電子商務專業(yè)人才需求調研報告
隨著市場經濟體系的確立與運行,市場運行的規(guī)范,電子商務專業(yè)面臨的競爭壓力越來越大,經營者更希望能根據市場需求組織商品生產和經營,為此學習啦小編為大家整理了電子商務專業(yè)人才需求調研報告，歡迎參閱。
電子商務專業(yè)人才需求調研報告篇一
中國電子商務專業(yè)教育可以追溯到1998年，從西安交通大學的“2+2”和汕頭大學在第4年級培養(yǎng)電子商務方向本科生“3+1”的模式開始。在過去的10多年里，其發(fā)展歷程經歷了嘗試期、規(guī)范期和蓬勃發(fā)展期三個階段。隨著2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃。“互聯網+”已經提升為國家戰(zhàn)略，而這個行動計劃中電子商務則扮演了及其重要的角色，在新形勢和新需求下對電商專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求。南華電子商務專業(yè)立足于電商行業(yè)發(fā)展的最新前沿城市廣州，這里有適合電商發(fā)展的最好土壤，培養(yǎng)適合于廣東省本土需求的電子商務專業(yè)人才成為南華電商專業(yè)最為重要的責任。通過對本專業(yè)對應的職業(yè)崗位的人才需求狀況調查，使我院電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對性、實踐性和先進性，實現與用人單位需求的對接。通過對本專業(yè)對應的職業(yè)崗位的人才需求狀況調查，找出電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式構建中應注意的關鍵問題和教學體系設計的思路，確立專業(yè)建設和發(fā)展的方向，把我電子商務專業(yè)建設成為廣東省重點專業(yè)。通過對本專業(yè)對應的職業(yè)崗位的人才需求狀況調查，研究分析高職電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、能力與素質結構，確定專業(yè)培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程體系和教學內容。
一、電子商務行業(yè)現狀及其發(fā)展趨勢
電子商務作為現代服務業(yè)中的重要產業(yè)，有“朝陽產業(yè)、綠色產業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點。“三高”即高人力資本含量、高技術含量和高附加價值;“三新”是指新技術、新業(yè)態(tài)、新方式。人流、物流、資金流、信息流“四流合一”是對電子商務核心價值鏈的概括。近年來，電子商務快速發(fā)展，已經成為中國重要的社會經濟形式和現代流通方式，廣泛深入地滲透到生產、流通、消費等各個領域，改變著傳統經營管理模式和生產組織形態(tài)，在增強國民經濟發(fā)展活力、提高社會資源配置效率、促進中小企業(yè)發(fā)展、帶動創(chuàng)新就業(yè)等方面發(fā)揮了重要作用。
電子商務專業(yè)人才需求調研報告篇二
2014年11月，出席首屆世界互聯網大會時指出，互聯網是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新工具。其中“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”正是此次政府工作報告中的重要主題，被稱作中國經濟提質增效升級的“新引擎”，可見其重要作用。
2015年3月，全國兩會上，全國人大代表馬化騰提交了《關于以“互聯網+”為驅動，推進我國經濟社會創(chuàng)新發(fā)展的建議》的議案，表達了對經濟社會的創(chuàng)新提出了建議和看法。他呼吁，我們需要持續(xù)以“互聯網+”為驅動，鼓勵產業(yè)創(chuàng)新、促進跨界融合、惠及社會民生，推動我國經濟和社會的創(chuàng)新發(fā)展。馬化騰表示，“互聯網+”是指利用互聯網的平臺、信息通信技術把互聯網和包括傳統行業(yè)在內的各行各業(yè)結合起來，從而在新領域創(chuàng)造一種新生態(tài)。他希望這種生態(tài)戰(zhàn)略能夠被國家采納，成為國家戰(zhàn)略。
2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃。在政府工作報告中提出，“制定“互聯網+”行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業(yè)結合，促進電子商務、工業(yè)互聯網和互聯網金融(ITFIN)健康發(fā)展，引導互聯網企業(yè)拓展國際市場。 中國電子商務保持了持續(xù)快速發(fā)展的良好態(tài)勢.商務部部長高虎城在2015年12月27日表示，2015年中國社會消費品零售總額預計達到30萬億元，穩(wěn)居世界第二。高虎城在當天召開的全國商務工作會議上說，消費已成為經濟增長首要動力。“十二五”期間，全國電子商務交易額年均增長超過35%，預計2015年達到20.8萬億元。網絡零售額年均增長超過50%，預計2015年達到4萬億元，位居世界第一。
