關(guān)于我眼中的作文800字5篇
在我眼中，春天，是最美麗的季節(jié)，我最喜歡春天。春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)，你看，那雪白的梨花，鮮紅的玫瑰，小草吐出了嫩芽，綠油油的，結(jié)冰的河水融化了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳥(niǎo)在樹(shù)枝頭歡快的歌唱，那聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)，非常美妙。下面給大家分享一些關(guān)于我眼中的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我眼中的作文800字1
“世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”——題記
生活中處處有風(fēng)景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風(fēng)光旖旎的壯美山河，是一道風(fēng)景;純真無(wú)邪的童言趣語(yǔ)，是一道風(fēng)景;熙熙攘攘的車水馬龍，是一道風(fēng)景;默默無(wú)聞的刻苦攻讀，也是一道風(fēng)景……但在我眼中，最美的風(fēng)景，是她專注認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時(shí)第一個(gè)進(jìn)入教室。剛坐下，她就會(huì)馬上進(jìn)入背誦狀態(tài)。同一首古詩(shī)或古文都要反復(fù)背上很多遍。我有時(shí)會(huì)不解地問(wèn)她：“你為什么一直重復(fù)背誦啊，老師檢查還早呢，到時(shí)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)幾遍就行了吧……”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說(shuō)：“我背得慢，怕背不熟，到時(shí)候容易背不出，考試時(shí)再答不好……”她不再過(guò)多地解釋，而是繼續(xù)背誦。有時(shí)候背著背著，她會(huì)突然停下，定神思考一會(huì)而之后繼續(xù)背誦，或者拿起筆來(lái)寫(xiě)下幾個(gè)詞，再重復(fù)朗讀背誦，直到完全背熟為止。專心致志的她，真美。
每一天的每一節(jié)課，她會(huì)專注地聽(tīng)講，眼神從不曾離開(kāi)老師或黑板;聽(tīng)講之余，她會(huì)條理地做課堂筆記;背單詞時(shí)，她會(huì)用左手指著課本，右手工整地抄寫(xiě)，最后再一遍遍地默寫(xiě);進(jìn)行計(jì)算時(shí)，連草稿紙上的書(shū)寫(xiě)，也是明了清晰……認(rèn)真條理的她，真美。
課間的時(shí)候，她會(huì)分秒必爭(zhēng)，繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時(shí)，她會(huì)粘著我不停地問(wèn)：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識(shí)點(diǎn)就這些嗎?……”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神?？炭喙プx的她，真美。
記得有一次，語(yǔ)文老師要檢查古詩(shī)背誦。她連下課后去排隊(duì)打水時(shí)都抱著課本。很多同學(xué)看了都會(huì)驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認(rèn)真背書(shū)時(shí)，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的一句話：“你讀書(shū)的樣子，最美?！?/p>
是啊，她的專心致志，她的認(rèn)真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時(shí)的她，可能不知道，她已經(jīng)成了我們眼中最美的風(fēng)景。她就是我的同桌曉程。
關(guān)于我眼中的作文800字2
生活，是靠每個(gè)人的雙眼去發(fā)現(xiàn)的，心智定不一般，所能接受的世界都是紛紛雜雜，各有千秋的。
我眼中的生活，是涼涼的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，甜蜜的汽水緩緩流過(guò)喉嚨，舒適有情調(diào)的生活;亦可是一頓溫馨的飯菜，親切的問(wèn)候聲中落座的生活;還有與朋友們對(duì)當(dāng)代事件的發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解的生活。
夏日的黃昏，我散步在小區(qū)附近，輕松且愉快，一掃上午的悶熱煩躁，云朵輕輕蔓延在天空的各個(gè)角落，綿軟的。夕陽(yáng)給小何鍍上金粉，調(diào)皮的躲到河流去，這時(shí)的我是輕快爛漫的。打開(kāi)汽水瓶蓋氣泡在口腔迸發(fā)，回想著幼時(shí)有趣的經(jīng)歷，這時(shí)，也難免覺(jué)得，這才本是生活給予我們的。
“小姑娘?！庇袀€(gè)老嫗叫我，她的衣服很俗氣簡(jiǎn)陋，不怎么好看?！澳隳馨哑孔咏o我嗎?！倍嗝纯蓱z，世上還真有如此之人!需要撿垃圾度日!這時(shí)我的憐憫與悲痛使我給出了瓶子，她好像很高興的不住的說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我的心情又愉快起來(lái)，生活可以是美麗的，也可以是灰暗。那又怎樣，我們都為著生活贊美和感激并前進(jìn)。
我眼中的生活，本該如此。
放學(xué)后回到家，外婆從廚房探出半個(gè)頭來(lái)，笑瞇瞇的問(wèn)我：“今天過(guò)得如何?”這時(shí)我會(huì)很高興的講述，無(wú)論難受或快樂(lè)的事情。就這么聚在飯桌旁，你一言我一搭地進(jìn)行著。
我眼中的生活，本該如此。
下課鈴聲想起，我便開(kāi)始與同學(xué)交流起來(lái)，大到美國(guó)總統(tǒng)，亦或是小到哪地果農(nóng)如何，我們都能聊得火熱，見(jiàn)解或許是斬釘截鐵的：“這樣不行!”還是吞吐的：“我也不知……”。我們交流的激烈——如說(shuō)激進(jìn)也可以。這些言論，旁人看來(lái)或許稚嫩、可笑。但這也恰恰能表明我們中國(guó)少年的思想獨(dú)到，言論自由!暢暢快快地，一肚子全吐出，所有的想法，享受著這難得的青春，與同學(xué)的相視一笑，美好且痛快。
我眼中的生活，本該如此。
我眼中的生活是暢快的，美好的。小到個(gè)人，大到國(guó)家，永遠(yuǎn)向著美麗前進(jìn)。不管能得到是否，卻依舊前進(jìn)——快樂(lè)的。
我眼中的生活，如琉璃一般絢爛無(wú)比!
