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      班主任給初中學(xué)生的畢業(yè)贈言

      時間: 文娟843 分享

      班主任給初中學(xué)生的畢業(yè)贈言

        經(jīng)過三年寒窗苦讀,到了初中畢業(yè)離開母校的時候了。班主任給學(xué)生的畢業(yè)贈言一般會是什么內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的班主任給初中學(xué)生的畢業(yè)贈言,希望你喜歡!

        班主任給初中學(xué)生的精彩畢業(yè)贈言

        1.不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶,要看到你身處的這個時代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

        2.秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而是屬于春天的耕耘者,你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來金色的生命的秋天。

        3.成績和勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分成績。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!

        4.假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!

        5.啊,同學(xué)們,讓我們在飛逝而去的時間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

        6.“積財千萬,無過讀書”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

        7.把黃昏當(dāng)成黎明,時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步,成績就會不斷涌現(xiàn)。

        8.如有一天,你就像那矯健的雄膺變得羽翼豐滿,自由地飛揚于藍天上、瀟灑地遨游在宇宙中,你會否忘記是誰把知識傳播給你們?是誰把愛心灑遍人間?是誰把青春默默奉獻在三尺講臺上?是我、是我、還是我……我愿意用自己的心血哺育你們成長,并祝福你在前行的路上陽光燦爛!祝你今后的人生充滿快樂!

        9.正因為匯聚了千山萬水,海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識的大海。

        10.秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來金色的生命的秋天!

        11.崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。

        12.今后哪怕你離開老師很遠很遠,老師對你的祝福也會綿延不絕……愿老師的情和愛伴隨你一生,你也永遠是老師牽掛的親人!

        13.同時,老師希望你永遠保持那份善良質(zhì)樸,那份誠實正直,像你父親那樣,即使不能成為偉大的名人而流傳千古,起碼要做一個受人尊敬的頂天立地的男人!那樣才是老師永遠的驕傲,老師會以你為榮!

        14.你沉默穩(wěn)重,善良樸實,頗有兄長的風(fēng)范、你和同桌的情誼就像那萬古長青的松柏,挺拔堅強;再加上一個君子中的杰出人才,一只飛揚在宇宙中的雄鷹——這就構(gòu)成了你們親密無間的“四兄弟”,你們既是同學(xué)眼中出色的“四大球星”、“四大天王”,又是老師最關(guān)心、最喜愛的學(xué)生,愿你們的友誼地久天長!祝你們的前途輝煌燦爛!老師不會忘記你們,永遠祝福你們!

        15.世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。

        班主任給初中學(xué)生的勵志畢業(yè)贈言

        1,為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機會,就好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!

        2,任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學(xué)期,你的成績還不如意,沒有關(guān)系,只要努力,還來得及。記住:千萬不要因為失去信心而放任自己,否則后悔是遲早的事!

        3,用第三只眼看世界。這是高中三年一直要堅持的事,冷靜地看待事物,不因一時沖動失去方向,不盲從主流與大眾,要有自己獨特的見解,這樣對你一生都有好處。

        4,用一顆平常的心,去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨,都要用微笑去面對。

        5,任性讓你輕視那些你不喜歡的科目,最后出現(xiàn)弱勢學(xué)科。學(xué)科成績失去平衡,而高考最終需要的是總分。弱勢學(xué)科會給你高考以沉重的打擊。

        6,別死愛要面子不好意思問老師問題,哪怕再簡單。他們不會吃了你的,相信我!不問白不問,別一再拖,總想以后問,以后你也不可再能問了。

        7,要與父母建立好良好關(guān)系,多與他們溝通,交換看法,讓他們成為你堅強的后盾!

        8,在同學(xué)中找一個可以督促自己的人,可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑,每天可以檢舉你浮躁沒有,這是一個很聰明的辦法。

        9,別以為父母等告誡你是"讀書為自己啊",你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢,享受著父母給予的生命,那你也應(yīng)有一顆"感恩的心"。這,就是責(zé)任!

