一個(gè)擁有高智商的孩子是多么受人歡迎，而且你們知道智商的解釋嗎?英國(guó)一個(gè)女孩獲得智商測(cè)試滿分，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　智商名詞解釋

　　智力測(cè)試是指對(duì)智力進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試，從而了解智力的高低。第一個(gè)智力測(cè)試是由 比奈-西蒙制定的比奈-西蒙智力量表，發(fā)展到今天，已經(jīng)有幾十個(gè)各種不同的智力測(cè)試，包括很多項(xiàng)目，如 常識(shí)、 理解、 算術(shù)、類同、記憶、字詞、圖像、 積木、 排列、拼圖、符號(hào)等。

　　人類對(duì)于大腦的認(rèn)識(shí)才剛剛開(kāi)始，智商學(xué)說(shuō)當(dāng)然也有不科學(xué)的一面，更不能作為成功的決定因素。

　　智商主要分類

　　1.按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容分：能力測(cè)驗(yàn)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)，如成套的成就測(cè)驗(yàn)等。

　　2.按測(cè)驗(yàn)的對(duì)象特點(diǎn)分：個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。

　　3.按測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)形式分：文字測(cè)驗(yàn)(紙筆測(cè)驗(yàn))和非文字測(cè)驗(yàn)。

　　4.按測(cè)驗(yàn)的目的分：描述性測(cè)驗(yàn)、診斷性測(cè)驗(yàn)、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)。

　　5.按測(cè)驗(yàn)的時(shí)間分：速度測(cè)驗(yàn)和難度測(cè)驗(yàn)。

　　6.按測(cè)驗(yàn)要求分：有最高作為測(cè)驗(yàn)和典型行為測(cè)驗(yàn)。

　　智商七種能力

　　觀察能力

　　它是指大腦對(duì)事物的觀察能力，如通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過(guò)程對(duì)聲音、氣味、溫度、表現(xiàn)等有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我們可以在學(xué)習(xí) 訓(xùn)練中增加一些訓(xùn)練內(nèi)容如觀察和想像項(xiàng)目，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)員的觀察力和想像力。

　　注意能力

　　它是指人的 心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學(xué)員能全神貫注地長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)和研究課題等，而對(duì)其他無(wú)關(guān)游戲、活動(dòng)等的興趣大大降低，這就是注意力強(qiáng)的體現(xiàn)。

　　記憶能力

　　它是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。如我們到老時(shí)也還記得父親母親年輕時(shí)的形象，少年時(shí)家庭的環(huán)境等一些場(chǎng)景，那就是人的記憶在起作用。

　　思維能力

　　它思維力是通過(guò)多維立體的思考找出一類事物共同的、本質(zhì)的屬性和事物間內(nèi)在的、必然的聯(lián)系方法的能力，屬于理性認(rèn)識(shí)。

　　它是 人腦對(duì)客觀事物間接的、 概括的反映能力。當(dāng)人們?cè)趯W(xué)會(huì)觀察事物之后，他逐漸會(huì)把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗(yàn)分類歸納，不同的類型他都能通過(guò)思維進(jìn)行概括。

　　想象能力

　　它是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當(dāng)你說(shuō)起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來(lái)就是這個(gè)道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識(shí)面的基礎(chǔ)上完成的。

　　分析判斷力

　　分析判斷能力是指人對(duì)事物進(jìn)行剖析、分辨、單獨(dú)進(jìn)行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強(qiáng)的人，往往學(xué)術(shù)有專攻，技能有專長(zhǎng)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，有著獨(dú)到的成就和見(jiàn)解，并進(jìn)入常人所難以達(dá)到的境界。

　　找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，更能發(fā)揮一個(gè)人的潛質(zhì)。比如魯迅先生如果只作為一名醫(yī)生，很可能會(huì)是一個(gè)普通醫(yī)生而已，可作為作家，確實(shí)取得了常人難以企及的成就。

