創(chuàng)業(yè)時(shí)期千萬(wàn)不要找明星團(tuán)隊(duì)，千萬(wàn)不要找已經(jīng)成功過(guò)的人。創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。但要看看那些創(chuàng)業(yè)故事，找到自己的創(chuàng)業(yè)方向。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作文，就隨小編一起去看看吧，希望能夠有所幫助。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作文一：

　　大學(xué)生暑期借錢創(chuàng)業(yè) 兩月賺5萬(wàn)

　　暑假來(lái)臨，南通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地里仍然十分忙碌，留校學(xué)生在這里緊張備戰(zhàn)即將舉行的機(jī)器人大賽。大二女生張晴幾乎每天晚上都要到實(shí)驗(yàn)室來(lái)，不斷補(bǔ)充知識(shí)、自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，備戰(zhàn)機(jī)器人公開賽。

　　近年來(lái)，南通大學(xué)重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，積極探索“課程主導(dǎo)、實(shí)踐培育、研究支撐、多方支持”的創(chuàng)業(yè)教育模式。學(xué)校組建10年來(lái)，培養(yǎng)近7萬(wàn)名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人物，用知識(shí)與激情為人生揚(yáng)起風(fēng)帆。

　　她創(chuàng)辦人力資源公司

　　大學(xué)生從學(xué)校的“第一課堂”到社會(huì)的“第二課堂”銜接中，很多學(xué)子彷徨過(guò)：找什么樣的工作、去哪兒實(shí)習(xí)、如何完成好面試等。南通大學(xué)2009屆畢業(yè)生楊秋蘭從畢業(yè)經(jīng)歷中摸索出了一條理論聯(lián)系實(shí)際的道路——為在校大學(xué)生開展課余實(shí)踐鍛煉、職前培訓(xùn)、素質(zhì)拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　今年29歲的楊秋蘭，畢業(yè)已5年，如今是一家注資達(dá)200萬(wàn)元的人力資源公司總經(jīng)理。“從大一開始，在學(xué)好課程知識(shí)的同時(shí)，我還注重鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，做家教、發(fā)傳單、做策劃，這些我都干過(guò)。”楊秋蘭發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)想要鍛煉自己的能力，但苦于沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。于是，剛畢業(yè)的楊秋蘭開始籌劃接一些項(xiàng)目，給在校大學(xué)生提供兼職、實(shí)習(xí)以及見習(xí)的機(jī)會(huì)，并將面試技巧、職業(yè)規(guī)劃、商務(wù)禮儀等培訓(xùn)項(xiàng)目融入自己的服務(wù)之中，使大學(xué)生工作能力大大提高。

　　而這一切，與學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)師資專項(xiàng)培訓(xùn)是分不開的。楊秋蘭說(shuō)，2008年9月，她有幸參加了南通市婦聯(lián)舉辦的第一期女企業(yè)家與女大學(xué)生結(jié)對(duì)的SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))導(dǎo)師活動(dòng)，利用這個(gè)平臺(tái)，楊秋蘭結(jié)識(shí)了創(chuàng)業(yè)以來(lái)的第一個(gè)校外導(dǎo)師——南通金曼谷健康發(fā)展有限公司總經(jīng)理王冰玉，參觀學(xué)習(xí)了一個(gè)成熟公司的經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)文化、管理制度、人事財(cái)務(wù)制度、日常管理等。

　　有了經(jīng)驗(yàn)和底氣，半年后，楊秋蘭注資50萬(wàn)元成立了一家人力資源公司，待公司日趨成熟后，于今年4月又追加資本;6月則引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資，德國(guó)GEA哈帕爾公司亞太區(qū)總裁、北京艾孚恒信公司總經(jīng)理劉洪濤注資120萬(wàn)元，公司正式更名為游子在線人力資源有限公司，打造兼職培訓(xùn)行業(yè)的“O2O模式”(即：線上線下電子商務(wù))。楊秋蘭說(shuō)，待新的商業(yè)模式在江蘇運(yùn)營(yíng)成熟后，公司將于2016年開始將業(yè)務(wù)向全國(guó)拓展。

