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      讀《做最好的自己》有感

      時間: 若木623 分享

        讀了《做最好的自己》有感_2000字

        仔細的閱讀了整本書后,我對其中的第二部分印象深刻,現在我就對李開復先生第二部分的觀點發(fā)表一下自己的看法,望老師批評指教。

        李開復先生在這本書的第二部分說道:“真正的成功有很多種:它可能是創(chuàng)造出了新的產品或技術,可能是取得了突破性的科研活學術成果,可能是因為自己的行為而給他們帶來了幸福,可能是在工作崗位上得到了別人的信任,也可能是找到了最能使自己滿足和快樂的生活方式。同樣,靠自己的努力取得令人羨慕的名望和財富也是一種應當被尊重和認可的成功。一句話,多元化的成功才是真正的成功。從不同角度理解成功,尊重并鼓勵年輕人選擇最適合自己的成功道路,以便發(fā)揮他們各自的特長,實現他們各自的價值——這才是對待成功的正確態(tài)度。”我把自己對這段話的理解分為以下兩個方面表述:

        第一方面,成功并不是單一的,千篇一律的,成功可以是多方面的,用書中原話來說,是“多元化”的,正所謂“三百六十行,行行出狀元”,我們現在這個世界,僅以成績和名利來衡量個人,團體乃至社會的成敗,那么我想這個世界上絕大多數人不能躋身成功者的前列,我們可以想一下,億萬富翁這個世界有幾個,國家領導人這個世界有幾個,這些人固然在自己的奮斗目標上取得成功,但其他人都是失敗者嗎?“神舟”系列背后大概有幾萬個默默無聞的科學家,他們對神舟火箭和飛行器上的上億個零件逐一進行檢查,以確保神舟圓滿的完成既定任務,神舟的起飛和成功返航增強了我們中華民族的民族自尊心和自信心,增強了我們中國人民的凝聚力,可以說每個人都對自己是一個中國人感到驕傲,這巨大的歷史功績是誰取得的呢?難道只是那個電視屏幕上經常現身的總工程師?當然不是,我們大學生也是,不要輕易走入一元化的成功的誤區(qū),而應主動的選擇最適合自己的成功道路。我們人大的校訓是“國民表率,社會棟梁”,即做一個對社會貢獻良多的人,但我們學校的做法卻似乎并不盡如人意。何謂有用?成為國家領導人,領導中國人民實現全面建設小康社會的偉大工程是對社會有用,而在普通的工作崗位上默默無聞,無私奉獻難道就不是人大的驕傲嗎?就要以自己沒能升官發(fā)財辜負人大的培養(yǎng)而感到可恥嗎?別忘了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,社會的主體,而且我們人民大學的種種做法我卻不敢恭維。前一段,十七大一次會議,馬凱和劉延東當選國務委員,人大媒體上下彈冠相慶,大有“一人得道,雞犬升天”之勢,一而再再而三的對我們說這兩位爺可是咱們人大畢業(yè)的啊,好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草,人民大學,黨的學校,人民的大學,已經淪落到這種地步了,小小一個國務委員,能讓人民大學興奮至此,那清華是不是要去中央電視臺黃金時段做廣告了,常聽外人說,清華北大的學生想的是為國為民,人民大學的學生天天想的是升官發(fā)財,于是乎人大和前兩所大學差距日益擴大,在如此校風下,我和周圍的本就覺悟不怎么高的人開始為自己以后怎樣升官發(fā)財做準備,學校的種種做法讓我們在歧路上迷失了自己。對于把分數當作生命的高中生來說,湯玫捷這個例子可有警示作用,復旦附中高三女生湯玫捷,在校成績排在100名左右,在國內的許多老師看來,湯玫捷并不是特別出色的學生,但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國留學生并獲得全額獎學金,但湯玫捷不愿出書介紹成功經驗,不愿把自己的經歷簡化成抽象的“成才公式”,因為我們是野生動物,不是園林動物。每個人獨特的優(yōu)點就是自信的源泉。

        第二方面,就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一直把大學看成是一個人認識自己選擇人生道路的階段,一個人越早認清自己的各個方面,找到適合自己的道路,他就越能早早的規(guī)劃自己的人生,為以后踏入社會先做好準備。如果你能在四年之內找到自己的career,那你這大學就算沒白上;相反的,如果沒有找到自己的人生目標,而是一味的學習學習再學習,即使你把自己的學分績搞到很高很高,你以后進入社會也會發(fā)現自己的手足無措,你會發(fā)現自己對進入這個社會沒有做好最起碼的心理準備。大學四年是認清自己規(guī)劃人生的四年,有的人擅長交際,有很強的組織能力,他就會跑去參加各種社團;有的人喜愛知識,喜歡鉆研,他就會投身于圖書館,豐富自己的知識基礎,厚積薄發(fā);有的人立志于出國,他就會從入學就開始背單詞,準備考GRE,托福。所以關鍵不在于他在做什么,而在于他是不是認清了自己現在所作的事適不適合自己,他是不是找到了值得自己奉獻一生的事業(yè)。現如今,大學里,特別是名牌大學,大學生自殺現象屢見不鮮,想想他們費盡心血擠進全國高等學府,眼見就要熬出頭了,為什么要突然放棄快要到手的一切呢?那就是他們對生活感到困惑,他們不知道自己在這個世界上有什么用,從本科上到碩士然后是博士,他們在為學習而學習,把自己與這個世界隔離開來,于是他們對生存的意義產生懷疑,他們最終決定結束這沒意義的生命。但我想如果任何一個人,當他找到了自己愿意奮斗一生的事業(yè)時,他們根本不會去想生和死這個問題,他們每時每刻都會是生機勃勃,樂觀向上的。