關(guān)于我眼中的作文800字3
在時(shí)光勾勒出的年輪里，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽(yáng)中唱著歌的余輝;在鐘表滴答過(guò)的一年里，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀;在日夜描繪成的人生里，他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無(wú)法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿希冀與憧憬的明天……
若是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的囧途中，你眼中的，卻是“柳暗花明又一村”的景致，這便是轉(zhuǎn)角過(guò)后的獨(dú)特的美。
我眼中的你，不是遠(yuǎn)古不化的歷史，而是煥然一新的明天。
當(dāng)你踏上一條滿是腳印的陽(yáng)光大道，你怎么會(huì)去在意腳下的路是否正確?當(dāng)你尾隨著眾人的步伐匆匆前行，你怎么會(huì)去留心路邊別具一格的美?當(dāng)你重復(fù)著他人做過(guò)的一切動(dòng)作，你怎么會(huì)知道你也會(huì)有自己的思維?
當(dāng)你遙望著與眾人截然不同的遠(yuǎn)方，當(dāng)你捧著與眾不同的信仰，當(dāng)你走過(guò)一片全新的天地，你才會(huì)看到原來(lái)再荒涼的地方，也會(huì)開(kāi)出艷麗的花。
我眼中的你，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是出人意料的美。
如果你不只在意夏花絢爛，你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美;如果你只徘徊于繁華生活，你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引;如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂(lè)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音;如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，你也許會(huì)驚訝蘋(píng)果也能閃爍出星星的光芒;如果，我也能用創(chuàng)新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽(tīng)這世界，你也許會(huì)筑就出人意料的成功!
我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經(jīng)歷的盼望。
你創(chuàng)造了愛(ài)，愛(ài)給予了你快樂(lè)與幸福;你創(chuàng)造了笑，笑給予了你享受與歡暢;你創(chuàng)造了未來(lái)，未來(lái)給予了你未知與驚喜!
你舍棄了失望，希望給你力量;你拋棄了消極，積極給你信心;你摒棄了陳舊，創(chuàng)新便會(huì)給你更輝煌的未來(lái)，那種盼望，你必定未曾經(jīng)歷……
我眼中的你，是未知的，是欣喜的，是朦朧的。
我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。
我眼中的你，是炫爛的，是耀眼的，是奪目的。
我要用另一種心態(tài)，去探索另一個(gè)你!
關(guān)于我眼中的作文800字4
學(xué)習(xí)之余，去老街尋找記憶中的糖畫(huà)。
來(lái)到古色古香的老街，走到熟悉的角落，果然又看見(jiàn)了那位老人，他坐在一個(gè)小板凳上，無(wú)聊地打著盹，面前放著一個(gè)小推車，上插著一個(gè)個(gè)新出爐的糖畫(huà)，沒(méi)錯(cuò)，做糖畫(huà)的就是他!
我輕輕靠近小推車，不忍驚醒，就那么靜靜地站著，細(xì)細(xì)端祥著小推車上的作品：雞、羊、牛、馬、龍、鳳，最最精美的要數(shù)唐僧師徒四人，每一個(gè)都像到極致……大概是我遮住了老人身上的陽(yáng)光，亦或是老人的敏感，他睜開(kāi)微瞇的眼簾，朝我笑：“小姑娘，喜歡糖畫(huà)?”“嗯!”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，并迫不及待地問(wèn)：“爺爺，能不能為我現(xiàn)做一個(gè)?”“老人不作答，指了指前面的轉(zhuǎn)盤，我會(huì)意地伸出手指，放在轉(zhuǎn)盤上，順勢(shì)一轉(zhuǎn)，待轉(zhuǎn)盤上的指針緩緩?fù)Ｔ谝恢恍」飞厦鏁r(shí)，我高興地跳了起來(lái)：”正好是我想要的，就做它吧!”
