白手起家的創(chuàng)業(yè)故事(2)
白手起家的創(chuàng)業(yè)故事
白手起家的創(chuàng)業(yè)故事篇三
上海師范大學(xué)旅游學(xué)院地理專業(yè)的大四學(xué)生鄭章書在大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生還在為就業(yè)煩惱的時(shí)候，就已當(dāng)起了老板。
在校園市場中找到送牛奶商機(jī) 送奶業(yè)務(wù)將遍布奉賢、松江高校
鄭章書創(chuàng)業(yè)的第一桶金來自校園市場。 “我從高中時(shí)就有創(chuàng)業(yè)的念頭，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，沒有時(shí)間實(shí)施。從考入大學(xué)第一天開始，我就在觀察校園和周圍的一些動(dòng)態(tài)，終于讓我發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。 ”鄭章書說。鄭章書從小有喝牛奶的習(xí)慣，到大學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)每天購買牛奶很不方便。 “上師大的奉賢校區(qū)很大，從宿舍到學(xué)校的商業(yè)區(qū)有一段距離，牛奶比外面超市貴。我當(dāng)時(shí)便想到，要是在宿舍也能像住在家時(shí)一樣，每日都有新鮮牛奶送到家就好了。既然學(xué)校里沒有這種服務(wù)，我是否能干呢? ”當(dāng)時(shí)僅僅是大一的鄭章書察覺到了這一商機(jī)，但他首先要確認(rèn)是不是別人也有喝牛奶的需求。雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，他還是像模像樣地在校園里搞了一次市場調(diào)研。 “調(diào)研很簡單，我在一頁A4紙上列了10道問題，總共打印50份，在人流比較集中的食堂和教學(xué)區(qū)中做問卷調(diào)查。主要就是問同學(xué)如果有一份市場價(jià)格的新鮮牛奶每日送到寢室里是否愿意接受，大部分學(xué)生都表示愿意接受，這個(gè)調(diào)查結(jié)果讓我對接下來的創(chuàng)業(yè)充滿信心。 ”
調(diào)研后，他決定先和牛奶公司取得聯(lián)系。但是這一對接的過程并沒有他開始想象中的那么順利，僅僅是找到對口的負(fù)責(zé)人，就花了一個(gè)月的時(shí)間。 “我那時(shí)完全是初生牛犢不怕虎，一個(gè)電話打到光明公司，張口就要找領(lǐng)導(dǎo)，卻沒有想到自己僅僅是個(gè)學(xué)生，在我看來很重要的業(yè)務(wù)，卻可能并不值得讓企業(yè)高層來理會(huì)。 ”多次碰壁，一度讓鄭章書失落，但他沒有放棄。功夫不負(fù)有心人，他從上到下逐層去找，直到找到在奉賢大學(xué)園區(qū)周邊牛奶業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人。 “我主動(dòng)找到這位負(fù)責(zé)人商談，告訴他我的想法，給他看了我事先準(zhǔn)備好的相關(guān)數(shù)據(jù)資料。他出乎我意料的通情達(dá)理，還稱贊說這是個(gè)不錯(cuò)的想法，給了我極大的鼓舞。 ”鄭章書很快與牛奶公司雙方達(dá)成合作意向，開始了他在校園里訂奶及配送的業(yè)務(wù)，邁出他創(chuàng)業(yè)的第一步。
萬事俱備只欠東風(fēng)。鄭章書開始在校園里“招兵買馬”。他首先動(dòng)員寢室里的兩個(gè)室友和他一起干，由于送牛奶上門的服務(wù)在女生中更受歡迎，他又招募了6名女生建立了他的第一支物流團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)初期，由于對業(yè)務(wù)不熟悉，鄭章書和他的物流團(tuán)隊(duì)每天清晨5點(diǎn)左右就要起床配牛奶、送牛奶，這個(gè)過程很辛苦，能夠堅(jiān)持下來少不了辛酸，但對鄭章書和他的團(tuán)隊(duì)來說卻是樂在其中，能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可，就特別感到滿足和有成就感。
鄭章書頗為自豪地說：“無論學(xué)生有任何問題，我都是以最快速度幫他解決好。比如有學(xué)生反映牛奶品種送錯(cuò)了，我馬上趕去為他們掉換回來，還會(huì)送上小禮品道歉。因此，學(xué)生對我們的服務(wù)滿意度很高。 ”正是因?yàn)猷嵳聲鴪F(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使訂牛奶服務(wù)在學(xué)生中口碑很好，業(yè)務(wù)量迅速成長。一年左右，上師大奉賢校區(qū)單校日均配送量達(dá)到800份。隨后，鄭章書送牛奶的業(yè)務(wù)又發(fā)展到華東理工大學(xué)、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等周邊學(xué)校。如今，已經(jīng)遍布奉賢的所有高校和松江大學(xué)園區(qū)的部分區(qū)域。到今年9月，松江大學(xué)園區(qū)的5期宿舍樓送牛奶業(yè)務(wù)也將被他們公司整體拿下。
發(fā)掘早餐配送商機(jī)籌謀自主品牌