        最后我以保爾柯察金的一句話結尾:“當你回首往事時,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌而為而羞恥,臨死前你可以說,我把自己的一生和全部事業(yè)都奉獻給了世界上最偉大的事業(yè)”,做到這個,我想我們就不枉為此生了。

        讀了《李開復:做最好的自己》有感_800字

        這本再平常不過的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復習功課后,在睡覺之前,總會偷偷打開臺燈,翻上幾頁。在寂靜的夜晚,看這本書,感覺很好,我受益匪淺。

        李開復,我敬佩的一個人。他先后在蘋果公司,SGI公司擔任要職。1998年,加盟了Microsoft,并創(chuàng)辦了微軟中國研究院。2000年,升任Microsoft全球副總裁,并成為蓋茨的七個高層智囊之一。2005年,李開復加盟Google,被任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。

        我敬佩的不僅僅是他出色的工作,更是他做人的理念,處事態(tài)度以及成功之道。

        這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道,最后到用智慧選擇成功。這本書把這一過程分析得很透徹。點明每一步驟的關鍵??赐赀@本書,我覺得總結得相當精辟,每一點都十分重要。

        在談到成功的必要因素,他給了以下幾個詞語:同理心,自信,自省,勇氣,胸懷,追求理想。并把每一個單獨作為一個章節(jié)進行闡述。他結合自己的親身經歷以及現在人們所缺少的總結每一個詞語。每每讀到事例的時候,我總會有同感,總會聯想自我,回想我在遇到相同事情時的處理方法,而每到這時,心里總有一份內疚。我想,我讀這本書不是為了欣賞優(yōu)美的語句,而是學習成功人士的方法,激發(fā)自己的學習興趣以及學習為人處事的方法。

        本書中給我印象很深的一個章節(jié)是《合作溝通——信息時代的成功之道》。章節(jié)中主要講的是團隊合作。讀完后,我十分深刻地意識到團隊合作的重要性。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達,團員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長補短,才能形成最大的合力。蘋果公司的“負面”默契就是一個很深刻的負面教材。我反思自我,周圍之間的同學就是一個團隊,我是否與同學構成學習的默契呢?我是否能很好的取人之長,補己之短呢?......我是在一遍遍追問自己的過程中讀完的。這一節(jié)中講述了BillGates的團隊精神,他領導一個團隊的方法。溝通是團隊合作成功的基礎,有效溝通的四個秘訣:1、悉心傾聽;2、大方積極;3、直截了當;4、不同意的藝術。委婉拒絕的方法對我很受啟發(fā)。

        由于離開微軟,加入了Google,李開復博士在書的最后說到:“一切事實在下一年都會公諸于世。我做的事,沒有違背這本書里的原則,經得起時間的考驗。”

        總而言之,我讀這本書的心態(tài)是:好奇——共鳴——收獲。我認為這本書是一個人一生中不能不讀的,看完后必定有很大的啟發(fā)。

        珍惜所有,做最好的自己_600字

        窗外的夕陽如水般的柔美,枝頭上的鳥兒也正在歡快的鳴唱著,望著這如夢般的景象,我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。

        成片的綠蔭下,“媽媽,奶奶家周圍的環(huán)境可真好啊。”“是呀,你說,如果能每天都生活在這該多好啊!”“是呀。”聽了媽媽的話,我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢?!為什么?!就像城里人都想去城外,過田園生活,然而,城外都想人去都想去,都向往著城里的生活。這樣的來來往往有什么意思呢?!到最后結果又如何呀?!

        記得在六年級時曾學過這樣一個成語“邯鄲學步”而這個故事里的主人公就是一個不會珍惜自己所擁有的人,他看到趙國路的姿勢非常好看,就每天在大街上看人家走路,邊看邊琢磨人家走路的特點,還跟在人家后面模仿??蓪W來學去總是不像,他一連學了幾個月,不但沒有學會趙國人的走路姿勢,反而還把自己原來的走法都忘了。就是因為他的不珍惜,是他失去了自我,就是因為他的不珍惜,也是他丟失了最重要的東西。

        風兒輕輕的吹著,也就在這一瞬間,我突然明白了,不管你長得美與丑,不管你的身世是好與壞,你都是最棒的,因為你是這個世界上獨一無二的。你的容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物,它是用多的金銀珠寶都換不來的,也許,你有時會厭惡它們,可是你要知道,它們你生命中的一部分,我們應該懂得珍惜,珍惜我們擁有的一切,不要光將你的目光投在別人身上,你應該多看一下你自己,相信你一定會發(fā)現:自己才是最棒的!在生活中,你才是主角,別人只不過是一些小小的配角罷了,不是嗎?!

