往年河南實驗小學不同年級寒假作業(yè)
2024往年河南實驗小學不同年級寒假作業(yè)安排是怎樣的呢?寒假作業(yè)同學們有進行安排的規(guī)劃嗎?下面給大家分享一些關于2024往年河南實驗小學不同年級寒假作業(yè)安排，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
2024往年河南實驗小學不同年級寒假作業(yè)安排
一年級
初生牛犢不怕虎，同學都來比比武。
德智體美勞為主，琴棋書畫不耽誤。
1.筆下生輝
方方正正寫字，端端正正做人。讓我們把這學期認識的生字再次送到田字格中，比一比，誰寫得既工整又美觀。
為長輩做一張賀卡，寫上祝福的話語。
以“年”和“冬”為主題，畫出自己快樂的寒假生活。
2.博覽群書
腹有詩書氣自華，每周背誦一首古詩。
堅持每天閱讀半小時，填寫《閱讀記錄表》 。
推薦書目：《端午粽》《小壁虎借尾巴》《樹和喜鵲》《文具的家》《胖乎乎的小手》《團圓》。
看兩部英語動畫片，自學兩首英語小歌謠、歌曲或者小故事。
3.加減乘除
和家長一起做游戲吧，玩一玩創(chuàng)意搭積木、比大小、打撲克、做口算卡，玩手指對對碰，熟練掌握20以內加減法。
4.心靈手巧
親手種植一種蔬菜吧，畫圖來記錄它的生長過程，還要學會自己系鞋帶和扣扣子呀!
5.樂聲裊裊
靜靜地欣賞5-10首經典樂曲，了解一下作者，讓音樂豐盈心靈。
6.強身健體
學習之余我們要舒展一下筋骨，踢踢腿、伸伸腰，把自己每天的運動內容記錄下來吧!(后附體育鍛煉記錄表)
二年級
1.書香浸潤每一天：堅持每天課外閱讀30分鐘以上，并大聲朗讀10分鐘文章或詩詞。
2.傳統(tǒng)文化我了解：和家長一起上網查一查“春節(jié)”“元宵節(jié)”的來歷、習俗。
3.快樂假期畫與寫：圖文記錄假期見聞，開學與同學分享。
4.玩轉撲克牌：利用撲克牌練習加、減、乘、除口算的準確度和速度。(規(guī)則：每次抽取2張撲克牌，進行加、減、乘、除的口算，比一比誰的準確度高，速度快!)
5.每天堅持10分鐘“英語聽說時間”，聽說內容可以朗讀英語或看英語動畫片;你還可以當個小老師，教教爸爸媽媽，更好地鞏固所學知識。
6.以英文字母為元素，設計出自己喜愛的圖畫。(首字母相同的單詞可以畫在一起構成一副有設計感的圖片，也可畫出一副牛年的思維導圖，最好圖文并茂哦!)
7.觀看一至兩部愛國影片，一至兩部英語影片，記住你最喜歡的幾句英文臺詞或段落，開學后和同學們分享。
8.制作氣墊船。同學們見過各種各樣的船，請大家思考氣墊船的結構，利用身邊的材料制作一個氣墊船模型，看看你的氣墊船能跑多快。
9.觀看、收聽新春音樂會，用音樂給自己的假期生活增添情趣、陶冶情操。
10.讓我們一起動手做一做、畫一畫吧!表現內容是《我們的一家》《動物樂園》，可以用彩筆畫，也可以用彩泥制作。
三年級
1.每天閱讀課外書半小時，并填寫“閱讀記錄表”，進行摘抄和小練筆。
2.閱讀一本數學讀物;自制2021年臺歷，可進行個性化裝飾，并標注重要節(jié)日及家人生日、紀念日等。
3.英語達人秀：錄制有關英語表演的小視頻，如：英語歌曲，英語小舞蹈，英語對話，講英語繪本或小故事等;用A4紙制作英語手抄報或形成研究報告，對比春節(jié)風俗和圣誕節(jié)的不同，體會中西方文化差異。
4.根據不同液體密度不同，調制一種分層飲料和家人分享。
5.欣賞一場音樂會;鞏固三年級(上)已學歌曲;觀看一部電影《放牛班的春天》。
6.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，請同學們以自己喜歡的藝術形式(繪畫、剪紙、泥塑等)表現“?！钡男蜗?。
7.每天堅持體育鍛煉至少30分鐘，將鍛煉情況記錄下來。
8.積極參加勞動實踐，熟練掌握2項勞動技能，如拖地、套被罩、洗碗、洗襪子等。
四年級
1.與書約會
參考老師提供的書單，挑選自己喜歡的圖書，每天堅持閱讀半小時。
閱讀書目推薦：
《小英雄雨來》《青銅葵花》《寶葫蘆的秘密》《十萬個為什么》《看看我們的地球》《灰塵的旅行》
2.美在身邊
(1)了解春節(jié)的習俗，欣賞學習門神畫、年畫并理解其寓意。
(2)和家人一起觀看春晚，分享你最喜歡的節(jié)目。
(3)學唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
3.快樂游戲
(1)寒假生活多有趣仔細觀察，并及時用筆記錄自己的生活感悟，當個小作家哦!
