考試不過(guò)紙老虎，保持自信向前沖。人生難得幾回搏，淡看考試且從容。短信一轉(zhuǎn)好運(yùn)到，愿你金榜題名人成功。祝七年級(jí)政治期末考試順利!小編整理了關(guān)于2017七年級(jí)政治上冊(cè)期末測(cè)試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　2017七年級(jí)政治上冊(cè)期末測(cè)試題

　　一、判斷題(每小題1分，共10分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案

　　1、進(jìn)入青春期后，人會(huì)有許多的心理沖突，這都是正常的生理現(xiàn)象。

　　2、就像沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都具有自己的獨(dú)特性。

　　3、對(duì)待生命，首先要悅納自己的生命，要肯定、尊重自己的生命。

　　4、一個(gè)人的美主要是內(nèi)在的美，內(nèi)在美對(duì)外在美起到促進(jìn)作用。

　　5、人是不斷變化的，所以沒(méi)有辦法正確認(rèn)識(shí)自己。

　　6、最了解自己的人就是自己，只要自己細(xì)心觀察，就能夠全面地認(rèn)識(shí)自己。

　　7、人的情緒需要調(diào)節(jié)，指的是消極情緒，不包括積極情緒。

　　8、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。因此，青少年不能有好奇心。

　　9、“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”說(shuō)明我們應(yīng)該不擇手段地去獲取金錢(qián)。

　　10、在自我保護(hù)眾多方法中，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益是重要方法之一。

　　二、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共40分。)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案

　　1.進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容比小學(xué)增多了。為了適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我們要

　　A.更多地依靠父母來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù) B.采用適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　C.一切聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的安排 D.繼續(xù)按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)

　　2.許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這告訴我們

　　A.在中學(xué)階段我們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，盡量不參加社會(huì)活動(dòng)

　　B.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家

　　C.把握好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益

　　D.每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)立志成為科學(xué)家或藝術(shù)家

　　3.正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在

　　A.人的生命最具有智慧 B.每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)不同

　　C.每個(gè)人的人生道路不同 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式不同

　　4.臧克家紀(jì)念魯迅先生的詩(shī)歌《有的人》中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”這告訴我們

　　A.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 B.每個(gè)人的生命價(jià)值都是一樣的

　　C.人的生命是短暫的 D.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵

　　5.初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴(lài)，富有理想又容易脫離實(shí)際，勇于探索又缺乏自信。這說(shuō)明

　　A.初中生難以真正做到自立自信 B.處于青春期的初中生心理充滿(mǎn)著矛盾

　　C.自立自強(qiáng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程 D.處于青春期的初中生存在逆反心理

　　6.“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句名言告訴我們

　　A.要珍惜青春年華，努力充實(shí)自己 B.青春期是人的身體發(fā)育的關(guān)鍵期

　　C.要盡情享受青春，因?yàn)榍啻憾虝?D.并非每個(gè)人都能擁有青春

　　7.右圖中的“符號(hào)姐姐”雖然愛(ài)美，但她并不知道

　　A.人的外在美比內(nèi)在美更重要

　　B.化妝打扮比心靈美更重要

　　C.一個(gè)人的外在美決定其內(nèi)在美

　　D.一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一

　　8.首屆中國(guó)達(dá)人秀冠軍、2011年度CCTV“感動(dòng)中國(guó)”人物劉偉說(shuō)：“雖然我失去了雙臂，但至少我還有一雙完美的腳。別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做。”這說(shuō)明劉偉

　　A.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)行自我調(diào)整 B.受他人評(píng)價(jià)的支配，從而失去了自我

　　C.知道人生的價(jià)值在于索取和奮斗 D.不能正確認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值

　　9.4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動(dòng)參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于

　　A.轉(zhuǎn)移注意力 B.合理宣泄 C.自我暗示 D.換位思考

　　10.人的情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周?chē)说母惺?。這是因?yàn)?/p>

　　A.情緒有喜怒哀懼四大類(lèi) B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連

　　C.情緒是可以調(diào)適的 D.情緒具有相通性和感染性

　　11.牛頓思考和分析樹(shù)上的蘋(píng)果為什么總是掉在地上而非飄到空中這一問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;愛(ài)迪生好奇于雞蛋被孵成小雞，成為了大發(fā)明家。這表明

