成年人還可以提高語言智力嗎
成年人由于生理器官已經(jīng)成熟,智力發(fā)育健全,思維能力較強,所以往往在學(xué)習(xí)第二語言的時候能夠充分概括和歸納語言材料,下面就是小編給大家?guī)淼某赡曛笾橇€能再提高嗎的問題，希望能幫助到大家!
成年之后智力還能再提高
當我們在此談?wù)摗皠?chuàng)造力”，不是去搞藝術(shù)。所謂“有創(chuàng)造力的思考”的核心和“體驗新鮮事物”一樣，如果你碰到的不是新鮮事物，就換個思考角度，尋找新的想法。
人們普遍認為，“創(chuàng)造力”只和人的右腦有關(guān)，實際上這是錯誤的。創(chuàng)造力需要發(fā)散思維，在看似無關(guān)的事物之間尋找關(guān)聯(lián)，從常規(guī)角度和非常規(guī)的角度思考問題。要完成這些，需要左腦和右腦的共同協(xié)調(diào)作用。
塔夫斯大學(xué)(Tufts University)的前院長羅伯特·斯滕伯格(Robert Sternberg)博士數(shù)年前在波士頓成立了PACE(Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise)中心，斯滕伯格博士想發(fā)現(xiàn)影響智商的主要因素，同時尋找能適用于學(xué)校教學(xué)的提高學(xué)生智商的方法。他進行了一項叫做“彩虹計劃(The Rainbow Project)”的研究，在“彩虹計劃”中，他發(fā)明了一套用于提高學(xué)生創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)方法，以及針對相應(yīng)的創(chuàng)新能力、應(yīng)用能力、分析能力、等方面的測試。例如，一道創(chuàng)新能力測試題是：給學(xué)生看一幅漫畫，然后讓學(xué)生給漫畫加上字幕。而應(yīng)用能力測試題可能是：給學(xué)生看一部電影，講一個學(xué)生去參加一個全是陌生人的派對，問這個學(xué)生該怎么辦?
斯滕伯格博士想知道通過對創(chuàng)造力的教學(xué)，能否使學(xué)生在該科目學(xué)的更好，提高學(xué)習(xí)的樂趣，更重要的是，能否通過學(xué)習(xí)的內(nèi)容舉一反三，在其他的科目也取得進步。 他通過不斷變換教學(xué)和考試內(nèi)容，來避免應(yīng)試化的教學(xué)，取得了驚人的成果。不管是在創(chuàng)新能力還是傳統(tǒng)的應(yīng)用能力上，那些進行了創(chuàng)造力教學(xué)的學(xué)生在分數(shù)上都高于那些進行普通教學(xué)的學(xué)生。他們的能力得到了全面提高，即使是在完全不同的一項測試中，他們都取得了更好的成績。
生活中，多玩“hard”模式
前面講過，“效率”對于大腦的智力提升來說，并不是一件好事兒。人類身上有一種共有的優(yōu)良品質(zhì)叫做“懶惰”。多數(shù)人都寧愿搭電梯而不是走樓梯，和身體一樣，我們的大腦也有偷懶的惡習(xí)，這不利于大腦的智力發(fā)展。而我們身邊的大部分玩意兒就是為了“提高效率”而創(chuàng)造的。這些發(fā)明讓生活越來越簡單，同樣的，這對大腦不好。就拿GPS來說吧，這的確是個好玩意，誰用誰知道。對于像作者我這樣的路癡來說，越依賴 GPS 這掌中神器，自己的方向感就越弱，沒有GPS，走到哪兒都像進入了迷宮，生活越方便，大腦越退化。
為了不讓自己的大腦退化，就得主動給自己困難。有困難要上，沒有困難制造困難也要上，打游戲玩“easy”模式有什么意思?!為了挑戰(zhàn)“hard”模式，我扔掉了GPS。實話說，在開始的那段日子里，真是悲催死了。當時我找了一份新工作，需要在波士頓的大街小巷里穿梭。一開始，沒有GPS如同失去左膀右臂，我創(chuàng)下連續(xù)4周每天上班遲到的紀錄，差點丟了工作。但慢慢的，我逼自己開始用腦子和地圖辨別方向，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，終于能夠用腦子而不是GPS記得波士頓的路了。當我終于能給一個外地來的朋友做導(dǎo)游，并且僅僅通過酒店名和大概位置就找到了他下榻酒店的具體位置時，我簡直比能上春晚還高興，我終于可以從路癡學(xué)校順利畢業(yè)了。