(2)收集5個有趣的數學游戲，和家長一起玩一玩，開學后進行分享和交流。
(3)制作自己家周圍的地圖，標上附近的建筑物，并用英文描述其位置。
4.體育鍛煉
根據自己的情況堅持鍛煉身體，如，跑步、跳繩等。堅持下來，你就是體育鍛煉小達人。
5.勞動實踐
(1)利用身邊材料自制降落傘，要求：下降速度越慢越好。
(2)在家里定一個家務勞動崗，學習一項新的勞動技能。
五年級
1.讀古典名著，品百味人生。讓我們一起漫步中國古典名著長廊，品讀《西游記》等精彩故事，選其中一本書繪制一幅思維導圖。
2.橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。遨游漢字王國，了解漢字文化，嘗試對自己姓氏的歷史和現狀作一次研究。
3.讀一本數學讀物，自制學具：分別做一個長方體、一個正方體模型，了解模型各個面的特征及之間的關系。
4.將習得的英語運用到生活中，讓英語學習活起來。
5.搜集相關資料破譯生活中的謠言。如：蝙蝠是老鼠吃鹽變的嗎?白頭發(fā)揪一根會長十根嗎?屋內打傘不長個嗎?
6.為豐富春節(jié)的歡樂氣氛，欣賞學習與春節(jié)相關的燈籠、剪紙、窗花等手工作品，并理解其寓意，完成充滿創(chuàng)意的春節(jié)手工作品。
7.把學過的歌曲歌詞背熟，歌譜唱熟，有感情演唱。
8.每天一分鐘跳繩，做4組;仰臥起坐30個一組，做4組;平板支撐40秒，做4組。
六年級
一、用愛獻一份親情：
有愛大聲說出來。
1.給家人做一頓飯。
2.給長輩泡茶敬茶。
3.熟練掌握國歌、隊歌、校歌等歌曲。
二、用心做一次文摘：
常讀書，遇見最好的自己。
4.閱讀《騎鵝旅行記》《湯姆索利亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記》《數學魔法》，認真做摘抄。
5.摘錄春聯(lián)五幅，看春節(jié)晚會，對最喜歡的節(jié)目寫出評價。
6.了解古今名人的成功歷程。
三、用勤充實每一天：
黎明即起，孜孜不倦。
7.勤積累，多背誦古典詩詞。
8.常練習，每天聽讀英語、練習書法，展現自己的魅力。
9.恒堅持，每天選擇2—3個體育項目進行鍛煉。
寒假作業(yè)不要盯著寫
有的家長喜歡盯著孩子寫作業(yè)，一旦發(fā)現有問題，就會一邊幫孩子涂擦，一邊責怪孩子。其實，在這種焦慮的氛圍中，孩子很難產生學習興趣。這時候家長的說教他是聽不進去的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，父母做自己的事，不打擾孩子，等他做完了再重點幫孩子檢查字跡是否寫端正、看看孩子的做題思路。
寒假作業(yè)習慣糾正
有許多家長反映，孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題也做半天，怎么辦?
①“限時法”糾正先了解一下孩子的作業(yè)量，自己估計一個完成時間，然后征詢孩子完成的時間，若發(fā)現孩子寫作業(yè)時有不專心的表現，只要不是太過分就無需干涉，畢竟家比學校要自由一些。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行為，父母可在旁邊提醒一下，如“已經做了15分鐘了，加油!”
②“中途安撫法”糾正
發(fā)現孩子做作業(yè)拖拉，感到必須制止時，可以走到孩子身邊問“是不是遇到了難題做不下去了，要不要爸爸/媽媽幫你一下?”
這樣可以把孩子的注意力拉回到學習上。通常情況下，孩子會說沒有難題，這時要表現出一種平靜的神情：
“相信你很快會做完的，爸爸/媽媽等著你好嗎?”這種方法，實際上首先中止了孩子的拖拉行為，然后讓孩子明白：父母在關注他，希望他快一點完成作業(yè)。越是責罵、數落孩子，越會加重他的壞習慣。
寒假作業(yè)將剩余作業(yè)歸納整理
寒假快要結束了，但剩余作業(yè)還那么多，該怎么辦?
首先，在所剩不多的假期里，各位家長可以先讓孩子將自己的全部作業(yè)回想一遍，在紙上列一個清單。
然后讓孩子把已經完成的作業(yè)做好標記，將剩余的沒有做完的作業(yè)整理到一起。
并且，還要讓孩子將各學科進行分類。
寒假作業(yè)學會化整為零
在將寒假作業(yè)進行分類后，讓孩子計算一下所剩的作業(yè)量，并且大致估計一下自己每天能完成多少。
之后將所剩的寒假作業(yè)分成幾部分，制定好每天要完成的作業(yè)量。
然后按部就班，每天按照計劃來完成作業(yè)量。
比如，語文一個小時，數學一個小時，英語一個小時……
這樣堅持下去，一天一天的積累，最后肯定是會完成作業(yè)的。
要知道化整為零易成功，所有的成功，其實都是從細微的收獲開始的。