成語(yǔ)博學(xué)多聞的含義及用法
您對(duì)我來(lái)說(shuō)是位博學(xué)多聞的良師益友，且極為擅長(zhǎng)教學(xué)。關(guān)于成語(yǔ)博學(xué)多聞的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)博學(xué)多聞，供大家參考。
一、博學(xué)多聞含義
博學(xué)：廣博。學(xué)識(shí)廣博，見(jiàn)聞豐富。
《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”《荀子·修身》：“多聞曰博。”
二、博學(xué)多聞造句
1.你有需要總是可以請(qǐng)我們的酉長(zhǎng)協(xié)助，他相當(dāng)博學(xué)多聞。
2.不過(guò)，克雷杰夫人博學(xué)多聞，她的圖書室里收藏了伏爾泰及其他法國(guó)大師的全集。
3.我是世界上最博學(xué)多聞的人!
4.事實(shí)上，除了世尊曾明言叫人不要學(xué)數(shù)學(xué)以外，似乎博學(xué)多聞還是世尊相當(dāng)重視的一個(gè)項(xiàng)目。
5.從本質(zhì)上講，徐鉉和張洎，楊億和錢惟演，都是以博學(xué)多聞取勝，但徐鉉等人生活創(chuàng)作于北宋統(tǒng)一之初，南文北進(jìn)只能在政治上不平等的情況下悄然進(jìn)行。
6.在創(chuàng)作中表現(xiàn)其博學(xué)多聞，是自然而然的。
7.教師在課堂教學(xué)中博學(xué)多聞，為人師表，應(yīng)不斷完善自我。
8.愛(ài)因斯坦王子：我是愛(ài)因斯坦王子。我是世界上最博學(xué)多聞的人!
9.他從小就博學(xué)多聞，習(xí)煉丹功。
10.因?yàn)樗钪粋€(gè)受托照管基督羊群的人，應(yīng)當(dāng)博學(xué)多聞。
11.她對(duì)政治非常博學(xué)多聞。
12.這個(gè)夏季節(jié)日源于古代中國(guó)一位博學(xué)多聞的官員屈原。
13.要?jiǎng)?chuàng)造神話，你必須成為一個(gè)博學(xué)多聞的人。
14.以王儉的博學(xué)多聞，喜歡隸事這種矜奇炫博的游戲，自是理所當(dāng)然，他本人也確實(shí)每以博學(xué)自矜。
15.因此，博學(xué)多聞是史家最基本的素質(zhì)。
16.法師13歲那年出家，他也是一位博學(xué)多聞的學(xué)者，在日本得到博士學(xué)位，也在全球各地設(shè)立了許多學(xué)院。
17.他裝出一副博學(xué)多聞的樣子，其實(shí)懂得很少。
18.你真是博學(xué)多聞?dòng)惺裁词悄悴恢赖?
19.我們的歷史老師博學(xué)多聞，教學(xué)頗富創(chuàng)意，是我遇過(guò)最棒的老師。
20.后來(lái)在魯國(guó)他只是因?yàn)椴W(xué)多聞才受到貴族們的尊重的。
21.其次，也是最為重要的，以梨洲之博學(xué)多聞，若海門所選緒山語(yǔ)錄不可靠，梨洲必當(dāng)有所辯駁。
22.在世尊觀人的項(xiàng)目中，是否有福氣，是否守戒律，是否博學(xué)多聞，是否有智慧，是否善于言詞表達(dá)等都是相當(dāng)重要的。
23.只有博學(xué)多聞，上課時(shí)才能做到得心應(yīng)手，游刃有余。
24.一個(gè)人是否博學(xué)多聞，精識(shí)強(qiáng)記，最能從其歷史知識(shí)中表現(xiàn)出來(lái)。
25.陛下,譙允南學(xué)識(shí)廣博博古知今,丞相也贊賞他的博學(xué)多聞,臣以為允南做出的判斷應(yīng)該就是事實(shí),魏延反漢無(wú)疑。
26.輔弟李佐,子李神俊,風(fēng)韻秀舉,博學(xué)多聞,篤學(xué)好文雅,老而不輟。
27.時(shí)又有漢中陳術(shù),字申伯,亦博學(xué)多聞,著《釋部》七篇、《益部耆舊傳》及《志》,位歷三郡太守。
28.人民教師，作為國(guó)家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛(ài)一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。
29.這邪極宗第二個(gè)大人物就是魏晉時(shí)期的墨夷明,此人復(fù)姓墨夷,長(zhǎng)得一表人才、儒雅風(fēng)流、博學(xué)多聞、文經(jīng)武緯,佛道高人從他的驚世武功,發(fā)現(xiàn)其人源自魔門。
30.就連孫九、張三和那幾個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的刀客,每逢休息時(shí),都喜歡圍到徐大眼身邊來(lái),喝上一碗熱水,然后聽(tīng)這個(gè)博學(xué)多聞的后生講古論今。