　　他向水果零售業(yè)進(jìn)軍

　　在南通大學(xué)，不乏楊秋蘭這樣有膽識(shí)、有魄力的姑娘，當(dāng)然也有許多有經(jīng)營(yíng)和管理頭腦的小伙子。去年從通大商學(xué)院工商管理專業(yè)畢業(yè)的沈建祥就是其中之一，他的創(chuàng)業(yè)方向是水果零售業(yè)。

　　要干，首先得積累經(jīng)驗(yàn)。為此，沈建祥利用暑期時(shí)間專程前往長(zhǎng)三角地區(qū)交易規(guī)模最大的果品集散中心——浙江嘉興水果市場(chǎng)，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2012年下半年，沈建祥與兩個(gè)小伙伴開始做起水果團(tuán)購(gòu)的生意，去年則在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的扶持下，正式往門店零售的方向發(fā)展。他們?cè)趯W(xué)校的食堂附近租店鋪，開了一家水果店。后來(lái)，又接連在張芝山和五山家園一帶各開了一家。據(jù)介紹，去年3家店鋪的營(yíng)業(yè)額達(dá)100多萬(wàn)元，收支基本持平;今年的狀況從目前來(lái)看，日營(yíng)業(yè)額有望保持在1萬(wàn)元上下。

　　近日，記者走訪了沈建祥“優(yōu)果萃”團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的其中一家店鋪，銷售的水果有40多種，價(jià)格比零售水果店便宜15%左右。在近兩年的摸索中，“優(yōu)果萃”團(tuán)隊(duì)的生意越做越好。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，沈建祥的思路相當(dāng)清晰。他將其歸為兩點(diǎn)：第一，水果銷售要進(jìn)行連鎖化的整合?，F(xiàn)在南通的水果店鋪大都呈現(xiàn)家族化的狀況，唯有通過(guò)整合，才能達(dá)到低成本、低損耗，更好地服務(wù)消費(fèi)者;第二，電商化勢(shì)在必行。沈建祥希望自己的水果生意能夠做到類似“麥德龍+京東”的模式，既有利于店鋪營(yíng)業(yè)額的提高，又有益于賣家與消費(fèi)者之間的良性溝通。

　　他的培訓(xùn)事業(yè)風(fēng)生水起

　　南通大學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在積極探索“課程主導(dǎo)、實(shí)踐培育、研究支撐、多方支持”的創(chuàng)業(yè)教育模式下，另一名“90后”小伙兒同樣干得非常出色。他叫黃剛，通大化工院應(yīng)用化學(xué)系2011屆畢業(yè)生，現(xiàn)為通城一家教育培訓(xùn)公司的負(fù)責(zé)人。

　　黃剛說(shuō)：“在擔(dān)任學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，自己有幸接觸了很多企業(yè)家、職業(yè)講師。如何將我接受到的一些社會(huì)及就業(yè)資訊提前讓通大學(xué)子知道?依照這個(gè)想法，我找到了最初創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的雛形：做大學(xué)生‘軟實(shí)力’培訓(xùn)。”

　　項(xiàng)目有了，培訓(xùn)老師有了，后來(lái)還有了兩名合伙人的加入。經(jīng)過(guò)約1年的摸索，基于成本、招生、續(xù)班的種種壓力，最初的項(xiàng)目無(wú)以為繼;失敗之后，黃剛的核心團(tuán)隊(duì)開始籌劃轉(zhuǎn)型，在前往南京、上海等地學(xué)習(xí)后，終于有了現(xiàn)在的“中小學(xué)全科個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)”模式。

