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      班長大人話題作文初中合集

      時間: 宇杏0 分享

      我們班的班長辣不辣?雖然,她很令人害怕,但她也有溫和的一面,有一次同學的椅子壞了,上課的時候只能站著,她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個同學向,身體不好,缺課了,她還會主動幫助輔導。我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長!這里給大家分享一些關于班長大人話題作文初中,供大家學習。

      班長大人話題作文初中1

      “班長”這個職務在每一個學校都有。比如:班級里的班長選舉;學校的廣播里面說:“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長??梢?,“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。

      我們班的班長叫蓋磊,中等個,偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子,還有一張管人管倒不行,說話說倒不停的嘴,只要他在你面前一站,給你留下的印象一定是相當不錯了。

      蓋大班長最大的優(yōu)點就是管理班級的能力很強,而且還為同學們著想。

      有一次上美術課,老師講完課,就讓蓋磊管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒,老師就出去了。老師這一走可好,全班就炸了鍋,同學們干什么的都有:有的在看閑書;有的在說話……"閉嘴!”蓋大班長這一吼,把我們全都震住了,看書的也不敢看了,說話的也不敢說了,就連管燈也快要掉下來了。下了課,老師一個勁地表揚他,說得他臉都紅了。當時我想:原來蓋大班長還會害羞呢!

      還有一次全校去掃雪,沒等老師說完我們班的分擔區(qū),蓋磊就開干了,可當他一轉頭,正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來,蓋磊發(fā)瘋似的大叫:“蘭云飛,快閃開……”這樣,一場即將發(fā)生的車禍,就很好的避免了。

      這就是我們班的班長,一個能夠充分管理好班級的班長;一個為同學們著想的班長。

      班長大人話題作文初中2

      “哎呀!”我心里暗暗叫慘,“老師交代我寫演講稿還沒寫呢!這下遭了!”我望望競爭對手陳依歡,見她信心十足,看來早有準備,難道這回我又要丟盡顏面嗎?只聽老師宣布:陳鳴和陳依歡必須經過三個回合的競爭,最終選出最佳班長。

      第一回合――唇槍舌戰(zhàn)

      陳依歡自信地走上講臺,她使出女孩的伶牙俐齒,口若懸河,滔滔不絕……掌聲陣陣響起,陳依歡得意地瞟了我一眼,仿佛在告訴我:“班長非我莫屬?!蔽乙宦犨@掌聲心里更加忐忑不安,擔心自己下不了臺,由此緊張得要命。該我上場了,由于我事先沒練習,再加上心里像小袋鼠一樣跳個不停,我結結巴巴地亂說一通,結果大家可想而知,陳依歡旗開得勝。

      第二回合――錦囊妙計

      這一關將考考誰的管理方法好。經過一次挫折后,我并不灰心,更不想半途而廢,反而點燃了我心中的戰(zhàn)斗之火:“我堂堂一個男子漢、大丈夫,怎能輸給一個女流之輩,何況有志者事競成,我能行?!蹦型瑢W們也投來了鼓勵的目光“天生我才必有用,陳鳴加油!”輪到我了,我急中生智,想出了一條妙計――奪紅旗,拿獎品。利用同學們的好勝心理,加上獎品的誘惑,使一些平時橫行霸道的同學也能靜靜地坐在椅子上……這次我的方法比對手好,老師、同學們一致同意,第二回合,我勝出,挽回了面子,我終于舒了口氣。

      第三回合――拉票演講

      “同學們,我的命運就掌握在你們手中,為了我們班多一點陽剛之氣,請投我一票,謝謝!”結果,我僅僅以一票之差,我輸了。

      沒關系,天底下沒有常勝將軍,下一次,我一定可以反敗為勝。

      班長大人話題作文初中3

      假如我是班長,我愿當一頭“小黃?!?,勤勤懇懇,任勞任怨,想你們所想,急你們所急,全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分,多得星;盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到,來自三(2)班井然有序的班級管理,嚴肅活潑的學習氛圍,蓬勃向上精神風貌。

      如果我當選了班長,我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位,讓班級中人人有事干,事事有人干。我會在每星期安排時間,聽取大家的批評和建議,不斷改進工作方式。我想只要我們三(2)班55個人心往一處想,勁往一處使,還有什么事會辦不成?

