創(chuàng)業(yè)導師實施意見
創(chuàng)業(yè)導師實施意見是什么?今天小編整理了相關(guān)資料分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考。
創(chuàng)業(yè)導師實施意見
為貫徹落實《杭州市“萬名大學生創(chuàng)業(yè)培訓工程”指導意見》和市委市政府的有關(guān)要求，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率，推動大學生創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，擬建立大學生創(chuàng)業(yè)導師制度，現(xiàn)提出如下實施意見：
一、創(chuàng)業(yè)導師制的內(nèi)涵
大學生創(chuàng)業(yè)導師制是指為使大學生成功創(chuàng)業(yè)，根據(jù)其創(chuàng)業(yè)過程的階段特點，聘請相關(guān)專家對創(chuàng)業(yè)階段過程中進行針對性的指導制度。旨在幫助大學生樹立創(chuàng)業(yè)理念，指導創(chuàng)業(yè)實踐，提供創(chuàng)業(yè)服務，促進大學生成功創(chuàng)業(yè)，以此造就一批大學生創(chuàng)業(yè)者、帶動一批人員就業(yè)，建立大學生創(chuàng)業(yè)促進的長效機制。
二、創(chuàng)業(yè)導師的工作內(nèi)容、方式和計劃
創(chuàng)業(yè)導師在大學生創(chuàng)業(yè)各階段進行分類指導。主要工作任務是：引導大學生樹立創(chuàng)業(yè)理念，開展創(chuàng)業(yè)培訓，指導創(chuàng)業(yè)實踐，并為其提供創(chuàng)業(yè)服務。其中，創(chuàng)業(yè)實踐主要依托創(chuàng)業(yè)指導基地進行。
創(chuàng)業(yè)導師制度的指導方式：
一是單個指導，根據(jù)大學生在創(chuàng)業(yè)中遇到的問題，由創(chuàng)業(yè)導師進行針對性指導。
二是“會診”指導，由專家對疑難問題進行集體會診。
三是授課指導。針對大學生創(chuàng)業(yè)者中比較集中、帶有普遍性的問題，由專家定期給予授課指導。
四是“陪伴”指導，根據(jù)大學生創(chuàng)業(yè)的不同特點，由創(chuàng)業(yè)導師跟蹤其創(chuàng)業(yè)過程，進行全程指導。
三、創(chuàng)業(yè)導師的組成和聘任
創(chuàng)業(yè)理念教育階段導師主要從勞動保障部門工作人員、大學教師和經(jīng)過培訓獲得SYB合格證書的教師中選聘;創(chuàng)業(yè)實踐階段導師主要從中小型企業(yè)的企業(yè)主中選聘;創(chuàng)業(yè)咨詢服務階段的導師主要從勞動、工商、稅務、財政、物價等部門專家中選聘。
其中，創(chuàng)業(yè)實踐階段導師聘任的基本條件：有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗并有企業(yè)實體，熱心社會事業(yè)、有責任心、有一定理論基礎。
創(chuàng)業(yè)導師的聘任主要通過自薦、推薦、邀請的方式進行。選聘大學生創(chuàng)業(yè)導師由勞動保障部門認定和發(fā)放聘書，日常管理工作由勞動保障培訓管理部門負責。
四、保障措施
一是建立大學生創(chuàng)業(yè)導師的績效評估體系，每年對創(chuàng)業(yè)實踐階段的導師績效進行評估，并給予一定獎勵。
二是加強對指導大學生成功創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導師的宣傳，依托電視、網(wǎng)絡、報刊、雜志等媒體做好導師制的宣傳、推廣工作，在全市打響“創(chuàng)業(yè)導師制”品牌。
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