　　A.只有科學(xué)家才有好奇心，普通人沒(méi)有好奇心B.好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物，探究奧秘的動(dòng)力

　　C.只要有好奇心，就一定能取得事業(yè)的成功D.好奇心把握不好，會(huì)影響人的生活

　　12.高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康。下列四位同學(xué)的行為屬于高雅生活情趣的是

　　A.小楠崇拜港臺(tái)的一些歌星，花大量時(shí)間搜集這些歌星的信息

　　B.小娟在暑假期間幾乎每天都在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲

　　C.小英利用星期天去少年宮學(xué)習(xí)繪畫(huà)

　　D.小江喜歡集郵，從別人的信件上撕下自己喜歡的郵票

　　13.有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。這些同學(xué)的正確做法是

　?、龠h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，決不上網(wǎng) ②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開(kāi)誘因 ③聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 ④請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

　　14.右邊的漫畫(huà)告訴我們

　?、僭庥鲆馔怆U(xiǎn)情時(shí)，要采取有效的方法 ②我們的周?chē)嬖谝恍┎涣颊T惑③青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù) ④青少年要學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制不良誘惑

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　15.有人認(rèn)為：“現(xiàn)實(shí)生活中處處充滿(mǎn)誘惑，任何人都不可能拒絕不良誘惑。”這種觀點(diǎn)

　　A.是正確的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活太復(fù)雜，有些誘惑是無(wú)法拒絕的

　　B.是正確的，因?yàn)橹挥杏赂业娜瞬拍軕?zhàn)勝誘惑，一般的人無(wú)法戰(zhàn)勝誘惑

　　C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴涣颊T惑是很容易被人戰(zhàn)勝的，任何人都會(huì)拒絕不良誘惑

　　D.是錯(cuò)誤的，因?yàn)槁斆鞯娜丝偰芟氤龈鞣N辦法抗拒不良誘惑

　　16.張麗和趙英是七年級(jí)的學(xué)生。星期天，她們逛街時(shí)，一個(gè)中年男子對(duì)她們說(shuō)，自己是導(dǎo)演，正在物色一部戲的演員，張麗和趙英符合戲中兩個(gè)角色的條件，然后要她們跟他去試鏡頭。此時(shí)，張麗和趙英的正確做法是

　　A.立即跟這個(gè)男子去試鏡頭，以免錯(cuò)過(guò)當(dāng)演員的機(jī)會(huì)

　　B.先告訴家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)后再?zèng)Q定是否去試鏡頭

　　C.先把這個(gè)男子抓起來(lái)，然后對(duì)他進(jìn)行審問(wèn)

　　D.先把這個(gè)男子打一頓，然后將其扭送到公安機(jī)關(guān)

　　17.下面對(duì)情趣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是：

　　A.情趣是以興趣為基礎(chǔ)的B.情趣源于興趣 C.情趣存在于生活的方方面面

　　D.青少年正處在情趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，所以要大力發(fā)展各種興趣

　　18.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，你的看法是：

　　A.網(wǎng)絡(luò)其實(shí)有利無(wú)弊 B.網(wǎng)絡(luò)有利也有弊

　　C.網(wǎng)絡(luò)其實(shí)有弊無(wú)利 D.青少年不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)

　　19.豐富多彩的中學(xué)生活，讓我們覺(jué)得欣喜與興奮。我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)了更多的朋友，有了更大的自由度。面對(duì)學(xué)校和社會(huì)中的各種誘惑，我們應(yīng)該：

　　A.對(duì)身邊發(fā)生的事情不用關(guān)注，學(xué)習(xí)好了就行了B.聽(tīng)之任之

　　C.理智對(duì)待，努力抵制不良誘惑D.大膽嘗試各種誘惑

　　20.“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話(huà)提示我們?cè)诿鎸?duì)自己的從眾心理時(shí)：

　　A.只要跟從大家就一定能夠得到健康的發(fā)展 B.學(xué)會(huì)鑒別,不可盲目跟從

　　C.能與他人打成一片，是個(gè)人魅力的體現(xiàn) D.友好相處會(huì)使我們參加沒(méi)有意義的活動(dòng)

