關(guān)于我能行作文500字6篇
窗外，細(xì)雨如簾，沉悶的空氣裹扶著人群，嗓子眼似乎被卡住了，吐不出半個字，心中一個聲音在異議：能行還是不行?電光石火間，我想起了你。下面給大家分享一些關(guān)于我能行作文500字，希望對大家有幫助。
關(guān)于我能行作文500字1
一個周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點餓了，就去找東西吃。
在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來沒做過，只能去找別的東西?？墒钦伊艘蝗?，什么都沒有?；氐綇N房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來很好吃的樣子。這時，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來給我攤餅?媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來我不得不親自動手了。
我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。
我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬一油濺到手上，我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了——我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來，然后快速一翻，只聽“刺啦”一聲，餅被完美地翻了過來，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃啊!不到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來，做面餅一點也不難，我做的面餅也很好吃。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”
關(guān)于我能行作文500字2
每個成功者都相信“我能行”。“我能行”三個字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己能成功的態(tài)度。在你遇到困難時，一句“我能行”，就能擺脫困境;在你感到無法堅持的時候，一句“我能行”，就能讓你的信心倍增，堅持到底……
我曾聽過一個故事，一個孩子做演講比賽，很是緊張?？衫蠋熞痪洌骸澳隳苄?”給了她力量，讓她信心百倍，順利完成了比賽。是啊!有時，只需要一句“你能行”，就足以讓一個人相信自己。
相信大家一定知道海倫。凱勒吧!她原本是一個健全的孩子，可因為她在一歲半時發(fā)了一場高燒，奪走了她的視力和聽力，她再也看不到世界上那么多美好的東西，也聽不到小鳥那歡快的叫聲。她原本是要退縮的，但莎莉文老師的出現(xiàn)帶給她很大的變化。莎莉文老師一定對海倫。凱勒說過：“你一定能行!”因此，海倫。凱勒才沒有退縮，堅強而自信地活了下去。還為社會做出了很大的貢獻(xiàn)。
每個成功者都相信“我能行”。因為這簡單的三個字中，蘊含的，是不僅三個字的道理!
關(guān)于我能行作文500字3
當(dāng)我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默地對自己說：“我能行!”它就像一劑良藥，不斷地鼓勵我。
有一次，班上舉行期末模擬考試，拿到試卷的時候，我嚇了一大跳，題目這么難，還有一題附加題，10分啊?？吹竭@些，我不禁打了個冷顫。但是當(dāng)我看到別人都在認(rèn)真寫的時候，我對自己說：“我能行!”同樣在一個教室里學(xué)，同樣是一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎?我暗暗地激勵自己，一題一題地做，終于做到最后一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻想不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵自己能行，終于，在我的努力思索后，我想起來了……到了報分的那天，我以97+10分的分?jǐn)?shù)得了第二名，原來遇到困難真的我能行!
記得還有一次，媽媽讓我和表弟一起洗衣服，“啊!”我愣了一下，這是我以前從來沒有試過的，但由于我長大了，媽媽并開始讓我自己洗衣服，培養(yǎng)我的獨立性。我洗了一遍，覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來來回回五遍，我開始灰心了。后來我看見旁邊的表弟都洗了那么認(rèn)真，我這個當(dāng)哥哥的怎么能半途而廢呢?我一邊洗一邊默默地對自己說：“我能行!”洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動成果，心里還是有幾分驕傲的呢!因為我知道，我能行!
