親子游戲是一個(gè)啟蒙孩子教育的優(yōu)良途徑，即可以加深關(guān)系，也可以提高孩子的思維能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于適合媽媽和寶寶玩的親子游戲的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　提高思維能力的小辦法

　　方法1：游戲環(huán)境要優(yōu)質(zhì)

　　在開(kāi)展親子游戲前，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該先準(zhǔn)備一個(gè)適合游戲的環(huán)境。

　　比如，爸爸媽媽可以專門騰出一個(gè)房間、空間，根據(jù)所進(jìn)行的游戲簡(jiǎn)單布置一下環(huán)境。這樣才能確保親子游戲的進(jìn)行不受外界的干擾，也能讓寶寶更好的融入到游戲中來(lái)。

　　方法2：玩具要恰當(dāng)適合

　　親子游戲中所需要的玩具，應(yīng)當(dāng)選擇恰當(dāng)適合的，這樣才能確保寶寶充滿興趣以及寶寶的安全。

　　比如，爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)選擇有教育意義、可愛(ài)有趣、材質(zhì)安全無(wú)毒、無(wú)危險(xiǎn)性的玩具?；蛘撸职謰寢屢部梢岳眉抑械呐f物進(jìn)行改造，也可以讓寶寶參與進(jìn)來(lái)改造的過(guò)程中。

　　方法3：游戲要符合年齡

　　開(kāi)展的親子游戲，應(yīng)該符合寶寶的年齡，畢竟不同年齡階段的寶寶，感興趣的游戲也是不同的。有些對(duì)于1歲寶寶來(lái)說(shuō)有趣、有鍛煉性的游戲，對(duì)于2、3歲寶寶來(lái)說(shuō)，可能就過(guò)于簡(jiǎn)單、無(wú)趣了。

　　因此，爸爸媽媽要結(jié)合寶寶的年齡開(kāi)展合適的親子游戲。這樣才能吸引到寶寶，并且啟迪寶寶的智力發(fā)展哦。下面根據(jù)1-3歲寶寶，所適合開(kāi)展的親子游戲，舉幾個(gè)小例子：

　?、?歲寶寶

　　游戲1：爸媽先和寶寶面對(duì)面站好，讓寶寶先看看爸爸媽媽做的示范，在爸爸說(shuō)完“蘋(píng)果”之后，媽媽就蹲下，在爸爸說(shuō)完“香蕉”之后，媽媽再站起來(lái)。

　　然后，再換爸爸來(lái)說(shuō)，寶寶來(lái)做。這樣反復(fù)多次的練習(xí)，對(duì)鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力有著顯著的成效。

　　游戲2：爸爸媽媽準(zhǔn)備一輛與寶寶差不多高的小推車，讓寶寶兩只手握好小推車，然后再想辦法引導(dǎo)寶寶推著小車慢慢走。

　　比如，媽媽可以拿著玩具、玩偶在寶寶前方不遠(yuǎn)處引導(dǎo)寶寶，當(dāng)寶寶將推車推到媽媽面前后，媽媽就把玩具、玩偶當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，送給寶寶。這個(gè)小游戲可以鍛煉寶寶走路、跑步的能力，對(duì)寶寶的肢體協(xié)調(diào)也有著很大幫助。

　?、?歲寶寶

　　游戲1：爸爸媽媽可以和寶寶一起拍皮球、傳皮球，比賽誰(shuí)拍皮球的次數(shù)多，或者相互傳皮球，看誰(shuí)沒(méi)拿穩(wěn)皮球掉了。這樣簡(jiǎn)單的拍親子游戲，可以讓鍛煉寶寶的上肢運(yùn)動(dòng)能力，再者對(duì)于寶寶的靈敏度、反應(yīng)度也有一定的幫助。

　　游戲2：爸爸媽媽可以準(zhǔn)備幾張印有不同動(dòng)物、水果、字母或數(shù)字的小卡片，然后放在寶寶面前，讓寶寶進(jìn)行歸類，把都是動(dòng)物的卡片放在一起，都是水果的放在一起。

　　如果在歸類的過(guò)程中寶寶放錯(cuò)了，媽媽就要及時(shí)的指出來(lái)，通過(guò)形象地比喻給寶寶區(qū)別說(shuō)明。寶寶歸類正確時(shí)，爸爸媽媽同樣要給予表?yè)P(yáng)、贊美，這對(duì)啟蒙寶寶的智力有很大幫助。

