提高邏輯思維適合讀什么書
提高邏輯思維適合讀什么書
邏輯思維是人的理性認識階段，人運用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認識過程。下面是學習啦小編為你們整理的提高邏輯思維適合讀什么書的內(nèi)容，希望你們喜歡。
一、簡單有效的邏輯思維提升的方法
1、有一富翁，為了確保自己的人身安全，雇了雙胞胎兄弟兩個作保鏢。兄弟兩個確實盡職盡責，為了保證主人的安全，他們做出如下行事準則：
a.每周一、二、三，哥哥說謊;
b.每逢四、五、六，弟弟說謊;
c.其他時間兩人都說真話。
一天，富翁的一個朋友急著找富翁，他知道要想找到富翁只能問兄弟倆，并且他也知道兄弟倆個的做事準則，但不知道誰是哥哥，誰是弟弟。另外，如果要知道答案，就必須知道今天是星期幾。于是他便問其中的一個人：昨天是誰說謊的日子?結(jié)果兩人都說：是我說謊的日子。你能猜出今天是星期幾嗎?
解答方法提示：假設法
參考答案及分析：首先分析，兄弟兩個必定有一個人說真話，其次，如果兩個人都說真話，那么今天就是星期日，但這是不可能的，因為如果是星期日，那么兩個人都說真話，哥哥就說謊了。
假設哥哥說了真話，那么今天一定就是星期四，因為如果是星期四以前的任一天，他都得在今天再撒一次謊，如果今天星期三，那么昨天就是星期二，他昨天確實撒謊了，但今天也撒謊了，與假設不符，所以不可能是星期一、二、三。由此類推，今天也不會是星期五以后的日子，也不是星期日。
假設弟弟說了真話，弟弟是四五六說謊，那么先假設今天是星期一，昨天就是星期日，他說謊，與題設矛盾;今天星期二，昨天就是星期一，不合題意;用同樣的方法可以去掉星期三的可能性。如果今天星期四，那么他今天就該撒謊了，他說昨天他撒謊，這是真話，符合題意。假設今天星期五，他原本應該撒謊但他卻說真話，由“昨天我撒謊了”就知道不存在星期五、六、日的情況，綜上所述，兩個結(jié)論都是星期四，所以今天星期四。
2、A、B、C三位學生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌：
紅桃A、Q、4
黑桃J、8、4、2、7、3
梅花K、Q、5、4、6
方塊K、5
一位老師從這些牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點數(shù)告訴B同學，把這張牌的花色告訴C同學。這時，老師問B和C：你們能從已知的點數(shù)或花色中猜出它是什么牌嗎?于是，A同學聽到他們的對話：
B同學：這張牌我不清楚。
C同學：我知道你不知道這它是什么牌。
B同學：現(xiàn)在我明白它是什么牌了。
C同學：我也知道了。
聽過上述的對話，A同學想了一下，就知道這張牌是什么牌了。
請判斷一下，這張牌是什么牌?
解答方法提示：排除法
參考答案及解析：方塊5。B同學只知道點數(shù)，卻不能確定花色的只有K、4、5、Q這幾張。而C同學知道B不知道，而C同學知道花色，那么這個花色應該只包括這4張牌或其中的幾張，這時只有方塊和紅桃符合條件。這時B同學又知道了這張牌是哪兩種花色，但是B同學卻能確定這張牌是什么，這時只有方塊5符合條件了(因為如果是K的話他不能確定是哪種花色，而之后C同學也知道了，說明除去K后此花色只有一張牌，只能是方塊5)
3、有四對夫妻，趙結(jié)婚的時候張來送禮，張和江是同一排球隊隊員，李的愛人是洪的愛人的表哥。洪夫婦與鄰居吵架，徐、張、王都來助陣。李、徐、張結(jié)婚以前住在一個宿舍。
請問：趙、張、江、洪、李、徐、王、楊這八個人誰是男誰是女，誰和誰是夫妻?
解答方法提示：分析法
參考答案及解析：洪與江、李與王、趙與徐、張與楊為夫妻。分析：首先分析性別，因為李的愛人是洪的愛人的表哥，所以說明李是女性，當然，與李在結(jié)婚前同住在一個宿舍的徐和張也為女性。所以我們得出了：男：趙、洪、王、楊;女：李、徐、張、江。
接下來分析夫妻關(guān)系，從洪入手，因為洪夫婦和鄰居吵架，徐、張、王來幫忙，說明了洪的對象不能是徐和張，所以洪的對象有兩個可能：李和江。但是由于李的愛人是洪的愛人的表哥，所以否定了李，洪與江是對象。
下來分析李的愛人：因為洪夫婦與鄰居吵架，徐、張、王都來助陣，這里只有王是男性，而且李的愛人是洪的愛人的表哥。所以說明王很有可能就是江的表哥，也就是李的丈夫。這樣我們分析出了王與李是一對。
剩下的男性還有趙和楊，女性還有張和徐。第一句說了：趙結(jié)婚的時候張來送禮，說明趙不是和張結(jié)婚，所以趙和徐是夫妻。而張和楊是夫妻。
4、有一個老鐘表匠很粗心，有一次，他給一個教堂安裝鐘表。結(jié)果他由于粗心把鐘表的短針和長針裝反了，短針走的速度反而是長針的12倍。由于裝的時候是上午6點，鐘表匠把短針指在“6”上，長針指在“12”上。裝過后，鐘表匠就回家了。結(jié)果細心的市民發(fā)現(xiàn)鐘表這會兒還是7點，沒過一會兒就8點了。人們通知鐘表匠過來看看。鐘表匠比較忙，就說下午去看看，等鐘表匠趕到的時候已經(jīng)是下午7點多鐘。鐘表匠看教堂的時間也不錯，就回家了。但鐘表依舊8點、9點的走，人們又去找鐘表匠。鐘表匠第二天早晨8點多趕來用表一對，仍舊沒錯。請你思考一下他對表的時候是7點幾分和8點幾分?
