我就是我作文小學生
我就是我，真的沒有什么可以改變我成為誰。每個人都有他們不一樣的地方，那也是他們存在的標志，只有做屬于自己的事情，才可以證明自己還是自己?？磥砦沂切疫\的，沒有哥哥那么耀眼，但我還有追求做自己的自由。這里給大家分享一些關于我就是我作文小學生,供大家學習。
我就是我作文小學生1
我，是這大千世界蕓蕓眾生中的一員。與所有人一樣，我有著自己獨特的優(yōu)點，也有鮮明的缺點。
就先說優(yōu)點吧，我的腦洞特別大，也許是被UFO撞擊成這樣的。小時候，看著一塊擦花的黑板，一滴不小心滴在作業(yè)本上的墨水，一些毫無章法的樹木的紋理，我的腦海中便會呈現(xiàn)出各式各樣的圖畫來：黑板上白色的痕跡變成了一座座高山;作業(yè)本上浸潤的墨水變成了海底飄搖的水母;樹木的紋理變成了一個個城市現(xiàn)在，
我把這神奇的力量發(fā)揮得更加淋漓盡致，剛合上《哈利·波特與魔法石》這本書，我便置身于魔法學校與哈利·波特并肩作戰(zhàn)，甚至為他出謀劃策，揭開了一個又一個謎團。閑時，幾塊樂高積木在我的手里時而變成了城堡，時而變成了火箭炮。正是有了這豐富的想象。
我的生活才多姿多彩。但有時這豐富的想象也會給我?guī)砺闊?。好幾次深夜我從夢中醒來，一睜眼看見宿舍天花板上斑駁的影子，頭腦中馬上便出現(xiàn)那些披頭散發(fā)的女鬼形象，嚇得我魂都差點掉了，自然用被子蒙住頭好半天也睡不著了。
至于缺點嘛，了解我的人都知道，我從小字就寫得不好。以前，我的字就像是用樹枝拼湊起來的，有的字連我自己也認不出來。結果，我爸媽把我關在家里寫了一暑假的字帖，寫到最后我覺得自己都快“掛”了。不過經(jīng)過這次魔鬼式訓練，我的字大有長進，至少能讓大家看懂我寫的是什么了。為此，我特別相信“一分耕耘，一分收獲”這句話。
這就是我，一個其貌不揚卻個性十足的我。
我就是我作文小學生2
藍，是天的顏色，紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。生活是我的，命運是我的，前途是我的。屬于自己的，就要充分展示出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出自己。在課堂上，回答問題時，即使我的答案不對，我也要站起來發(fā)表我的意見和看法。我愛笑，愛鬧，愛學習。我喜歡學習別人的長處，但更注意自己的短處，我喜歡別人直截了當?shù)呐u我，因為那樣我會記憶更深，改正的更快更好。我就是我，無人可以代替。
早上起床，同學門都要花費大量的時間來梳裝打扮，而我只需要短短幾分。我不需要，也不喜歡用珠寶和時間來裝飾我的'外表。而我更喜歡用來裝飾我的心靈，讓我充滿愛心，因為愛心是冬日里的一片陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠里的一片綠洲，使失魂落魄的人重新看到生命的希望。讓我懂得傾聽，傾聽是生命之花，他能折射出純潔而美麗的光芒。我也在不斷的裝飾著我的心靈。我就是我。
學校不管有什么活動，我都積極參加，可能同學們會想：“做的不好怎么辦?得不到獎品咱么辦?”他們太看重結果。而我更看重過程。選擇自信，勤奮與努力，將繭穿破，才能讓自己的生命綻放迷人的色彩，成為美麗的蝴蝶。我從沒為努力后的結果而傷心過，因為“事事我曾努力，成功不必在我”。我就是我，不必再尋找寄托。
“我的課堂我展示，我的人生我把握”人生好比一個遙控器，自己不做這個遙控器的主人那等誰來做呢?人生就如一張白紙，需要我們增添色彩。讓我們一起把握住自己的人生，亮出自己的風采吧!我就是我。
我就是我作文小學生3
世間萬物，瞬息萬變，滄海桑田般變化莫測，也不過千年一現(xiàn)，鏡里的那個自己走過十四年的春夏秋冬，每日一點一滴地成長劃過十四年的長河，膨脹發(fā)亮，那個曾經(jīng)梳著兩條小辮的女孩變成了扎起高高馬尾的女生，天真爛漫的大眼睛隨時間的推移填滿了青春活力，鼻梁上架起了一副眼鏡，千言萬語道不盡十四年的改變，放下劉海，扎起馬尾系上鞋帶，我就是我。
十四年的時光長河，成長的點滴鑄就了我，化作粒粒星辰嵌在時光長河。小的時候，媽媽總是教導我，人要往前看，就算身前的路殘石斷崖，也要越過去，沖出危險的黑暗，就能夠看到陽光，擁抱希望。因此，陽臺是我最喜歡的地方，坐在陽臺上畫畫是十四年來不曾更改的愛好，陽光柔和地灑在陽臺上，就是記憶中最美的風景。
那是一個閑暇的午后我依偎在陽臺上，抱著畫板，享受陽光，從陽臺的角度可以看見樓下成片的綠蔭，綠草，我希望記錄下這一刻，卻忽然有一個小男孩闖進我的畫面，他似乎只是孤身一人，遠遠的望去很是熟悉，好像在尋找什么東西，架上眼鏡一看，原來是鄰居家的小男孩。
我下了樓才發(fā)現(xiàn)，原來男孩心愛的小狗“毛球”不見了，見他急得哭了，我也幫著找起來，很快就在樹下發(fā)現(xiàn)了滿身是土的“毛球”。送走了小男孩，我又回到了陽臺，卻發(fā)現(xiàn)自己身上沾滿了泥垢，陽光灑進房間，照在身上，蓋過了泥漬，感受著陽光的溫度，暖暖的，也許，媽媽說的助人是幸福就是如此吧
