4d性格測試綠色的結(jié)果分析
4d性格測試綠色的結(jié)果分析
4d性格測試是冷戰(zhàn)時期美國宇航局戰(zhàn)略規(guī)劃者和《4D卓越團隊》一書的作者。讓領(lǐng)導(dǎo)力可測量、可管理，幫助領(lǐng)導(dǎo)者和團隊提升績效。想必很多人都測試過了，那你知道4d性格測試中綠色代表什么嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
性格的基本概述
性格是人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中較穩(wěn)定的個性心理特征。它是個性的核心部分，最能表現(xiàn)個別差異。具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，大體包括：
(1)對現(xiàn)實和自己的態(tài)度的特征，如誠實或虛偽、謙遜或驕傲等。
(2)意志特征，如勇敢或怯懦、果斷或 優(yōu)柔寡斷等。
(3)情緒特征，如熱情或 冷漠、開朗或 抑郁等。
(4)理智特征。如思維敏捷、深刻、邏輯性強或思維遲緩、淺薄、沒有邏輯性等。
所謂態(tài)度是個體對社會、對自己和對他人的一種心理傾向，它包括對事物的評價、好惡和趨避等方面。態(tài)度表現(xiàn)在人的 行為方式中。
《辭?！方忉專?/p>
主要表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中較穩(wěn)定的個性心理特征。它是個性的核心部分，最能表現(xiàn)個別差異。具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，大體包括：
(1)對現(xiàn)實和自己的態(tài)度的特征，如誠實或虛偽、謙遜或驕傲等。
(2)意志特征，如勇敢或怯懦、果斷或 優(yōu)柔寡斷等。
(3)情緒特征，如熱情或冷漠、開朗或抑郁等。
(4)情緒的理智特征。如思維敏捷、深刻、 邏輯性強或思維遲緩、淺薄、沒有邏輯性等。
《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：(2005版1528頁)
主要表現(xiàn)每個人在對人、對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點：如開朗、剛強、懦弱、粗暴等。
形成因素
性格是什么呢?性格對人的心理活動的影響巨大嗎?這些問題看起來是非常簡單的，可要進行實際的分析，還是一個蠻復(fù)雜的問題。主要表現(xiàn)在兩個方面，一方面是因為性格的成因復(fù)雜，同時性格的表現(xiàn)也是具有多樣性的特點。它是人格的重要組成部分，它是長期的精神狀態(tài)，心理咨詢師即是通過對求助者性格進行分析，進而研究產(chǎn)生相應(yīng)行為的特點和現(xiàn)實狀況。
性格的心理學(xué)釋義為人在對現(xiàn)實現(xiàn)象的態(tài)度以及對此做出的相應(yīng)的行為表現(xiàn)方式的綜合體現(xiàn)。它是社會屬性最重要的表現(xiàn)方式，也是心理活動的重要因素的體現(xiàn)，正是因為它的重要性，故一直以來也是心理學(xué)研究的重點范疇，故需要根據(jù)性格的特征分析性格的表象方式，進而達到解決實際問題的實際效果。
性格形成的因素很復(fù)雜和細碎，如果概括出其形成的主要表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下三個方面，分別是基因遺傳因素，成長期發(fā)育因素以及社會環(huán)境的影響因素?？梢哉f它既有來自于本身的因素，同時也具備著相應(yīng)的環(huán)境影響。從這個角度分析，性格是可以改變的，可需要大量量變之后的質(zhì)變作用。
通過上面的研究可以分析得出結(jié)論，心理咨詢師研究其實際意義主要體現(xiàn)在兩方面用途，首先是通過對當(dāng)事人的性格進行分析，進而了解產(chǎn)生心理困惑的性格因素，同時根據(jù)性格的特點，指導(dǎo)當(dāng)事人去規(guī)范自己的性格，進而解決心理困惑。
包含要素
從空間的結(jié)構(gòu)上講，人性的要素包含行為、 形體、情感、精神、認知、目的、歷史、未來、多面和多變十個基本層面。在時間的作用下，行為決定關(guān)系，形體造就特征，情感影響態(tài)度，精神成就氣質(zhì)，認知左右能力，目的決定計劃，歷史帶來經(jīng)驗，未來設(shè)定理想，從而人性的內(nèi)容可以概括為行為關(guān)系、形體特征、情感態(tài)度、精神氣質(zhì)、認知能力、目的計劃、歷史經(jīng)驗、未來理想、多面多維和多變多態(tài)十大類，各類之間有過渡，因而產(chǎn)生新的性質(zhì)，總共十八大類。
要素性質(zhì)
1. 開放性：描述是否愿意與人交往，注重和諧發(fā)展;
2.完美性：描述追求完美，重視目標(biāo)計劃的程度;
3.較真性： 描述對事物的鉆研和完善程度;
4.認知性：描述是否重視積累知識，包括聰明程度;
5.成就性：描述是否注重成就的程度;
6.力量性：描述是否愿意支配和影響他人;
7.浪漫性：描述浪漫程度;
8.給予性：描述是否愿意給予他人，包含仁愛，慈孝，正義等;
9.活躍性：描述情緒的興奮和活躍程度;
10.形體性：描述形體特征的狀況以及重視享受的程度;
11.疑惑性：描述是否傾向于探究他人的動機;
12.隨和性：描述和平、隨和與安靜的程度;
13.傳統(tǒng)性：描述對傳統(tǒng)的堅守程度;
14.自由性：描述重視自由的程度;
15.智慧性：描述創(chuàng)造能力，智慧程度;
16.想象性：描述重視想象，追求至善的程度。
17.多面性：描述性格復(fù)雜程度;
18.多變性：描述機敏的程度。
綠色培養(yǎng)性人格的AMBR
關(guān)注點Attention:自然地關(guān)注人們的需要以及共同的價值觀
心態(tài)Mindset：服務(wù)他人、家庭、宗教以及信念
行為Behavior：支持他人獲得快樂與成功
成果Result：在不損害他人的情況下取的成功
他們的挑戰(zhàn)在于：橙色的紀(jì)律性和組織性
綠色在技術(shù)團隊中，只有發(fā)展展望或指導(dǎo)維度的技能，才能對團隊有所貢獻。
全面發(fā)展的綠色
案例——甘地的演講
如果4D略色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)利用其它三個維度支持自己的天生能力，他們的行為就會像圖左側(cè)一樣。如果他們?nèi)鄙倭巳齻€支持維度中的任何一個，在能力方面就會有不足。他們的行為就會轉(zhuǎn)向右側(cè)的單一模式—理想者成了受害者。
4D與單一綠色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)的比較
理想主義
慈悲
熱心
感受他人的感受
崇高的價值觀
崇高的目標(biāo)
受害者
過度敏感
非理性
過度情緒化
挨批評
不切實際