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      學習啦 幼兒園重陽節(jié)主題活動方案最新

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案最新

      時間: 小萍4820 分享

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案最新10篇

      農(nóng)歷的九月九日是重陽節(jié),在這一天會舉行敬愛老人的活動。對于幼兒園而言,這一天是普及“尊老愛幼”知識的一個很好的機會。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園重陽節(jié)主題活動方案最新10篇,希望對您有所幫助!

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案最新

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇1)

      1、活動目標

      1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

      2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關(guān)愛。

      3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

      2、活動過程

      1.主題:《了不起的爺爺奶奶》

      ①小班幼兒可以請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護他們的。

      ②中班幼兒可以聽聽爺爺奶奶講述自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)

      2.組織幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

      3.組織活動:爺爺奶奶辛苦了,我給爺爺奶奶捶背敲腿。

      4.組織活動:我喂爺爺奶奶吃塊糕。

      通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

      ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

      ②爺爺奶奶非常關(guān)心我們,我們應該尊敬他們。

      ③每位幼兒對爺爺奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺奶奶做一些力所能及的事。

      3、活動結(jié)束

      組織幼兒制作《我身邊的爺爺奶奶》調(diào)查表,了解爺爺奶奶的喜好,更多地關(guān)心他們,可以參考以下幾點:

      ①最喜歡吃的東西是?

      ②爺爺奶奶的愛好是?

      ③最想見的人?

      ④有什么不順心的事?

      ⑤最想讓我為你做的一件事?

      ⑥爺爺奶奶的生日和屬相?

      備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇2)

      一、設(shè)計思考

      農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候.建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗:

      ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫老人節(jié)。

      ②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也就應尊敬爺爺、奶奶。

      ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

      ④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

      二、活動準備

      1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;

      2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

      3、制作爺爺奶奶的禮物。

      4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

      5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。

      6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

      附兒歌:奶奶夸我孝順兒

      小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

      三、活動目標

      (1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;

      (2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

      (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

      四、具體活動程序

      (一)活動主持:各班教師。

      (二)活動對象:幼兒、祖父母、老師。

      (三)活動時間:20__年_月_日。

      (四)活動地點:各班教室、多媒體教室。

      (五)活動準備:

      1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

      2、寫好歡迎的標語貼在班級里;

      3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

      4、準備桔子、菊花茶等食物;

      5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

      6、準備好給爺爺奶奶的禮物

      7、音樂:《感恩的心》。

      (六)活動過程:

      1、請爺爺奶奶入坐。

      2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎。

      3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;

      4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;

      5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

      6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

      7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

      8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

      9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

      10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇3)

      一、設(shè)計意圖

      金秋時節(jié),重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里,__幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶?;顒印F綍r許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一向熟視無睹,覺得是理所應當,稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?;顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫忙弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

      二、活動準備

      1、鼓號隊訓練。

      2、做禮物包裝獻花。

      3、學習有關(guān)“重陽節(jié)的兒歌”。

      4、活動當天_點半之前入園。

      三、活動過程

      1、交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側(cè))。

      2、鼓號隊演奏,禮儀隊念兒歌:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們十分感謝您,向你們節(jié)日問個好。”

      3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,并說一句感謝祝福的話。

      4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

      5、延伸活動:請家長配合,讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇4)

      一、活動目標

      1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解這一節(jié)日的來歷和相關(guān)習俗。

      2、幼兒積極參與活動,并通過自己的方式表達對爺爺奶奶的尊敬和喜愛之情。

      二、活動準備

      1、大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩筆。

      2、準備介紹重陽節(jié)由來和習俗的視頻。

      3、家長從家里帶來的重陽糕。

      三、活動過程

      1、老師結(jié)合視頻給幼兒講解重陽節(jié)的來歷,讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的了解和認識。

      2、喂爺爺奶奶吃重陽糕,并表達對爺爺奶奶的感謝。如:“爺爺奶奶,你們辛苦了!”

      3、老師帶著幼兒玩擊鼓傳花的游戲。

      游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

      4、讓幼兒知道賞菊是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗,并動手制作“盛開的菊花”,然后送給爺爺奶奶。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇5)

      一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容

      1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

      2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

      二、活動準備

      大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品等。

      三、活動過程

      1、介紹重陽節(jié)。

      (1)老師引出重陽節(jié)主題。

      師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

      (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。

      師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

      我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

      師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

      注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

      2、幼兒表演環(huán)節(jié)。

      師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

      歌曲:“我上幼兒園”

      律動:“我的小手”

      表演:“小豬吃的飽飽”

      兒歌:“拍皮球”

      表演:“兩只老虎“

      3、互動環(huán)節(jié)。

      (1)擊鼓傳花。

      游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

      (2)小腳踩大腳。

      游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

      (3)剝橘子。

      師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

      (4)品嘗重陽糕。

      和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

      (5)贈送禮物給爺爺奶奶。

      將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認識到我們在長大。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇6)