　　二、非選擇題(共50分)

　　21.(11分)每年4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。為營(yíng)造“書(shū)香校園”的文化氛圍，今年4月，湖北省天門(mén)市某中學(xué)借助世界讀書(shū)日的春風(fēng)，啟動(dòng)了“快樂(lè)讀書(shū)周”，學(xué)校給學(xué)生發(fā)放了“快樂(lè)閱讀券”，方便他們購(gòu)買(mǎi)、閱讀自己喜歡的圖書(shū);還開(kāi)辟了圖書(shū)交換跳蚤市場(chǎng)，讓同學(xué)們交換已閱讀過(guò)的圖書(shū)。

　　閱讀上述材料，回答：

　　(1)發(fā)放“快樂(lè)閱讀券”的目的之一是讓學(xué)生們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?假如他們中間有個(gè)別學(xué)生存在不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，該如何糾正呢?(6分)

　　(2)有人認(rèn)為， 讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?(5分)

　　22.(5分)進(jìn)入中學(xué)以后，個(gè)人的心理變化很大，自我意識(shí)大大增強(qiáng)。有一次，七年級(jí)的小祥和小麗討論“怎樣認(rèn)識(shí)自我”這個(gè)話(huà)題時(shí)就發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論——

　　小祥說(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!自我評(píng)價(jià)最重要。

　　小麗說(shuō)：以人為鑒，可以明得失嘛!他人的意見(jiàn)才可靠。

　　小祥和小麗的觀點(diǎn)是否正確?簡(jiǎn)述理由。

　　23.(12分)小濤今年13歲，是某校七年級(jí)的學(xué)生。請(qǐng)你判斷小濤同學(xué)的下列想法或做法是否正確。正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并說(shuō)明理由。

　　(1)小濤經(jīng)常吸煙，并與同學(xué)一起酗酒。( )

　　理由：

　　(2)看到同學(xué)買(mǎi)了名牌衣服和鞋子時(shí)，小濤就要求母親也給自己買(mǎi)同樣的衣服和鞋子。( )

　　理由：

　　(3)小濤在放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)自己家的大門(mén)被撬，屋內(nèi)有翻動(dòng)物品的聲音。他跑去找來(lái)小區(qū)的保安將竊賊捉住送到派出所。( )

　　理由：

　　(4)小濤想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，就經(jīng)常給自己一些積極的暗示。( )

　　理由：

　　24.(11分)情景一：炎熱的教室里，兩位學(xué)生的手里各有半杯水。第一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“可惜我只有半杯水了!”而另一個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“啊，我還有半杯水!”

　　情景二：一次小組討論時(shí)，一位學(xué)生說(shuō)：“人的情緒豐富多彩。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂(lè)。情緒不需要調(diào)控。”

　　(1)情景一中的兩個(gè)學(xué)生分別表現(xiàn)出了一種什么情緒?兩人對(duì)同一件事情為什么會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)呢?(4分)

　　(2)情景二中的這位學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確?簡(jiǎn)述理由。(4分)

　　(3)當(dāng)我們有了不良情緒以后，可用哪些方法來(lái)排解?(寫(xiě)出3種方法即可。3分)

　　25.(11分)江華縣某中學(xué)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊膮蔷傧蛉W(xué)生作了題為“防范侵害，保護(hù)自己”的報(bào)告。在報(bào)告中，吳警官?gòu)?qiáng)調(diào)：在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇!同時(shí)，吳警官還為同學(xué)們提出了一些避險(xiǎn)的建議：

　　●遭遇不法分子的侵害時(shí)，若有能力將其制服，就要勇敢地與之進(jìn)行搏斗;若沒(méi)有能力將其制服，則可采取機(jī)智靈活的方法與之進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　　●遭遇意外傷害后，要奮力自救。

　　●上體育課時(shí)，同學(xué)突然暈倒，我們應(yīng)及時(shí)將暈倒的同學(xué)送學(xué)校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。

　　●發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)拔打“119”電話(huà)報(bào)警。……

　　(1)為什么在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇?(3分)

　　(2)從珍愛(ài)自己生命或尊重他人生命的角度，簡(jiǎn)要分析上述建議的合理性。(8分)

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