什么是商務(wù)英語商務(wù)英語的學習方法
商務(wù)英語是以適應職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面。以下是由學習啦小編整理關(guān)于什么是商務(wù)英語的內(nèi)容，希望大家喜歡!
商務(wù)英語的簡要介紹
“商務(wù)英語”的概念從提出到今天，起始時間已經(jīng)不短了，但在國際化大趨勢下，英語學習市場風起云涌的今天，很多培訓機構(gòu)又把商務(wù)英語作為了其主要的培訓項目。究竟什么是商務(wù)英語?它又適合什么人讀呢?我們僅僅從我們的角度來進行一些闡述，供大家參考。
從英語培訓的目的來看，既有考試培訓，又有能力培訓，商務(wù)英語界乎兩者之間。
在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟社會之中時，國內(nèi)人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務(wù)英語的人才的需求也愈來愈大。不過我們再次要說明商務(wù)英語并不是萬能的，也不是獨立存在的，許多外企需要員工具有更加專業(yè)性的英語能力--“職業(yè)英語”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語，其實二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對于職業(yè)英語而言，學員參加某一項測試并得到一定的分數(shù)來證明其對英語語言的應用能力。學生需要和得到的是一個分數(shù)，證明其有能力承擔相關(guān)的工作。而事實上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對應的能力。而商務(wù)英語，作為一種特定的教程，強調(diào)的不僅僅是語言的水平，而是一種實際綜合素質(zhì)的提高。B E C會幫助學員學會如何利用英語語言達到更高的職業(yè)目標。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等，實際的在工作中給學員以幫助。
商務(wù)英語的適合人群
據(jù)了解，現(xiàn)階段的商務(wù)英語班開設(shè)的數(shù)量多數(shù)大于學習商務(wù)英語的人，面對眾多的培訓機構(gòu)，上什么樣的商務(wù)英語班讓不少學員難以抉擇，專家建議學員最好根據(jù)各家的特色再結(jié)合自身的需要“對癥下藥”。
大致可以分為兩類人，一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來在商務(wù)工作環(huán)境中工作。具體說來，一個商務(wù)英語的學習者在開始學習時就應具備很好的英語能力，能夠有效地、有目的地掌握和消化新學的東西。商務(wù)英語作為職業(yè)英語的一種。與其他職業(yè)英語，比如旅游英語、法律英語、醫(yī)用英語，一樣是具有很強專業(yè)性的行業(yè)英語，共同點在于都要有英語的基本語言基礎(chǔ)。要成為一個優(yōu)秀的商務(wù)英語人才，就一定要有扎實的英語基礎(chǔ)。一個好的商務(wù)英語培訓班除了傳授專業(yè)英語知識外，西方企業(yè)管理的基本思想也是必不可少的。商務(wù)英語考試由中英雙方合作引進中國，證書權(quán)威性高，被英聯(lián)邦各國及歐洲國家商業(yè)企業(yè)部門作為英語能力證明的首選證書，新東方商務(wù)英語培訓按學員水平和需求分為不同班型，全面提高應試技巧，幫助學員取得理想的分數(shù)。
相比較而言，BEC有英國嚴謹?shù)膶W風，突出的是它的學術(shù)化，而TOEIC也有美國的特色，實用性較強。雖然商務(wù)英語“時尚”，但并不是適合所有的人，例如BEC的高級證書，難度還是比較大的，它要求學員有比較好的英語水平，因為它的目的性非常強，適用范圍劃分十分明確，因此，對于想提高英語水平的人并不是最佳選擇。另外，商務(wù)英語適合的人群還包括：希望擁有一份國際通行的證書以增加自己就業(yè)砝碼的求職者。經(jīng)過一段時間，感到自己在商務(wù)英語的表達和交流方面，以及自身的商務(wù)知識和商務(wù)技能需要提高的外企公司在職白領(lǐng)。擁有BEC證書可以申請英國的MBA的留學者
商務(wù)英語就是我們理解商務(wù)場景下所應用到的英語，事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞
另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應不同的商務(wù)場合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。本質(zhì)上跟普通英語沒有很大的區(qū)別。
商務(wù)英語的學習方法
英語專家組進行了權(quán)威的解釋。英語學習中其實對孩子困擾最大的就是聽力、單詞記憶、語法、寫作、口語五個專項，他們緊密聯(lián)系就像是構(gòu)成一個木桶的模板，缺了哪塊都不行。
單詞記不住，就會提筆忘詞、漏詞、錯詞，閱讀題看不懂;單詞--詞組--句子，單詞是基礎(chǔ)，至2012年大部分學校都在小學階段完成了基本單詞原始積累，單詞記憶，后期最有效的是在句子中記憶單詞，前期可能覺得工作量大麻煩，但只要堅持，成效顯著。
聽力不好，口語就很差，跟著語音大聲讀出來，多讀，培養(yǎng)起英語語感，然后再進行對話練習就好多了.對于上班族，可以推薦給大家有道翻譯詞典閱讀微英語，每天積累，免費練習，資訊都是前沿的有意思的，真的很不錯。
在聽力和單詞都很熟練的情況下，語法的構(gòu)成及運用是很重要的，如要不會運用語法，那么在與人交流和寫作時都會遇到阻礙從而導致在整個的學習過程中出現(xiàn)不通順的情況。
作文寫不好，學習英語就不知道綜合掌握運用自如，成績就難有突破; 即使掌握了聽力、語法，閱讀題仍然有可能會做錯，作文還是寫不好，因為閱讀也好作文也好，單詞的量和熟練運用是關(guān)鍵。打個簡單比方，一個木桶能盛水的高度，不取決于最長的那塊木板，而是最短的那塊。也就是說，隨便哪個專項薄弱，都不能取得好成績?？傊?，針對薄弱點，補短板，進行專項學習，提高單詞量的掌握，才是提高英語學習成績的唯一途徑.
語言重點，語言重點是口語學習初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目標是掌握大量的生活用語、固定表達法。學會交流。在選材時盡量選擇生活會話教材。教材設(shè)計的主題和情景自己越熟悉，學習的效率就越高。必須選擇有聲教材。"新元英語口語伴侶"屬于這一系列。
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