本文結合高職院校的特點,分析了目前《計算機網(wǎng)絡》課程的特點及現(xiàn)行教學中存在的問題,提出了一些提高高職院校《計算機網(wǎng)絡》課程教學質(zhì)量的措施與方法。學習啦小編這里就給大家推薦計算機網(wǎng)絡(第二版)課后習題啦。

　　1. 簡述數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的主要構成。

　　答：數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的基本構成，包傳輸介質(zhì)、傳輸設備(多路復用器、交換機)等及數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。

　　2. 什么叫碼元速率?什么叫信息速率?兩者有何關系?

　　答：

　　碼元速率(RB)：又稱為信號速率，它指每秒傳送的碼元數(shù)，單位為“波特”(Baud)，也稱波特率。

　　信息速率(Rb)：指每秒傳送的信息量。單位為“bit/s”。

　　對M進制信號，信息代謝產(chǎn)物元速率兩者的關系是：

　　Rh=RBlog2M

　　4. 在帶寬為10MHz的信道上，如果使用4個電平的數(shù)字信號，每秒鐘能發(fā)送多少比特?

　　答：參考p27公式,在多信號電平下，乃奎斯特公式為

　　其中c = 2w求得碼元速率,繼續(xù)乘 可將之轉(zhuǎn)換為信息速率。

　　W為帶寬，M為電平個數(shù)，代入求解

　　碼元速率為 c = 2*10 = 20 波特

　　信息速率為 C = 2 * 10*2 = 40 b/s。

　　5、一個數(shù)字信號通過信噪比為20db的3kHz信道傳送，其數(shù)據(jù)速率不會超過多少?

　　答：參考P28 信噪比和db的關系

　　將20db代入，可求得信號/噪聲(S/N) = 100;

　　代入香農(nóng)公式 求得 20100 b/2

　　6、信道的通信方式有哪幾種?在實際的網(wǎng)絡中最常使用哪種方式?為什么?

　　答：信道的通信方式主要有單工通信、半雙工通信以及全雙工通信。在實際的網(wǎng)絡中最常使用半雙工方式。性價比最高。

　　注：目前局域網(wǎng)實際多選擇全雙工，因為現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)采用四線制或更多，保證了線路上可以分為兩對(以局域網(wǎng)為例，一般都采用5類雙絞線，發(fā)送和接受數(shù)據(jù)采用不同的線對)。全雙工相當于是一個雙車道。有了自己專有的行駛車道，你可以開自己的奔馳任意飛速行駛還要什么交通規(guī)則?這種情況下還使用CSMA/CD的規(guī)則那不是吃多了?竊以為：網(wǎng)卡在物理連接上后會有某種機制判斷自己是處于雙響單車道(半雙工共享以太網(wǎng))還是全雙工交換式以太網(wǎng)!然后決定是否CSMA/CD!這個思路不曉得對不對?

　　7. 什么叫自同步法?自同步編碼有什么特點?

　　答：自同步法是從數(shù)據(jù)信息波形的本身提取同步信號的方法。自同步編碼要求在編碼器進行編碼信號傳輸系統(tǒng)中，從編碼信號碼元中提取同步信號。相位編碼(或稱相位調(diào)制)的脈沖信號以調(diào)相方法進行傳輸就是一例。

　　8. 通過比較說明雙絞線、同軸電纜與光纖三種常用傳輸介質(zhì)的特點。

　　答：參加p46 表2-1。

　　9. 無線介質(zhì)與有線介質(zhì)相比有何特點，在選擇傳輸介質(zhì)時應考慮哪些問題?

　　答：無線介質(zhì)與有線介質(zhì)相比最大的優(yōu)勢在于無需布線代謝產(chǎn)物復雜的傳輸環(huán)境。

　　選擇傳輸介質(zhì)時應重點考慮滿足建網(wǎng)要求，包括：傳輸容量，傳輸效率，安全性，可靠性，價格，網(wǎng)絡的擴展要求等。

　　13. 什么是交換?比較說明常見的交換技術各自的特點。

　　答：交換是按某種方式動態(tài)地分配傳輸線路資源，交換可節(jié)省線路投資，提高線路利用率。實現(xiàn)交換的方法主要有：電路交換、報文交換和分組交換。 其中：

　　1)電路交換

　　在通信雙方之間建立一條臨時專用線路的過程?？梢允钦嬲奈锢砭€路，也可以是一個復用信道。

　　特點：數(shù)據(jù)傳輸前需要建立一條端到端的通路。??稱為“面向連接的”(典型例子：電話)

　　過程：建立連接→通信→釋放連接

　　優(yōu)缺點：

　　• 建立連接的時間長;

　　• 一旦建立連接就獨占線路，線路利用率低;

　　• 無糾錯機制;

　　• 建立連接后，傳輸延遲小。

　　適用：不適用于計算機通信，因為計算機數(shù)據(jù)具有突發(fā)性的特點，真正傳輸數(shù)據(jù)的時間不到10%。

　　2)報文交換

　　以報文為單位進行“存儲-轉(zhuǎn)發(fā)”交換的技術。在交換過程中，交換設備將接收到的報文先存儲，待信道空閑時再轉(zhuǎn)發(fā)出去，一級一級中轉(zhuǎn)，直到目的地。這種數(shù)據(jù)傳輸技術稱為存儲-轉(zhuǎn)發(fā)。

