關(guān)于個(gè)人對(duì)橋牌認(rèn)識(shí)的文章
關(guān)于個(gè)人對(duì)橋牌認(rèn)識(shí)的文章
在學(xué)校選了橋牌選修課的朋友們，你們寫過(guò)關(guān)于橋牌的文章嗎?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于個(gè)人對(duì)橋牌認(rèn)識(shí)的文章，希望大家能喜歡
關(guān)于個(gè)人對(duì)橋牌認(rèn)識(shí)的文章一：我對(duì)橋牌的認(rèn)識(shí)
從北京舉辦了世界首屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)后，橋牌被列其中，是我這個(gè)橋牌愛(ài)好者所樂(lè)見(jiàn)的事情。我從參加工作以后接觸的第一個(gè)業(yè)余活動(dòng)就是橋牌，雖然過(guò)程中也有碰到困難的時(shí)候，有短暫的中斷，但卻一直保持至今，并將努力保持和推動(dòng)其發(fā)展，因?yàn)閺臉蚺苹顒?dòng)中不僅得到了樂(lè)趣，而且對(duì)做人、交友、工作和生活都有極大的好處。但是，每每與其他朋友談及橋牌，無(wú)不感到對(duì)橋牌的誤解之多、之深隨處可見(jiàn)，使得橋牌的價(jià)值不能彰顯，打橋牌似乎另類而不合時(shí)宜，為此愿以一篇短文與朋友分析分享。
社會(huì)上對(duì)于橋牌有不少認(rèn)識(shí)誤區(qū)，有些是不知道橋牌、不玩橋牌的人;也有一些是玩過(guò)橋牌、甚至是玩了一輩子橋牌的人。有些人不知道橋牌是怎么回事，而以別人的傳言來(lái)判斷，認(rèn)為橋牌是外國(guó)的東西，且太難、太嚴(yán)肅、太費(fèi)時(shí)間，和其他游戲一樣會(huì)玩物喪志等，所以造成誤解、不愿意接近和進(jìn)入橋牌，太可惜。有些玩過(guò)橋牌、甚至玩了一輩子橋牌的人，對(duì)橋牌思考不深、一知半解，認(rèn)為打橋牌需要腦子特別聰明、聯(lián)手需要心有靈犀、打橋牌的人特別較真、夫妻不能搭檔等等，不僅給自己和聯(lián)手造成痛苦、浪費(fèi)時(shí)間，也讓還沒(méi)有接觸橋牌的人退避三舍。不解決這些思想問(wèn)題，不僅橋牌不能在更多的人中間得到普及和推廣;而且玩橋牌的人也不能從中得到最大收益，還會(huì)造成痛苦。
(一)、橋牌來(lái)自外國(guó)，且太難、太嚴(yán)肅
橋牌確實(shí)是來(lái)自外國(guó)，不像麻將那樣土生土長(zhǎng)，過(guò)去就有不少人戲之以“貴族運(yùn)動(dòng)”，現(xiàn)在中國(guó)崛起和傳統(tǒng)文化熱的背景下，更有不少人不屑于來(lái)自外國(guó)的游戲而獨(dú)鐘情麻將;但是馬列主義也是來(lái)自外國(guó)，正像列寧所教導(dǎo)，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人是要以全人類的知識(shí)來(lái)武裝，無(wú)論學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)均應(yīng)“古為今用、洋為中用”，以價(jià)值論得失。
有些人認(rèn)為，打牌就是玩、放松放松，何必那么費(fèi)勁，又要叫牌、打牌、還要算分等等，太麻煩、太難、太嚴(yán)肅。這種認(rèn)識(shí)也不能說(shuō)全錯(cuò)，橋牌的入門比起百分、拱豬、雙扣等是要困難不少、麻煩不少，但是我們不能忘記一份付出一分收獲的格言，即使是玩，如果要得到好的、更高的、長(zhǎng)久的享受無(wú)不要付出一定的努力，比如下棋、打球、彈琴、爬山，如果你就是不學(xué)，那就只能消磨時(shí)間，不僅自己得不到樂(lè)趣，還會(huì)使陪你玩的人大為乏味，如果你下決心學(xué)習(xí)，那你才能不斷長(zhǎng)進(jìn)，從中得到越來(lái)越多的樂(lè)趣。橋牌，正是一種在初學(xué)的時(shí)候，需要付出一定的努力和耐心，之后會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;而且對(duì)你的生活、工作，特別是與人相處大有裨益的一種娛樂(lè)性運(yùn)動(dòng)。
