關(guān)于改變作文合集5篇
時(shí)間在飛逝，我們也在改變。下面給大家分享一些關(guān)于改變作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于改變作文1
幼時(shí)的我想當(dāng)宇航員，是因?yàn)橛X(jué)得宇航服特別好看;兒時(shí)的我想當(dāng)一名作家，覺(jué)得自己能決定那么多人的命運(yùn)倒也蠻新奇;如今的我想成為一名老師，教育未來(lái)的花朵，日子也過(guò)得安穩(wěn)。
這算不算改變，夢(mèng)想被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地沖刷至渺小，幼時(shí)宏大的夢(mèng)想，如今卻變成最普通不過(guò)的職業(yè)。我改變了什么?到底又是什么改變了我?這個(gè)問(wèn)題一直糾纏著我，直到我動(dòng)筆寫(xiě)這段文字時(shí)我才揭開(kāi)了答案。
經(jīng)歷過(guò)歲月的蹉跎，時(shí)光的洗禮，有的人從風(fēng)華正茂變得兩鬢斑白，有的人從咿呀學(xué)語(yǔ)變得亭亭玉立。世間沒(méi)有亙古不變的東西，大海興許會(huì)變成高山，陸地也許會(huì)變成海，興許太陽(yáng)，月亮，星星都曾改變過(guò)。滄海桑田又滄海桑田，誰(shuí)能告訴我，有什么從未改變?
時(shí)間是個(gè)有趣的玩意兒，它總能讓自己變成不同的樣子出現(xiàn)在你身邊，也總悄悄的，在無(wú)形之中將你改變。有些很簡(jiǎn)單的例子。還記不記得第一次讀《小王子》時(shí)的感覺(jué)，是不是只注意到了那朵嬌滴滴的玫瑰花?可現(xiàn)在呢?還是只注意那朵玫瑰花嗎?不是的，我愛(ài)上了那片金黃的麥田，同時(shí)注意到了那只守候小王子的狐貍——這就是改變。
時(shí)間讓一個(gè)男孩從酷愛(ài)奧特曼變成一個(gè)散發(fā)古龍的男人;讓一個(gè)女孩從芭比的世界掙脫又掉入各種色號(hào)的口紅世界。改變不意味著成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)卻一定要改變。沒(méi)辦法，在這個(gè)世界，那你不改變就只能被超越，是很殘酷，但更是事實(shí)。
而如今我又改變了什么?
改變是和時(shí)間分不開(kāi)的，像一家人沒(méi)法分家那樣。你想變成什么樣，會(huì)變成什么樣，最終又變成了什么樣，看你如何抉擇。
我們沒(méi)有改變春夏秋冬的能力，我們無(wú)法改變星星，月亮，太陽(yáng)，我們無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生的結(jié)局。只有改變自己，適應(yīng)這個(gè)不太溫柔甚至有點(diǎn)殘忍的世界，想被溫柔以待，只有改變自己。
只是希望最后，所有人都可以變成自己喜歡的模樣，別一生碌碌無(wú)為，到頭還安慰自己平凡可貴。
黎明的曙光又照進(jìn)屋子里，今天要不要試一試改變自己?