從此，“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭蟬，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”
關(guān)于我能行作文500字4
在我們成長的道路上，總會遇到許多困難，但我們必須克服它，所以“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊。
從三年級開始，音樂課就要學(xué)習(xí)豎笛了。我起初覺得豎笛很難，所以特別害怕學(xué)習(xí)豎笛，特別是學(xué)了沒幾天就要豎笛考試。
在豎笛考試的前一天晚上，我還是不會吹，一想到明天就要考試，我都快急哭了。所以，我只能“臨時抱佛腳”了。我拿出豎笛開始練習(xí)。可是我練了半天，仍然沒有多大長進(jìn)。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白費力氣，也不會吹好。不過關(guān)就不過關(guān)吧，反正這個不會對音樂總分產(chǎn)生太大的影響?！庇谑俏衣朴频卣酒饋?，開始收拾音樂工具。后來，我突然轉(zhuǎn)念一想：“如果我吹不好的話，可能會影響到我的‘合作伙伴’的成績。再說了，就這么一段小樂曲，有什么難的，我一定能行!對，我能行!”于是我又拿出豎笛開始練習(xí)。
剛開始還是不怎么會吹，但我一直暗暗地給自己鼓勁：“我能行!”并一直反復(fù)練習(xí)我不會或者一直出錯的那一段樂曲。經(jīng)過多次練習(xí)之后，我終于能照著譜把它準(zhǔn)確無誤并且流暢地吹出來了。接下來，我只要把譜背出來就行了。“加油，我能行!”我再一次對自己說。終于，在我的堅持和努力下，我不但可以背譜，而且還可以把譜子流暢并且準(zhǔn)確無誤地吹了出來。第二天音樂課上，我果然得了個“優(yōu)”。
從此，“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”
關(guān)于我能行作文500字5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，每次遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”
記得那是一個陽光明媚、萬里無云的上午，我早早的起了床，開始準(zhǔn)備每日都要進(jìn)行練習(xí)的舞蹈。與此同時，我也把媽媽從睡夢中無情地推醒了，媽媽輕輕地揉了揉她那半睜半閉的眼睛說：“我知道了，你先練著吧!”說完又躺在了床上。我先在地上鋪好了柔軟的墊子，這時，媽媽也過來了。
我的練舞之旅開始啦，媽媽拿著手機(jī)準(zhǔn)備給我拍照。我安穩(wěn)地坐在墊子上，先把腿輕輕往上一拉，想要把腿拉直，可是腿好像完全不聽我的話，一下子摔了下去。反復(fù)試了好多次都是這樣，我開始有些不耐煩，可是我不想放棄，這不是我的風(fēng)格。我在心里暗暗告訴自己：我一定能行。我鼓足勇氣重新試了一次，功夫不負(fù)有心人啊!我成功的把腿給拉了起來。經(jīng)過這一次的成功，我已然是信心滿滿。我又開始了下一個動作的練習(xí)，那就是出名的下腰了，這可是我的強項呢!剛一開始，我的下腰動作就輕輕松松地完成了。接下來開始練習(xí)抓腳，剛一抬腿，我卻摔了一個大屁股堆兒，在一旁拍照的媽媽也是咯咯直笑。我一直對自己說著“我能行”這三個字，正是這份堅持與鼓勵讓我做完了所有的動作練習(xí)。
這就是我，“我能行!”這句口頭禪讓我事事成功，事事順利。
關(guān)于我能行作文500字6
四年級上學(xué)期時，我參加了學(xué)校足球隊。體育張老師為了讓我們增強體力，想法設(shè)法設(shè)計了許多訓(xùn)練項目。首先，張老師讓我們運動員圍繞操場跑十圈，并且要求我們每天放學(xué)后能夠堅持訓(xùn)練，從而達(dá)到提高我們耐力的目的。
系統(tǒng)的訓(xùn)練開始了，張老師一宣布這個決定，我就慌了神，兩腿嚇得都軟了，因為我平時缺少訓(xùn)練。但我很要強，心想：我不能做孬種，我能行!萬事難開頭，這樣的艱苦訓(xùn)練正好能鍛煉我的意志，我必須要經(jīng)得起考驗。
張老師站在操場中央，督促我們跑步。我剛跑了第一圈時感覺還挺好，可當(dāng)跑到第二圈時我就氣喘吁吁了，張老師見我落后，大聲喊道：“今天誰要是墊底，誰就給我收拾器材!”我一聽，瞬間像打了雞血一樣，奮起直追。我咬牙堅持，心理默念：“我能行，加油!加油!再加油!我三步并作兩步，腳下像踩了風(fēng)火輪，拼盡全力向前沖。我超過了一個又一個同學(xué)，在”我能行“的頑強信念下，我終于跑滿了十圈。到達(dá)終點時，雖然我已經(jīng)累得分不清東南西北，身子一軟，四腳朝天，但我順利地完成了張老師布置給我們的任務(wù)，我沒有落后!我心中充滿了無比的喜悅。
“我能行“給了我力量，給了我信心!在今后的人生道路上，無論碰到什么艱難險阻，我堅信，我能信，就能克服一切困難，取得最后的勝利。
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