以我最感激的人為題的作文_我最感激的人初中作文
在我們成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的人與我們擦肩而過(guò),不留一絲痕跡,也有人使我們難以忘懷,感激終生。你最感激的那個(gè)人是誰(shuí)呢?小編在這里給大家?guī)?lái)以我最感激的人為題的作文_我最感激的人初中作文,希望大家喜歡!
我最感激的人為題的作文1
小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候,我以為你很神奇,讓所有的難題都變成了樂趣。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,時(shí)光的篩選,你——我的小學(xué)老師趙老師,成為最讓我感激的人。
一年級(jí)的第一次相遇,讓您與我初步相識(shí),于是,我們一起開啟了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光。
那天,是我第一次進(jìn)入小學(xué)校園。好不容易才問(wèn)到班級(jí),快樂地走向自己的班級(jí)。到了門口,不知是什么緣故,書包帶一下子開了,里面的東西全都散落在地上。下一秒---我的哭聲回蕩在樓里,這時(shí)是你走來(lái),彎下腰,一個(gè)一個(gè)幫我撿起來(lái),我吃驚的看著你,心中滿是感激。
老師啊,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
五年級(jí),一道道數(shù)學(xué)題目如同攔路虎一般,讓人望而卻步。這時(shí)候,是您用無(wú)窮的智慧,耐心地為我講解一道道數(shù)學(xué)難題。那個(gè)冬日,寒風(fēng)瑟瑟,讓人不寒而栗,才四點(diǎn)鐘,天已經(jīng)黑透,遠(yuǎn)方亮起了一片明燈,月亮露出了它金黃羞澀的臉。在教室里,你還在為我講題。"你看三分之二是誰(shuí)呀?"隨著一聲聲的問(wèn)答,我早已經(jīng)有些疲倦,這是第二遍講解,可是我還是不會(huì)這道比較輕重的題目。但您沒有一絲慍怒,又為我講了第三遍第四遍。還時(shí)不時(shí)地讓我寫一寫、做一做,你恨不得把每一個(gè)字都與我仔細(xì)的斟酌一番。終于,柳暗花明又一村,我在你的提醒與指導(dǎo)下靈感頓生,做出了這道題。我抬頭看您,心中不禁一驚,你的頭上竟然滿是大小不一的汗珠。
老師啊,你的堅(jiān)持讓我十分佩服。因?yàn)橛辛四墓膭?lì),我才能做出這么難的題,你給我的不僅是一個(gè)解題方法,還有一種精神——堅(jiān)持不懈。
六年級(jí),馬上就要畢業(yè)了,在最后一堂課上,您的囑托讓我永生難忘。
那最后的40分鐘,老師給予了我們一生最難忘的寄語(yǔ):"同學(xué)們,馬上就要畢業(yè)了,走向初中,一定要努力學(xué)習(xí)啊!"你沒說(shuō)完,猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭。盡量抑制住自己的淚水,但我還是看見了你的點(diǎn)點(diǎn)淚花。你抑制住情緒對(duì)一位同學(xué)說(shuō):"到了中學(xué)之后,一定要好好學(xué)習(xí),更上一層樓!"那位同學(xué)使勁兒地點(diǎn)著頭,眼眶中也掛滿了不忍離別的淚水…………
簾半卷,雨樓輕彈,袖舞翩翩。執(zhí)秋風(fēng),悲畫扇,離歌四起,一曲醉心間。曲盡人散,紅塵相看,千百念,欲語(yǔ)淚眼千千。誰(shuí)人寂寥,孤駐斷橋邊。
老師啊!一紙?jiān)V不盡情,一曲終不了念。只愿時(shí)光安好,歲月靜好。我不曾忘記您,歲月不敗,感激無(wú)終…………
我最感激的人為題的作文2
俗話說(shuō)得好:“一日為師,終身為父?!弊盍钗蚁胍兄x的就是短短教了我們一年的數(shù)學(xué)張老師了。