解答方法提示：計算法
參考答案及解析：設是x分，則得(7+x/60)/12=x/60，x=7*60/11=420/11=38.2，所以第一次是7點38分。
第二次是(8+x/60)/12=x/60，x=8*60/11=480/11=43.6，所以第二次是8點44分，在計算過程中采用了四舍五入的方法。
5、現(xiàn)有在兩種球，一種黑色的，一種是白色的，將這兩種球自上而下排，當黑球比白球多2005個時，那么，這個球正好排在第幾層第幾顆?
如圖，一層層地排列，每層都是從左往右排。
●●●
○○○○○
●●●●●●●
……
解答方法提示：觀察法
參考答案及解析：根據(jù)題意，第一層黑球多3個，第二層黑球多5個，第三層黑球多7個，依次類推，第n層黑球多2n+1，多2005個的時候，就是在黑球1002層的最后一顆。
二、提升邏輯思維的小開拓
入門款
可讀性強 易于理解
讓你對系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣
1.《清醒思考的藝術(shù)》
這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(豆瓣評分7.8)。
本書的作者羅爾夫•多貝里講到自己曾與一名美國友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個美國人后來據(jù)此寫了一本書成為大暢銷書，此書就是《黑天鵝》，那個美國人叫納西姆•塔勒布。于是，多貝里決定自己寫一本書，這就是在德國率先超越《喬布斯傳》登上暢銷書排行榜榜首的本書。
人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。用這句話來描述人類為思維錯誤所累的情形，也十分恰當精到。思維錯誤、認知陷阱就像是伴生于人類，細追究起來無處不在，不經(jīng)意之時又無跡可尋。難道人們注定就要戴著無形的“有色眼鏡”看世界嗎?不，人們可以思考自己的思考，拒絕思考被污染。
作者博覽群書，以顯微鏡般的觀察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯誤，并一一列出。當明白了錯誤的思維是如何發(fā)生后，人們就有可能遠離思維陷阱。如果說成功者與失敗者之間的差距在于思維方式，那么，熟知了思考方式的隱形陷阱，人們就會犯錯更少，從而離成功更近。
作者既有銳利的觀察，又有出色的講故事能力。他引用生活趣事、名人軼事、歷史故事、愛情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實驗等論述，生動形象而又具體雄辯地指出思維之錯的錯在哪里，并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點在《書》中完全呈現(xiàn)，是在自己的反思中進步，還是抓住別人的弱點進攻，全在于讀者自己的理解和決定。
2.《理性動物》
這是一本有關(guān)于非理性行為的書(豆瓣評分7.8)。
為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁•路德•金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?
為什么喬布斯的過度自信反而讓他取得了成功?
為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?
為什么深夜走在黑暗的巷道會讓我們格外警惕?
人類通常都被認為是理性的，但越來越多的研究表明，人類經(jīng)常會做出不理性、具有偏見甚至是非常愚蠢的決策。
心理學家道格拉斯•肯里克與維拉達斯•格里斯科維斯對此現(xiàn)象進行了深入研究，他們發(fā)現(xiàn)，在這些貌似愚蠢的行為背后，其實存在一個非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。
根據(jù)本書的理論，在我們的大腦中，實際上包含著7個內(nèi)在的次級自我：自我保護型次級自我、避免疾病型次級自我、社交型次級自我、社會地位型次級自我、擇偶型次級自我、留住配偶型次級自我、育兒型次級自我，正是這7個次級自我掌管著我們的思想和行為，讓我們在不同的情境下做出不同的決策，甚至是不理性的、匪夷所思的決策。
3.《你的燈亮著嗎?》
這是一本有關(guān)于解決問題的書(豆瓣評分7.5)。
如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設計師、或程序員，如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問題，那么這本書就是一部幫助你解決問題的手冊。
它以別具一格的視角和幽默風趣的語言討論了解決問題時有可能遇到的多種困難，并就如何訓練思維能力指點迷津。
本書分六個主題，每個主題都由若干生動有趣和發(fā)人深省的小故事組成，巧妙地引導讀者先確認真正的問題，然后明確問題該由誰解決，再確定問題的根源，最后決定到底想不想解決這個問題。
4.《隱性動機》
這是一本從實驗而來的書(豆瓣評分7.2)。
兩位未來諾獎經(jīng)濟學得主”得意之作，四大諾獎得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟學從“學者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!