        10,千萬別沉溺網(wǎng)絡(luò),游戲。不然你近五年內(nèi)一定會遭到報應(yīng)的。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生。

        11,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會做題;言而有信,言而無信,何以為言;誠信為人,人若無信,何以為人。

        12,目標(biāo)和動機很重要。要有明確的長遠目標(biāo),要有切實可行的行動計劃。初中畢業(yè)時,你給自己選擇了一個很好的就讀平臺,帶著心怡大學(xué)的夢想進入臨夏中學(xué),這樣就已經(jīng)成功一半了。

        13,善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué),老師的資源,分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶,也是不可多得的機會。

        14,心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上,還是在其它特長展示中,要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動,在失敗中不斷完善,是提高自己的簡單途徑。

        15,做事要專心,不論做什么,都要百分百的專心,學(xué)習(xí)的時候不想其他事情,才會坦然。

        班主任給初中學(xué)生的經(jīng)典畢業(yè)贈言

        1.你是一位誠實而有正義感的好孩子,注重個人的修養(yǎng),每一次的英語表演都那么純熟和自然;每一次的作業(yè)都那么準(zhǔn)確整潔,老師相信這些優(yōu)秀品質(zhì)會給你帶來美好的前程

        2.歷事練心,近來你越來越懂事了,老師每次把班級的事物交給你都那么放心,同學(xué)們有事都愿意跟你交心,老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸。

        3.你的和氣與友善讓同學(xué)們都愿意跟你交朋友;你的專注與善思使你的各方面都得到了發(fā)展;從你每次高舉的手臂老師看到了你的自信,繼續(xù)保持吧。

        4.文靜的你總是那么默默無聞地聽著每一節(jié)課,認認真真的寫著每一次作業(yè),知道嗎?老師每次都熱切的盼望你舉起自信的手,努力吧!機遇會向你招手的。

        5.對班級每一件事都很關(guān)心的你讓老師毫不猶豫的把班級開關(guān)門的任務(wù)交給了你,同學(xué)們也都非常信任你;最近你的良好表現(xiàn)也得到了各科老師的好評,好好把握吧。

        6.本學(xué)期你的進步讓老師和同學(xué)們都對你刮目相看了,課堂上的你變得更認真,課后的你也變得更文靜了,尤其讓老師欣慰的是你每次的作業(yè)都那么正確和整潔。

        7.每次翻開你的作業(yè)本老師都由衷地感嘆:你是一個有恒心的孩子。無論作業(yè)多少、難易,你始終不變的認真態(tài)度也贏得了同學(xué)們的一致好評。這就是你每次選舉時人氣旺的體現(xiàn),好好珍惜吧!

        8.坦誠而清純的你能及時洞察老師的想法,發(fā)現(xiàn)同學(xué)面臨困難,適時得給與提醒和幫助,老師和同學(xué)都喜歡你,相信你的這些可貴品質(zhì)將對你的成長有幫助。

        9.老師越來越感到你的迅速長大了;你不再像以前那樣害怕困難,逃避困難了,每一次作業(yè)都力爭弄懂弄清了;本學(xué)期進步較大,老師盼望你能在新的平臺上再夸一個臺階。

        1.總是微笑著面對一切學(xué)習(xí)上的困難的你卻對娛樂缺乏信心,不用擔(dān)心,又得娛樂活動正是我們鍛煉身體的好機會,好好把握吧!

        11.作為大隊委的你,大隊部交給的每一項任務(wù)都完成的很出色,對班級老師布置得的工作,你也總是一絲不茍,老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。

        12.從你忽閃著的清亮的雙眸里,老師看到了你的聰慧,每當(dāng)有較難的問題時,你總會勇于挑戰(zhàn),老師佩服你的勇氣,不過,在與同學(xué)相處中要注意策略哦!

        13.默默無聞,契而不舍是老師近來對你的評價,最讓老師感動的是你那種拼搏的精神;書寫在進步,默寫在進步;老師相信在這種精神的引導(dǎo)下,你會永往直前的。

        14.你從不主動向別人展示什么,但老師從你那明亮的雙眸中能看出聰穎和堅毅,同學(xué)們都希望與你交朋友,敞開你的心扉吧,你會發(fā)現(xiàn)交流的快樂。

        15.從來都是輕言慢語的你,在朗讀時卻從不含糊,每一次展示都能顯示你的實力,挺起自信的胸膛對自己說:“我不比別人差”吧!老師相信你能行。
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