        如果,你以前你的目光投向別人了,那么現在就請你多看看自己吧,如果,你以前不懂得珍惜,那么請你從現在開始珍惜你擁有的一切,不要等到失去時才后悔莫及!從現在開始做最好的自己!

        夕陽完全隱沒了,然而,天邊卻還有一片久久不散的紅霞,一如我久久不散的思緒……

        讀書筆記:《做最好的自己》_2000字

        今年的“讀書實踐成才”活動,管理局領導欣然為我們推薦了三本好書。我是一個書蟲,不愿意讓任何好書與自己擦肩而過,加之開復先生在我心目中一貫的良師形象,使得《做最好的自己》成了我當然之選。在我看來,一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅,更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點上,《做最好的自己》沒有辜負我的厚望。

        書中,開復先生提出了“成功同心圓”,即以正確的價值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。

        這本書大多的觀點在開復老師先前的文章中已有闡述,對于拜讀過那些文章的我來說,這本書并沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在于,將所有散落于各處的觀點系統(tǒng)化,匯集成冊,讓人一次領略,就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般,痛快!

        在閱讀過程中,我總會情不自禁用自身與之對比,不經意間,便成就了一次心靈的洗禮。對我而言,這是一次很好的自省,讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個相對清醒的認識,也讓我得以重視自己曾經忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容,反之,僅僅被動接受一本書帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書,不同的人品味,感受差之甚遠。工作的幾年,我學會了思考,而這本書上的內容恰好是我近一年多時間里思考的問題,許多道理都是付出相當的代價才得以悟出,無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復先生沒有早點完成此書,但轉念,即便那時我讀到此書,沒有一些刻骨銘心的東西,對于開復先生的箴言,我不可能有今天這樣的體會。

        讀過這本書后,我對成功有了新的認識,成功就是不斷的超越自己,讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業(yè)進步是成功,給家人快樂是成功,廣交朋友是成功,幫助他人也是成功。成功不遙遠,不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事,快樂每一天。

        詳細說來,感悟有三點:

        感悟其一:成功的標準不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻;鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然,在現實社會中,或許我們每個人都有自己無法實現的夢想,或許我們的理想和現實存在差距,但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。

        感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境,只要正確找準自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是默默無聞,那都是一個成功者。比如:拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比,可能會比出上進心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優(yōu)點比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實,成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個社會需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。

        感悟其三:選擇成功的道路是多樣的,成功給每個人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個成功者。比如:中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實,無論抉擇正確與否,無論結果如何,已經做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因為,現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標,只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。

        如此,我希望自己能成為一個“德才兼?zhèn)?、以德為?rdquo;的人;一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量的人;一個有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同的人。

        結合當下的工作,首先,擺正工作心態(tài),這是成功的基礎。在平時工作中,不管做任何事,都應該把心態(tài)回歸到零,始終抱著學習的態(tài)度,將每次任務都視為一個新的開始,一段新的歷程。在剛工作的時候,我熱情滿懷,躊躇滿志,但是隨著時間的推移,不但當初的熱情減少了很多,而且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性,顯得很消極,沒有正確的心態(tài),連成功的基礎也沒有,如何到達成功?所以,只要我爭取擺正心態(tài),積極面對一切,每天都有進步,每天都做得更好,一定會有所收獲。

        其次,在生活、工作中要誠信待人,努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面,老同志每個人都有自己的個性,每個人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務的工作人員,要用真心換真心,只有充分理解老同志的心情和要求,得到他們的尊重和支持,才能體驗到其中無窮的快樂。

        做最好的自己,強調的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真?我今天對待老同志是不是比昨天更誠懇?書中說:“每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,便會不斷地向最好的自己的境界靠攏。”

        我想這也許不算最成功,但已經做到了最好的自己。

        良師益友對一個人的成長大有助益,但良師益友卻可遇不可求,良師尤為如此。可稱之為良師的人,大多是在某一領域經驗豐富且善于思考者,如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續(xù)前行,但良師的催化作用,可以讓人少走許多彎路,加速成長。開復先生便是一位良師,《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材,通過它,雖不曾與開復先生謀面,卻不妨礙與先生神交,聽著先生將一些道理娓娓道來,輔以一個個真實的故事,樂在其中。

        盡信書不如無書,簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復先生希望看到的,畢竟,每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨,成就一番大事業(yè),它給人帶來更多的是一些可以指導我們未來學習工作生活的原則,和一些對待問題的思考方法。

        作為一名讀者,我感謝開復先生帶來了《做最好的自己》。

      讀《做最好的自己》有感

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