她是一個(gè)幽默和藹的老師,雖然上了年紀(jì),眼角也已經(jīng)布滿了皺紋,但是她總是面含微笑,笑得很親切,給人一種很陽(yáng)光,很向上的感覺,那一笑仿佛能融化人心中的寒冰,給人溫暖,給人鼓勵(lì),還有那炯炯有神的眼睛能洞悉一切似的,一下子就能知道每位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
我是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生,就是欠缺表達(dá)能力的開拓,自從開學(xué)第一次考試后,她就開始注意我了。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師出了一道十分難的數(shù)學(xué)題,大家都急得抓耳撓腮,不知從何下手,而我呢,輕輕松松地就解決了這個(gè)令所有人煩惱的“絆腳石”,靜靜地趴在桌上。這時(shí),張老師便用那炯炯有神的眼睛環(huán)顧了四周,看著急燥的同學(xué)們,微微笑了一下,把眼神落到了我的身上,看老師緊緊地盯著我,我的心突然感受到了一種前所未有的緊張感和壓迫感:老師盯著我干嘛?不會(huì)是要請(qǐng)我上臺(tái)講評(píng)吧?我可是最怕在眾目睽睽之下露臉。這可怎么辦?正當(dāng)我心急如焚之時(shí),張老師大聲說(shuō),“停,接下來(lái)請(qǐng)__同學(xué)上來(lái)給我們講評(píng)吧?!碑?dāng)老師說(shuō)出我名字的那一刻,我的心都快提到嗓子眼了,哎,慘了,慘了,待會(huì)肯定要出丑。我硬著頭皮,邁著艱難地步伐走向講臺(tái),慌慌張張地念了一遍題目,正當(dāng)我準(zhǔn)備開始講題時(shí),臺(tái)下出現(xiàn)了一些小小轟動(dòng),我頓時(shí)語(yǔ)塞了,把求助的目光投向張老師。她走過(guò)來(lái)用犀利的眼神掃射了一下同學(xué)們,示意大家安靜,并拍拍我的肩膀,給我一個(gè)眼神,那眼神中透露著對(duì)我的肯定,仿佛如一把定神針使我的心平復(fù)下來(lái)。我那顆小鹿亂撞的心便不再緊張了,講解的聲音也洪亮了。在講解過(guò)程中,張老師一直用信任的眼神看著我,那眼神讓我更加自信,題目講解完,老師用滿意的眼神望著我,讓我感受到了無(wú)比的溫暖。
從那以后,我就敢于經(jīng)常舉手發(fā)言,一次又一次的獲得老師的肯定。張老師,我要感謝您,感謝您那三個(gè)眼神,是您那三個(gè)眼神給了我鼓勵(lì),讓我變得有自信,使我明白了遇到困難要克服戰(zhàn)勝自己。
我最感激的人為題的作文3
你曾遇到過(guò)使你感動(dòng)的人嗎?他們使你難以忘懷嗎?每當(dāng)我備受感動(dòng)之時(shí),便會(huì)想起她……。
那是個(gè)嚴(yán)冬。寒風(fēng)呼嘯著,像個(gè)頑皮孩子的北風(fēng)不停地吹著、拍著,不停地敲打著別人家的門和窗,在大街上,那凜冽的寒風(fēng)好似隨隨便便就能吹走一個(gè)人。在這樣天氣下,最過(guò)人厭的可就是感冒和發(fā)燒了。
在學(xué)校中,總是期盼著快點(diǎn)放學(xué),可一天還是那么地漫長(zhǎng),不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化。看看窗外,黑漆漆的一片,像是整個(gè)大地都被夜統(tǒng)治著,感冒發(fā)燒的我喝了一杯又杯的熱水,可就是不見好轉(zhuǎn),我急得頭上直冒冷汗。
這時(shí)候,她從我身邊走過(guò),便投來(lái)關(guān)心。詢問(wèn)后,她還不怎么放心,便搶著幫我打了熱水。離去時(shí),她急匆匆地,比我還著急。不一會(huì)兒,她就拿著接滿水的杯子向我奔來(lái)。她跑得非常快,一手抱著杯子,另一只手還在向我打著招呼,我看到她后,便要幫她拿杯子,可她將杯子放在我的桌子上,關(guān)切地說(shuō):“你是病人,是需要幫助的人,應(yīng)該我來(lái)照顧你才對(duì)呀!”說(shuō)完,我們相視一笑,我的心中增加了幾分對(duì)她的感激,這份感激,藏在我的心中。