關(guān)于改變作文2
走在回家的路上，心中有一種莫名的激動(dòng)。回到家，我眼前一亮：潔白的墻面與曾經(jīng)那個(gè)滿是“傷痕”的墻面形成一種鮮明的對(duì)比……這一切的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
思緒不猶飛到了那天，那次……
那是六年級(jí)的時(shí)候，“你怎么了，考了這么點(diǎn)?”語(yǔ)文老師在辦公室里對(duì)我訓(xùn)斥的話語(yǔ)，在耳畔回響。心中總有一股無(wú)名火無(wú)處發(fā)泄，在拒絕了朋友們的邀請(qǐng)后，一個(gè)人慢步林蔭小道，不遠(yuǎn)處有一株小嫩苗，剛剛生長(zhǎng)出來(lái)，而我卻快步走向它后，沒(méi)有絲毫猶豫，就把它的枝干掐掉了……一系列的動(dòng)作結(jié)束后，我的心中怒火減少了許多?；氐郊?，我徑直走向房間，關(guān)上門，一個(gè)人躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。一連幾天，我都這樣，看著老師和父母那恨鐵不成鋼的眼神，我卻依舊如此。于是，那天，語(yǔ)文老師邀我去林蔭小道，無(wú)意間又見(jiàn)到了那株小嫩苗，于是我便丟下老師，一個(gè)人飛奔過(guò)去。令我驚訝的是：那株小嫩苗不僅沒(méi)有枯萎，反而越長(zhǎng)越大。我很驚訝，不僅陷入沉思：一棵小嫩苗可以與風(fēng)霜雨雪作斗爭(zhēng)，可以挺直腰桿抗擊雪鳴，可以渲染激情，為世界添光添彩，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的微薄之力，那我呢?我也應(yīng)該散發(fā)我的光和熱，從而學(xué)習(xí)你?！昂煤脤W(xué)習(xí)，才能天天向上?！焙鋈欢厒鱽?lái)一道聲音，轉(zhuǎn)身望去，老師正微笑著望著我。是啊，好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。
從那之后，我不再逃避，我學(xué)會(huì)了正視困難和戰(zhàn)勝困難。每天，我在完成了老師布置的作業(yè)后，總會(huì)拓展知識(shí)，積累應(yīng)用。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，而老師也會(huì)在我想要放棄的時(shí)候，給我鼓勵(lì);在我想要哭泣的時(shí)候，給我安慰;在我想要幫助的時(shí)候，給我希望。
終于，“功夫不負(fù)有心人?！痹谥蟮钠谀┛荚嚠?dāng)中，我取得了良好的成績(jī)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)。
原來(lái)，這就是改變。
關(guān)于改變作文3
我的一聲叫囂把前后座嚇得筆一丟就上來(lái)扶我，剛才還在睡夢(mèng)和黑板上莫名其妙的方程式之間苦苦尋求解脫的我卻是把自己叫醒了，我的額頭在向棉花糖般的枕頭——實(shí)際是堅(jiān)硬的桌子靠攏的時(shí)候，一個(gè)痘痘給磕破了。
自從初二下學(xué)期，我臉上痘痘的數(shù)量成次方增長(zhǎng)，害得我的手指不停繞著重災(zāi)區(qū)做布朗運(yùn)動(dòng)，讓自己的臉成了濃縮的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。最要命的事情莫過(guò)于好好學(xué)習(xí)膿痘火山爆發(fā)，不禁讓我懷疑是要做那么多題是天理難容，遭了報(bào)應(yīng)。
暑期時(shí)與好友閑侃學(xué)琴逸事，順手給他拍了張我考級(jí)證上的照片，對(duì)方竟回應(yīng)道，你可真是長(zhǎng)殘了，以前沒(méi)有痘痘簡(jiǎn)直萌哭，一直以宇宙最帥自居的我也是哭笑不得，一點(diǎn)改變，得到的評(píng)論讓人無(wú)法可想。
那一日，正好去上課，“真是長(zhǎng)殘了”幾個(gè)字在我腦海中回蕩，害得我一邊贊嘆自己以前的美貌，一邊嘆息現(xiàn)在化學(xué)反應(yīng)盛行的額頭。老師吐槽說(shuō)，她最近被老同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)殘了，原因竟是她沒(méi)了痘，末了聽(tīng)的一聲嘆：“不長(zhǎng)痘了，不年輕了啊!”
我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心可謂是山崩地裂，在驚異于這世間有人覺(jué)得痘痘好看的時(shí)候，發(fā)覺(jué)了些什么。對(duì)于一件事物的改變，人的看法也在隨著時(shí)間的推移而改變，只是可惜看法的改變像是被思維慣性牽滯，改變終究不及身邊的日新月異。正是如此，遺憾應(yīng)運(yùn)而生。
改變自己的心態(tài)，我在暑假的最后兩個(gè)星期不怎么在意痘痘，現(xiàn)在放眼望去，竟也好了大半。真謂是有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭。
說(shuō)不定一個(gè)痘斑可以是中考?jí)毫Φ囊?jiàn)證者，如一道夢(mèng)痕使人憶起往事。事物的改變，也印證著一年風(fēng)雨途中心態(tài)的改變。
內(nèi)外的改變，相互催化，交相輝映。
關(guān)于改變作文4
人可以害羞，但不能太過(guò)含蓄，那樣遲早會(huì)將自己的天賦埋沒(méi)在人群當(dāng)中。經(jīng)過(guò)那一次嘗試，我終于使自己的性格得到了改變。
上課時(shí)，我總是一言不發(fā)，從來(lái)不會(huì)舉手，老師也為此“請(qǐng)”我到辦公室“喝”了幾次“茶”。但我上課時(shí)依舊不積極舉手發(fā)言，保持著我原來(lái)的特點(diǎn)——沉默。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，上課只要認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師講的知識(shí)點(diǎn)，勤于思考就可以了，沒(méi)有必要積極舉手發(fā)言，給自己找一些不必要的麻煩。
但是后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：每次同學(xué)站起來(lái)回答的或者老師講解的答案，都與我想的答案一模一樣。我想，莫非，我也有著發(fā)言的能力?此時(shí)，我當(dāng)初的想法逐漸動(dòng)搖起來(lái)，不如我也試一試吧!
