藝術生選擇復讀應該怎么做
作為一名藝術生,很可能會因為文化課的分數不達標而選擇復讀。那么住呢吧你復讀的藝術生該做些什么準備呢?下文是藝術生復讀準備,歡迎閱讀!
藝術生選擇復讀該做何準備
一、把握好文化課和專業(yè)課的關系
既然復讀了,就要調整好心態(tài),放下好高鷺遠的姿態(tài),潛下心從頭開始 。美術生復讀首先必須自我分析,通過今年的高考,包括文化課及專業(yè)課(省統考和各個大學的單考),清楚自己的文化課程度和專業(yè)課程度,專業(yè)課里你是適合統考還是單考,又是適合哪一類的單考。
每一年的美術生落榜,最多的是文化課沒有過線。對于這一類考生,從現在開始就去抓緊時間復習文化課,利用7、8這幾個月時間苦讀文化課,盡量把文化課的漏缺補過來,無論如何要保證明年文化課過線了。
二、選好報考美術專業(yè)的方向以選擇畫室的類型
選畫室,看似簡單,其實并不簡單,多數考生和家長都認為到北京的好畫室沒錯,其實未必。北京的那些畫室也是各有所長,且北京的畫室眾多,好畫室固然不少,不好的畫室也如汗牛充棟在濫竽充數。在這里,建議大家盡量選擇具有官方辦學資質的美術高考培訓學校,這樣可以最大限度避免被小畫室所騙。
報考美術專業(yè)的方向:首先應該選擇的是今年考哪個大類。美術專業(yè)大的方面分純藝和設計,相對來說純藝對美術專業(yè)課功底要求高一些,至于選擇專業(yè),是根據學生對各專業(yè)的喜好選擇,所以無論選擇純藝還是設計專業(yè),對于以后畢業(yè)都有相應的出路。對于那些沒有繪畫天賦,又對此沒有愛好和執(zhí)著的考生可以選擇報考設計專業(yè)。
三、選定今年報考的目標以選擇畫室的層次
考生要根據自己的報考目標結合今年的專業(yè)課成績來確定。如果去年省聯考在210分-240分以上,??寄米C或沒有,可以選擇更有資歷的畫室,層次越高的畫室氛圍越好,更容易拔高。當然,省聯考的判分標準和美術學院的的判分標準也有一定的差異,但基本功要求都是一樣的。如果復讀生去年已經參加了部分大學或學院的校考就更好了,對自己適合報考的大學和專業(yè)就會更清楚,目標性就會更明確。
四、注意事項
對于沒有繪畫基礎或基礎不扎實的考生,不要急功近利立即跑到北京最好的畫室,特別是針對性很強的畫室。北京的幾個大畫室確實每年都有很多考上央美、國美、清華、中傳和北影等知名院校的,但并不是每個考生都能如愿。
藝術生復讀文化課怎么學
越來越多的藝術生院校在錄取時逐漸加重文化成績,而且這種情況越來越明顯,包括文化課提分的學校的增多,這對藝術生來說是個不小的壓力,所以文化課成績已成為考上理想藝術學校的敲門磚。
小趙去年的狀態(tài)就是“太好了”,以輕敵而失敗,這是絕大多數應屆生的所犯的錯誤。我們每年收到的復讀生的大半就是這樣造成的。
好在今年的小趙已認清了自己的失誤所在,而且采取的措施基本得當,但小趙的文化課學習仍不能掉以輕心。
馬上就要二模了,等成績出來后,小趙要做的就是:有目的復習,一定要根據自己的成績在后兩個月制定針對性極強的復習計劃,合理利用這最后的70天時間;用查漏補缺法鞏固基礎,爭取抓住考試卷的70分左右的基礎分;用針對復習法抓好易得分的學科,提高總成績;如果她拿到專業(yè)合格證的學校中有對小分的要求,就要針對這個學科下工夫,把這個小分提上去,增大錄取率;同時要與任課老師多交流,練習題的選擇既要適合自己,同時又能提升綜合解題能力的題型,力爭多見題型;當然,要保持良好的心態(tài),不能給自己太大的壓力,別老想著去年的3分之差,要想著今年爭取遠遠的越過錄取分數線,給自己考上理想學院加上多層的保險鎖。
藝術生文化課高考復讀生提分方法
從復習時間上來看,藝術類考生與普通文化生有很大的區(qū)別,我們可以把藝術生的文化課學習時間概括為兩個階段:專業(yè)課考試前和專業(yè)課考試后,一般來說藝術復讀生大都是從8月份開始到培奧學校專門的藝術生文化課復讀班學習文化課,大概到10月份就到專業(yè)課培訓學校去專門強訓專業(yè)。藝術復讀生基本上在培奧學校還不到3個月文化課基礎強化時間,而后他們就要隨時奔波在追求藝術的道路上,到各省的專業(yè)聯考、??冀Y束后基本上就到2月底了。這時候他們就能銜接前三個月的時間面對又三個月的“文化課”這只攔路虎了。我身知同學們的那種感受,尤其是當你不想面對卻又不得不面對時,尤其是專業(yè)課穩(wěn)操勝券,但文化課卻咫尺天涯時那種期盼!
