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      90后創(chuàng)業(yè)牛人故事

      時間: 弘達781 分享

      創(chuàng)業(yè),一定要有激情燃燒的歲月的感覺,或者是萬馬奔騰的感覺??纯茨切﹦?chuàng)業(yè)牛人的故事,感受他們的精神,激勵自己的創(chuàng)業(yè)斗志。那么下面是學(xué)習啦小編分享的90后創(chuàng)業(yè)牛人故事,就隨小編一起去看看吧,希望能夠有所幫助。

      90后創(chuàng)業(yè)牛人故事一:

      大學(xué)生暑期借錢創(chuàng)業(yè) 兩月賺5萬

      暑假來臨,南通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地里仍然十分忙碌,留校學(xué)生在這里緊張備戰(zhàn)即將舉行的機器人大賽。大二女生張晴幾乎每天晚上都要到實驗室來,不斷補充知識、自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,備戰(zhàn)機器人公開賽。

      近年來,南通大學(xué)重視學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),積極探索“課程主導(dǎo)、實踐培育、研究支撐、多方支持”的創(chuàng)業(yè)教育模式。學(xué)校組建10年來,培養(yǎng)近7萬名畢業(yè)生,涌現(xiàn)出一大批懷揣創(chuàng)業(yè)夢想、投身創(chuàng)業(yè)實踐的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人物,用知識與激情為人生揚起風帆。

      她創(chuàng)辦人力資源公司

      大學(xué)生從學(xué)校的“第一課堂”到社會的“第二課堂”銜接中,很多學(xué)子彷徨過:找什么樣的工作、去哪兒實習、如何完成好面試等。南通大學(xué)2009屆畢業(yè)生楊秋蘭從畢業(yè)經(jīng)歷中摸索出了一條理論聯(lián)系實際的道路——為在校大學(xué)生開展課余實踐鍛煉、職前培訓(xùn)、素質(zhì)拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

      今年29歲的楊秋蘭,畢業(yè)已5年,如今是一家注資達200萬元的人力資源公司總經(jīng)理。“從大一開始,在學(xué)好課程知識的同時,我還注重鍛煉自己的社會實踐能力,做家教、發(fā)傳單、做策劃,這些我都干過。”楊秋蘭發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)想要鍛煉自己的能力,但苦于沒有合適的機會、缺乏社會經(jīng)驗。于是,剛畢業(yè)的楊秋蘭開始籌劃接一些項目,給在校大學(xué)生提供兼職、實習以及見習的機會,并將面試技巧、職業(yè)規(guī)劃、商務(wù)禮儀等培訓(xùn)項目融入自己的服務(wù)之中,使大學(xué)生工作能力大大提高。

      而這一切,與學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)師資專項培訓(xùn)是分不開的。楊秋蘭說,2008年9月,她有幸參加了南通市婦聯(lián)舉辦的第一期女企業(yè)家與女大學(xué)生結(jié)對的SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))導(dǎo)師活動,利用這個平臺,楊秋蘭結(jié)識了創(chuàng)業(yè)以來的第一個校外導(dǎo)師——南通金曼谷健康發(fā)展有限公司總經(jīng)理王冰玉,參觀學(xué)習了一個成熟公司的經(jīng)營模式、企業(yè)文化、管理制度、人事財務(wù)制度、日常管理等。

      有了經(jīng)驗和底氣,半年后,楊秋蘭注資50萬元成立了一家人力資源公司,待公司日趨成熟后,于今年4月又追加資本;6月則引進風險投資,德國GEA哈帕爾公司亞太區(qū)總裁、北京艾孚恒信公司總經(jīng)理劉洪濤注資120萬元,公司正式更名為游子在線人力資源有限公司,打造兼職培訓(xùn)行業(yè)的“O2O模式”(即:線上線下電子商務(wù))。楊秋蘭說,待新的商業(yè)模式在江蘇運營成熟后,公司將于2016年開始將業(yè)務(wù)向全國拓展。

      他向水果零售業(yè)進軍

      在南通大學(xué),不乏楊秋蘭這樣有膽識、有魄力的姑娘,當然也有許多有經(jīng)營和管理頭腦的小伙子。去年從通大商學(xué)院工商管理專業(yè)畢業(yè)的沈建祥就是其中之一,他的創(chuàng)業(yè)方向是水果零售業(yè)。

      要干,首先得積累經(jīng)驗。為此,沈建祥利用暑期時間專程前往長三角地區(qū)交易規(guī)模最大的果品集散中心——浙江嘉興水果市場,利用實習機會學(xué)經(jīng)驗。2012年下半年,沈建祥與兩個小伙伴開始做起水果團購的生意,去年則在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心的扶持下,正式往門店零售的方向發(fā)展。他們在學(xué)校的食堂附近租店鋪,開了一家水果店。后來,又接連在張芝山和五山家園一帶各開了一家。據(jù)介紹,去年3家店鋪的營業(yè)額達100多萬元,收支基本持平;今年的狀況從目前來看,日營業(yè)額有望保持在1萬元上下。

      近日,記者走訪了沈建祥“優(yōu)果萃”團隊經(jīng)營的其中一家店鋪,銷售的水果有40多種,價格比零售水果店便宜15%左右。在近兩年的摸索中,“優(yōu)果萃”團隊的生意越做越好。對于未來的發(fā)展規(guī)劃,沈建祥的思路相當清晰。他將其歸為兩點:第一,水果銷售要進行連鎖化的整合?,F(xiàn)在南通的水果店鋪大都呈現(xiàn)家族化的狀況,唯有通過整合,才能達到低成本、低損耗,更好地服務(wù)消費者;第二,電商化勢在必行。沈建祥希望自己的水果生意能夠做到類似“麥德龍+京東”的模式,既有利于店鋪營業(yè)額的提高,又有益于賣家與消費者之間的良性溝通。