從小，或許受媽媽的感染，無論發(fā)生什么，與別人相處，要不爭不搶，不過我到現(xiàn)在還未做到，那個早晨清風微微，卻彌漫著火熱，我碰到了同學的水瓶，因此，我們大吵一架，為保面子，我死活不肯認錯，后來直至畢業(yè)都沒能化干戈為玉帛，現(xiàn)在想來，不免是遺憾這樁樁件件化作成長路上的墊腳石，助我前進。
十四年歲月變遷，物是人非，但點滴成長匯聚一屋，存于心中，發(fā)熱發(fā)亮，陽光會均勻地灑在每個人身上，不管溝溝坎坎，無論高卑貴賤，無論前路再怎樣困難重重，帶著陽光，也要越過去，擁抱希望，交替變化的晝夜抹不去歲月時光長河的記憶，我就是我。
我就是我作文小學生4
大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個字就概括了我的長相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個活潑開朗的小女孩。
我的愛好是畫畫、旅游。因為從小我就愛爬在我家那布滿小動物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學畫。當然，皇天不負有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎的榮譽證書。
說起旅游來，這里還有一段故事呢!在我過1周歲的生日時，爸爸請了許多親朋好友來我家。那時，桌子上堆滿了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個不停。因此，爸爸說，要培養(yǎng)我對大自然的熱愛，體會大自然的美麗。
我的愿望是當一名教師，因為教師可以培養(yǎng)出許許多多的人才，為社會名行各業(yè)做出貢獻。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識的海洋，學問的城堡。所以，我要當一名教師，做人類靈魂的工程師。
雖然我的理想遠大，但也有一些比較突出的缺點。
說起我的缺點來，最嚴重的一個莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點了。就拿上個學期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準備學電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。
我也有優(yōu)點。最大的優(yōu)點是善于交朋友。就像剛來到實驗中學，沒幾天，我就結識了一大幫開朗的同學。至于另一個優(yōu)點嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應能力強，就比如剛來實驗中學時，軍訓雖然很苦，但我很快就適應了。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。我就是我。
我就是我作文小學生5
她，矮矮的個子，嬌小的身材，一雙大眼睛炯炯有神，小小的嘴巴，就是鼻子有點塌。她看起來可愛大方，告訴你，她可是個”牛脾氣“，還特別”愛美“，經(jīng)常趁媽媽不在家的時候偷玩媽媽的化妝品，媽媽不知道對她進行了多少次思想教育，可她總是左耳朵進右耳朵出?？吹交瘖y品和漂亮衣服就走不動，非要把東西弄到手不可。她是誰呢?她就是我，龔寧寧，一個活潑可愛，天真爛漫的女孩。
”牛脾氣“的我
我是個天生的”牛脾氣“，看到漂亮衣服和化妝品就非得給媽媽來個”孫悟空大鬧天宮“，吵著嚷著非要買，有時我還會用”死纏爛打“讓媽媽妥協(xié)。如果媽媽還不給我買，我就干脆一屁股坐在那，擺出大架子，老娘我還不走了，我看媽媽怎么辦?有時媽媽也也會把我扔在那，自己走了，不管我，但我還是不服氣，我就坐在那里，媽媽實在沒辦法，一般都會給我買。但我也有失手的時候，經(jīng)過一段時間以后我總結出一個經(jīng)驗，要學會察言觀色，讓屁股少挨點巴掌?？吹綃寢屇樕粚?，趕緊舉白旗投降。就因為這，我有很多漂亮的小衣服，大多數(shù)都是我略施小計得來的，至于那些化妝品，當然是在媽媽那里了。
”愛美“的我
我不僅是個“牛脾氣”，還特別“愛美”?？偸浅脣寢尣辉诩业臅r候，偷用媽媽的化妝品，眼上抹點眼影，打點粉底，描描眼線，再涂點腮紅、、、再換上媽媽的裙子，穿上媽媽的高跟鞋，在鏡子前左轉轉，右轉轉。有時覺得這條裙子不好看，總要換好幾條。所以我總把媽媽的衣服弄得亂七八糟。媽媽回來看見這樣，總要對我進行一番思想教育：什么化妝品對小孩皮膚不好等等。我總是左耳朵進，右耳朵出，明天太陽依然照樣升起。
“現(xiàn)在”的我
那些都是小時候幼稚不懂事?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初一的學生了，是個小大人了，學習是我的主要目標。那個“牛脾氣”“愛美”的小龔寧寧已經(jīng)改變了，變成了乖乖女、大姑娘。父母供我上學不容易，我必須好好回報父母，不辜負父母的一片苦心。我就是我。
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