關于在校學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
大學生還在校就想做創(chuàng)業(yè)，他們可以做創(chuàng)業(yè)嗎?有什么創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策可以享受嗎?為此，下面由學習啦小編為大家整理關于在校學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策相關內(nèi)容，歡迎參閱。
在校大三學生創(chuàng)業(yè)，也可申請擔保貸款
大學畢業(yè)，做路邊流動小吃算不算是創(chuàng)業(yè)?畢業(yè)后在青工作的集體戶人員，能不能領取創(chuàng)業(yè)補貼?8月13日，市人社局高校畢業(yè)生就業(yè)處處長姜雪梅做客“網(wǎng)絡問政”平臺，回答大家關于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題。
在路邊做流動小吃算不算創(chuàng)業(yè)?都需要辦理哪些證件?網(wǎng)友“皆如皆真”的問題既有趣又頗有代表性。蔣處長回答，流動小吃也屬于創(chuàng)業(yè)行為，但餐飲業(yè)對衛(wèi)生、安全、消防等情況的要求較高。對于申請創(chuàng)業(yè)政策扶持的人員，要求提供《工商營業(yè)執(zhí)照》和《稅務登記證》，其他必須的證件，創(chuàng)業(yè)者還可到工商部門咨詢。
有網(wǎng)友提問：“大學在校生創(chuàng)業(yè)可以享受小額擔保貸款了嗎?”蔣雪梅解釋，根據(jù)現(xiàn)行政策，畢業(yè)5年內(nèi)的普通高等學校畢業(yè)生，本市戶籍普通高等學校畢業(yè)學年(即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月)在校生和駐青普通高等學校畢業(yè)學年在校生，可申請小額擔保貸款。
有網(wǎng)友表述，自己畢業(yè)后落在青島單位的集體戶口，現(xiàn)在離職后又創(chuàng)業(yè)，青島集體戶口是否算青島戶口，能否領取創(chuàng)業(yè)補貼?蔣雪梅回答，畢業(yè)后因就業(yè)落戶青島企業(yè)集體戶的人員，屬于青島戶籍。根據(jù)現(xiàn)行文件要求，青島戶籍畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生或失業(yè)人員，可按規(guī)定申領創(chuàng)業(yè)補貼。
訪談中，研究生住房補貼的申請條件及流程是另一個熱門問題。姜處長介紹，2012年及以后畢業(yè)的國內(nèi)普通高校博士碩士研究生和2012年以后來青就業(yè)留學研究生，在青落實就業(yè)單位，且按規(guī)定簽訂勞動合同，繳納“五險一金”，戶口已落入本市的，在青就業(yè)期間可享受最長不超過3年的住房補貼，標準為博士研究生600元/月，碩士研究生400元/月。研究生住房補貼在每年1月份和7月份進行集中申報。
北京在校大學生持證創(chuàng)業(yè) 可享稅收優(yōu)惠
從下個月一號起，北京在校大學生創(chuàng)業(yè)者可辦理《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》。凡是持證的在校大學生創(chuàng)業(yè)者，都可享受稅收優(yōu)惠政策!真希望其他地區(qū)也出臺這樣的政策!
從12月1日起，本市將為創(chuàng)業(yè)的高校在校生辦理《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，持證學生可按規(guī)定申請享受稅收優(yōu)惠政策。
據(jù)了解，《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》是由《就業(yè)失業(yè)登記證》發(fā)展而來，先向有需求的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生發(fā)放。實際上，從2003年開始，勞動保障部門就把畢業(yè)半年后仍未找到工作的高校畢業(yè)生納入到可以辦理失業(yè)登記的人群中。這部分高校畢業(yè)生憑失業(yè)證可以享受一系列的免費就業(yè)服務。但實際去辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生人數(shù)并不多，除了因為不了解政策之外，面子問題也是其中一個重要原因。“還沒就業(yè)呢，就去辦失業(yè)登記，聽著好像跟下崗工人一樣。”在此前的采訪中，就曾有畢業(yè)生表示，礙于面子不愿辦理失業(yè)登記。而《就業(yè)失業(yè)登記證》更名為《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》對于高校畢業(yè)生來說，從心理上也更容易接受。
實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)年度內(nèi)高校在校生是指依法從事個體經(jīng)營，處于畢業(yè)年度內(nèi)的本市普通高等學校、成人高等學校在校學生。本市實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)年度內(nèi)高校在校生免費申領《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，可按規(guī)定申請享受稅收優(yōu)惠政策。本市對實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)年度內(nèi)普通高校在校生實行勞動力儲備管理。
而離校后從事個體經(jīng)營的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生和本市生源成人高校在校生申請享受稅收優(yōu)惠政策，仍按照本市有關規(guī)定，核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，享受稅收優(yōu)惠政策。
在校大學生休學創(chuàng)業(yè)難，如何破解
對休學創(chuàng)業(yè)這件事，小編認為在校大學生創(chuàng)業(yè)者，應以學業(yè)為主，畢竟創(chuàng)業(yè)成功者大多是完成學業(yè)后創(chuàng)業(yè)的。
一幫朋友、一些攝影器材、能夠獨立接拍一些校內(nèi)外社團活動，O啦!這樣就可以組建自己的攝制團隊啦——因為基礎條件滿足，這名來自四川瀘州的大三學生李富彬萌生了自己開創(chuàng)攝影工作室的想法。
從大二下學期開始，李富彬就開始組織幾名好友成立了自己的拍攝團隊，并承接一些校內(nèi)社團和校外公司的視頻拍攝與制作，得到活動方不少酬勞。
李富彬告訴筆者，自己通過工作室已積攢了不少人脈，現(xiàn)在很想將自己的團隊商業(yè)化，發(fā)展成可以進行資本運作的公司。這樣一來，就可以接拍更多活動，賺取更多的利潤，同時還可以此為契機接觸更多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。
然而，“學業(yè)課程太多，創(chuàng)業(yè)想法一直難以實施下去，”李富彬感嘆道，“沒放假的時候，團隊就只能利用周末的時間去接拍一些活動，如果成立公司后還是這種情況，那么很多拍攝訂單是實施不下去的。長此以往，公司的信譽、經(jīng)濟問題將受重創(chuàng)。”
在大學生創(chuàng)業(yè)浪潮的沖擊下，和李富彬面臨同樣問題的不在少數(shù)。創(chuàng)業(yè)和學業(yè)之間的矛盾如何調(diào)和?近日，浙江省政府發(fā)布的《關于支持大眾創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的意見》指出，要加強創(chuàng)業(yè)教育培訓，高校要將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學分管理，允許學生休學創(chuàng)業(yè)。探索建立創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，將學生自主創(chuàng)業(yè)情況折算為學分。
這種做法對于即將創(chuàng)業(yè)或者已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生來說，能否解決他們的困境?建立創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，將學生自主創(chuàng)業(yè)情況折算為學分，如何避免混水摸魚，保證公平有效?休學和創(chuàng)業(yè)之間，是否另有解決途徑?
猜你感興趣: