寫作業(yè)適合聽什么音樂 增強記憶力的音樂有哪些

　　人類的大腦就是一個微型的電腦，里面有系統(tǒng)文件也有開發(fā)系統(tǒng)，人類的大腦是很復雜的。下面是學習啦小編為你們整理的寫作業(yè)適合聽什么音樂的內容，希望你們喜歡。

　　一、簡單有效的快速記憶法

　　提高記憶力的音樂推薦：

　　1.summer-石久讓

　　2.流動的城市-林海

　　3.夜曲-純音樂

　　4.The rain-久石讓

　　5.Snowdreams-班得瑞

　　6.The Truth That You Leave-piano

　　boy

　　7.songs from a secret

　　garden-神秘園

　　8.楊柳-范宗沛

　　理化:理化公式和理論的結合,可以用一些稍明朗歡快的歌曲或帶歌詞的輕音樂來激發(fā)它的趣味性,提高書寫計算的效率.

　　1.回夢游仙(力薦)-仙劍奇?zhèn)b傳4

　　2.愛的筵席(LOVE SONGS

　　FEAST)-莎拉布萊曼

　　3.Craigie Hill-Cara

　　Dillon

　　4.valder fields-Tamas

　　Wells

　　5.Inside-Bang

　　Gang 6.Tango

　　in my heart-QQ音速(爆好聽，上網查)

　　7.Dying In The Sun

　　-小紅莓

　　8.Nocturne-神秘園

　　9.May It Be-恩雅

　　10.30 Minutes -

　　T.a.T.u

　　語文：語文沒有什么特別的限制，只要不是中文歌詞都可以.歌曲就不做推薦了，上面的都可以.

　　英語:不像語文,英文歌詞不僅不會影響到學習英語,也許還在不經意之間慣了耳音呢!除背單詞時需要無歌詞的低頻率音樂,別的時候聽上面的歌都是可以的,下面再推薦一些英文學習感到疲憊無聊時或想加快速度時的歌曲.

　　1.Chocolate

　　Ice (聽身體唱歌)- 衛(wèi)蘭

　　2.Beat It -MJ

　　3.Heal The World -

　　MJ

　　4.don't cry - 槍花

　　5.Anything But Ordinary

　　- 艾薇兒

　　6.Nobody’s A Nun - 王若琳

　　7.Behind Blue Eyes - LimpBizkit

　　8.Zombie

　　- 小紅莓

　　9.Time after time -

　　倉木麻衣(柯南)

　　10.remember the name -

　　林肯公園

　　政史：自由發(fā)揮的時候到了，喜歡的歌都打開吧，應付作業(yè)的放快歌，鞏固知識的放慢歌，心情好才是最終目的。沒什么好說的，推薦幾首被遺忘的經典老歌。

　　1.旅行的意義 - 陳綺貞

　　2.彩虹天堂 - 劉畊宏

　　3.太早 - 劉允樂

　　4.心里有個他 - 俞思遠

　　5.白月光 - 張信哲

　　6.天天想你 -

　　張雨生.我愛你 - 王菲

　　8.寶貝 - 張懸

　　9.Forever Now - Bang

　　Gang

　　10.借我一生 - 水木年華

　　11.獨立 -

　　蜜雪薇琪 12.Trouble Is a Friend -

　　Lenka

　　切記：做一項作業(yè)時不能換歌，讓你的腦神經和這首歌形成鏈接，聽之前要先把歌聽熟，聲音放的若隱若現，別坐在電腦旁，有一定的距離感最好。你的目的不是聽歌，而是提高學習效率，心態(tài)要放端正，如果覺得歌曲讓你有任何不適千萬別猶豫關了它。

　　二、提升記憶力小開拓

　　一、反復誦讀，熟讀成誦。

　　這是比較原始的一種方法，但卻是經常用的，很管用的。使用此法的前提是默讀理解，先把每一句話讀懂，領悟整段或整篇的意思，在此基礎上則可大展拳腳，英雄有用武之地了。否則便成了“小和尚念經”! 在理解的基礎上，就是有感情地大聲朗讀。感情越投入越好，喜怒哀樂隨文字流轉。如遇對話形式的，不妨一個人模仿不同角色進行對話，或者與父母、同學分角色對話，趣味無窮。