近400年前，伽利略進行了人類歷史上第一個有文字記載的科學實驗，此后，實驗成為科學研究的基石。著名物理學家理查德•費曼說過，“實驗是檢驗科學真理的唯一途徑?！比缃?，越來越多的經(jīng)濟學家也意識到了實驗的價值，他們開始借鑒自然科學領(lǐng)域的實驗方法來研究人類的行為。
但是，到目前 為止，實驗方法的應用主要局限于實驗室?，F(xiàn)在，新一代的經(jīng)濟學家正在用實地實驗的方法來探索世界，《隱性動機》一書的兩位作者便是其中的一分子。他們認為，不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學習，還是帶領(lǐng)一家跨國企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”，實地實驗的方法都非常有效。
原因就在于，生活是最大的實驗室，只有在現(xiàn)實生活中做實驗，挖掘出人類行為背后的隱性動機，政府、公司、學校、家庭、個人才能有的放矢地設計出激勵機制，才能真正解決困擾社會和人類的種.種問題。
在《隱性動機》中，兩位作者針對女性職場待遇問題、公立學校教育質(zhì)量滑坡問題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問題、大公司的利潤低下問題、無處不在的經(jīng)濟歧視問題等，都展開了針對性的實地實驗，更重要的是，這些實驗結(jié)果對于解決這些社會“痼疾”大有裨益且成本較低。
經(jīng)濟學家們并不僅僅是在進行枯燥的科學研究，他們的工作也是充滿激情的。這其中傾注了他們個人的興趣和心血，涉及人類各種復雜的感情和行為，其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界，讓越來越多的人的生活變得更美好。
進階款
如果你需要系統(tǒng)學習和訓練邏輯思維
這幾本書能夠提供給你更實用的方法
1.《走出思維的誤區(qū)》
這是一本有關(guān)于批判性思維的書(豆瓣評分8.6)。
李笑來評價這本書：“這本薄薄的冊子不知道讓多少人‘睜’開了眼睛，‘打’開了思路?！?/p>
在這個紛繁復雜的信息時代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會，我們每時每刻都面臨著被各種觀點欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風險，我們的意識頻頻陷入一眾專家、政客、媒體、意見領(lǐng)袖的圍攻之中，個體思想的獨立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布，如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無為地度過一生，如果你想學會獨立思考、理性決策，就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。
本書是資深學者寫給大眾的批判性思維入門書，它不像很多學術(shù)讀物那樣充滿了拖沓冗長的概念和定義，而是用通俗易懂的方式介紹了一套實用性極強的批判性提問技巧。在爭論中，你只需提出這10個極具代表性的批判性問題，就能讓諸多眾說紛紜、莫衷一是的爭論立見分曉，讓一眾道貌岸然、煞有介事的說謊者原形畢露。
也許這本小書并不能讓你擁有像愛因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦，但它絕對能夠讓你成為一個頭腦清醒、不易上當受騙的聰明人，一個有著獨立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。
2.《思考的藝術(shù)：非凡大腦養(yǎng)成手冊》
這是一本有關(guān)于思考技能的書(豆瓣評分7.6)。
思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習慣?視野狹窄、缺乏好奇心對思考有什么影響?……針對這類我們很少意識到的問題，本書從闡述思考的概念開始，教你打破思考的局限，克服思考的障礙，學會創(chuàng)造性、批判性地思考問題，并有效地溝通想法，從而傳達給讀者這樣一個重要的理念——思考是一門需要學習且可以習得的藝術(shù)。
在每一章末尾，作者都設置了極具挑戰(zhàn)性的練習題，方便讀者邊學邊練，將學到的知識融會貫通。本書最初為大學思考課程設計，因其簡單易懂，逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學等領(lǐng)域廣泛采用，是一本兼具科學性與實用性的思考技能訓練書。1984年初版后，本書即被美國許多高校選為必修的思考課教材，26年間已修訂至第8版。
3. 《批判性思維工具》
這是一本有關(guān)于理性思維工具的書(豆瓣評分8.3)。
你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為，思維決定感受，思維決定需求。
大多數(shù)人的思維方式都是潛意識的。而在你沒有意識到自身思維過程的情況下，要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。
這就像大部分悲觀的人都不會承認自己是悲觀的一樣，他們以消極悲觀的方式來思考自我和生命經(jīng)驗，總是千方百計地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者，它妨礙我們對機會的覺察和把握，使我們不能專注于最有意義的事情，妨害我們的人際關(guān)系，使我們墜入痛苦的深淵。
如果思維方式是一個人幸福成功與否的決定性因素，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學習那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書將會呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式，并提供學習和練習它的方法。
批判性思維不是遠離生活的抽象名詞，掌握它，你就可以控制自己的思維方式，成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者，把握職業(yè)生涯和人生，乃至把握自己的各種情緒，逐漸不被他人所左右，從而最終提升自己的生活質(zhì)量。
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