耳邊飄過的美妙樂章，觀眾們應(yīng)該也閉上了眼靜靜地聆聽。我用心去感受音符之間的跳動，我開始幻想身旁有許多可愛的小精靈，在歡快的跳舞呢!喲，他們是多么小巧玲瓏。彈完了最后一個音，我還投入在動聽的樂曲之中，久久不能自拔，過了許久，我才緩慢地站起身來，匆匆的朝評委們微笑了一下，那是一個最真誠的微笑，便像喝醉酒似的幽幽地晃著身子“飄”了出去。
幾個月之后，老師給我?guī)砹艘粋€特大喜訊，同時捧著一個閃著金光獎杯鄭重地遞給了我，我欣喜若狂，接過了獎杯，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。過了一會，淚眼朦朧的我對老師說：“能獲得如此的獎項，我非常的榮幸，因為由百折不饒的信念所支持的人的意志，總比那誘惑人的物質(zhì)更有威力。而我不過也只是把它從我的人生中找出來而已?！?/p>
每個人都應(yīng)該有自信，對自己有信心，因為只要對自己有足夠的信心，才能創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
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