種植春天的閱讀答案(2)
種植春天的閱讀答案
突然，一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個榮幸請你陪我過街嗎?”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說：“好”。
他輕輕挽著我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過街。一路上我們談論著天氣，并慶幸運一天是如此美好，而彼此之間也早巳分不清楚誰是領路人，誰是跟隨者了。
到達對街時，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達更安全的地方才停下腳步。我轉身向他道謝，但還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但是我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過街。”
……
那個春天從此永遠停駐在我心底。
答案
1、解釋詞語：
(1)抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節(jié)奏分明，和諧悅耳。
(2)受寵若驚：因為得到寵受或常識而又高興，又不安。
2、從文中加粗的句子可以看出“他”是一個盲人，從(我一個人孤獨地生活在黑暗的世界中)這句話可以知道“我”也是一個盲人。
3、盲人會選擇“我”做引導，是因為( 我哼歌)，更因為(我是個快樂的人)。
4、為什么“那個春天從此永遠停駐在我心底”?
答：因為1能幫助他人我感到自豪快樂。2發(fā)生在春天的這一件事是讓人難忘的。
塞外的春天閱讀答案
①說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。“春風不度玉門關”、“春風疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。
?、谑紫葓蟮来合⒌氖?ldquo;啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復雜了，素樸的絢爛了。
③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。
?、芮迕鞔_是天清日朗，可是走遍原野，也著不見一點嫩綠草芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭草，海棠夭桃，應有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。
?、菀肟纯慈獾逆掖簣D，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。
?、尬铱催^幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原，哪里是九邊?我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。我愿藉春風寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿;最好是青春結伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。[注]①選自《深山書簡》，有刪節(jié)。作者梁容：原籍河北行唐，畢業(yè)于北平師范大學，后移居臺灣。
1.本文②~⑤段描繪了四幅塞外春天的圖畫，分別是_______________、_______________、_______________、百獸嬉春圖。這四幅圖畫是按照_______________順序來描寫的。
2.品味、賞析下面的句子。
(1)輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著，飄來飄去，自由地成堆成垛。
從詞語運用的角度(說說加粗詞語的表達作用)：
_____________________________________________
(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙期散步，有的成對兒比犄角。
從修辭運用的角度：
_____________________________________________
3.第⑥段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。”結合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。
答：_____________________________________________
4.仔細品讀文章最后一段畫線部分，結合全文說說句表達了作者怎樣的思想感情。
答：_____________________________________________
答案：
1.百鳥報春圖 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間
2. (1)“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀;“濫造”突出了榆錢數(shù)量之多。
(2)運用擬人、排比的修辭方法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。
3.因為“我”聽到大雁嘎嘎的叫聲，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠離家鄉(xiāng)，有去無還。
4.表達了作者思念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。
啞巴與春天閱讀答案
?、抛顟峙麓猴L的，莫過于積雪了。
?、拼猴L像一把巨大的笤帚，______掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂、流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。
?、俏业耐甏汗庥洃洠桥c一個老啞巴聯(lián)系在一起的。
⑷在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四、五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓--嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊的草垛藏貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。可他誤以為我們把草垛蹬散了，他會捉我們問責，為了表示他支持我們藏貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結急劇蠕動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，但他卻說不出一句話來。
⑸老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了!
(6)有一年春天，生產(chǎn)隊接到一個任務，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花?；顑簛淼锰保耸植粔?，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。人們說老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側是一溜兒女人，右側則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。
?、藦纳缴蠚w來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓--嚓嚓--”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個沉默的人——
?、桃粋€永遠無法在春天中歌唱的人!
1、第⑵段橫線上應填入的詞語是( )A、悠然 B、茫然 C、欣然 D、昂然
2、簡析第⑷段畫線句的語言表達效果。
3、精靈媽媽網(wǎng)整理請結合相關細節(jié)，從人物描寫的角度，簡析老啞巴這一人物形象。
4、試析“一個永遠無法在春天中歌唱的人!”這句話的含義。
5、下列對于“達子香花”的分析理解不正確的兩項是 ( )( )
A、整篇文章以達子香花作為貫穿全文的線索，脈絡清晰，行文自然。
B、第⑵段中首次出現(xiàn)，達子香花的開放是春天來臨的標志，它是“我”對童年春光回憶的重要元素，對引出老啞巴起了重要的鋪墊作用。
C、第(6)段中兩次出現(xiàn)，是老啞巴命運發(fā)生變化的重要契機，美麗的達子香花，見證了愛花的老啞巴在眾人眼中的可有可無的悲慘命運。
D、第⑺段達子香花再次出現(xiàn)，既呼應了前文，又形成強烈的映襯，美麗的達子香花依舊，而老啞巴卻已在眾人的冷漠和歧視中消失了，表達了“我”對老啞巴的懷念。
E、作者分別運用了比喻、擬人、反復等修辭手法描寫達子香花，既寫出了達子香花的美麗，又勾勒出了老啞巴生活的自然環(huán)境。
F、達子香花象征老啞巴，達子香花在春天靜悄悄地綻放，象征著老啞巴默默無聞地為大家奉獻。
6、本文與我們高中教材中學過的散文《 》有相似之處，請至少列出兩點并作簡要說明。
答案：
1、A
2、運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了他在小鎮(zhèn)上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周圍人的歧視下窘迫的生活狀況。
3、結合第④⑥⑦段中的相關語句，從外貌、動作、神態(tài)等方面對人物進行分析，表現(xiàn)了老啞巴寬厚、仁慈、善良、熱愛生活，卻因社會地位低下而被人忽視、遭人歧視、最終遭到拋棄的命運，表達了作者對老啞巴的深切同情和對小鎮(zhèn)上人們的冷漠歧視態(tài)度的憤怒。
4、表層：因為生理上的缺陷，而無法用語言表達自己對春天、對生活的熱愛。深層：一個本份、仁慈、善良、熱愛生活的人，卻因為生理上的缺陷和社會地位的卑微渺小而遭到周圍人的嘲笑和歧視。作者用這句話實際上表達了對老啞巴的同情，對這種社會現(xiàn)象的反思。
5、E F
《老王》;都關注社會底層的小人物，并對其悲慘表示了同情，對這種現(xiàn)象進行了反思;都運用了細節(jié)描寫，通過對人物的外貌、動作的刻畫來展示人物的內(nèi)心世界。
看了種植春天的閱讀答案還看了：