我無意詆毀科技給人類帶來的進步，科技確實讓人生活的更方便快捷、更有效率。但人卻可能變成科技的犧牲品。開車當然比走路更快更省力，但是如果去哪兒都開車，一步路都不肯走，對身體是不利的。長期開車不鍛煉的后果就是，肌肉越來越萎縮，體型越來越膨脹，身體健康也會亮起紅燈。身體需要鍛煉，大腦同樣需要鍛煉。要讓大腦經(jīng)常保持緊張的工作狀態(tài)，訓(xùn)練推理能力、邏輯能力、空間想象力、認知能力。放棄那些讓事情變得容易的玩意兒，要玩就玩hard模式，才能最大化的利于我們智力的發(fā)展。就像運動員要綁著沙袋訓(xùn)練加大難度，才能最大化的提高身體素質(zhì)。
看到朋友玩游戲選擇“esay”模式時，我們會輕蔑的一笑，然后優(yōu)雅地在自己屏幕上選擇“very hard”，一股智商上的優(yōu)越感便油然而生。且不說這行為是不是真靠譜(“very hard”模式可不是人人都拿得下的)，但在生活中，我們確實不該把難度設(shè)置的太簡單，起碼得是個“hard”吧，身體和大腦都需要通過鍛煉來保持健康。如果走多近都開車，去哪兒都用GPS，不僅增大了你的屁股和腰圍，你的大腦也會縮水。果殼網(wǎng)不建議各位同學(xué)考試時裸考，但如果你想熟悉周邊街區(qū)的地形，提高方向感，不再做路癡，可以先試著“裸奔”看看。
多與他人進行溝通
這里是提高智力秘籍最后一條：多與他人溝通。雖然這是最后一條，但實際上，如果你能完全做到前面幾點，就一定要與人溝通了。
經(jīng)常上“非死不可”或“圍脖”或者和人面對面交流，便經(jīng)常有機會接觸到新的環(huán)境、新的人和事。多和人打交道，不僅有利于事業(yè)上的發(fā)展(實際上，很多人把這個作為社交的主要目的)，更重要的是，接觸到不同的人和事可以讓你有機會從一個全新的角度來看待問題，包括從他人的角度來重新審視自己，也擴大了自己的視野。學(xué)習(xí)的最重要目的就是了解有意義的、獨特的信息，因此和他人的交流是就是最好的學(xué)習(xí)手段。
作家史蒂芬·約翰遜(Steven Johnson)在他的作品《靈感從哪兒來》(Where Good Ideas Come From)中闡述了團隊合作和與社交對于產(chǎn)生一個絕妙點子的重要性。如果你在尋找靈感，尋找新的想法，多與他人交流就對了。
社交的好處還在于，如果你能從別人那兒得到新的靈感，新的觀察問題的角度，別人也可以通過社交獲得同樣的收獲。一堆人聚在一起吹牛打嗝，靈感來者有份，你們未必可以在一些問題上達成一致團結(jié)起來力量大，但對于參與的每個人來說，頭腦的收獲起碼可以讓一晚的啤酒錢回本兒了!
回想之前作者提到曾經(jīng)對自閉癥障礙兒童的治療，治療的成功并不是因為巧合或是什么奇跡，而是因為這些治療方法實際上就包括了以上提到的要點。我們對這些兒童進行創(chuàng)造性的訓(xùn)練和高難度的挑戰(zhàn)，看起來要求超出了孩子們的能力范圍，但是最后大部分的孩子都能夠不斷達到這些要求。這使我認識到，只要我們有足夠的毅力，奇跡是可以實現(xiàn)的。
回想那些小時候被診斷“智力低下”但長大后仍然取得偉大成就的人，他們往往被我們拿來當做后天的努力比先天的智商更重要的例子，但現(xiàn)在我們也許可以說，愛迪生這樣的人也是天才，不過他是后天的。
成年人智力障礙或智力低下有什么辦法提高
智力低下(mentalretardation，MR)是發(fā)生發(fā)育時期內(nèi)，一般智力功能明顯低于同齡水平，同量伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病.智商(IQ)低于人群均值2.0標準差(人群的IQ均值定為100，一個標準差的IQ值為15)，一般IQ在70(或75)以下即為智力明顯低于平均水平.適應(yīng)性行為包括個人生活能力和履行社會職責(zé)兩方面.發(fā)育時期一般指18歲以下.智力落后有各種名稱.精神病學(xué)稱為精神發(fā)育遲緩，精神發(fā)育不全，精神缺陷.教育，心理學(xué)稱為智力落后，智力缺陷.兒科學(xué)稱為智力低下，智能遲緩，智力發(fā)育障礙.特殊教育學(xué)校稱為弱智，智力殘疾.
