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      幼兒右腦開發(fā)是好是壞

      時間: 煒杰20 分享

      經(jīng)過腦力訓練,人們的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力等等學習能力得到大大增強。通過訓練能夠培養(yǎng)學生的毅力、意志力等優(yōu)良品質,而且學生的個性、身心也都能得到健康發(fā)展。今天給大家?guī)硪恍┠X力開發(fā)等資料,希望可以幫助到有需要的同學!

      右腦的潛能

      右腦包括想象力、發(fā)明力、企劃力。

      右腦稱為本能腦,祖先腦。

      右腦在胎兒時期2個月開端發(fā)育到孩子出生10個月發(fā)育完好,正常人140億腦細胞,假定胎教做得好,那就會促成200億個細胞。(胎兒時期主要是刺激右腦),孩子是具有無限吸收的才干。

      右腦有一個躲藏得很深的重要功用:保管和貯存經(jīng)過遺傳因子留給后代的全部信息,因此被指稱為“祖先腦”。

      右腦貯存的祖先遺傳因子,隨時隨地都向后代昭示該怎樣做、不該怎樣做的方向。

      與右腦有別,左腦是貯存著出生以后一切信息的“本身腦”。

      人類的行為,特別是大量心情性行為,均處于右腦的控制之下。

      右腦的直覺判別不是一個步驟接著一個步驟的方式抵達的,而是須臾之間抵達的。

      右腦的這種“整體審視、霎時區(qū)分”的高度組織特性,有利于人類趨利避害、保管種群。

      人類的發(fā)明之魂在右腦。

      右腦的祖?zhèn)饕蜃印?00萬倍于左腦的信息量以及迅捷高效的信息處置方式,使它具備了卓絕的發(fā)明天性。

      那么如此龐大的潛能被開發(fā)出來,關于孩子的學習、生活才干提升具有極端重要的作用。

      【右腦開發(fā)】訓練想象力的三個原則

      想象力訓練三原則:快速、清晰、敏銳

      學習能力主要包括六項:注意力、理解力、記憶力、閱讀力、思維力、想象力。

      其中,想象力是整個學習能力的核心,所有其它幾個學習力,都于想象力密不可分。想象力提高了,其它學習力也會跟著提高。反之,想象力下降了,其它能力也會跟著下降。

      因此,想象力訓練是提升學習能力、同時也是深入開發(fā)大腦潛能的關鍵!

      想象力訓練的方法很多,要達到最大的效果,需要把握三個原則:快速、清晰、敏銳。

      快速:是指想象的速度要快,要盡可能地快,要挑戰(zhàn)自己的速度極限。例如,1分鐘內記住100個無規(guī)律的數(shù)字;20秒之內把圓周率100位快速背誦出來,等等。

      清晰:是指想象的圖像要盡可能的清晰。曼陀羅卡的訓練,對于這方面會有很大的幫助。額前的屏幕想象也是非常有效的一個方法。當然,這些方法對于青春期以前的學生會更容易一些。另外,藝術家(尤其是畫家)往往具有非常清晰的想象能力。

      敏銳:是指能夠調動出豐富的感覺。例如,當你想象一個蘋果的時候,不僅可以清晰地看到這個蘋果,而且能夠聞到蘋果的清香,甚至能體會到酸甜的感覺,能體會到用手摸上去的光滑的感覺等等。

      把想象力的快速、清晰、敏銳這三方面都訓練到極致,大腦的潛能就會被激發(fā)出來,許多不可思議的能力就會陸續(xù)出現(xiàn)。有興趣的朋友不妨多訓練、多體會。

      孩子開發(fā)右腦的益處

      (1)右腦記憶能力--物像記憶力吸收知識

      人的認知、感知基礎依賴于大量的信息存儲,而存儲大量的信息必須依賴驚人的記憶力。在人的大腦里有一個海馬照相記憶的功能,位于右腦舊皮質層與顳葉的中端。海馬記憶能力是將所有信息像照相機拍照一樣,“咔嚓”一下攝入大腦成為一張圖片永久保留在腦海中,隨用隨取,是對物像的回憶能力,而不是文字的記憶能力,可以讓記憶事物變得輕松簡單。

      (2)右腦專注能力--孩子專注學習的秘密

      通過物像觀察訓練和聽α音樂,將潛意識中的強大自控能力激發(fā)出來,促使大腦對事物的關注,將這些信息快速地集中起來,專注使效果大大提升,專注力強的孩子記憶力才能更出色。

      (3)右腦觀察能力--觀察是培養(yǎng)興趣的第一步

      觀察力受制于空間感知的影響,開發(fā)右腦,通過色卡訓練,激活眼內的錐狀細胞,瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了良好的觀察能力,能明察秋毫,善于抓住事物的特征和本質。只要加以引導教育,就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。

      (4)右腦思維能力:善于發(fā)現(xiàn)問題的孩子更聰明

      與思維能力密切相關的是人腦中的額葉部分,擁有發(fā)達額葉的人,思維活躍,看問題不片面,能從不同角度整體地看待事物。孩子如果善于思考,那么做事情就有條理、分輕重緩急,懂得把握時機從關鍵處著手,不走太多彎路,孩子在成長中能不斷發(fā)現(xiàn)問題的糾結所在,能自主自立,家長也放心。

      (5)右腦想象能力:天才都具備優(yōu)秀的想象力

      天才的想象力通常都很驚人,如愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,都是想象力引導的產(chǎn)物。但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高,求索精神增強,思維更加活躍,善于尋找對策,創(chuàng)造力比其他人更勝一籌!

      (6)右腦理解能力:讓孩子學會分析、判斷理解能力

      出色的孩子領悟力也很強,能舉一反三。理解力的提高對孩子培養(yǎng)優(yōu)秀的審美能力以及文化素養(yǎng)都有很大幫助,創(chuàng)造性思維也隨之激發(fā)。激發(fā)孩子的右腦,提升孩子的理解能力,你就會發(fā)現(xiàn)孩子會主動幫著做家務,與人交往舉止禮貌,面對陌生人也不怯場。理解力優(yōu)秀的孩子,情商也出奇的優(yōu)秀。



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