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      國外工商管理學什么

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      國外工商管理學什么

        工商管理部門是在經(jīng)濟發(fā)展下衍生出來的部門,同時也是政府對國家進行宏觀調(diào)控和社會經(jīng)濟發(fā)展的重要執(zhí)行主體。下面是由學習啦小編分享的國外工商管理學什么,希望對你有用。

        國外工商管理學什么

        培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律以及企業(yè)管理方面的知識和能力,掌握經(jīng)濟管理理論分析方法,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的工商管理學科的高級專門人才。

        主要基礎(chǔ)課程有:宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、財務(wù)管理等。

        學生畢業(yè)后,可在企事業(yè)單位、研究機構(gòu)及政府部門從事管理、教學、科研等方面工作。

        國外工商管理學習指導(dǎo)

        參加工商管理專業(yè)的自學考試要處理好提高能力和通過考試的關(guān)系,側(cè)重知識拓展和能力提高。自考生應(yīng)在學習中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力,表述觀點和與人溝通的能力,判斷及把握機會的能力,熟練使用計算機等現(xiàn)代管理工具的能力。

        自學是成為工商管理專業(yè)人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時進行學習的,因此,要善于利用工作條件把學到的理論和知識及時地應(yīng)用到實踐中去。通過與實踐的結(jié)合,加深對書本知識的理解,提高解決問題的能力。另外,在學習過程中還要參閱一些教科書以外的專業(yè)書籍、有關(guān)論文和報告,關(guān)注工商管理學科的最新理論動態(tài),這樣才能補充現(xiàn)有理論知識的不足,把握現(xiàn)代管理新的知識,滿足技術(shù)進步和市場變化對工商管理專業(yè)人才的新的要求。

        國外工商管理學習順序

        在工商企業(yè)管理專業(yè)的學習和應(yīng)考過程中,應(yīng)本著先打基礎(chǔ),然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學習和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進行政治理論課的學習,包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學習,掌握方法論,端正政治方向,提高道德修養(yǎng)和法律觀念,為專業(yè)課學習奠定政治思想基礎(chǔ)。

        然后,可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數(shù)學”的學習,以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力,撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學習和應(yīng)考學科基礎(chǔ)課程,包括“政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計學”。“企業(yè)會計學”、“中國稅制”等。學科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學習具有支撐作用。通過學習,培養(yǎng)用經(jīng)濟原則評價經(jīng)營管理活動和進行決策的思維模式,熟悉計算機應(yīng)用和財務(wù)分析方法,為后繼課程的學習創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。

        第三階段可以安排專業(yè)方向課程學習。例如,專科層次的“基礎(chǔ)會計學”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)”。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學”、“企業(yè)會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理(一)”、“國際企業(yè)管理”;本科層次的“管理學原理”、“國際貿(mào)易理論與實務(wù)”。“財務(wù)管理學”、“金融理論與實務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學”、“質(zhì)量管理(一)”、“企業(yè)管理咨詢”。

        國外工商管理碩士適合人群

        一是帶著問題以求知的心態(tài)去讀MBA的人。這些人從未系統(tǒng)學過管理學知識,他們大都是憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識獲得了企業(yè)管理崗位的職位,并且在實踐中取得了一定的成效,同時,這些企業(yè)管理人員在實際的管理工作中也遇到了許多問題,遇到了許多憑經(jīng)驗無法解決的問題,他們感到有必要去學習,去充電,以便更好地解決工作中的實際問題。

        二是一些在工作中不太順利的年輕人,為了給自己一個新的起點,給自己一個新的希望,他們也選擇了MBA。他們對MBA的期望值往往高于其他人。這群人期望以MBA作為一個跳板,實現(xiàn)自己的人生理想。

        三是一些學歷不太高,工作待遇不理想的人,當他們從各種媒體上看到MBA的有關(guān)資料時,認為MBA是一個通向黃金殿堂的黃金大道,于是他們也義無反顧地選擇了MBA。

        四是看中了MBA這個龐大的同學群體的人,他們并不需要再學習什么,他們既有了現(xiàn)代的管理知識,又有了管理的實踐經(jīng)驗,他們認為學MBA最重要的是在名校結(jié)識一批未來的管理精英,結(jié)一張碩大的關(guān)系網(wǎng),作為自己未來的資源庫,使得自己能在商場上左右逢源,立于不敗之地。

        
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