下午,她一直守護(hù)在我的身邊,像天使那樣。
第二天早晨,冬日的暖陽(yáng)終于出來(lái)了,小草也開始有了綠色的蹤跡,天氣好了許多,我的氣色也好了許多。
剛到學(xué)校,我就看見她在我的座位旁左顧右盼,還皺緊了眉頭。我想,她定是在擔(dān)心我呢。于是,我快步走上前去。她見了我,先是用手摸了摸我的額頭,我能感受到,她的手冒著汗,感覺到我的溫度比昨天低了許多,她才放下心來(lái)。我注意到,她松了松眉毛,長(zhǎng)舒了一氣,直到這時(shí),我才深刻地體會(huì)到她竟那么關(guān)心我,每次下課后,她都會(huì)上前詢問(wèn)我,水杯中的熱水都是她打的……心中就又多了一份感激。
午休時(shí),她將一塊毛巾放到我的額上:“敷一敷,午休起來(lái)后就會(huì)好多了!”額頭上雖是涼絲絲的,可心中,卻是暖暖的。
她,讓我的心中有著一束束暖陽(yáng);她,總會(huì)在我需要幫助時(shí),伸出援助之手,給予我無(wú)限溫暖。她,是我最感激的人。
我最感激的人為題的作文4
“所有的勝利第一條件,是要戰(zhàn)勝自己”,是我的哥哥讓我明白這一句話?!}記
每個(gè)人都有一種勝負(fù)欲,想勝利。贏了這一個(gè)人,贏了那一個(gè)人。卻不知,最大的對(duì)手是誰(shuí)。而讓我終于知道誰(shuí)是我最大對(duì)手的,還是我的哥哥。
我的哥哥大我一歲,平常都是笑嘻嘻的,不容易生氣。一頭短發(fā),干凈利落。
記得是七八歲的時(shí)候。一次,哥哥和我在一起吃飯的時(shí)候,爺爺開口:“今天我給你們兩個(gè)呀,各自出一道題,看你們兩個(gè)做不做得起,兩個(gè)都做起了兩個(gè)都聰明喲!”我有了一種勝負(fù)欲,暗自給自己打氣,一定要做對(duì),可不能丟臉了,做不對(duì)就是傻瓜了。爺爺把題目寫在了紙上,我專注的看著題目。哥哥在一旁做著爺爺給他出的一道題。
從讀題目第一行字,心里就涌起一股不安感。待讀完題目,我心是徹底不安了。爺爺在旁邊笑瞇瞇的看著我。這道題爺爺就是出的我這學(xué)期學(xué)的,但是加難了一點(diǎn)。哥哥在旁邊早就做完了爺爺給他出的題,在旁邊看著我了。哥哥讀完題目,嘀咕了一聲:“好簡(jiǎn)單哦?!?/p>
我一聽,心沉了下來(lái),臉上有些發(fā)紅,更加慌張了,想著快點(diǎn)做完這道題,越是慌張,我的腦袋越是一片空白。最后,我喊道:“哎呀,不做了!不會(huì)!”哥哥指了指題目:“你還沒怎么思考呢,在思考思考就會(huì)了。”“不做了,我再怎么思考也做不成嘛!”“你怎么不相信自己呢?再思考思考!”哥哥又說(shuō)道。
我倒沒有覺得自己不相信自己,做不成就是做不成啊!我沒有意識(shí)道,就在我看著題目后,慌亂的時(shí)候,根本沒有靜下心思考?!白霾怀梢矝]什么啊!但是你總要再思考思考,可不能這么放棄。”哥哥看著我說(shuō)著?!鞍パ剑煤煤?哼,思考了還不是做不成。”我有些氣,但還是慢慢靜下來(lái)思考。
現(xiàn)在腦袋里還是一串串的:做不成,做不成!我輕搖了下頭,看著題目,似乎要穿透過(guò)去,心慢慢靜下來(lái)。腦袋里的那些“做不成”的想法,漸漸消失了。腦中出現(xiàn)了這道題的種.種可以關(guān)聯(lián)的公式。突然,我一拍腦袋:“啊!原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”然后我快速拿起筆在紙上飛寫。哥哥看著我做的公式,一笑:“這不是會(huì)做嘛!”我笑了一下。似乎明白了什么。
就是我的哥哥,讓我明白了,有些事情,不要慌張,不要想什么戰(zhàn)勝別人,理當(dāng)放平心,戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的不安、慌張,戰(zhàn)勝自己!噢,我的哥哥,一位讓我感激的人!總是在我的人生路上點(diǎn)上一筆!
