什么是擇校生擇校生的理解
什么是擇校生擇校生的理解
擇校生是對學校招生計劃的補充，學校的錄取方式是以志愿為順序，以分數(shù)為依據(jù)，擇優(yōu)錄取，招滿為止。那么你對擇校生了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是擇校生的內(nèi)容，希望大家喜歡!
擇校生的簡介
擇校生是指學生因為未達到一校錄取分數(shù)線而經(jīng)過多交學費或聯(lián)合培養(yǎng)去一所學校學習，但是他和其他正常學生不太一樣，比如說學費、學籍還有其他一些指標，可能不同學校的擇校生具體情況不太一樣，但大部分是多交學費的，就是因為分數(shù)達不到要求，最終通過其他途徑取得在這所學校學習的資格的學生稱為擇校生。
擇校生的理解
第一種理解
是否“選擇學校”。與普通老百姓對“擇校”的樸素的理解相一致，與“擇校”的字面意義相一致。“擇”就是“選擇”的意思，“擇校”就是“選擇學校”，因此，“擇校生”的必要條件是要有“選擇”的操作或動作，只要是“選擇非教育部門指定的普通高中就讀”，也就是選擇的學校不屬于“教育部門指定的普通高中”，不論分數(shù)高低，都屬于“擇校生”。無?？蓳?例如：一個縣區(qū)市內(nèi)只有一處公辦普通高中學校，或 教育行政部門指定 一處初中的畢業(yè)生只能報考指定的一處普通高中)、或未進行選擇(例如：只報考一處普通高中，擇校志愿和統(tǒng)招志愿是相同的)，都沒有產(chǎn)生“選擇”的操作或動作，因此，不屬于“擇校”。
“擇校生”政策的基礎是普通高中的“劃片招生”政策，不進行“劃片招生”就不會有“擇校生”。 但是，“劃片招生”有“區(qū)域歧視”的嫌疑。不在一中招生片內(nèi)的人，還未出生就已經(jīng)注定了沒有報考一中統(tǒng)招生的權利。
第二種理解
根據(jù)分數(shù)(成績)的高低確定是否是“擇校生”。與目前所有高中校干和招生人員 的理解 是一致的，也就是，一處高中學校當年招生總數(shù)的70%是統(tǒng)招生、30%是擇校生;按中考成績來劃分，被學校錄取的成績較高的70%的學生是統(tǒng)招生，成績較低的30%的學生是擇校生，與是否存在“擇校”動作無關。
事例：
例1：一個縣只有一處普通高中學校，全縣想升高中的初中畢業(yè)生只能報考這所唯一的學校，沒有第二所學?？晒┻x擇;這唯一的一處普通高中招生的學生，有30%是擇校生(要收取擇校費)。
例2：某縣有多處普通高中學校，但普通高中招生實行“劃片招生”的辦法;一處普通高中只能從指定的幾處初中招收初中畢業(yè)生(指統(tǒng)招生)，各高中不能跨片招生;例如 二中只能從二中的招生片內(nèi)招生，二中不能從一中的招生片內(nèi)招生;一處初中學校的畢業(yè)生，只能報考指定的一處高中(指統(tǒng)招生)。例如：某一位初中畢業(yè)生屬于一中招生片，該考生的統(tǒng)招志愿是一中(他只能報考一中，不允許報考其它高中)，該考生的擇校志愿也是一中，擇校志愿和統(tǒng)招志愿是相同的，統(tǒng)招志愿和擇校志愿都是“教育部門指定的普通高中”，沒有“擇”校，沒有“選擇非教育部門指定的普通高中”，但他仍然被錄取為“擇校生”，要繳納“擇校費”。
例3：某初中畢業(yè)生，家住在一中附近，與一中相鄰，祖祖輩輩都住在這兒，他的統(tǒng)招志愿和擇校志愿都是報考的一中，他應該報考一中 并且只報考了一中，沒有“擇”校，但他被錄取為一中的“擇校生”，要繳納“擇校費”。
第三種理解
是對“擇校生”的完整正確的理解：擇校生是指初中畢業(yè)生未達到學籍所在區(qū)域所報考志愿的高中錄取分數(shù)線，并且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學生。這部分學生除按規(guī)定繳納正常學費、課本費等費用外，還應按培養(yǎng)成本一次性繳納擇校費。(后來規(guī)定 繳納擇校費的學生不再繳納學費。) 因此，判斷是否是“擇校生”，有三點：一是 分數(shù)夠不夠，二是 有沒有“選擇高中”，三是 選擇的是否為 非教育部門指定的普通高中。 第一條，“初中畢業(yè)生未達到學籍所在區(qū)域所報考志愿的高中錄取分數(shù)線”，也就是分數(shù)不夠，分數(shù)低;第二條，“選擇非教育部門指定的普通高中就讀”，也就是要有“選擇學校”的動作或操作;第三條，僅有“選擇學校”的動作或操作還不夠，還必須是選擇了“非教育部門指定的普通高中”，也就是 選擇的普通高中 不屬于“教育部門指定的普通高中”。如果盡管有“選擇”學校的動作或操作，但選的是教育部門指定的普通高中，也不屬于“擇校”。上述三點必須同時具備 才屬于“擇校生”;缺少任何一條，均不屬于“擇校生”。