正巧，那天下午，數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了一道圖形題，讓我們舉手回答，但過(guò)了好一會(huì)兒，講臺(tái)下依舊鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師見(jiàn)了，不禁“陰云密布”，臉上爬滿了黑線。這道題我見(jiàn)過(guò)，所以心里已經(jīng)有答案了，我的內(nèi)心強(qiáng)烈的促使我微微的舉起了手，但在那一瞬間轉(zhuǎn)念又想：萬(wàn)一回答得不對(duì)呢?那一定會(huì)被同學(xué)們笑話的，豈不是丟人丟大發(fā)了嗎?于是又立馬狠狠地放下了手。但我在心中又檢驗(yàn)了一下，這個(gè)答案絕對(duì)是正確的，我猶豫著，與自己展開(kāi)了一場(chǎng)內(nèi)心的“搏斗”。就在這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)也有舉手的動(dòng)機(jī)了，怎么辦呢?算了!管它三七二十一呢。大不了丟一次人，有什么大不了的!想到這兒，我毅然決然地舉起了手。
老師見(jiàn)我舉手，立刻讓我起來(lái)回答。我將自己的思路方法說(shuō)了出來(lái)，剛一講完，也不知是為什么，下面立馬響起了熱烈的掌聲，此刻，我覺(jué)得自己心跳動(dòng)得非?？?，感到前所未有的興奮與喜悅!
原來(lái)回答問(wèn)題這么有趣!我慶幸我做了一次嘗試，從那以后，我上課不再一言不發(fā)，而是積極舉手回答問(wèn)題了。
雖然我曾經(jīng)上課總是沉默，但經(jīng)過(guò)努力，我終于戰(zhàn)勝了自己膽怯的內(nèi)心，從而使自己徹底改變了。
關(guān)于改變作文5
躺在病床上，被闌尾炎所拘束的我，轉(zhuǎn)頭看向醫(yī)院的大電子表。下午了，時(shí)間是世界上最溫柔的刀子，削平了所有的棱角，是啊，這一上午我都干了些什么，發(fā)呆?我似乎有些愣了，下午難道還要重演一遍上午嗎?不。
我看向窗臺(tái)上的那株小吊蘭，那是我在來(lái)到醫(yī)院之前從家中的大吊蘭上摘了下來(lái)的。剛摘下時(shí)，這株小吊蘭似乎還只有巴掌般大小，現(xiàn)在，它只比大吊蘭小一點(diǎn)了，雖然，移栽只有一個(gè)月的時(shí)間，但它成長(zhǎng)了許多。它離開(kāi)了給予它營(yíng)養(yǎng)的那株大吊蘭，面對(duì)著新的環(huán)境，在面對(duì)困難它沒(méi)有選擇放棄，也不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞?，它只有死路一條，于是它活了下來(lái)，活得生機(jī)勃勃。
而我又何嘗不是這樣啊?看看生活中的我，因?yàn)檫@一點(diǎn)而連吃飯都吃不下，天天抱怨著這，抱怨著那，每天虛度著光陰，讓時(shí)間從抱怨聲中流逝，值嗎?不!
上午的我多么愚蠢、抱怨、發(fā)呆。不，這樣下去我活著還有什么意義?我要改變自己。
我要像那株吊蘭一樣，對(duì)自己充滿自信，不能放棄，也不可以放棄，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己說(shuō)：“像那株吊蘭一樣強(qiáng)大?！币惨獙?duì)病魔說(shuō)：“再見(jiàn)!”戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝病魔。讓自己變得強(qiáng)大，讓別人對(duì)你另眼相看，讓自己成為別人口中的“別人家的孩子”。
看向窗外，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“充滿自信，迎接一個(gè)自信的我?！薄粋€(gè)安靜的午后，美好的午后。記住，不要放棄。
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