　　此法的科學依據:第一，朗讀可以避免默讀時容易出現的跳行、停頓、重復等錯誤;第二，讀出聲來，可以震動大腦皮層的記憶神經，加快記憶速度;第三，可以排除外界的一些噪音干擾有助于記憶準確。第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉悅。心情好了，情緒高漲了，自然事半功倍。

　　二、幽默誦讀，表演助興

　　語文學習很重要的一點就是張揚個性。背書，不必總是一本正經，搞得挺神圣，挺嚴肅。幽默些，放開點，沒問題。比如你可以發(fā)狠似的，咬牙切齒地去背某個段落; 你也可以悲痛欲絕，泣不成聲似的復述; 你還可以得意洋洋，自我炫耀似的講給別人聽 (當然那個人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低聲細語地仿佛告訴別人什么秘密似的背……你的幽默細胞有多少，方法就有多少。

　　自娛自樂中，課文也就背上來了。不要怕別人說你發(fā)神經(天才總是不拘一格的嘛，當人人都說你正常，你也就是個普普通通的平常人了，因為“超?！币彩恰安徽！?，我在做學生的時候，就經常發(fā)此神經，結果變成了一個成績優(yōu)秀的正常人。當然，背上以后，你完全可以一本正經地按照課文本身的情感去誦讀幾遍，算是恢復正常!

　　注:此方法適用地點1:家中;地點2:校園的某個僻靜角落，最好是幾個要好的朋友在一起發(fā)神經!

　　三、抓關鍵詞，提示背誦

　　在理解段落、文章的基礎上，可以抓每句話的關鍵詞，然后把這些關鍵詞寫下來，根據關鍵詞的提示來背誦。如背誦《記金華的雙龍洞》第5自然段，可抓住下列關鍵詞:內洞……漆黑，……。工人……，也只能……，余外……，……寬廣。工人……，逐一指點……。首先……，一條……，一條……。我……。其次……，這是……，那是……，大都……，名目……。這些……，……變化多端，……顏色各異，即使……，也……。如有關聯詞，一定要抓住。當然，這些關鍵詞可以因你背誦的情況作調整，隨著熟練程度，提示詞可越來越少。

　　四、化整為零法

　　先把要背誦的文段按內容或形式特點分成若干小段，然后逐次誦記。如要背誦《孟子·得道多助，失道寡助》章，以第四段為例，如把這四段三句話按內容分為三層，再抓住每一層里面排句、對句的不同特點，這樣，誦記起來就容易得多。在此基礎上，再讓學生采用分合法背誦。

　　分背，就是按一篇文章的段落，一段一段分別背誦;合背，就是在分段背熟的基礎上，連貫起來背誦。分背和合背，一般采用“連環(huán)背誦法”，就是分別背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段連起來背一次，然后單獨背熟第四段以后，又把第二、三、四段連起來背一次，依次類推，全篇文章背完以后，從頭到尾連貫起來背誦。提綱法

　　這是在化整為零法的基礎上延伸而成，對于背誦一些寫景抒情的文章效果較好，例如在背《醉翁亭記》一文時，我在講解課文時讓學生把每一節(jié)列出提綱。以第二段講“山中朝暮四時之景”為例，可列出“日出”、“云歸”、“春芳”、“夏陰”、“秋潔”、“冬水”等小標題，背誦時自我提示，可增進記憶。

　　在提綱法的基礎上，還可以讓學生抓住詩文中的修辭手法進行背誦，古詩文中常出現對偶，反復等修辭手法，如上例所提到的《醉翁亭記》，就有許多對偶句，往往能成為背誦的切入點。

　　五.填寫記憶法。

　　不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然后就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面。做出許多空，自己填空。每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了一個印象，再一個自然段地背。但是這樣也會有不好的地方。

　　六.要多回想。

　　一般在路上，其他不用腦的時候，還有晚上臨睡覺前，可以回想一下是怎么背的，回想文章主要內容。

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