你還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中運(yùn)動(dòng)健兒的矯健身姿嗎?你還記得沖向終點(diǎn)時(shí)的一聲聲響徹云霄的呼喊聲嗎......下面小編為大家收集整理了“運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生記事優(yōu)秀作文5篇范文”，歡迎閱讀與借鑒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作文1

在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一大早,全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂(lè)乎,原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)，因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。

女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng).在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)，他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌.所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作文2

不久前，我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了，在那一次次期盼與失落中磨礪出來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得格外珍貴。

當(dāng)老師公布比賽名單時(shí)，我心懷愉悅，哼著小曲兒，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著。當(dāng)我聽(tīng)到空氣中那細(xì)小的聲音：“下午有60米跑……800米跑……”“天呀!”聽(tīng)到800米跑時(shí)，我全身的汗毛下意識(shí)地立了起來(lái)。我是真沒(méi)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天下午就有我參加的項(xiàng)目。我愉悅的心情一下子被緊張淹沒(méi)了，心“撲通，撲通”地跳。中午，我回到家，把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽答應(yīng)下午去學(xué)校給我加油，我那根像拉緊的弦一樣緊張的神經(jīng)才稍稍松了一點(diǎn)。

下午，我站在操場(chǎng)邊，認(rèn)真地看著男生組先跑800米，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用在自己跑步的時(shí)候。到我參加比賽了，我用力握了握自己因?yàn)榫o張而僵硬冰冰的手，大踏步走到起跑線旁，做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)!我旁邊的邢若茜也繃緊了肌肉，眉頭緊鎖，一雙機(jī)警的眼睛不停看著四周。“砰”!一聲響，刺鼻的氣味兒便鉆進(jìn)了我的鼻孔。只見(jiàn)邢若茜一馬當(dāng)先，首先迅速?zèng)_出去，獨(dú)占鰲頭，毫不相讓。而我看到那些運(yùn)動(dòng)員一下子全擠了出來(lái)，像小鳥(niǎo)爭(zhēng)著出巢吃食一樣，竟猶豫了一下，才快速插進(jìn)去———可惜插晚了，落到了最后。我跟在她們后面，看到機(jī)會(huì)便奮起直追。我發(fā)現(xiàn)她們有的跑二道，有的跑三道，內(nèi)道上才幾個(gè)人，就一直想著之前汲取的經(jīng)驗(yàn)：一直跑內(nèi)道!我?jiàn)^力追趕，將她們一個(gè)一個(gè)甩在后面，直到跑到第四名時(shí)，才放慢些速度，平緩奔跑，同時(shí)也讓急促的呼吸平穩(wěn)下來(lái)。漸漸，我正前方的女生體力不支，慢了下來(lái)，而我卻不比她好多少，正猶豫著要不要超過(guò)她時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熟悉的鼓勵(lì)聲與周老師激動(dòng)的喊叫聲：“加油!超過(guò)她!”便堅(jiān)決果斷地加速超過(guò)了她，此時(shí)我的雙腿沉重，像被灌了檸檬汁似的，酸到骨頭發(fā)痛。嘴巴里好像被風(fēng)干了，一點(diǎn)點(diǎn)僅剩的唾液因?yàn)轱L(fēng)吹，像膠水一樣難以下咽，于是我的速度慢了下來(lái)。只剩下最后一圈了，突然，三班的一個(gè)女生在最后沖刺時(shí)追了上來(lái)，我的腿_高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，才勉強(qiáng)和她齊平。最終，我因體力不支而被她超越了。我用盡最后力氣，跑到了終點(diǎn)，可我卻是第四名……

雖然我這次在最后關(guān)頭沒(méi)沖刺成功，被別人超越了，但是我不氣餒，相信在今后的訓(xùn)練中，我能做到更好!更快!更猛!更強(qiáng)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作文3