隨著業(yè)務(wù)訂單量不斷攀升，物流人員的隊(duì)伍不斷在擴(kuò)大，整體的盈利程度比較可觀，鄭章書正式成立公司化運(yùn)營的團(tuán)隊(duì)。至今，他們每日為大學(xué)生配送的內(nèi)容已從單一的牛奶發(fā)展到了營養(yǎng)早餐。鄭章書說，當(dāng)時(shí)，有很多同學(xué)反映食堂里的早餐品種單一，且不好吃。有時(shí)起床晚了，趕著去上課，來不及去食堂吃早餐。于是，他嘗試將業(yè)務(wù)延伸，增加為學(xué)生送營養(yǎng)早餐的服務(wù)。“也是我運(yùn)氣好，一次我在馬路邊買早餐，看到一盒利樂包裝的豆?jié){，我覺得很衛(wèi)生，口味也不錯(cuò)，便仔細(xì)看了它的生產(chǎn)企業(yè)是清美綠色食品有限公司。我回去后便著重了解這家企業(yè)，得知這是一家有名的豆制品企業(yè)，現(xiàn)在正在嘗試開展面包、包子、西點(diǎn)等早餐服務(wù)。”敏銳的市場嗅覺讓鄭章書意識到這是另一個(gè)商機(jī)。他立刻在公司里成立專門的項(xiàng)目小組，與清美公司接洽，最終順利拿下區(qū)域代理權(quán)，為同學(xué)每日配送新鮮美味的早餐。
鄭章書還在考慮擁有自己的食品品牌。他告訴記者，他正在和泰奇食品公司合作，努力開發(fā)讓學(xué)生們“一吃忘不了”的產(chǎn)品。目前，首先嘗試和泰奇合作在奉賢校區(qū)創(chuàng)業(yè)基地設(shè)立銷售渠道，在校內(nèi)擁有極好的口碑，幾乎每日都能在很快時(shí)間內(nèi)一售而空。連上海市學(xué)生事務(wù)中心也來下訂單，使他們順利晉身為會(huì)務(wù)點(diǎn)心的提供方。
家庭貧困生在這里找到兼職崗位
鄭章書的創(chuàng)業(yè)還帶動(dòng)了上師大7名應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)。另外，全市還有80名大學(xué)生在鄭章書的公司做兼職。他們基本都是家庭困難生。“我剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，員工是隨機(jī)招募的。他們愿意來和我一起送牛奶，并不是為了賺錢，很多是為了磨練意志力，提升與人打交道的能力，甚至還有學(xué)生是為了減肥等。通過對顧客群的清晰定位、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及大規(guī)模的宣傳，物流人員的隊(duì)伍不斷在擴(kuò)大，公司的整體的盈利程度比較可觀，每名兼職學(xué)生一個(gè)月大概可以賺到800元左右。我便想到是否能讓更多家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生加入進(jìn)來。這樣既能減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能在實(shí)踐的過程中提升他們的能力。 ”鄭章書主動(dòng)找到學(xué)校學(xué)生處衛(wèi)茹靜老師，希望能將自己的送牛奶項(xiàng)目和學(xué)校的勤工儉學(xué)相結(jié)合。這個(gè)方案很快得到了校方的支持，同樣的方案又很快被復(fù)制到了其他的高校里。
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特別不容易，我愿為他們搭建平臺”
鄭章書說，在他大學(xué)四年的創(chuàng)業(yè)過程中，得到學(xué)校很大幫助。大二時(shí)，他被輔導(dǎo)老師推薦給了校團(tuán)委負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的史佳華老師。也是與他的接觸，讓鄭章書意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是憑借興趣就能成功的，更重要的是要把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做成體系化。“在史老師的建議下，我大二去參加了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)大賽，當(dāng)時(shí)用的就是這個(gè)送牛奶的項(xiàng)目。等到第二次創(chuàng)業(yè)大賽，我就在史老師的帶領(lǐng)下，從參與者轉(zhuǎn)變成了一名活動(dòng)組織者。這一角色的轉(zhuǎn)變，讓我各方面能力提升很快。 ”
目前，鄭章書除了擁有一家名叫卡呆呆餐飲管理有限公司，還有旭思投資管理有限公司、展龍香港企業(yè)有限公司、FastGod創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。除了餐飲管理公司，F(xiàn)astGod創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺是最讓鄭章書花心思的地方，可以說，旭思投資管理有限公司、展龍香港企業(yè)有限公司這兩家公司都是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺的堅(jiān)強(qiáng)后盾。