狼牙山五壯士讀后感500字
《狼牙山五壯士》講述了八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移而壯烈犧牲的故事!大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看狼牙山五壯士讀后感500字，歡迎參閱。
狼牙山五壯士讀后感500字篇一
我讀完《狼牙山五壯士》這一文后，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移?？擅媲坝袃蓷l路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊(duì);另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續(xù)跳下山崖。
我讀完了這篇文章后，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時(shí)侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時(shí)，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時(shí)我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經(jīng)受了一次考驗(yàn)。
每個(gè)人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家做出無限的貢獻(xiàn)，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華!
狼牙山五壯士讀后感500字篇二
我讀過許多文章，但我覺得最讓我值得學(xué)習(xí)的就是《狼牙山五壯士》這篇文章我深受啟發(fā)。
《狼牙山五壯士》這篇課文記述了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，這五個(gè)戰(zhàn)士誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，自己英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
我們小學(xué)生因該以五位壯士熱愛祖國和熱愛人民的精神為動(dòng)力，上課認(rèn)真思考，多回答問題，不讓老師費(fèi)心。記得有一次我在家寫作業(yè)，遇到了一點(diǎn)問題，我絞盡腦汁費(fèi)勁全身的力氣去想，但還是想不起來，我最后決定放棄了，當(dāng)我正收拾書包的時(shí)候，我恰巧看見了《狼牙山五壯士》這幅圖畫，他們正用堅(jiān)定的目光望著我，仿佛對(duì)我說：“小姑娘!不要?dú)怵H，努力克服困難，多思考一下，堅(jiān)持就是勝利，相信自己，你一定會(huì)和我們一樣勝利完成任務(wù)的。”在英雄們的鼓舞下我終于完成了這些作業(yè)題。
從此以后，我每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，就會(huì)拿出《狼牙山五壯士》這幅圖畫，在他們的鼓舞下我總會(huì)勝利的!
狼牙山五壯士讀后感500字篇三
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比的憤怒。
那時(shí)，這五位壯士毫不猶豫地接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們一邊拖住敵人，讓部隊(duì)主力有時(shí)間轉(zhuǎn)移，一邊引誘敵人上狼牙山，他們利用復(fù)雜地形把敵人一次又一次地打了下去，并順利的完成了任務(wù)，可是為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊(duì)主力的行蹤，就把敵人引上了棋盤陀。他們依托大樹和巖石向敵人射擊。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還有一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉就連忙搶過手榴彈，讓他們用石頭砸。接著馬寶玉就擰開手榴彈的蓋子，扔向了敵人，敵人們紛紛滾落深谷。最后，這五位壯士就相繼跳下了懸崖。
這篇課文使我想起了1937年的南京大屠殺。侵華日軍對(duì)手無寸鐵的中國平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行了長達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺。這次屠殺死了30萬以上的人，那時(shí)血流成河，場(chǎng)面讓人慘不忍睹。這只是日本侵略者犯下的罪行之一，而日本學(xué)者則眾說紛紜，試圖縮小當(dāng)年侵華日軍所犯下的罪行，更有部分人置歷史事實(shí)于不顧，試圖想抹殺事實(shí)，他們這些行為真是令人感到可恥。
雖然，現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，可是我一想起這些日本侵略者無情地屠殺我們中國人的情形，我的心里就會(huì)感到無比的憤怒與憎恨。
狼牙山五壯士讀后感500字篇四
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士很英勇，我被他們視死如歸的精神感動(dòng)了。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力的任務(wù)交給了六班的五位壯士。五位壯士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最后一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。
五位壯士多么英勇，多么了不起啊!他們寧愿犧牲自己，也不讓群眾和部隊(duì)主力被敵人發(fā)現(xiàn)。在現(xiàn)在的和平時(shí)代中，已經(jīng)很少有像五壯士這樣的人了。現(xiàn)在很多人都為了自己的利益去傷害別人，或者損害別人的利益，為達(dá)到目的不擇手段，有的甚至觸犯了法律，坐上了牢。
所以，在生活中，在學(xué)習(xí)上，我要努力地做好一切我力所能及的事。上課不開小差，按時(shí)完成作業(yè)，遵守交通規(guī)則，幫媽媽做家務(wù)，孝敬爸爸媽媽，不惹他們生氣，長大努力報(bào)答他們。這樣做才對(duì)得起英勇犧牲的五位壯士。
“登上烽火臺(tái)，遙望狼牙山。鐵血五壯士，喊殺猶震天。”五位壯士在危急時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險(xiǎn)留給自己。他們是多么勇敢，多么偉大啊!
狼牙山五壯士讀后感500字篇五
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感覺五壯士十分偉大。那敬仰、高興、自豪的心情久久不能平息!
這篇文章主要寫了1941年秋，日寇集中兵力，向我國晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。經(jīng)多了一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，在山上英勇殺敵，最終跳下懸崖的一件事。
為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。這是讓我最受感動(dòng)的句子，因?yàn)槲逦粔咽繛榱瞬蛔屓罕姾筒筷?duì)主力被敵人發(fā)現(xiàn)，而把生死置之度外。是五壯士這種設(shè)計(jì)為人的精神讓我敬仰。而我也為祖國有這些戰(zhàn)士而自豪、高興。
這篇文章使我想到了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是涌現(xiàn)的英雄人物。比如在1947年1月12日，日軍襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。面對(duì)敵軍的拷問和利誘，她堅(jiān)負(fù)不屈，最終壯烈犧牲了。毛主席還為她親自題詞：“生的偉大，死的光榮!”劉胡蘭這種寧死不屈的精神是多么令人敬佩!
讀了這篇文章后，我想到了我們現(xiàn)在的和平生活使用烈士們的生命換來的，所以我們要加倍珍惜。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。希望日后我也能為組多做出貢獻(xiàn)。
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