飾品、小家電、數碼產品等日用消費品，規(guī)模較大且增速較快。我國跨境電商進口處于起步階段但增速很快，化妝品、護膚品、母嬰用品、奢侈品、新潮服裝、電子消費品、食品及保健品是跨境電子商務進口的主流商品。
二、廣東省高職高專類電子商務專業(yè)發(fā)展現狀
廣東省高職高專類電子商務隨著電子商務的快速發(fā)展，電子商務方面的人才需求量日益增大，因而使得電子商務專業(yè)開辦在中國各層次高校迅速發(fā)展。通過中國教育在線查詢目前廣東79所高職高專院校中，有55所高職高專院校開設電子商務專業(yè)或專業(yè)方向，其中有明確專業(yè)細分方向的學校5所。電子商務專業(yè)已成為中國高等教育專業(yè)建設中發(fā)展速度最快的一個專業(yè)。
三、電子商務專業(yè)人才需求分析。
1. 電子商務專業(yè)人才缺口情況。
行業(yè)數據顯示，整個電商行業(yè)迅猛發(fā)展的同時，電商行業(yè)對專業(yè)人才的需求缺口高達400多萬。根據2015年前程無憂網統計互聯網/電子商務人才需求增長最快，數據顯示與2014年同期相比，互聯網/電子商務行業(yè)的職位需求增長迅猛，漲幅達102.7%。
電子商務專業(yè)人才需求調研報告篇三
電子商務專業(yè)人才需求情況調查分析
(一)本調查通過QQ群、郵件等工具對南華工商學院電子商務專業(yè)2012級畢業(yè)生進行調查，以及利用前程無憂、智聯招聘等人力資源網站發(fā)布的需求職位進行分析。鑒于目前電商所涉及的行業(yè)廣泛，因此此次調查范圍所涉面積廣泛其中包括了互聯網/電子商務行業(yè)、傳統制造業(yè)、教育培訓/專業(yè)服務、傳統服務業(yè)等8大行業(yè)。由于電商專業(yè)就業(yè)渠道廣闊、方向多樣所以此次調查以企業(yè)崗位為驅動進行，根據不同的就業(yè)需求崗位進行人才需求分析。
本次總共調查了已經畢業(yè)的學生52名，其中有69.23%的同學從事與電商專業(yè)相關的工作，有30.77%的同學從事其它行業(yè)。另有15.38%的同學利用所學電商專業(yè)知識進行創(chuàng)業(yè)，而自主創(chuàng)業(yè)也成為電商專業(yè)學生就業(yè)的一條比較好的通道。
(二)綜合管理(運營管理類)崗位方向人才需求調研
綜合管理類運營管理崗位人才方向細分有平臺運營例如淘寶網店運營、淘寶網店推廣、京東網店運營推廣、跨境電商網店運營;及網站運營、微端平臺運營等此次調研總共有277家企業(yè)。
電子商務的優(yōu)越性
1.全球市場
中小企業(yè)傳統市場的競爭力可以得到加強;中小企業(yè)有更多的機會將產品銷售到全球各個國家和地區(qū)。
2.市場供應鏈
對供應商提供設計和工程服務的要求將增加;廠商將外包更多的非核心業(yè)務;客戶將需要更多的電子通信以用于下訂單、記賬等業(yè)務，當大的客戶有這種要求時，這將對供應鏈產生大的影響;客戶將要求他們的供應商提供更多的存貨管理服務，如數據倉庫和訂單管理;制造商將繼續(xù)減少供應商的總數量;供應鏈中各公司之間的聯系將更加緊密。
3.內部操作和過程控制
隨著更多地使用聯網信息技術和系統集成技術，公司內的通信和協作將改進;將更多地使用自動化制造技術，為集成外部數據和內部操作提供更大的機會，如EDI和MRP系統的集成;企業(yè)雇員的數量將減少，但每個雇員的工作量將增加;企業(yè)的操作和管理成本將減少。
4.客戶服務
制造商將試圖縮短它們的新產品和服務面世的時間;制造商將試圖將價格降到最低;產品質量將受到更大的重視;供應商將會發(fā)現有必要更好更快地提供有關訂單狀態(tài)的信息(如產品的生產日期等);商家將會更加重視產品的售后服務;信息和電信服務之間的競爭將加劇;提供給制造商的信息和電信服務的種類將增加;新的電子商務產品和服務將出現;人力資源和工作結構;計算機在企業(yè)中的作用將更加重要;小公司在訓練員工使用計算機方面，將比大公司更困難些。
5.信息作為商業(yè)資產信息本身將成為重要的可銷售商品(如數據庫);公司內部數據在決策時將起重要作用;通過聯網，制造廠商將具有更多更好的機會來更廣泛地訪問有用的商業(yè)和技術信息。
6.商業(yè)前景
中小企業(yè)使用網絡可以及時地獲取最新的商業(yè)發(fā)展趨勢的信息，以指導自己的生產和銷售。
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