　　據(jù)了解，黃剛的教育培訓(xùn)公司在南通一共有3個(gè)校區(qū)，分布在通州、崇川、港閘。崇川校區(qū)現(xiàn)擁有近600平方米的精裝教學(xué)區(qū)，年?duì)I業(yè)額逾200萬(wàn)元;通州校區(qū)2013年6月成立，正迎頭直上;港閘校區(qū)于今年初成立，還在發(fā)展中。3個(gè)校區(qū)，預(yù)計(jì)今年總營(yíng)業(yè)額將突破400萬(wàn)元。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作文二：

　　大學(xué)生三年前交不起學(xué)費(fèi)　如今互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)年賺200萬(wàn)

　　劉大睿，是東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大三的學(xué)生，他的另一個(gè)身份是哈爾濱時(shí)光慢遞有限公司董事長(zhǎng)。從打工攢學(xué)費(fèi)到年收入200萬(wàn)元，劉大睿只用了兩年時(shí)間。日前，他獲得了省青年五四獎(jiǎng)?wù)?，也是該?jiǎng)項(xiàng)設(shè)立17年來(lái)首個(gè)在校大學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　從干力氣活兒起步

　　劉大睿家住云南偏遠(yuǎn)山區(qū)。2012年他考上東林，成為村里第一個(gè)考上大學(xué)的人。為了籌集學(xué)費(fèi)，劉大睿上過(guò)磚廠，裝過(guò)一整車的磚，還去工地扛過(guò)水泥。

　　大一寒假，劉大睿決定在大學(xué)做點(diǎn)什么。他把在火鍋店當(dāng)服務(wù)員的錢和貧困補(bǔ)助攢下來(lái)，從云南帶了很多玉石飾品回到學(xué)校。他又向室友借了8000元，獨(dú)自前往中緬邊境采購(gòu)玉石。每個(gè)周末，他帶著玉石飾品到中央大街?jǐn)[地?cái)偅I集到資金。

　　遇危機(jī)執(zhí)著拯救公司

　　2013年，劉大睿與合伙人注冊(cè)了哈爾濱時(shí)光慢遞有限責(zé)任公司，其業(yè)務(wù)是把文化創(chuàng)意與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，追蹤記錄人生美好時(shí)光，融入時(shí)間元素的紀(jì)念產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。學(xué)生可將4年的成長(zhǎng)記錄發(fā)給公司，畢業(yè)后將自動(dòng)生成多媒體產(chǎn)品，以此留住青春。

　　但此時(shí)，父親8萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)令他苦不堪言，更讓他備受打擊的是，公司又遭遇騙子欺詐，面臨失敗。當(dāng)時(shí)，大部分成員離開團(tuán)隊(duì)只剩下7個(gè)人。去年5月，公司成員齊心協(xié)力完成了一批業(yè)務(wù)，不管男生、女生整夜熬在公司，困了就在桌子上趴一會(huì)兒，正是這種執(zhí)著拯救了公司。

　　明年將業(yè)務(wù)推向全國(guó)

　　去年5月，在校團(tuán)委支持下，公司成為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同年10月，公司參加“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽榮獲銀獎(jiǎng)。11月，公司在廣州股權(quán)交易中心青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板掛牌，是團(tuán)中央主導(dǎo)的全國(guó)首批青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)掛牌的19個(gè)公司之一，公司研發(fā)的“拾憶”APP第一個(gè)版本正式上線推廣，上線10天用戶量達(dá)到13700人。目前，公司年盈利200萬(wàn)元。

　　劉大睿通過(guò)校勤工助學(xué)中心雇傭了30人，其中近20人來(lái)自于貧困家庭。公司每月為他們發(fā)放共3萬(wàn)元工資，解決了大家的生活費(fèi)。下一步，劉大睿計(jì)劃將公司打造成一個(gè)文化創(chuàng)意與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合領(lǐng)域的品牌，明年將業(yè)務(wù)推向全國(guó)讓公司真正走出校園。