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      學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>右腦開發(fā)>

      寶寶什么時間段可以右腦開發(fā)

      時間: 邱妹1268 分享

        右腦的存儲量是左腦的1萬倍,人腦在6歲以前完成90%的發(fā)育。因此6歲以前是開發(fā)右腦的黃金時期,下面就是小編給大家?guī)淼膶殞毷裁磿r間段可以右腦開發(fā),希望大家喜歡!

        寶寶什么時間段可以右腦開發(fā)一

        一項權(quán)威研究顯示:愛因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人這些世紀(jì)偉人的共同之處:他們都有著超強發(fā)達(dá)的右腦。右腦的存儲量是左腦的1萬倍,人腦在6歲以前完成90%的發(fā)育。因此6歲以前是開發(fā)右腦的黃金時期,千萬別錯過喲!

        調(diào)查顯示,95%的人僅用了大腦的一半,即左腦,這主要與人類習(xí)慣用右手有關(guān)。語言中樞、邏輯分析、數(shù)字處理、記憶等都由左腦處理,加之許多學(xué)校和家庭不重視右腦的開發(fā),不注重邏輯思維能力的培養(yǎng)。家長要想打破左右腦開發(fā)不平衡的狀態(tài),可在日常生活中有意識地對孩子進行訓(xùn)練,對孩子的右腦實施一些特殊的教育

        學(xué)音樂

        心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,記憶,還可以在孩子從事其它活動時,創(chuàng)造一個音樂背景。

        培養(yǎng)繪畫感覺能力

        右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫,能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風(fēng)景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。

        干力所能及的家務(wù)

        家長先有意把房間弄亂,然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好,分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長要耐心地指導(dǎo),教幾遍后孩子就會做好。

        體育運動

        右腦在運動中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作,以刺激右腦。

        同步開發(fā)寶寶的左右腦二

        右腦記憶力是左腦的100萬倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開發(fā)自己的右腦。

        頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點燃的火把。在教育孩子的過程中,多與寶寶進行游戲,給他們快樂自由富于想象的空間,使寶寶在輕松中開發(fā)了右腦的潛力,訓(xùn)練了左腦的技能,使大腦的綜合能力獲得最大程度的發(fā)揮,那么,我們的寶寶就是21世紀(jì)智慧潛能開發(fā)的佼佼者,記憶。

        一個發(fā)育正常的孩子存在著無限的潛能,在孩子出生的兩年之內(nèi),一定要開發(fā)靈感、直覺、創(chuàng)造性、感性等右腦的能力。左腦又稱自身腦、理性腦,主要進行以語言和計算為主的抽象思維,有極強的數(shù)學(xué)概念和邏輯分析能力,善于把復(fù)雜的事情條理化。右腦又稱祖先腦、直觀腦、映像腦,主要進行形象思維,是想像力、創(chuàng)造力的原動力。

        首先是右腦映象的認(rèn)識力,又稱類型識別能力。新生兒即能認(rèn)識母親的臉,而他的記憶大部分是以映象作為概念被識別出來的。這種概念就是在瞬間能捕捉到的東西,也稱為類型識別能力。在半睡眠時給他講故事,就是運用他的映象記憶力。

        其次是圖形的認(rèn)識力,即形象認(rèn)識能力。與說話時,指著對應(yīng)的物品,則的右腦就會反映出這個物品的形象來。日常生活中養(yǎng)成用圖形記事的習(xí)慣,就能刺激右腦,使其逐步活化。

        再次是空間識別能力。從小讓寶寶拍吊球,開始拍不到,練習(xí)了幾個月后就能夠抓住球了。還可以讓孩子在自己家里黑暗中來回走,直到能行走自如,提高空間識別能力。

        最后是繪畫感覺能力。有人說,中國的自然風(fēng)景是右腦型的,要活化右腦首先應(yīng)該經(jīng)常帶孩子欣賞美的工藝品、建筑、塑像、郵票以及自然風(fēng)景等。培養(yǎng)孩子畫畫的興趣,對右腦的刺激更為明顯。

        頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點燃的火把。在教育孩子的過程中,多與寶寶進行游戲,給他們快樂自由富于想象的空間,使寶寶在輕松中開發(fā)了右腦的潛力,訓(xùn)練了左腦的技能,使大腦的綜合能力獲得最大程度的發(fā)揮,那么,我們的寶寶就是21世紀(jì)智慧潛能開發(fā)的佼佼者。


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