一對(duì)一有哪些服務(wù)教育介紹
一對(duì)一有哪些服務(wù)教育介紹
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，為了提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏得客戶(hù)、許多電信運(yùn)營(yíng)商提出了一對(duì)一服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)思路。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的什么是一對(duì)一的服務(wù)，歡迎閱讀。
什么是一對(duì)一的服務(wù)
一對(duì)一教育是領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)個(gè)性化教育解決方案的提供者。一對(duì)一教育成立于2004年，系教育部門(mén)正式批準(zhǔn)和重點(diǎn)扶持的專(zhuān)門(mén)針對(duì)中小學(xué)生的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?；谥袊?guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體系，引入國(guó)際先進(jìn)的教育理念，一對(duì)一教育在全國(guó)教育行業(yè)中首創(chuàng) “一對(duì)一”的教學(xué)模式，是全國(guó)最早也是真正實(shí)施“中小學(xué)生個(gè)性化課外輔導(dǎo)”的專(zhuān)業(yè)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
一對(duì)一的服務(wù)簡(jiǎn)介
在豐富國(guó)內(nèi)教育資源和個(gè)性化教育探索方面，“北京新思路教育”成為佼佼者。“北京新思路教育”是專(zhuān)業(yè)從事中小學(xué)課外個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是新思路教育與北京市中小學(xué)輔導(dǎo)研究學(xué)會(huì)在1995年共同創(chuàng)辦，分中心已遍布全國(guó)30多個(gè)城市，是全國(guó)最大的一對(duì)一輔導(dǎo)研究實(shí)踐基地。其研究成果如：“個(gè)性化教育式輔導(dǎo)”、“互動(dòng)交流式輔導(dǎo)”、“方案式全程跟蹤輔導(dǎo)”早已被教育界廣泛推廣和應(yīng)用。新思路已擁有專(zhuān)職輔導(dǎo)教師2000多名，其中高級(jí)職稱(chēng)教師300多名。2007年在全國(guó)舉辦的社會(huì)力量辦學(xué)學(xué)校評(píng)比中，獲得社會(huì)力量辦學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。2008年被指定為中小學(xué)生個(gè)性化教育示范基地。2009年被中國(guó)國(guó)情調(diào)研中心、中國(guó)教育發(fā)展網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)最具特色課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
第一學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)成立于2008年，一直專(zhuān)業(yè)致力于中、小、幼學(xué)生的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，及全球語(yǔ)言培訓(xùn)、藝術(shù)體育培訓(xùn)等多方面的課程領(lǐng)域，憑借著嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、貼心的服務(wù)，得到了教育界及家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。為了讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)，目前第一學(xué)國(guó)際教育已在北京建立了多家分校教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)中心。為學(xué)生提供一站式全方位全資源個(gè)性化立體教育快樂(lè)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)。
課外輔導(dǎo)對(duì)象包括：小學(xué) 培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng) 小升初 英語(yǔ)奧數(shù)，講究方法，開(kāi)拓思路，提高應(yīng)試 新初一、高一 預(yù)科接軌，知識(shí)銜接，習(xí)慣方法，科學(xué)引導(dǎo) 新初二、高二 梳理歸納，查漏補(bǔ)缺，同步超前 新初三、高三 梳理主干，突出重點(diǎn)，精講考點(diǎn) 藝術(shù)生 重補(bǔ)基礎(chǔ)，集中訓(xùn)練，合理高效
一對(duì)一的服務(wù)教育
一對(duì)一作為一種教學(xué)模式被人們所熟知，有一對(duì)一教育、一對(duì)一輔導(dǎo)、一對(duì)一家教之分，但在本質(zhì)上卻不盡相同。
一對(duì)一教育：更可以被認(rèn)為是一種教育理念，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的教育方針，對(duì)于一個(gè)孩子的教育，也是領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)個(gè)性化教育。一對(duì)一輔導(dǎo)比較權(quán)威的有新東方一對(duì)一中心，特定的教學(xué)模式一直廣受家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。
一對(duì)一家教：一方面可以認(rèn)為是一種家教的方式，另一方面可以被認(rèn)為是家教的一種稱(chēng)呼。隨著時(shí)代的進(jìn)步，一對(duì)一家教更為火爆許多，其形式就是私人家教的一種延伸。