(二)、浪費(fèi)時(shí)間、玩物喪志
浪費(fèi)時(shí)間的說(shuō)法也有一定道理，但是有那一種娛樂(lè)活動(dòng)不需要時(shí)間呢，更何況娛樂(lè)的一個(gè)根本目的不就是快樂(lè)的度過(guò)時(shí)光嗎?而且，橋牌相比起其他一些運(yùn)動(dòng)，相對(duì)是容易控制時(shí)間的，一般是12副、24副一個(gè)單元，也就是1.5小時(shí)或3小時(shí);除非是比賽期間需要的時(shí)間長(zhǎng)一些。
其實(shí)，對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的說(shuō)法，也體現(xiàn)人們一種急功近利的心態(tài)。人與人相處，娛樂(lè)是必要的、親情更是不可少，為此是需要付出時(shí)間的，我們應(yīng)該稍微淡薄一點(diǎn)，把每一點(diǎn)時(shí)間都換算成對(duì)工作、學(xué)習(xí)、賺錢、升官的貢獻(xiàn)，那未免太累了。
至于玩物喪志，任何娛樂(lè)活動(dòng)不加自控都難免會(huì)深陷其中，影響工作和生活，橋牌愛(ài)好者也可能有。但是，與其他娛樂(lè)相比，橋牌無(wú)論從理論上還是實(shí)踐中都較少這種情況，因?yàn)?1)橋牌需要至少四個(gè)人才能玩，這就限制了個(gè)人深陷其中的機(jī)會(huì)(2)橋牌較少賭博傾向，客觀上不存在上癮風(fēng)險(xiǎn)(3)橋牌是一門溝通的藝術(shù)，真正的愛(ài)好者是以牌為介質(zhì)著眼于交友，多數(shù)還可起到促進(jìn)工作和生活的正面作用。
(三)、橋牌需要腦子聰明
這種認(rèn)識(shí)也不能說(shuō)錯(cuò)，打橋牌是需要?jiǎng)幽X子，但是橋牌對(duì)智力的要求絕對(duì)不是天才，而是正常的智力水平和邏輯思維能力。橋牌只有52張牌，而每一門花色只有13張，雖然總體上變化無(wú)窮，但是對(duì)于某一副特定的牌有其規(guī)律可循，通過(guò)叫牌和打牌的過(guò)程，實(shí)際上無(wú)論坐莊還是防守都可以逐步得到清晰的認(rèn)識(shí)，其復(fù)雜性和對(duì)智力的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于圍棋等項(xiàng)目。打橋牌的人中認(rèn)為橋牌費(fèi)腦子還有兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是較真、就是力圖將每一張牌都算清楚，這是不可能也是不必要的，橋牌的樂(lè)趣和真諦都在模糊決策，不能不清楚，但也不可能百分百的清楚;另一個(gè)是當(dāng)明手的人不會(huì)休息，還要去替莊家操心，結(jié)果往往是雙損—既傷了自己的腦細(xì)胞、又傷了聯(lián)手的自尊心，橋牌設(shè)計(jì)了一個(gè)名手制度既是我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦械囊环N仿真，也是在連續(xù)作戰(zhàn)情況下給大腦的一種休息機(jī)制，當(dāng)明手一定要放心聯(lián)手、好好休息，才是會(huì)橋牌。
(四)、橋牌需要心有靈犀