擇校生的招生也是有計劃的。擇校生招生計劃和統(tǒng)招生招生計劃是同時制定、同時批準、同時公布的。實際上，是先確定全校的招生計劃，然后再將招生計劃數(shù)乘以0.7就是統(tǒng)招生計劃，將招生計劃數(shù)乘以0.3就是擇校生計劃;因此，如果統(tǒng)招生計劃屬于“計劃內(nèi)”的話，擇校生計劃也一樣屬于“計劃內(nèi)”的。
總之，擇校生可分兩類：一是義務教育階段擇校生，義務教育階段學生入學近年來的原則為相對就近，按照縣(市)區(qū)級教育行政部門劃定的學區(qū)就學。不在指定學區(qū)就學，自行選擇其他學校就讀的即為擇校生。按照現(xiàn)在的政策，義務教育階段擇校生中考時一律不享受指標生和推薦生待遇;二是高中階段擇校生。就是那些在中考的時候沒有到達普高學校統(tǒng)招分數(shù)線但是達到擇校分數(shù)線，占用擇校計劃被錄取的需要交1.5萬或1.8萬擇校費的考生。
擇校生的弊端
1、高中階段教育不是義務教育，學生繳費是為了享受到學校提供的服務。普通高中教師往往更關注尖子生(希望能考上重點大學)和邊緣生(希望通過努力后能考上普通大學)，而對那些低程生(成績較差的學生或考大學無望的學生)往往關注相對較少。擇校生大部分屬于低程生。擇校生交更多的錢，接受的服務可能是一樣的 甚至是更差的，于情于理都說不過去。
2、同樣一個學校的學生甚至是一個班的學生，有的人收錢(擇校費)，有的人不收錢，有的收錢多 有的收錢少，因人而異，這樣很不合理。類比：一輛客車標準載客30人(車上只有30個乘客的座位)，實際載客40人(有10個人坐在走道的小馬扎上)，這10個人沒有座位(有小馬扎)，有座位的乘客每張票10元，沒有座位的乘客每張票90元。這樣合理嗎? 要提價，應該是所有人都提，不能只有一部分人提，并且懸殊特別巨大。
3、學生在一入學時，有一部分學生就被列入另冊(擇校生名單)，就要遭到區(qū)別對待(繳納數(shù)額可觀的擇校費)，就會被人另眼看待，學生的自尊心會受到極大的傷害。(我們現(xiàn)在不是認為 中考成績是學生的個人隱私嗎?我們不是 要強調(diào)保護學生的個人隱私嗎?)
4、學校為了盡可能多地收取“擇校費”，故意將“三限”政策中的“擇校生不超過招生人數(shù)的30%”理解為“招生人數(shù)的30%是擇校生”，并將此作為“什么是擇校生”的答案，當有的人詢問“什么是擇校生”時，學校就拿出“三限”政策來解釋，實際上是答非所問、混淆概念，歪曲了國家的政策。全國幾乎所有的公辦普通高中都這樣，并且多年來一直這樣，真令人驚奇!
5、只有普通高中學校招生有“統(tǒng)招”和“擇校”之分，同一處普通高中招收的學生 甚至同一個班的學生 有“統(tǒng)招”和“擇校”之分。小學、初中學生，沒有“統(tǒng)招”和“擇校”之分，所有學生繳納的費用是相同的;小學、初中沒有擇校費;小學、初中現(xiàn)在已經(jīng)取消了借讀費。同一處職業(yè)高中招收的學生沒有“統(tǒng)招”和“擇校”之分，所有學生繳納的費用是相同的。大專院校、高等學校，同一個院(系)的學生，繳納的費用是相同，沒有“統(tǒng)招”和“擇校”之分。只有普通高中例外，只有普通高中搞特殊。
6、“擇校生”和“擇校費”政策的基礎是公辦普通高中的“劃片招生”政策。如果不“劃片招生”，“擇校生”和“擇校費”就成了無源之水、無本之木。如果沒有“劃片招生”，就不可能有“擇校生”和“擇校費”。一中的資源配備(教師、教室、實驗室、宿舍、食堂、……)是最好的，比二中、三中、四中等學校都好，一中也屬于公辦普通高中，但有些初中的畢業(yè)生愣是沒有報考一中的資格。因此，“劃片招生”有“地域歧視”之嫌，“擇校生”疑似“地域歧視”的產(chǎn)物。
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