      如果我當選了班長,我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時,對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起,把班級當作培養(yǎng)責任的場所,讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!

      “火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當選了班長,我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時的學習生活中,以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們,帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學生,做父母心中的好孩子,做同學身邊的好伙伴!

      同學們,投我一票吧,雖然我現在不是最優(yōu)秀的,但我將來會是最棒的!謝謝!

      班長大人話題作文初中4

      她偏向女同學,其中尤其偏向她的朋友。自習課上,她看見朋友講話,只是叫他們小點聲。如果和她不好的'人講,她就會大聲叫那人起來,然后把名字寫在黑板上,這只是女生的結果。男生就更慘了:讓他站起來,如果慢了一點,就過去打幾下,說:“叫你站起來,為什么這么慢?抄課文!”之后把名字寫在黑板上。被她發(fā)現的,如果說:“我沒講!我沒講!我借東西的!”她就會告訴老師。她只要看見誰嘴張開了,就是講話了,有些人真的沒講,但也背黑鍋了。

      她檢查作業(yè)太嚴格了。我就是她組的,只要稍有不慎,本子就會被撕。不過她有時會問問老師,但她經常讓別人幫她問。作文課上,我認認真真地寫完了作業(yè),交給了組長。我坐到座位上大概不到兩分鐘,看見她朋友拿著一本作文問老師了:“老師,這本作文撕不撕?”老師看了看說:“不撕,寫得很好呀!”我看見之后非常生氣,我很工整地寫了你居然要撕,太欺負人了!

      那天下午,全班在書法長廊寫毛筆字,我和同桌小聲說了幾句話,然后到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說:“他們兩個講話還換位子,把這張桌子弄得全是水!”她過來大聲喊:“不準講話!回到原位!要不然你們兩個別寫?!蔽液退隣幷撈饋恚骸澳菑垖懲炅?,我們到這張來怎么了!”她走開了,之后有的女生講話、換位子,她卻管都不管。我氣壞了!

      我一直覺得她不是個好班長。

      班長大人話題作文初中5

      李達誠不算很高,圓圓的腦袋顯得分外可愛,一雙水靈靈的大眼睛好像會放電,濃濃的眉毛,還有一頭黑發(fā),簡直帥呆了?。?!

      李達誠工作超負責,而且他工作的時候是最酷的,人家說:“面無表情就是酷”,這句話用在他身上就最合適不過了。他幫老師核對資料或者寫報告的時候,全神貫注,一絲表情也沒有,簡直酷弊了。他是那種超級優(yōu)秀生——學習好得不得了,各科成績都非常棒,沒有什么能難到他;體育也叻得不得了,每項運動都是拿手好戲,總之一切都是拔尖的。這是超級偶像型的他。

      但是這個超級偶像也有他壞壞的.一面哦。在音樂課上,全體坐下的時候,他把柴俊的椅子順勢往后拉了一把,使柴俊那個可憐蟲一屁股就坐到了地上,“哎喲哎喲”地直喊疼,可是誰會知道這一切是那個超級優(yōu)秀生李達誠做的呢?

      說出來老師也不會信啊,何況他還有那么多女生“番薯”(fans),誰也奈何不了他。還有一次,索成和劉文高吵架了,李達誠不但不阻止,還在一旁觀看,可能是因為他知道劉文高不敢在他面前放肆吧。

      果然,劉文高只是輕輕推了索成一下,而索成就倒在地上了,人們都張羅著要扶他起來,而李達誠卻說:“他是裝的啦!”索成看見被揭穿,也只好站起來了,李達誠的嘴角邊露出了一絲壞笑。不過我發(fā)現,李達誠壞壞的樣子和他那壞壞的笑容卻比乖乖的優(yōu)秀生更有偶像風范哦!

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