老人一副胸有成竹的樣子，揭開(kāi)旁邊的小鍋，點(diǎn)上火，不一會(huì)糖漿就沸騰了，在冬日的陽(yáng)光下發(fā)著金澄澄的光，小巧的勺子舀出部分“金澄澄”，就著熱氣在早已備好的干凈的白色底板上揮舞開(kāi)來(lái)。糖漿從微傾的小勺中流出，如瀑布、如小溪，時(shí)急速而下，明緩緩而流……慢慢地紙板上出現(xiàn)了小巧鼻子、神氣的面部、金黃的毛發(fā)、揮舞的腳爪，再用竹簽沾上一點(diǎn)兒糖漿，輕輕地把眼睛點(diǎn)上，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗就此完成，最后把竹簽用刀背壓入糖畫(huà)中，輕鏟慢提，遞了過(guò)來(lái)，整個(gè)過(guò)程如行云流水般流暢，一氣呵成，臉上始終洋溢著微笑。
那精致的糖畫(huà)，咬上一口，脆脆的，入口甜甜的，那甜在舌尖上旋轉(zhuǎn)，在心底回味無(wú)窮!
見(jiàn)我沒(méi)有即刻走的意思，老人遞過(guò)來(lái)一張小板凳，我便坐下，邊細(xì)細(xì)品嘗，邊與他交談：“爺爺，這糖畫(huà)現(xiàn)在不多見(jiàn)了，整個(gè)城里不好找，只有在老街，您這邊才有呢?”“是啊，咱中國(guó)的不少民間文化、傳統(tǒng)技法都快要失傳了，現(xiàn)在年青人不愛(ài)學(xué)這個(gè)，糖畫(huà)這老行當(dāng)也不遠(yuǎn)了”，老人感慨嘆息著，抬起頭，看著冬日近黃昏時(shí)遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。
看著老人，看看糖畫(huà)，我仿佛懂得了一些道理，中國(guó)的傳統(tǒng)文化需要我們繼承下去，請(qǐng)不要讓手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)所替代，不能讓它們隨著時(shí)光從我們悄悄地溜走。
讓我們一起，守護(hù)這中國(guó)的文化!
關(guān)于我眼中的作文800字5
人們一提起“城管”，大多數(shù)充滿了厭惡，罵他們不近人情，不給小商販留活路。
我原來(lái)也是這么認(rèn)為的。
在我心中，城管隊(duì)員就是一群冷酷無(wú)情的壞人。有一次，我漫步在街道上，親眼看見(jiàn)三個(gè)城管隊(duì)員在與一名小商販對(duì)峙。小商販卑躬屈膝，苦苦哀求“城管”高抬貴手，放他一馬;城管隊(duì)員們滿面嚴(yán)霜，異口同聲，堅(jiān)決要求小商販推著載滿貨物的三輪車離開(kāi)人行道——在眾多圍觀的百姓看來(lái)，他就是想把眼前的小商販驅(qū)逐出人行道。
我駐足觀察了一會(huì)兒，城管隊(duì)員贏得了最后的勝利：可憐兮兮的小商販垂頭喪氣的推車離去，“城管”還叫囂不停，警告小商販不得再占道經(jīng)營(yíng)。
“城管”走后，我對(duì)他的所作所為倍感憤怒，覺(jué)得他們這些人就是披著合法外衣的無(wú)惡不作的壞人。小商販為了掙那么點(diǎn)錢是多么不容易呀，人家是為了生存，不得已才采取了這種方式，你們城市管理者怎么就不知道同情呢?“城管”在我心目中的地位又下了一層樓。
前幾天，在上學(xué)途中，我路過(guò)一條小巷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)這條巷子里臟水橫流，油污遍地，垃圾更是無(wú)處不在，而且散發(fā)著一股讓人難以忍受的惡臭。一名小商販從攤子下面提起一桶污水，肆無(wú)忌憚地向路上一潑，然后若無(wú)其事地將桶放回小攤下，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著自己的生意。
天呀，我從未見(jiàn)過(guò)如此漠視公眾利益厚顏無(wú)恥的人，這里怎么沒(méi)有人來(lái)治理呢?那么應(yīng)該是誰(shuí)來(lái)管理這些自私自利的人呢?“城管”?就是那些冷酷無(wú)情的“城管”么?
我全然沒(méi)想到，大街小巷的干凈整潔居然與城管的“驅(qū)逐”有關(guān)!他們是社會(huì)的英雄，是他們不辭辛苦地與認(rèn)為自己很“可憐”的小商販周旋，斗智斗勇，寬敞的馬路才暢通、整潔?？磥?lái)，我以前是曲解“城管”了。
我這才明白，任何事物都有兩面性，我之前只看到了他們引人注目的一面，沒(méi)有關(guān)注到他們執(zhí)法實(shí)質(zhì)的一面。
從那以后，我開(kāi)始反感那些只看事物表面的圍觀群眾，同情那些受到誤解、排斥的正義執(zhí)法者，因?yàn)檫@是那些執(zhí)法者，才使當(dāng)今社會(huì)和諧、整潔。
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