讀《窗邊的小豆豆》有感200字
《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子1981年出版的一部自傳體代表作品,文中講述了作者小學(xué)時(shí)代一段真實(shí)的校園故事，讀《窗邊的小豆豆》有感200字怎么寫(xiě)呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理讀《窗邊的小豆豆》有感200字的資料，僅供參考
讀《窗邊的小豆豆》有感200字一：《窗邊的小豆豆》讀后感[200]
我覺(jué)得小豆豆說(shuō)的是對(duì)的，巴學(xué)園還沒(méi)有校歌呢，但是阿姨還沒(méi)有說(shuō)完，小豆豆就下車(chē)了，我覺(jué)得這是不對(duì)的。在發(fā)揮自己個(gè)性的同時(shí)，還更應(yīng)該注意禮貌，這是我們作為一個(gè)小學(xué)生需要具備的最基本的東西。
當(dāng)然了，小豆豆是一個(gè)很有想法，很有創(chuàng)新意識(shí)的一個(gè)小女孩兒，這時(shí)，小豆豆問(wèn)小女孩，巴學(xué)園還沒(méi)有校歌對(duì)嗎，小女孩說(shuō)是的，小豆豆就和小女孩去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)明天早晨在操場(chǎng)集合，校長(zhǎng)拿一個(gè)大黑板，黑板上面就寫(xiě)著巴學(xué)園的校歌，校長(zhǎng)、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學(xué)園的校歌。
讀《窗邊的小豆豆》有感200字二：《窗邊的小豆豆》讀后感[200]
這幾天來(lái)，我都在讀《窗邊的小豆豆》系列叢書(shū)。那么，我就講講最先讀的《窗邊的小豆豆》讀后感吧!
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者小時(shí)候的事情。
小豆豆是個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)了的小朋友，但是到了巴學(xué)園后，小豆豆靠自己不斷的努力讓學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
在這本書(shū)里，有許多讓人感覺(jué)不同的故事在里面。有搞笑的、有驚險(xiǎn)的、還有快樂(lè)的、也有悲傷的。小豆豆就這樣快樂(lè)的長(zhǎng)的了。
我要向小豆豆學(xué)習(xí)：更加努力，提高自己!
讀《窗邊的小豆豆》有感200字三：《窗邊的小豆豆》讀后感[200]
巴學(xué)園校長(zhǎng)先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽(tīng)者眼前這個(gè)陌生小女孩的講座，整整四個(gè)小時(shí)，直到她再?zèng)]有想說(shuō)的話。校長(zhǎng)先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳著這群孩子，孩子們快樂(lè)時(shí)老人也一同快樂(lè)，也猶如孩子一般可愛(ài)。
小林宗作先生說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人”。
讀《窗邊的小豆豆》有感200字四：《窗邊的小豆豆》讀后感[200]
這所帶著校長(zhǎng)夢(mèng)想與學(xué)生夢(mèng)想的學(xué)校，培養(yǎng)出了物理學(xué)家、植物鑒賞家、知名企業(yè)老板，他們中有人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)、高中甚至初中，小學(xué)生活就讓他們受益終身。
巴學(xué)園是一所真正的好學(xué)校，在那里，學(xué)生們能優(yōu)先學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)之后還能與大自然親密接觸，能擁有一棵屬于自己的樹(shù)，更重要的是那里沒(méi)有歧視。
可惜的是，在第二次世界大戰(zhàn)中，美麗的巴學(xué)園毀于一場(chǎng)火災(zāi)。不過(guò)，堅(jiān)持夢(mèng)想的校長(zhǎng)又開(kāi)辦了一所幼兒園，這種不氣餒、勇往直前的精神，對(duì)學(xué)生們的影響同樣深刻而久遠(yuǎn)。
厚厚的一本書(shū)，輕輕合上，我的眼前依舊是那校門(mén)、那七輛電車(chē)、那位校長(zhǎng)以及那群臉上泛著幸?？鞓?lè)紅暈的學(xué)生……
讀《窗邊的小豆豆》有感200字五：《窗邊的小豆豆》讀后感[200]
她們?cè)谡倚聦W(xué)校的時(shí)候， 小豆豆的媽媽?xiě)崙嵉卣f(shuō)：“小豆豆，我不是跟你說(shuō)了么?你怎么還不聽(tīng)話?”就在這時(shí)她們看到了一所學(xué)校，這所學(xué)校的校長(zhǎng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人，走進(jìn)校長(zhǎng)室，小豆豆的媽媽輕輕的敲響了校長(zhǎng)的門(mén)。
校長(zhǎng)問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”“校長(zhǎng)先生，我們能進(jìn)來(lái)嗎?”小豆豆的媽媽問(wèn)。“當(dāng)然可以，不過(guò)，得讓孩子進(jìn)來(lái)家長(zhǎng)不能進(jìn)。”校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)道。“好的，謝謝校長(zhǎng)。”小豆豆開(kāi)心的說(shuō)。
走進(jìn)校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)看了看小豆豆說(shuō)：“你叫什么名字?”小豆豆大聲地回答：“我叫小豆豆。”小豆豆看看校長(zhǎng)，他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，前面的牙齒有的也脫落了，但臉上的氣色非常好。
他的個(gè)子不算高，不過(guò)肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí)，黑色的三件套已經(jīng)舊得有些走了形，但穿在他的身上卻顯得非常整齊。
經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的了解、認(rèn)識(shí)最后小豆豆在這所學(xué)校留了下來(lái)。“
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