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并非與以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)相同，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口等了好久，盼了好久，終于看到學(xué)校的隊(duì)伍，許許多多的學(xué)生向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走來(lái)，那氣勢(shì)威風(fēng)極了。我東張西望，才看見(jiàn)我們班的隊(duì)伍，便插了進(jìn)去。到了體育場(chǎng)里面，映入眼簾的是體育場(chǎng)跑道中心那片綠油油的草坪……

過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)始比賽了。先比賽的是60米跑，我們班得黃于珊有參加，我就和鄭芩跟著黃于珊下去，等她開(kāi)始跑的時(shí)候給她加油助威。在紅色的塑膠跑道上只聽(tīng)一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油!加油!”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)我們班的黃于珊猶如一把離弦的劍一樣向前飛奔?！包S于珊，加油!黃于珊，加油!”我喊的嗓子都快沙啞了，還好，她沒(méi)有讓我失望，得了個(gè)第2名，還有進(jìn)入決賽，在決賽中也取得了好成績(jī)，為我們班添加光彩。

下午，輪我去比賽了，我參加得是200米跑，很快就輪我們組跑了，我不禁緊張起來(lái)，為自己捏了一把汗。我全神貫注，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵。只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“各就各位，預(yù)備，跑!”我就像脫韁的野馬，似離弦的飛箭，快速向前沖去。聽(tīng)見(jiàn)了旁邊有人喊著：“曾智琳，加油!曾智琳，加油!”我聽(tīng)了，便更費(fèi)力得在前沖去。本來(lái)，我是的，可是，由于我快到終點(diǎn)，放慢了速度，旁邊一個(gè)穿黃衣服的女孩沖了過(guò)去，她得了第一名，我只得了第2名?，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)惋惜。不過(guò)，我還是有進(jìn)入決賽的。就有到了200米的起點(diǎn)的草坪邊，等待決賽。我們?cè)诓萜荷峡砷_(kāi)心了。雅靜、益琦、琳莉、黎敏都來(lái)陪我，給我助威，讓我對(duì)這次決賽充滿信心。結(jié)果，我只跑了倒數(shù)第3名，也就是第5名。并不讓她們感到驚喜，我也對(duì)自己有些失望。也許是我平時(shí)沒(méi)有經(jīng)常鍛煉，所以才趕不上人家。但是，她們還是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，她們告訴我比賽結(jié)果是沒(méi)有關(guān)系得，重要得是從比賽中得到經(jīng)驗(yàn)。我為我有這樣一些朋友而感到驕傲、自豪!

雖然我感到有些遺憾，當(dāng)這小學(xué)中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)卻想樹(shù)根一樣，深深地扎在我的腦海里，使我怎么也忘不了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作文4

學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫(xiě)著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。

一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語(yǔ)中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。

運(yùn)動(dòng)，也是文化

雖還是春天，但夏天的感覺(jué)已在空氣中靜靜流淌。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，各班運(yùn)動(dòng)員組成的隊(duì)伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進(jìn)行曲中，在國(guó)旗方隊(duì)的引領(lǐng)下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級(jí)特色的響亮的口號(hào)，有序的精神抖擻的通過(guò)主席臺(tái)，再加上解說(shuō)員針對(duì)各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō)，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì)到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上主席臺(tái)兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語(yǔ)“生命在于運(yùn)動(dòng)”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。

感悟：運(yùn)動(dòng)本身就是一種文化啊，多元的文化。

人人，都在參與

坐在觀眾席上的是多數(shù)人，沖在競(jìng)技場(chǎng)上的是一些人，站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是少數(shù)人。但是，不管是哪些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂(lè)的心去參與。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔波的通訊員, 緊張著賽事的記錄，宣傳的是他人;做后勤服務(wù)的同學(xué)，跑前跑后、噓寒問(wèn)暖，哪怕自己其實(shí)也和運(yùn)動(dòng)員一樣累一樣渴……觀眾席上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的吶喊聲、加油聲、歡呼聲，聲聲入耳……

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、班級(jí)的團(tuán)結(jié)、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂(lè)，“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬(wàn)歲”、“拼搏奮斗”的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。荀子云：齊民者強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只有班級(jí)實(shí)現(xiàn)“齊民”，才能是最后的王者。

感悟：我們都在參與，我們一樣快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)，并快樂(lè)著

我們因運(yùn)動(dòng)而健康，又因健康而快樂(lè)?？偸且詾?，建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是快樂(lè)地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂(lè)時(shí)做事要差得很多，若他們不是快樂(lè)的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言，人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!

欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動(dòng)，隨之律動(dòng)。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真快樂(lè)!

青春，繼續(xù)奔跑

一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)， 不同的人，不同的感受;以不同的方式度過(guò)，有不同的心靈收獲。

想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)?！币蚕肫鸢徒鹪?a href='http://lpo831.com/wen/sanwen/' target='_blank'>散文《生》里寫(xiě)的：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生。”

太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!

又將回到平日的學(xué)習(xí)生活，但不管怎樣，無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作文5

在這秋高氣爽、碩果累累，充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我校開(kāi)展了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先是開(kāi)幕式。浩浩蕩蕩的隊(duì)伍如同游龍一般，循序漸進(jìn)，我們班也邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)走過(guò)主會(huì)場(chǎng)。之后幾位校領(lǐng)導(dǎo)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)表了幾篇精彩的演講后，運(yùn)動(dòng)會(huì)便漸

漸拉開(kāi)帷幕。

一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這豐收的季節(jié)里為班級(jí)多收獲幾份榮耀。

給我印象最深的，就是吳斯琦的那場(chǎng)令人即氣憤又可惜的800米賽跑比賽。

隨著裁令員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都爭(zhēng)先恐后地向前沖，可不知是哪位不小心犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員踩到了吳斯琦的鞋，只見(jiàn)吳斯琦一個(gè)趔趄摔倒在地，這一跤，就注定了他的冠軍夢(mèng)已被敲碎。

但吳斯琦并沒(méi)有灰心喪氣，他重新爬了起來(lái)，奮起直追。此時(shí)此刻，觀眾席上的我們，被他那種永不言敗的品質(zhì)所打動(dòng)，鼓足了勁為他加油，可他畢竟與別人落后了一大節(jié)，最終雖敗猶榮。

經(jīng)歷了吳斯琦摔倒這件事后令我們不免有些掃興，可之后的年級(jí)組老師接力賽卻又讓我們班士氣大增。

說(shuō)起這項(xiàng)比賽，我們班主任可算是立下了汗馬功勞。

比賽前夕，我們班主任穿上賽服，同學(xué)們都跑去為老師助威加油。老師握緊拳頭，揮了一揮，顯現(xiàn)出信心百倍的樣子。

“啪”，槍聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭(zhēng)我搶地向前沖刺，把班主任那一隊(duì)甩在了身后，緊接著，班主任拿到接力棒，風(fēng)馳電掣般地向前沖去，好像一支離弦的箭，從先前的第

四名沖到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說(shuō)最后班主任那一隊(duì)沒(méi)有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學(xué)的熱烈歡呼。班主任風(fēng)趣地說(shuō)，因?yàn)橛辛宋覀兊墓膭?lì)，才使他有了力量。

終于，輪到我參加的項(xiàng)目“60米接力賽了”我懷著激動(dòng)與緊張的心情與同學(xué)們上場(chǎng)了，我看了看其他班的選手們，個(gè)個(gè)都顯得實(shí)力雄厚。“各就各位——預(yù)備——”“啪”比賽開(kāi)始了，

我們的第一棒就出師不利，差點(diǎn)摔倒，緊接著第二棒、第三棒……終于輪到第六棒的我了，剛一拿到接力棒，我就拼命向前沖，可誰(shuí)知身體平衡沒(méi)掌握好，差點(diǎn)把腳崴了。就這樣，我方與對(duì)

方實(shí)力懸殊，拿了個(gè)倒數(shù)第一。

事后的我非常后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不把心態(tài)調(diào)整好，為什么那么急于求成。

這便是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)令我感受頗深的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我懂得了執(zhí)著的可貴，明白了鼓勵(lì)的力量，知曉了急于求成的害處，以及許多許多……

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