　?、?歲寶寶

　　游戲1：媽媽可以準(zhǔn)備一些相同數(shù)量、形狀的積木，分給寶寶、爸爸和自己，然后和寶寶背對(duì)背分別搭建積木。搭完之后，可以讓寶寶來(lái)比較一下爸爸媽媽和自己搭的積木，有什么相同和不同的地方，從而鍛煉寶寶的判斷、思維能力。

　　游戲2：媽媽還可以準(zhǔn)備一個(gè)兒童小三輪車、自行車，讓寶寶自己試著騎。爸爸可以在寶寶后方照看，媽媽在寶寶前方鼓勵(lì)寶寶，等寶寶騎到目的地，媽媽就要夸獎(jiǎng)、贊美寶寶。

　　這樣做，可以有效訓(xùn)練寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力，尤其是雙腿的運(yùn)動(dòng)能力。

　　三、做親子游戲要注意

　　注意事項(xiàng)1：不用大人眼光衡量

　　在開(kāi)展親子游戲時(shí)，爸爸媽媽不要用大人的眼光來(lái)衡量寶寶的游戲。不能因?yàn)樽约河X(jué)得無(wú)聊、無(wú)趣，就限制寶寶的游戲方式，甚至強(qiáng)迫寶寶做自己不喜歡的游戲。

　　注意事項(xiàng)2：給予寶寶個(gè)人空間

　　雖然說(shuō)親子游戲是寶寶和家長(zhǎng)一起進(jìn)行的，但如果寶寶在游戲的過(guò)程中，自己玩的很開(kāi)心，爸爸媽媽就要給寶寶一點(diǎn)個(gè)人的空間，這對(duì)鍛煉寶寶的獨(dú)立性也很有幫助。

　　注意事項(xiàng)3：及時(shí)給予寶寶幫助

　　在游戲過(guò)程中，寶寶如果有困難、或者是提出了什么要求時(shí)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該及時(shí)地給予寶寶幫助。不能對(duì)寶寶的困難坐視不理，這會(huì)讓寶寶喪失信心以及繼續(xù)游戲的動(dòng)力。

　　提高思維能力的小建議

　　2-2.5歲親子游戲

　　1、接沙灘球

　　大多數(shù)寶寶會(huì)接球前就能扔球了，他們喜歡用小胳膊抱球，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)接球。開(kāi)始時(shí)，把球滾到寶寶身邊，再讓他把球滾給家長(zhǎng)。到他試圖接球時(shí)，換一個(gè)稍微泄了氣的大沙灘球，這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，寶寶會(huì)學(xué)得更快。一旦寶寶能夠接住(這需要大量的練習(xí))，就需要一點(diǎn)點(diǎn)地拉大兩人的距離。技能聚焦：和寶寶玩接球是簡(jiǎn)單而有趣的社會(huì)化鍛煉，能增強(qiáng)寶寶的大動(dòng)作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。成功的接球需要敏銳的反應(yīng)和良好的空間意識(shí)。通過(guò)這個(gè)游戲，他獲得了非競(jìng)爭(zhēng)參與游戲的樂(lè)趣。

　　2、木偶游戲

　　家長(zhǎng)可以買些奇妙的木偶，或則用彩筆在襪子或包上畫(huà)張臉，或自己做的木偶上貼上耳朵，上部粘上紗線做的頭發(fā)。玩的時(shí)候，家長(zhǎng)蹲在沙發(fā)后面，假裝兩個(gè)木偶，給寶寶講故事、唱歌，每個(gè)木偶用不同的聲音。也可以問(wèn)寶寶問(wèn)題，并鼓勵(lì)他交談。讓他指出木偶的鼻子、眼睛、腳趾等，寶寶喜歡把它們指出來(lái)。技能聚焦：兩歲時(shí)，寶寶喜歡把人類特征與玩具聯(lián)系起來(lái)，把它們看做最好的朋友。如果木偶的舉止象人，就可以激發(fā)寶寶的想象力。給寶寶講故事和他交談，可以提高寶寶的對(duì)話水平。