你好，主要是針對病因治療，已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病，中毒，長期營養(yǎng)不良，聽力及視力障礙，則應(yīng)舊能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù).甲狀腺功能低下，苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異?；純簯?yīng)早期診斷，早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法，改善其智力水平.社會心理文化原因造成的MR，改變環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養(yǎng)，則可使其智力取得圈套進步.生活護理：訓(xùn)練和康復(fù)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)，社會，教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓(xùn)練，使其達到舊能高的智力水平.以上是對成年人智力障礙或智力低下有什么辦法提高這個問題的建議
成年以后，智商還可以提高嗎
智商是先天的，后天無法提高。但您可以通過增加知識和見識來提高自己的辦事能力。平時多注意與不同類型的人交流，多讀書看報zhidao，多動手做事，并注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng)水平。
其實正常健康的人的智商差別并不大。智商并不是取得成功的唯一條件。重要的是要自信，并對自己的人生有一個規(guī)劃，然后持之以恒地追求下去，而不要受一時的潮流和物欲所左右。祝您成功。
具可靠的科學(xué)驗證,香蕉和蘋果對人的思維和記憶力能有很大的提高和改善的.另外自己可以做一些思考和測專試也能提高,如24點是很好的改善思維和使人頭腦靈活的游戲,現(xiàn)在屬的計算器上都有的.還有就是早起,早上人的頭腦會很清晰,早起對一天的生活和工作都有很大的好處,不要經(jīng)?？措娨?尤其是一些肥皂劇)也不要在電腦前呆太長的時間也不要多睡,不要封閉多出去和朋友玩玩多和別人真誠的溝通,多說話開玩笑多看書這些都是對你有用的
超過30歲以后，人的智商還可以再提高嗎
人的智商是完全可以提高的,在就是這個最好看一下環(huán)境才可以,因為這樣是可以多交往朋友,可以提高一下智商的.天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水,我們后天的努力是一生一世的,而不是短暫的.如果像你說的30歲之后,就不長智力了,那么我們的父母,現(xiàn)在學(xué)會使用智能手機,學(xué)會使用微信支付款,這些就是他們后天學(xué)習(xí)的,但是他們現(xiàn)在已經(jīng)年近半百,所以說,我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,不是一時就可以積攢我們永久的智力.
30歲以上的人智力能不能提高 …… 智力是一種綜合能力,記憶能力,邏輯能力、推理能力、分析能力會隨著年齡變化,30歲以上的人記憶能力會有所下降,但是邏輯能力、推理能力、分析能力會增強,總的來講,30歲以上的人智力還是在提高的.有一句名言:失去一個老人,就像燒毀了一座圖書館.
人在22歲后智力還可以再提高嗎~?_ …… 不是不夠聰明,而是不夠淵博和敏捷,多看書吧,百科全書
成年人智商還能在提高嗎? …… 20歲以后不持續(xù)鍛煉就會開始掉了.不停的學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué),會一直漲.
為什么很多人都說智商不能提高..純粹扯淡 …… 如同樓主說的一樣智商后天是可以改變的.比如多學(xué)一些幾何、了解分析問題的方式、做思維訓(xùn)練等,智商測試題的分數(shù)都會提高.所以很少有受過教育的成年人智商不超過100的.但是先天的因素也是不可忽略的.常常有聽說不到五歲的孩子...
人的智商一般是多高? …… 用美蘋標準的話,正常人應(yīng)該是100,比正常人高10%的人智商是110.200相當于正常人的2倍,不過智商說的只是(心理年齡x100/實際年齡)所得的商,而不是實際智力,即便是200智商的10歲小孩,理論上智力比不上年齡超過30歲的比爾蓋...
人的智商可以提高嗎?如果能,那么怎樣提高了謝謝 …… 多上上網(wǎng) 多交交朋友 多說說話 智力問題是無處不在的 多交些機靈點的朋友和他們多說些調(diào)皮話
人的智商會不會在18歲之后在大幅度的提高了?怎樣才能大幅度的提高? …… 朋友你好,你這情況主要是注意作息規(guī)律,科學(xué)用腦,平時多吃核桃等健腦食物有益朋友你好,你這情況主要是注意作息規(guī)律,科學(xué)用腦,平時多吃核桃等健腦食物有益
怎么才能讓人提高智商 …… 開發(fā)智力,尤其是學(xué)好數(shù)學(xué),因為數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ).每個人的黃金記憶時間是不同的 比如說我吧 我記憶力最好的時間是在晚上8點30至10點這個階段 你不妨試試自己的黃金記憶時間是在哪個階段 這個是因人而異的 平時多聽聽音樂 讓自己始終保持一種放松的心情 這樣的記憶效果明顯好 我自己都能感覺到 做運動也很好
怎么提高自己的智商..讓自己在別人之上_ …… 多下棋可以提高智商,象棋、圍棋都可以.另外核桃提高記憶力,蘋果幫助維持大腦正常運作
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