綜上分析,我們可以看出藝術生在文化課學習上有個重要的特點就是出現了時間上的斷層也就是說它在10月底到2月底這個階段由于要學習和參加專業(yè)課的考試導致文化課的學習出現了“真空”這個是藝術類考試與普通文理生考試最大的區(qū)別,與傳統的高三三輪復習模式比較我們可以用一句話來總結就是:“一輪復習沒學完,二輪復習趕不上、三輪復習學不會” “上帝對每個人都是公平的”雖然我們藝術生的文化課學習有瓶頸、有掣肘制約著我們,但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢——文化課要求的高考分數并不高,基本上每個省的藝術生本科分數都是當年所在省的二批本科分數線的60%—65%,比如說某省的當年二批本科分數線是520分,也就是說藝術生的文化課分數線就是312分,當然這里也就自己劃定分數線的院校。這樣一看,我們就發(fā)現其實我們還有希望!其實文化課并不可怕!理性的分析下,會發(fā)現我們現在確實是進退兩難。如果放棄,那么我們幾年甚至十幾年的藝術夢就會破碎!相信這個是每一位考生和家長都不愿意看到的!如果破釜沉舟,背水一戰(zhàn)勇氣倒是有!但是我們不知道如何學?該怎么學啊?這個是所有學生都面對且問過的問題?那么下面我們就來談一下這個文化課到底該怎么學!
首先來看英語
在你8月份開始學習文化課后就要制定下自己的文化課復習方案。不打無準備之戰(zhàn)!從學科分析來看,大多數藝術生英語和數學都不好,并且這兩科也是影響你成績的至關重要的因素,尤其是英語因為好多學校都需要小分(就是除了總分外還規(guī)定單科的分數線一般是75到90分之間)并且英語學習是個長期的積累過程,不能等到最后突擊!英語學習可以分這幾個過程:在8月份到10月底在校這三個月請同學們在老師的指導下,把英語的語法學好,同時注意單詞的積累,你可以制定一個從高一到高三的單詞記憶計劃,每天一個單元,這遍一定要仔細的記,用心的背,不要怕忘了,要符合科學的記憶方法比如循環(huán)法:如果你可以今天第一單元,明天第二單元,在看第一單元的時候一定要回顧第二單元,在看第三單元的時候,回顧一、二單元。溫故知新,如此類推,反復記憶。希望同學們一定要在這3個月內把這兩點做到位,如果你做好了后面就很輕松了!等你到了專業(yè)課學習后,希望你也不要放棄英語,每天除了練習專業(yè)課外,然后每天抽出20分鐘看會單詞!尤其是高一到高三的單詞一定要看!堅持下去,你會發(fā)現你的英語學習天空是那么的藍!專業(yè)課考完后,回到學校,你會發(fā)現你會無所適從,不知道從哪里下手,別著急,你要坐得住”涼板凳,耐得住寂寞”成功就離你不遠了!經過前期的積累,基本上單詞和短語你就過關了,接下來的任務就是在整個沖刺階段集中、大量、突破的學習了!我建議大家每天去讀一篇閱讀理解(高考真題)這里面向大家推薦一本書《高三英語晨讀經典80篇》這本書非常的好,大家每天都讀一篇,既可以積累詞匯,單詞和短語又可以品味原汁原味的高考閱讀,非常的適合高考生!
接著再看看數學
之前已經講過了咱們藝術生和普通文理生最大的區(qū)別就是咱們的分數線不高,而數學又是個硬骨頭,培奧學校建議考生可以采取放長線釣大魚的方式和采取一種務實的態(tài)度來學習數學,時間緊、任務重我們怎么辦呢?那就抓基礎題和中檔試題!難題你不要去做了!雖然分分是我們的命根,但是我們也要有一種“舍得”的精神,有“舍”才有“得”。
再看政治
要想學好政治就要學會死背活用。政治學科的一些經濟學原理、哲學原理和政治學原理,對于大多數學生來說,全面深入的理解需要一個過程?,F在的老師都知道,同時也在強調要理解性的記憶,但又忽視了硬性記憶的強大作用。所以造成這樣一個局面,大部分學生既沒能深入理解原理公式,又沒有全面準確記憶原理公式內容,搞得學生無所適從。先背過以后不愁不理解,一旦理解后就會運用自如,不然就算你什么都理解也會犯言之無物的毛病。這樣做的目的有幾個:
第一、促進理解;
第二、加強全面記憶;
第三、大題容易得分;
第四、促進自覺運用。
總之,針對藝術生政治科目來講,這種“死背活用”的方法是非常有效的,也是容易操作的,更是容易被量化的硬功夫。這種方法對考試得分是非常有效的。
再看看歷史
要學好歷史就要學會復述歷史。歷史學習我們突出兩點:宏觀和微觀。宏觀上我們必須要求每個考生都能復述歷史,我們把歷史按時間縱向分成了若干個階段,然后用簡練的文字概括歷史事件和階段特征并形成文稿,要求學生按此文稿進行集中大量記憶,直到學生能準確的復述??忌挥袑W會復述歷史,才能夠形成牢固的知識體系。進而形成敏感的條件反射,構建自己的歷史時空坐標軸,這個是歷史學習的重中之重,探究近幾年高考試題我們會發(fā)現,解題的關鍵就是對歷史階段特征的把握。
在能準確的復述歷史的基礎上,我們把微觀的具體歷史知識放在宏觀的歷史階段里,并把握重要歷史事件發(fā)生的原因、過程、結果等等。只要做到以上兩點,學不好歷史就真的成為歷史了!
最后是地理
文科中的理科。地理的學習既要符合理科的學習規(guī)則,也要兼顧文科的學習特點。具體用到地理學習上就是首先我們要迅速構建知識網絡,最重要的就是要學會“識圖”,我們所說的“識圖”不單單是知道那個國家,而是包括自然地理和人文地理在內的所有“圖表”(例如:等高線、等壓線、寒暖流、緯經度、人口金字塔、工業(yè)布局等等)。在考生有了基本的“識圖”能力以后,再去大量的習題,也就是讓考生去構建自己的知識框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理論等。最后系統的教給考生獨特的解題思路和方法,也就是說怎么把地理知識串起來,串成一條線,使地理的學習變得更容易。至此,預祝同學們2015年高考取得好成績!
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