橋牌的叫牌和防守，需要在模糊狀態(tài)下進(jìn)行決策，需要有想象力的發(fā)揮，發(fā)揮得好的牌手就像相互心有靈犀一樣，但其實(shí)是一個(gè)對(duì)四手牌邏輯分析“讀牌”訓(xùn)練的結(jié)果，遠(yuǎn)不是心有靈犀那樣神秘。所以，對(duì)于叫牌和防守這種需要雙方配合的過(guò)程，雙方一定要直接把想法說(shuō)出來(lái)、明確的溝通在先，若有疑難的牌例在打完之后進(jìn)行討論，這樣久而久之就必然會(huì)出現(xiàn)“心有靈犀”的喜悅體驗(yàn);而決不能主觀期望“心有靈犀”，只要聯(lián)手的反應(yīng)不如自己所愿就是失望、或不可理喻、或故意為難等等，然后頻繁跟換聯(lián)手，或根本不固定聯(lián)手，那樣不僅永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)真正的靈犀，而且必然大大失去橋牌的樂(lè)趣和價(jià)值。
(五)、夫妻不能搭檔
所謂夫妻不能搭檔是因?yàn)榉蚱拗g無(wú)所顧忌，常會(huì)因?yàn)樾⌒〉膯?wèn)題而相互埋怨、導(dǎo)致生氣和傷心;而且早期美國(guó)確實(shí)出現(xiàn)過(guò)因?yàn)槌鲥e(cuò)牌，氣氛的妻子將丈夫擊斃的悲慘事例。其實(shí)，這是所有聯(lián)手活動(dòng)都難免的問(wèn)題，與其他人聯(lián)手時(shí)即使遇到了誤解或失誤，也會(huì)考慮到情面而有所保留，對(duì)自己人則難免吹毛求疵、小題大做，這并不是橋牌獨(dú)有的問(wèn)題。
我們的傳統(tǒng)文化講齊家治國(guó)平天下，齊家是我們成就事業(yè)和生活幸福的基礎(chǔ)工程，只要兩人中有一人多做忍讓和解釋，通過(guò)橋牌的溝通，實(shí)現(xiàn)相互的理解和默契，不僅有利于橋牌技藝的提高，而且有利于家庭和諧。美國(guó)橋牌大師，《橋牌是搭檔的藝術(shù)》的作者羅斯同他夫人搭檔取得許多冠軍頭銜的事例就是橋牌造就幸福體驗(yàn)的最好例證;我自己也是主張家庭和朋友一定要多建立共同愛(ài)好，所以更要挑戰(zhàn)這種“夫妻不能搭檔”的偏見(jiàn)，從一開(kāi)始就堅(jiān)決要同黃鸝一起打，雖然中間也不免出現(xiàn)分歧和爭(zhēng)論，但堅(jiān)持有任何分歧都平心靜氣的討論、絕不指責(zé)是某一方的主觀故意，達(dá)成一致的認(rèn)識(shí)寫下來(lái)共同遵守，暫時(shí)達(dá)不成一致的問(wèn)題就在打牌過(guò)程中有意識(shí)的去跟蹤體會(huì)、尋求解決機(jī)會(huì)。
(六)、橋牌的價(jià)值
應(yīng)該說(shuō)，橋牌是一種益智的游戲，充滿樂(lè)趣而又有利于工作和生活，是在快樂(lè)中訓(xùn)練溝通合作、全局觀念和邏輯思維的最好方式;是有利于和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè)、改進(jìn)工作配合的智力運(yùn)動(dòng)，它被納入智力運(yùn)動(dòng)會(huì)是名至實(shí)歸。
1、賽制科學(xué)，基本消除了牌好、牌壞的影響，成為一種可以體現(xiàn)智力水平的娛樂(lè)活動(dòng)。
2、其橋牌的名稱，以及叫牌、做莊、防守之中幾個(gè)“橋”的概念，強(qiáng)化了實(shí)體的橋和溝通合作之橋在橋牌中的重要性，對(duì)于訓(xùn)練人們輕重緩急把握、溝通意識(shí)深化都大有好處。
3、橋牌因?yàn)橛薪信品ê徒信七^(guò)程，使想象力、邏輯思維與決策勇氣有機(jī)會(huì)很好的結(jié)合，在對(duì)各方資源進(jìn)行模糊的邏輯分析基礎(chǔ)上，做出現(xiàn)實(shí)資源與可能的目標(biāo)恰到好處的訂約決策。既不能以很好的牌力(資源)停在一個(gè)較低的訂約(目標(biāo))，而使收益太少、導(dǎo)致失敗;也不能以有限的牌力和牌型，叫到一個(gè)力所不及的訂約，招致直接的損失。
4、坐莊是給每個(gè)牌手一個(gè)難得的獨(dú)奏機(jī)會(huì)，是一種難得的綜合分析、邏輯判斷和順序把握的執(zhí)行力訓(xùn)練。
5、能夠安靜的做好明手，不僅是體力智力上一種很好的休息補(bǔ)充;更是一種有進(jìn)有退的淡然心態(tài)訓(xùn)練，如果當(dāng)明手還像熱鍋上的螞蟻一般急切的想知道聯(lián)手的牌到底如何、該怎么打、結(jié)果怎么樣，那就是橋牌大師還未修煉成功。