“我自己是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過來人，感受到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特別不容易，我搭建的這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺就是希望為在校大學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的平臺。他介紹，創(chuàng)業(yè)平臺運(yùn)營部直接面向大學(xué)生征集好的項(xiàng)目方案，創(chuàng)業(yè)企劃，再通過專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評估，市場調(diào)查等方式，最終確認(rèn)方案企劃的可行性報(bào)告。凡創(chuàng)業(yè)平臺測評標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，即可把此項(xiàng)目納入創(chuàng)業(yè)平臺下所屬項(xiàng)目之一，項(xiàng)目申報(bào)人可作為此項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，創(chuàng)業(yè)平臺會(huì)為此項(xiàng)目投入部分資金，做成本及回報(bào)率預(yù)算，并配備有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)人員及實(shí)施人員，以團(tuán)隊(duì)的力量為此項(xiàng)目在資金，人員，宣傳，推廣等各個(gè)方面得到全面扶持，盡量避免由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)行力低、管理能力差等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的負(fù)面因素，從而大大增加項(xiàng)目的成功率。 ”
那么給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金哪里來?鄭章書介紹，他將通過旭思投資管理有限公司來進(jìn)行資金募資。 “現(xiàn)在卡呆呆餐飲公司收入的很大部分都投入到這一平臺和其他公司的建設(shè)中去。我們陸續(xù)給出了幾筆資金的扶持，比如有學(xué)生針對大學(xué)園區(qū)內(nèi)各類外賣傳單滿天飛的情況，策劃外賣集合冊的方案，我們經(jīng)過綜合評估后，給予資金上的扶持。與天使資金這類主要關(guān)注科技創(chuàng)業(yè)的扶持資金不同，我們關(guān)注的主要是大學(xué)生實(shí)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)，給他們提供5千、1萬元的小額前期創(chuàng)業(yè)扶持資金。而與旭思投資管理有限公司一樣，展龍香港企業(yè)有限公司定位為一家文化傳播公司，計(jì)劃將來為創(chuàng)業(yè)平臺公司做品牌推廣業(yè)務(wù)。 ”鄭章書說，四年的創(chuàng)業(yè)歷程，讓他更深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的體現(xiàn)，一個(gè)人是無法創(chuàng)業(yè)成功的。他能走到今天，離不開一路上志同道合的伙伴們一起付出和努力。鄭章書其實(shí)家境不錯(cuò)，父母從商，但他本人卻非常反感被人提 “富二代”。一直以來，鄭章書的父母都希望他能找份安穩(wěn)的工作，之前更是對他的創(chuàng)業(yè)毫不知情。 “我不是富二代，我的夢想是做個(gè)白手起家的富一代。”他這樣說。
他從大一在校內(nèi)進(jìn)行訂奶及配送業(yè)務(wù)開始創(chuàng)業(yè)，尚未畢業(yè)，已擁有3家公司和一個(gè)平臺，還帶動(dòng)了7名學(xué)生就業(yè)，同時(shí)為本市高校的80名家庭困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)的崗位。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長黎素梅建議，對于想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，定位是成功創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，最好從基礎(chǔ)項(xiàng)目做起;信心是成功創(chuàng)業(yè)的前提，對自己沒有信心的人不可能成功;勤奮是成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，天上不會(huì)掉餡餅，光有信心是不夠的;感恩是成功創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，它能激發(fā)事業(yè)心和責(zé)任感;堅(jiān)持是成功創(chuàng)業(yè)的保證，創(chuàng)業(yè)之路十分艱辛，沒有吃苦精神永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
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