      他的培訓(xùn)事業(yè)風生水起

      南通大學(xué)歷來重視學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),在積極探索“課程主導(dǎo)、實踐培育、研究支撐、多方支持”的創(chuàng)業(yè)教育模式下,另一名“90后”小伙兒同樣干得非常出色。他叫黃剛,通大化工院應(yīng)用化學(xué)系2011屆畢業(yè)生,現(xiàn)為通城一家教育培訓(xùn)公司的負責人。

      黃剛說:“在擔任學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長期間,自己有幸接觸了很多企業(yè)家、職業(yè)講師。如何將我接受到的一些社會及就業(yè)資訊提前讓通大學(xué)子知道?依照這個想法,我找到了最初創(chuàng)業(yè)項目的雛形:做大學(xué)生‘軟實力’培訓(xùn)?!?/p>

      項目有了,培訓(xùn)老師有了,后來還有了兩名合伙人的加入。經(jīng)過約1年的摸索,基于成本、招生、續(xù)班的種種壓力,最初的項目無以為繼;失敗之后,黃剛的核心團隊開始籌劃轉(zhuǎn)型,在前往南京、上海等地學(xué)習后,終于有了現(xiàn)在的“中小學(xué)全科個性化一對一輔導(dǎo)”模式。

      據(jù)了解,黃剛的教育培訓(xùn)公司在南通一共有3個校區(qū),分布在通州、崇川、港閘。崇川校區(qū)現(xiàn)擁有近600平方米的精裝教學(xué)區(qū),年營業(yè)額逾200萬元;通州校區(qū)2013年6月成立,正迎頭直上;港閘校區(qū)于今年初成立,還在發(fā)展中。3個校區(qū),預(yù)計今年總營業(yè)額將突破400萬元。

      90后創(chuàng)業(yè)牛人故事二:

      90后大學(xué)生“回爐”讀技校年薪十萬

      見到焦喜春時,他正蹲在一臺設(shè)備旁聚精會神地查看電路圖紙。

      “這是臺日本進口設(shè)備,在實際生產(chǎn)操作中,有些不盡合理的地方,要搞些技術(shù)改造?!苯瓜泊簜€子高高的,有點清瘦。如果不是事先介紹,怎么也不會把這個身穿藍色制服的“修理工”同大學(xué)生聯(lián)系在一起。

      2012年,焦喜春從湖南商學(xué)院本科畢業(yè)。學(xué)市場營銷專業(yè)的焦喜春跟一些同學(xué)一樣,躊躇滿志,南下去深圳找工作,進了一家化妝品公司,月薪不到3000元。

      “深圳消費高,光食宿就要2000元,每個月根本存不住錢。”在深圳工作了半年,焦喜春開始上網(wǎng)留意招聘信息,想換工作。幾次面試下來,發(fā)現(xiàn)沒有一技之長,很難找到心儀的工作??吹礁咝狡刚埐坏郊脊さ男侣劊麅?nèi)心為之一動。思前想后,決定試試。“年輕,不行,就重來?!?/p>

      之后,焦喜春辭掉工作,回到長沙,進入湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專門培訓(xùn)大學(xué)生的“回爐”班。

      對一個文科生來說,到技校學(xué)電氣自動化并不輕松。焦喜春經(jīng)常纏著老師補課,泡在各類專業(yè)論壇,交流專業(yè)經(jīng)驗。不僅在校園里學(xué),他還到工地,和工人們一起干活,向他們學(xué)。

      “大學(xué)與技校相比,學(xué)的東西不一樣。在大學(xué)里學(xué)得比較輕松,在技校里,反而像高三學(xué)生一樣忙。每天早上7點起床,8點開始上第一堂課,上午4節(jié)課,下午兩節(jié)課,晚上沒課就上晚自習?!?/p>

      一年后,焦喜春被分配到上海大眾長沙分公司實習。不久,成為了上海大眾長沙分公司的一名正式維修電工?,F(xiàn)在,每個月工資已近8000元。

      “我當時不敢說,害怕家人不理解。一個大學(xué)生,怎能辭掉工作去上技校,那這4年大學(xué)不是白念了嗎?”談及當初“先斬后奏”,焦喜春說,辭掉工作回長沙,跟家人說的是來找工作,而不是上學(xué)。“其實當時心里也有些猶豫,不知道這樣行不行。不能說技校比大學(xué)好,只能說是技校比大學(xué)更適合我?!?/p>

      不久前,上海大眾集團舉行公司職工技能競賽,焦喜春代表長沙分公司參加競賽,在“名技”如云的技能比武中拔得頭籌,獲得“維修電工第一名”。此時,焦喜春正式入職上海大眾不到半年。臺上一分鐘,臺下十年功。技能比武在一些人看來,只是毫末之技,然而卻需頂上功夫。2014年8月初開始,焦喜春每天訓(xùn)練10多個小時,幾乎所有時間都和設(shè)備泡在一起。為了練接線,焦喜春買了成圈的電線,50根線一把抓到手,一刀全部剪開后,跟洗牌一樣一把展開,5分鐘內(nèi)撒芝麻似的全部插到接口上。

      “要成為一名精品藍領(lǐng),不僅要學(xué)會同機器打交道,還要學(xué)會處理好人際關(guān)系、提升自己的修養(yǎng)。”談起未來的打算,焦喜春說,希望更加完善自己,發(fā)揮好自己的文憑和技術(shù)優(yōu)勢,成為一名兼具硬技能和軟實力的工程師。

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