最后，我最近在對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和反思中得出一個(gè)認(rèn)識(shí)。中國(guó)文化缺少像橋牌這樣一些有益的娛樂(lè)活動(dòng)因素，是一個(gè)很大的問(wèn)題，似乎圣賢就是在最基本的睡覺(jué)吃飯之外只有學(xué)習(xí)和教訓(xùn)別人，使得我們很多家長(zhǎng)對(duì)孩子也是除了“做作業(yè)、看書”似乎就沒(méi)有什么能說(shuō)和應(yīng)該說(shuō)的了，這樣使人難以親近和喜愛(ài)，最后還會(huì)因?yàn)樽霾坏蕉菀资谷俗兂商搨?。一陰一?yáng)之謂道，人需要崇高和努力，也需要放松和游戲，如果沒(méi)有健康有益的放松游戲方法，難免就會(huì)使人的生活落入苦澀還是墮落的兩難抉擇。
所以說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)和生活、品格和情操，不僅要看怎么學(xué)、怎么說(shuō)、怎么干，還要看怎么玩、怎么休息，才是全面真實(shí)可靠。
關(guān)于個(gè)人對(duì)橋牌認(rèn)識(shí)的文章二：以牌會(huì)友 提升品位
來(lái)自2012級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的熊鈺瑩同學(xué)曾任湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院學(xué)生橋牌協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，她帶領(lǐng)著橋牌協(xié)會(huì)在2013-2015年度大學(xué)生橋牌比賽中，斬獲多項(xiàng)團(tuán)體大獎(jiǎng)，為湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院贏得榮譽(yù)。
橋牌不僅是一個(gè)智力競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，也是一項(xiàng)高雅的撲克游戲。熊鈺瑩說(shuō)她第一次聽(tīng)說(shuō)橋牌是在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，她幾次與橋牌簡(jiǎn)單接觸，被橋牌獨(dú)特的魅力深深吸引。在日后的磨礪與鍛煉中，她逐漸地成長(zhǎng)，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生橋牌運(yùn)動(dòng)員，并多次代表學(xué)院參加各級(jí)競(jìng)賽。
橋牌的樂(lè)趣往往來(lái)源于牌桌上的較量。十市百校橋牌進(jìn)校園時(shí)，她內(nèi)心非常激動(dòng)，雖然與大師過(guò)招已不是第一次，早在之前她就和院長(zhǎng)張忠海等橋牌高手有過(guò)交戰(zhàn)，但能再次與大師級(jí)人物一戰(zhàn)依然讓她倍感榮幸。熊鈺瑩說(shuō)，強(qiáng)大的對(duì)手并不可怕，因?yàn)樽畲蟮臄橙司褪亲约骸?ldquo;身經(jīng)百戰(zhàn)”的她早已學(xué)會(huì)如何調(diào)整心態(tài)，雖然深知對(duì)方比自己厲害，依舊能沉著冷靜地應(yīng)對(duì)。她發(fā)現(xiàn)，大師們打牌時(shí)也十分謹(jǐn)慎細(xì)心，并沒(méi)有因?yàn)閷?shí)力的差異，而放松警惕，這不僅是對(duì)他人的尊重，更是自身氣度體現(xiàn)。