　　3、騎馬游戲

　　家長(zhǎng)扮演馬(基本是爸爸的活)，雙手和膝蓋著地，跪在地上，讓寶寶騎在背上，確保寶寶緊緊靠著家長(zhǎng)。游戲時(shí)配上音樂(lè)，或家長(zhǎng)邊爬邊唱寶寶喜歡的歌(感覺(jué)達(dá)到做牛做馬的境界)，讓寶寶趴下身子，直起來(lái)，或則左右搖擺。技能聚焦：家長(zhǎng)在學(xué)馬爬和搖晃時(shí)，寶寶在學(xué)習(xí)怎么保持平衡。他會(huì)發(fā)揮想象力，假裝自己在騎一匹勇猛的戰(zhàn)馬。

　　4、轉(zhuǎn)圈游戲

　　當(dāng)寶寶急切地要四處走動(dòng)時(shí)，讓他和小朋友一起唱兒歌，做轉(zhuǎn)圈游戲是最佳選擇。寶寶的收獲是，伴隨轉(zhuǎn)圈、唱歌和手拉手而產(chǎn)生的友情和樂(lè)趣——無(wú)論是爸媽還是要好的小朋友。

　　5、玩紗巾

　　這個(gè)游戲?qū)殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力是個(gè)挑戰(zhàn)，收集顏色鮮艷、質(zhì)地輕盈的紗巾，幾條同時(shí)放在手里揉搓，將它們高高地拋在空中，然后讓寶寶抓落向地面的紗巾。幾次以后，和寶寶換過(guò)來(lái)，讓寶寶扔家長(zhǎng)抓。技能聚焦：這個(gè)游戲給寶寶新的物品，讓他練習(xí)扔和抓飄動(dòng)的織物，空中的“彩虹”不僅是視覺(jué)的刺激也是身體的挑戰(zhàn)。

　　6、丟沙包

　　把幾個(gè)又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲，還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著，一旦技術(shù)提高了，就讓他站著扔，并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。技能聚焦：朝目標(biāo)扔沙袋或球，能幫助寶寶發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，增加對(duì)因果關(guān)系的理解。這個(gè)游戲也可以輪流玩，當(dāng)寶寶與人共處時(shí)，輪流玩對(duì)以后的社交互動(dòng)非常重要。

　　7、浴缸戲水

　　寶寶喜歡在浴缸里玩水，喜歡大雨，寶寶其實(shí)也可以在自己的浴缸里“造雨”?？梢杂眠^(guò)濾器、噴壺等，給寶寶示范怎樣把水倒進(jìn)漏鍋會(huì)產(chǎn)生“大雨”，還可以把雨滴灑在寶寶的頭上和身上，一邊唱著關(guān)于雨的歌。大一點(diǎn)的寶寶會(huì)喜歡用淋浴噴水頭淋出水滴，要使游戲更好玩，和寶寶一起爬進(jìn)浴缸，讓大雨傾盆而下。技能聚焦：任何形式的戲水對(duì)寶寶都是感官忙碌的奇妙之旅。感覺(jué)到、看到或聽(tīng)到一股水流變成雨時(shí)，能提供給他觸覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激，也幫寶寶理解水可以有很多形式出現(xiàn)。

　　2.5—3歲親子游戲

　　1、水中目標(biāo)

　　投球?yàn)R起水花，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)弄得人濕濕的，可寶寶會(huì)很喜歡。將兩個(gè)大塑料盆裝上一半水，收集多種多樣的小球，最好是能浮在水上的塑料球和網(wǎng)球。讓寶寶將球?qū)?zhǔn)水盆投擲，數(shù)一數(shù)每個(gè)盆里投了幾個(gè)球，即使沒(méi)有投中，也要對(duì)寶寶的嘗試報(bào)以掌聲。當(dāng)他做得更好時(shí)，要讓他離盆更遠(yuǎn)，增加難度。技能聚焦：這個(gè)游戲有助于培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和大動(dòng)作技能。這也教給寶寶計(jì)數(shù)的方法。