一對(duì)一輔導(dǎo)：就是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用“一線教師一對(duì)一的定向輔導(dǎo)、管理”相結(jié)合的個(gè)性化課外輔導(dǎo)方式，是重點(diǎn)校一線教師和名校大學(xué)生兩種師資相互補(bǔ)充的一種課外輔導(dǎo)體系，由心理老師激發(fā)斗志，學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理，監(jiān)督指導(dǎo)確保輔導(dǎo)效果。
三種形式：本質(zhì)上的一樣的，而一對(duì)一更像是一個(gè)品牌，一個(gè)教育模式，將來(lái)也必將走向教育的主流，這股教育的風(fēng)暴也必將席卷大陸。
一對(duì)一的服務(wù)解決方法
科學(xué)檢測(cè)
一對(duì)一將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、非智力因素、學(xué)習(xí)潛質(zhì)等做一套全方面的專(zhuān)業(yè)測(cè)試，分析出孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因所在。
量身定制
根據(jù)測(cè)試結(jié)果，至善將會(huì)給孩子建立檔案，并制定一套個(gè)性化定制的教學(xué)方案和輔導(dǎo)計(jì)劃;為孩子配備一個(gè)由“專(zhuān)職授課老師+學(xué)習(xí)管理師+課程顧問(wèn)+心理咨詢(xún)師”組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
因材施教
給孩子提供一對(duì)一授課，針對(duì)具體情況，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)，注重思維培養(yǎng)，挖掘出孩子的潛能，幫助孩子找到最適合的學(xué)習(xí)方法。
心理輔導(dǎo)
心理咨詢(xún)師時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，調(diào)節(jié)心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及斗志，讓孩子保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
全程跟蹤
輔導(dǎo)老師全程督促指導(dǎo)，定期回訪，及時(shí)反饋，根據(jù)學(xué)生的狀況實(shí)施輔導(dǎo)方案階段性的修改與完善，讓孩子的學(xué)習(xí)得到最好的提高。
一對(duì)一6大優(yōu)勢(shì)
師資優(yōu)秀
易思老師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，全職、專(zhuān)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，管理規(guī)范。
理念科學(xué)
注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成。首創(chuàng)的"16種提分妙招"
幫學(xué)生科學(xué)高效提分。
模式高效
1對(duì)1面授與奪分寶自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，兩小時(shí)面授帶動(dòng)學(xué)生一周的學(xué)習(xí)，提分快。
歷史悠久
多年歷史，值得信賴(lài)。上海土生土長(zhǎng)的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，熟悉上?？忌?、考情。
可靠放心
機(jī)構(gòu)大，牌子響，重承諾。首次上課不滿(mǎn)意無(wú)條件全額退款，中途上課不滿(mǎn)意剩余課程無(wú)條件全額退款。
專(zhuān)注中高考
專(zhuān)注于中小學(xué)生應(yīng)試提分輔導(dǎo)，專(zhuān)注于中考、高考。因?yàn)閷?zhuān)注，所以專(zhuān)業(yè)。[1]
一對(duì)一目標(biāo)承諾
對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生通過(guò)所學(xué)全科進(jìn)行本中心全方位的科學(xué)測(cè)試(即入學(xué)測(cè)試)，以科學(xué)測(cè)試的成績(jī)?yōu)槌兄Z等級(jí)的重要參考依據(jù)，根據(jù)該學(xué)生當(dāng)前的成績(jī)情況，結(jié)合該學(xué)生的全方面潛能，經(jīng)本中心教研團(tuán)隊(duì)多方面評(píng)估以及結(jié)合學(xué)生期望的目標(biāo)最終制定一套合理最優(yōu)的目標(biāo)承諾計(jì)劃，通過(guò)預(yù)定計(jì)劃實(shí)施最終達(dá)成目標(biāo)等級(jí)或目標(biāo)批次。
在眾多教學(xué)法中考點(diǎn)教學(xué)法主旨表現(xiàn)為：目標(biāo)解剖型。
1.解剖考試內(nèi)容解決試卷考點(diǎn)分配問(wèn)題，做到有的放矢。
2.解剖考試試題本身蘊(yùn)涵考點(diǎn)類(lèi)型，組合，連貫等問(wèn)題，養(yǎng)成考點(diǎn)審題。
3.解剖學(xué)員自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，做實(shí)查漏補(bǔ)缺。
精上教育考點(diǎn)教學(xué)法是集中其它教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)而形成的目標(biāo)體現(xiàn)，充分發(fā)揮個(gè)性化功能，它和其它的教學(xué)法沒(méi)有排斥?？键c(diǎn)教學(xué)法可讓學(xué)員在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到目標(biāo)達(dá)成，充分發(fā)揮出自身潛能，從應(yīng)試教學(xué)法極致導(dǎo)向素質(zhì)教學(xué)。
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