相對(duì)于牌技，熊鈺瑩更看重的是牌品。她說(shuō)，在一次比賽中，對(duì)方的一句“你好”、“謝謝”令她印象深刻，直到現(xiàn)在，腦海里還保留著對(duì)方彬彬有禮的美好畫面。她想，內(nèi)因才是根本，一場(chǎng)比賽的結(jié)果不足以讓人折服，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的修養(yǎng)才能讓人真正欽佩。
熊鈺瑩說(shuō)，橋牌被譽(yù)為“智者的游戲”，默契的配合，敏銳的觀察，清晰的邏輯和超強(qiáng)的記憶缺一不可，如果無(wú)法理解其中的樂(lè)趣，便會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。所以能堅(jiān)持下來(lái)的人很少，大多陸續(xù)退出了協(xié)會(huì)，但最后留下來(lái)的都成了志同道合的知心朋友，因?yàn)榕d趣將他們聚集在了一起。熊鈺瑩就是在這找到了一個(gè)屬于自己的港灣，大一的時(shí)候，只要有空閑時(shí)間她就會(huì)到橋牌室學(xué)習(xí)橋牌。橋牌室很熱鬧，小伙伴們經(jīng)常在一起切磋技藝，討論學(xué)習(xí)。她很珍惜這段友誼，有時(shí)搭檔失誤導(dǎo)致比賽陷入僵局，她從不責(zé)怪抱怨，而是和她一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析失敗原因，她清楚地知道，一般出錯(cuò)后自己心里都很清楚，會(huì)自責(zé)內(nèi)疚，所以不用再多說(shuō)什么。有時(shí)候，朋友就是有福同享，有難同當(dāng)。
文科女出身的她，卻對(duì)邏輯推理?yè)碛兄鴿夂竦呐d趣，在一次次的斗智斗勇經(jīng)歷后，成就感也隨之而來(lái)。有時(shí)候，在外面比賽時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)，他們是湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院的，比較厲害，打牌的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎。這個(gè)時(shí)候，熊鈺瑩的心里會(huì)很開(kāi)心，能打出一副好牌就像解出了一道非常難的數(shù)學(xué)題一樣有成就感。不僅如此，在大學(xué)之前她沒(méi)有特別感興趣的事情，直到大學(xué)接觸到橋牌后她才知道自己喜歡的是什么，她最癡迷的時(shí)候，一天不碰橋牌就手癢。她認(rèn)為橋牌可以作為一生的愛(ài)好，并已經(jīng)與朋友們約定好，畢業(yè)后依然會(huì)經(jīng)常聚在一起玩，也考慮過(guò)今后將興趣與事業(yè)融為一體。
橋牌協(xié)會(huì)讓熊鈺瑩從一個(gè)性格內(nèi)斂的女生變成了一個(gè)有氣魄有膽識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，熊鈺瑩還只是個(gè)靦腆的小女孩，她說(shuō)：“我總會(huì)給人一種拒人于千里之外的感覺(jué)，很少主動(dòng)和他人說(shuō)話，膽子也比較小，是橋牌協(xié)會(huì)敲開(kāi)了我封閉的那扇心門，讓我嘗試與人交往。使我結(jié)交了一群志同道合的朋友，讓我找到了自己的興趣愛(ài)好，在橋牌協(xié)會(huì)讓我找到了歸屬感，提高了我的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力，完善了我的性格……”
在橋牌協(xié)會(huì)走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，熊鈺瑩雖然不再擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職，但是她一直深深地?zé)釔?ài)著橋牌……
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