　　應(yīng)變能力

　　它是指自然環(huán)境迅速改變，事件突發(fā)時(shí)人所做出的反應(yīng)，可能是本能的，也可能是經(jīng)過(guò)大量思考過(guò)程后，所做出的決策。

　　十歲女孩智商測(cè)試滿分 超愛(ài)因斯坦

　　據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)，近日一位英國(guó)十歲女童通過(guò)了門薩智商測(cè)試，并拿到了滿分 162 分的成績(jī)，成為本國(guó)拿到門薩智商測(cè)試滿分的最年輕人群之一。而根據(jù)理論推算，她的智商成績(jī)比著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦還要高出兩分，是一名不折不扣的 " 小神童 "。

　　這位小神童名叫 Nishi Uggalle, 今年九月她即將進(jìn)入奧爾特靈厄姆女子文法學(xué)校接受中等教育。她于上個(gè)月在曼徹斯特接受了門薩測(cè)試，并且是參試者中唯一的兒童。Nishi 告訴記者，雖然智商測(cè)試有些難度，但她卻并不覺(jué)得頭疼，在完成第一部分的一百五十道題目時(shí)，她甚至還有剩余的時(shí)間用來(lái)檢查答案。在回答第二部分題目時(shí)，Nishi 有兩道題目沒(méi)有完成，最終獲得了 142 分的成績(jī)，然而這已經(jīng)讓她進(jìn)入英國(guó)智商排名前 1% 的行列。

　　Nishi 的父母是斯里蘭卡人，2001 年兩人來(lái)到曼徹斯特定居。提到自己的女兒，他們感到非常驕傲。她的父親 Neelanga 表示，" 我們很早之前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她非常有天賦，她很早就學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，數(shù)學(xué)也學(xué)得非常好。作為家長(zhǎng)，我和妻子一直在引導(dǎo)她去嘗試一些有挑戰(zhàn)性的、有意思的事情，但我們也在盡力的幫她維持天賦與童趣之間的平衡。" 盡管 Nishi 已經(jīng)加入門薩俱樂(lè)部，Neelanga 卻依然希望外界不要過(guò)度關(guān)注自己的女兒，"Nichi 喜歡讀書(shū)，喜歡騎自行車和徒步運(yùn)動(dòng)。她只是一個(gè)很正常的十歲的孩子，就和其他同齡孩子一樣 "。

　　談到未來(lái)的志向，Nishi 表示未來(lái)她希望成為一名科學(xué)家，" 我對(duì)時(shí)間的主題非常感興趣，希望將來(lái)能夠進(jìn)行研究 "。英國(guó)門薩俱樂(lè)部執(zhí)行主席 John Stevenage 對(duì)于 Nishi 大加贊賞同時(shí)也表達(dá)了自己的期待，" 我希望 Nishi 能夠好好利用門薩俱樂(lè)部的資源來(lái)認(rèn)識(shí)世界上更多的高智商人群，并不斷自我挑戰(zhàn)。加入門薩俱樂(lè)部意味著與世界上十萬(wàn)以上的高智商人群共享同一張關(guān)系網(wǎng)，其中的很多成員最終成為了終身的朋友 "。

　　門薩是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的名稱，于 1946 年成立于英國(guó)牛津。門薩智商測(cè)試是加入門薩俱樂(lè)部的唯一方式，對(duì)于智商檢測(cè)具有權(quán)威性，其考核的內(nèi)容主要包括圖表圖形的分析以及平面或空間的分析邏輯，同時(shí)該測(cè)試規(guī)定只有超過(guò) 10 歲半的人員才能參與。目前門薩擁有超過(guò) 10 萬(wàn)以上的會(huì)員，其俱樂(lè)部分支遍布世界 100 多個(gè)國(guó)家。除 Nishi 外，門薩俱樂(lè)部還擁有很多神童會(huì)員，今年三月份一名年僅 11 歲的英國(guó)男童哈默爾也獲得了 162 分的測(cè)試成績(jī)，成為門薩中最年輕的成員之一。圖為門薩入會(huì)證書(shū)。