我最感激的人為題的作文5
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)楊柳,當(dāng)夏雨打濕綠葉,當(dāng)麥穗低下頭來(lái),當(dāng)冰雪鋪滿大地,無(wú)論世事如何改變,父親對(duì)我的愛就像那屹立的大山,永不改變,他給予了我一份藏在心里的愛,更教會(huì)了我做人最重要的道理,使我能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服一切困難。
我最感謝的人——父親,是他給予了我一份藏在心里的愛。
父親是一位不怎么愛說(shuō)話的人,不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的愛。那天我和幾位小伙伴玩耍累了回家后,倒在床上沒有洗漱便呼呼大睡了起來(lái),是父親用打濕的毛巾為我擦手,擦腳,擦干額頭上的汗水,我隱約看見父親臉上的笑容,或許是為我倒頭大睡時(shí)的熊樣而笑,又或許是在為女兒的一步步成長(zhǎng)而高興。但是我知道父親對(duì)我的愛表露在為我擦汗的一舉一動(dòng)之中,在父親走之前,他親吻了我的額頭,這一吻里充滿了父親給予我的一份藏在心里的愛。
我最感謝的人——父親,是他給我上了一堂特殊的課程。
從小到大我最依賴的就是父親,追隨著父親的腳步,總是覺得父親的背影如此的高大,只要有父親在,沒有什么問(wèn)題是不能解決的。
九歲那年夏天的一個(gè)傍晚,我第一次學(xué)騎自行車,卻從腳踏車上摔了下來(lái),坐在地上一動(dòng)不動(dòng),心想:父親一定會(huì)來(lái)牽我的。我用渴求的目光看著父親,父親見我坐在地上無(wú)動(dòng)于衷,轉(zhuǎn)身離開了。竟沒有一絲的猶豫,望著父親遠(yuǎn)去的背影,心里很是難過(guò)。沒有了父親在身邊,我似乎堅(jiān)強(qiáng)了許多,自己慢慢站起來(lái),拍拍屁股上的灰,忍著疼痛跑去追趕父親,跑了很久卻沒有找到父親……
回到家中,滿是委屈的我一下子號(hào)啕大哭起來(lái),眼淚止不住的往外流,哭喊著問(wèn)他:“為什么撇下我離開”。父親沒有回答,只是默默地承受著我的憤怒,輕拍著我的后背安慰我,哭著哭著我噎著了,父親把我抱到床上,用熱毛巾為我擦臉,對(duì)我說(shuō):“爸爸只是想讓你明白,要勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)困難,用微笑面對(duì)它們!”那時(shí)的我還小,并沒有聽懂父親的意思,現(xiàn)在回想起來(lái),真是獲益匪淺!
我最感謝的人——父親,謝謝你送我這么一句話,這句話將激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上一直帶著微笑前進(jìn)!
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