全面小康美麗家鄉(xiāng)作文3篇

說起奔小康，你一定會(huì)問。什么是小康?小康用俗話說，就是指過著一種經(jīng)濟(jì)比較富裕，吃穿不用發(fā)愁的好日子。那么你知道全面小康美麗家鄉(xiāng)作文怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的全面小康美麗家鄉(xiāng)作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

全面小康美麗家鄉(xiāng)作文1

光陰似箭催人老，日月如梭越少年。轉(zhuǎn)眼間，新中國已經(jīng)成立71年，這71年我們見證了中國從一開始的寸步難行，到后來的欣欣向榮。清明時(shí)節(jié)去看望許久未見的奶奶和姑姑，家鄉(xiāng)的變化和科技的發(fā)展讓我真真切切感受到了小康社會(huì)正在建成，祖國的未來必將更加美好。

昔日山村展新顏

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，天地間溫柔地織起一張灰蒙蒙的幔帳，鄉(xiāng)間清幽的氣息撲鼻而入。我瞪大了眼睛叫起來:“爸爸，我們是不是走錯(cuò)了?”泥濘的小路變成了柏油馬路，爸爸笑了笑，車?yán)^續(xù)向前駛著，忽地一棟粉白相間的建筑闖入視線，奶奶站在門口向我們招手，下了車，敬老院的阿姨笑著:李奶奶，您孫女回來啦!:“是啊是啊!”奶奶拉著我:我?guī)闳ネ嫱?”說著進(jìn)入了老年活動(dòng)中心，身著黃色上衣，白色褲子，絲絲銀發(fā)卻精神矍鑠奶奶們正練著廣場舞。公園里，爺爺奶奶們有的切磋象棋，有的正在新建的健身器材鍛煉。一派生氣的景象。以前破舊的小土房山村，現(xiàn)在卻是排排樓房，陣陣歡笑。奶奶笑著:“現(xiàn)在啊，國家政策好，60周歲以上老年人都有補(bǔ)貼哩!”

昔日的小山村，現(xiàn)在各種公共設(shè)施完備，屋前有綠樹紅花，屋后有小溪山脈，祖國的強(qiáng)大，讓山村變富足，讓人們的生活越來越幸福。

今朝科技幻光彩

星星像一粒精致的銀扣，綴在黑紫色綢布般的天幕，不分晝夜地熠熠閃光。

第二天夜晚我和爸爸跟隨姑姑驅(qū)車進(jìn)入了城里，到了姑姑家推開門燈光自動(dòng)打開。而后，我和姑姑去超市買零食和菜，購物完后，我們來到了自助結(jié)算區(qū)，姑姑使用了刷臉支付，攝像頭一識別，不過幾秒當(dāng)就買好了單。吃過了飯，姑姑將手機(jī)上我愛看的影片投屏到電視上:“別看手機(jī)了，用電視看吧，這樣更不傷眼睛一些。看了一會(huì)兒，我有些困了，便學(xué)著姑姑的操作步驟:“關(guān)上電視?！?/p>

高效的人工智能和科技方便著我們的生活，讓我們的生活更加多姿多彩，讓人民生活質(zhì)量不斷提高。

喜迎小康，看著生活中的變化，我要更努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)本領(lǐng)，把自身的夢想同祖國發(fā)展聯(lián)系起來，做好社會(huì)主義的接班人。

全面小康美麗家鄉(xiāng)作文2

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。我們常說：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識改變未來。這也鼓勵(lì)更多貧困山區(qū)的孩子通過努力學(xué)習(xí)走出大山，融入城市，改變貧困的命運(yùn)。教育好一個(gè)孩子，可以徹底挖掉一個(gè)家庭的窮根。但是近些年來，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。畢業(yè)意味著失業(yè)，這讓很多農(nóng)村孩子對教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個(gè)孩子都去上大學(xué)，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育。在我國貧困人口中，絕大多數(shù)沒有受過教育或受很少的教育，生產(chǎn)能力和自身素質(zhì)的底下導(dǎo)致他們沒有獲得社會(huì)平均收入職業(yè)的機(jī)會(huì)。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關(guān)鍵在于發(fā)展教育。通過給每個(gè)人提供取得收入所需要的受教育機(jī)會(huì)，向他們傳授知識和技術(shù)，提高其勞動(dòng)技能、技術(shù)水平和自身素質(zhì)，改變他們額勞動(dòng)形態(tài)，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)孩子提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過程會(huì)很漫長，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ覀儾艜?huì)有和貧困不斷對抗的動(dòng)力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位同學(xué)。課下，我喜歡和同學(xué)們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時(shí)給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助;課上，我觀察每一個(gè)學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問題，表揚(yáng)他積極思考，敢于提問。不管有多累,我都精神抖擻地面對我的學(xué)生,帶動(dòng)他們充滿信心地面對每一天.抓住任何一個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)他們.

愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在校長和所有任課教師及學(xué)生的共同呵護(hù)下，_級二班的孩子們成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，快期末考試的時(shí)候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發(fā)現(xiàn)了，沒想到她把這件事告訴了班長和班主任，等我到了班里，同學(xué)們端端正正坐著，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上，

“老師，您抱著它可能會(huì)好點(diǎn)” ，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了

我相信在我的手中，握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我的全部財(cái)富。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。我一定會(huì)把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長、社會(huì)的滿意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。

全面小康美麗家鄉(xiāng)作文3

小康社會(huì)是古代思想家描繪的誘人的社會(huì)思想，也表現(xiàn)了普通百姓對寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會(huì)，具體就是：人民的生活更加美好。

在爺爺那代人，餓的沒飯吃，別說是草和樹皮，甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在，吃的飽飽的，睡得香香的，什么事都不操心，不像原來一樣，吃了上頓愁下頓。

還有，在爸爸那時(shí)學(xué)習(xí)工具只有一臺小型錄音機(jī)，可我們現(xiàn)在有電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)在再也不用馬車、人力車了，用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張，〔用來寫字的紙〕，古代用的是竹子編成的，寫字多費(fèi)勁，而我們現(xiàn)在呢?寫字就和睡覺一樣舒服。

在我新中，我最想達(dá)到的話面是﹕每個(gè)人都穿的有模有樣，乘坐的汽車或自己開的汽車、電動(dòng)車等都很干凈，沒有一丁點(diǎn)灰塵，每個(gè)人都不懶惰，都很勤勞，早早起來干家務(wù)，這只是城里樣子。再說說農(nóng)村的﹕有些人早早的起來干家務(wù)，農(nóng)村的家務(wù)可不簡單﹕得打掃院子、打掃小屋，有的家中還養(yǎng)著小動(dòng)物每天早上起來還得喂小動(dòng)物們食物。如果在夏天，晚上老人們在門口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲，他(她)們的笑聲不斷有。

我心中的小康社會(huì)，不只是表面問題，還有心理問題。當(dāng)然，我所說的心理問題當(dāng)然也很美好﹕每個(gè)人的心理都很善良，都很同情不幸的人，同學(xué)、好友、同事、戰(zhàn)友關(guān)系都很好，都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。

時(shí)間不等人，朋友們，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我相信，只要我們共同努力，我們明天的生活一定會(huì)比現(xiàn)在更美好，我們的理想就-;一定能夠?qū)崿F(xiàn)。