　　2、繪畫(huà)入門

　　將大紙粘在一個(gè)容易清洗的平臺(tái)上，然后將幾種無(wú)毒顏料倒在小碗或盤子里，再準(zhǔn)備各種繪畫(huà)工具，包括畫(huà)筆和切成不同形狀的海綿。大人給寶寶示范如何用畫(huà)筆蘸顏料涂抹在紙上，然后讓寶寶試著想畫(huà)什么就畫(huà)什么。技能聚焦：寶寶現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)到他能夠創(chuàng)造東西，讓他畫(huà)任何他想畫(huà)的東西，幫助他自信地表達(dá)自己。將日常用品變成藝術(shù)工具，既鍛煉了他小動(dòng)作的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力，也發(fā)展了他的創(chuàng)造力。

　　3、手電筒的樂(lè)趣

　　在晚上，首先藏起寶寶最喜歡的一件東西，把尋找區(qū)域限制在一兩個(gè)房間里，這樣找寶貝就沒(méi)那么難了。然后告訴寶寶要找什么，關(guān)上燈，遞給他一個(gè)較輕的手電筒，大人也帶上一個(gè)。揮舞手電筒，那明亮的光柱會(huì)讓寶寶感到奇妙無(wú)比。這個(gè)游戲也可以是一群寶寶一起玩的。技能聚焦：尋找物品給寶寶提出了必須集中注意力才能解決的問(wèn)題。第一步就要聆聽(tīng)藏起物品的描述，這需要理解力，然后要考慮地點(diǎn)在哪里，這種抽象思維能力對(duì)寶寶是巨大的挑戰(zhàn)。這個(gè)晚上玩的游戲還能減輕寶寶對(duì)黑暗的恐懼。

　　4、球彈起來(lái)了

　　你和寶寶分別握住一條毛毯的兩端，把大沙灘球放在中間，然后顛到空中，在它落下時(shí)再盡量接住它。開(kāi)始時(shí)輕輕顛球，以免太高。當(dāng)寶寶的協(xié)調(diào)能力提高時(shí)，可以把球越彈越高。技能聚焦：這個(gè)游戲?qū)τ趯殞毜膮f(xié)調(diào)能力和視覺(jué)靈敏度是個(gè)挑戰(zhàn)。為了把球彈起，他必須與你同時(shí)提起毛毯，為了接住球，他必須在球落下時(shí)緊盯著球。做這個(gè)游戲還需要與同伴的合作精神。

　　5、紙片拼圖游戲

　　先找一個(gè)漂亮的彩色圖畫(huà)，畫(huà)的是寶寶喜歡的東西，然后把它剪成4大片。大人幫助寶寶重新排列這些紙片，使它們還原。當(dāng)他完成后，你可以把紙片再剪小，使難度增加。技能聚焦：這個(gè)游戲鍛煉了寶寶對(duì)空間關(guān)系的理解力，還使他對(duì)喜歡的圖畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)造(對(duì)空間記憶能力的測(cè)試)，獲得解決更難拼圖的信心。

　　6、熟悉的氣味

　　準(zhǔn)備幾盤食物，如蛋糕、檸檬片、蘋(píng)果等，用一條手絹或圍巾蒙上寶寶的眼睛，然后讓他深吸一口氣，猜一猜這個(gè)是什么食物什么氣味，猜完讓她再嘗一嘗，使他能夠更好地將氣味和食物聯(lián)系起來(lái)。大人也可以把寶寶帶到室外，試一試他對(duì)花、松子、泥土和草的嗅覺(jué)記憶。技能聚焦：這是一個(gè)讓寶寶進(jìn)一步探索感覺(jué)世界的游戲，使他注意周圍各種各樣不同的氣味。教給他不同氣味和物體的單詞，擴(kuò)大他的詞匯量。

　　7、放大物體

　　帶寶寶到室外散步開(kāi)始這次探索，想他演示如何將放大鏡對(duì)著不同的物體——綠葉、巖石、青草、花朵、沙礫甚至昆蟲(chóng)，仔細(xì)觀察他們，并鼓勵(lì)他觸摸物體，幫助他尋找合適的詞語(yǔ)描述它們。大人還可以和寶寶討論大小的概念。技能聚焦：放大鏡是幫助寶寶欣賞大自然絕佳的工具，它可以使寶寶感覺(jué)大自然是多么豐富多彩又錯(cuò)綜復(fù)雜，幫助他描述所看到的一切，也能擴(kuò)大他的詞匯量。