　　特點：傳輸之前不需要建立端到端的連接，僅在相鄰結點傳輸報文時建立結點間的連接。??稱為“無連接的”(典型例子：電報)。整個報文(Message)作為一個整體一起發(fā)送。 優(yōu)缺點：

　　• 沒有建立和拆除連接所需的等待時間;

　　• 線路利用率高;

　　• 傳輸可靠性較高;

　　• 報文大小不一，造成存儲管理復雜;

　　• 大報文造成存儲轉(zhuǎn)發(fā)的延時過長，且對存儲容量要求較高;

　　• 出錯后整個報文全部重發(fā)。

　　3)分組交換(包交換)

　　將報文分割成若干個大小相等的分組(Packet)進行存儲轉(zhuǎn)發(fā)。

　　特點：數(shù)據(jù)傳輸前不需要建立一條端到端的通路??也是“無連接的”。有強大的糾錯機制、流量控制、擁塞控制和路由選擇功能。

　　優(yōu)缺點：

　　• 對轉(zhuǎn)發(fā)結點的存儲要求較低，可以用內(nèi)存來緩沖分組??速度快;

　　• 轉(zhuǎn)發(fā)延時小??適用于交互式通信;

　　• 某個分組出錯可以僅重發(fā)出錯的分組??效率高;

　　• 各分組可通過不同路徑傳輸，容錯性好。

　　• 需要分割報文和重組報文，增加了端站點的負擔。

　　分組交換有兩種交換方式：數(shù)據(jù)報方式和虛電路方式

　　14. 說明在計算機網(wǎng)絡中是否有真正的電路交換存在?為什么?

　　答： 不存在。在計算機網(wǎng)絡中主要使用存儲轉(zhuǎn)發(fā)方式進行數(shù)據(jù)傳輸。

　　15. 在數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中，完整的差錯控制應該包括哪兩個主要內(nèi)容?

　　答：在數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中，完整的差錯控制應該包括：差錯的檢查和差錯的恢復。

　　16. 說明在網(wǎng)絡中為什么使用檢錯碼而不使用糾錯碼?

　　答：根據(jù)海明定理可知，要糾正n位錯誤遠比監(jiān)測n位錯誤復雜得多，需要加更多得冗余位。為了提高信道的利用率，在網(wǎng)絡中主要使用檢錯碼。

　　17. 簡要說明循環(huán)冗余校驗碼的工作原理，并分析其檢錯能力。

　　答：

　　循環(huán)冗余編碼一種通過多項式除法檢測錯誤的方法。其核心思想是將待傳輸?shù)臄?shù)據(jù)位串看成系數(shù)為0或1的多項式，如位串10011可表示為 f(x) = x4+x+1。發(fā)送前收發(fā)雙方約定一個生成多項式G(x)(其最高階和最低階系數(shù)必須為1)，發(fā)送方在數(shù)據(jù)位串的末尾加上校驗和，使帶校驗和的位串多項式能被G(x)整除。接收方收到后，用G(x)除多項式，若有余數(shù)，則傳輸有錯。

　　校驗和計算方法如下：

　　(1) 若G(x)為r階，原數(shù)據(jù)為m位，其多項式為M(x)，則在原始數(shù)據(jù)后面添加r個0，實際傳送數(shù)據(jù)為m+r位，相應多項式xr M(x);

　　(2) 按模2除法用對應于G(x)的位串去除對應于xr M(x) 的位串;

　　(3) 按模2加法把xr M(x) 的位串與余數(shù)相加，結果就是要傳送的帶校驗和的數(shù)據(jù)多項式T(x)。

　　T(x) = xr M(x) + [xr M(x) MOD2 G(x)

　　CRC的檢錯能力分析：

　　若發(fā)送為：T(x);接收為：T(x) + E(x);則余數(shù)為((T(x) + E(x)) / G(x)) = 0 + 余數(shù)(E(x) / G(x))。當余數(shù)(E(x) / G(x)) = 0時，則差錯不能發(fā)現(xiàn);否則，可以發(fā)現(xiàn)。

　　18. 某信道誤碼率為10-5，每數(shù)據(jù)報文長度為10kbits，那么：

　　(1) 若差錯都是單個錯，則在該信道上傳送的數(shù)據(jù)報文的平均出錯率是多少?

　　(2) 若差錯大多為突發(fā)錯，平均突發(fā)長度為100bits，則在該信道上傳送的數(shù)據(jù)報文的平均出錯率是多少?

　　答： (1)10×103×10-5 =10-1

　　(2)10×103×10-5 ÷100=10-3

　　總結

　　以上就是學習啦小編為大家整理的“計算機網(wǎng)絡(第二版)課后習題”相關內(nèi)容，更多資訊敬請訪問學習啦電腦知識頻道!