      一、活動目標

      1.了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

      2.通過活動,進一步了解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關(guān)心孩子的。

      3.能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

      二、活動準備

      1.圖片:茱萸,重陽糕。

      2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

      3.錄像:人們在敬老院為老人做事的片段。

      4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。

      三、活動過程

      1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。

      師:“今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)

      師:古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

      2.了解重陽節(jié)的來歷。

      (1)請個別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。

      (2)聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。

      3.了解重陽節(jié)的風俗。

      (1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪。)

      (2)現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象,說說他們在干什么?介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié),進行尊老活動。)

      (3)認識茱萸及重陽糕。

      出示茱萸圖片,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。

      出示重陽糕圖片,請幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。

      4.為老人制作禮物。

      師:現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事,你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)

      師:這里老師為你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

      5.介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。

      誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什么?(如:祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)

      請孩子們當場把禮物送給在場的老人,并表示祝賀。

      四、活動延伸

      孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇7)

      一、活動意圖

      兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一齊聯(lián)歡,用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。

      二、活動目的

      1、明白農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫"老人節(jié)"。

      2、懂得關(guān)愛老人,體驗敬老愛老的完美情感。

      3、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。

      三、活動主題

      我們的節(jié)日重陽節(jié)——九九重陽節(jié),濃濃敬老情。

      四、活動安排

      (一)學園活動

      "九九重陽節(jié),濃濃敬老情"。

      具體時間:_月_日上午_:_-_:00

      幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動,經(jīng)過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一齊過重陽節(jié)。

      1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶。

      2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)。

      3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。

      4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)。

      5、幼兒園贈送禮物。

      主題:情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。

      五、活動目標

      1、明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;

      2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自我動手制作禮物的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

      3、了解爺爺、奶奶對自我的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇8)

      一、活動時間

      __月__日。

      二、活動內(nèi)容

      歌曲《好娃娃》(重陽節(jié))。

      三、活動目標

      1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

      2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

      3、通過教學活動,讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

      四、活動準備

      一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

      活動過程

      (一)說說關(guān)于重陽節(jié)。

      1、了解重陽節(jié)的來歷。

      2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

      3、發(fā)表感言,老師提問:我可以為爺爺奶奶做些什么事?

      我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

      (二)學唱歌曲《好娃娃》。

      今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲,和大家一起唱。

      (1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。

      (2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

      (3)幼兒跟隨老師輕聲學唱。

      (三)引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作,進行情境表演。

      老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

      老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長輩的快樂之情。

      五、活動延伸

      1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?,教師進行總結(jié)。

      2、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇9)

      活動時間:20__年10月28日上午9:30

      活動地點:幼兒園

      活動介紹

      一、活動目標

      1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

      2.通過觀察情境表演,學會關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

      3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

      二、活動過程

      1.引出活動主題,歡迎老人

      提問:

      今天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié))

      對了,重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)

      那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

      請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。

      教師小結(jié):

      原來,他們年青時為國家做了許多工作,作了很多的貢獻。

      他們現(xiàn)在年紀大了,退休了,是不是就沒用了呢?

      教師:對了,他們雖然年紀大了,但對社會還是有許多貢獻的。

      我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人,為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎?

      爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻,還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

      我們又要怎樣關(guān)心他們呢?

      哦,今天,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”

      引導幼兒向老人們問好,表示歡迎。

      2.讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論

      教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一起看看他們是怎樣做的。

      情境表演:

      A.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆說:“謝謝您,我會自己走”。引導幼兒思考:奶奶要抱豆豆時,豆豆是怎樣做的?她做得對不對,為什么?

      B.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

      思考:錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人:捶背后你有什么感覺呢?

      3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,并聯(lián)系實際,引導幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

      4.游戲:“找親人“。勵志故事

      幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

      教師小結(jié):小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。

      小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認出我們了。

      5.幼兒送賀卡給老人。

      教師:前幾天,我們特意制作了精美的賀卡,等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感謝他們對我們的關(guān)心,好嗎?

      幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(篇10)

      一、目標

      1.通過觀察情境表演,學會關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

      2.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

      3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

      二、過程

      1.引出活動主題,歡迎老人。

      提問:

      今天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié))。

      對了,重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體)。

      那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

      請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。

      教師小結(jié):原來,他們年青時為國家做了許多工作,作了很多的貢獻。他們現(xiàn)在年紀大了,退休了,是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)教師:對了,他們雖然年紀大了,但對社會還是有許多貢獻的。

      我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人,為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等)。

      爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻,還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

      我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答)。

      引導幼兒向老人們問好,表示歡迎。

      2.讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。

      教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演:

      A.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆說:“謝謝您,我會自己走”。引導幼兒思考:奶奶要抱豆豆時,豆豆是怎樣做的?她做得對不對,為什么?

      B.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。思考:錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人:捶背后你有什么感覺呢?

      3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷。

      聯(lián)系實際,引導幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

      4.游戲:“找親人“。

      幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

      教師小結(jié):小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。

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